Unit6Lesson34

英語學科四年級

孫禹天津市求真小學

2014年11月Unit6Lesson34天津市求真小學孫禹一、教學目標（一）知識目標：本節(jié)課通過復習舊知---習得新知—擴展探究的思路，最后達到識記單詞，掌握句型，并能夠熟練應(yīng)用的目的。（二）能力目標：能夠根據(jù)教師提供的詞，句，話題，進行關(guān)于動物以及人物形容詞的freetalk。(三)情感目標：通過真實的對話教學和活動，加強英語知識的靈活應(yīng)用；運用男女生競賽的方式，培養(yǎng)學生團隊合作意識鼓勵學生要做最好的自己。二、內(nèi)容分析本節(jié)課是新版英語四年級上冊UnitSixI’mtall.中的Lesson34。在教學過程中，圍繞著這一話題，在語法點上，幫助學生突破難點look和looklike；單詞上學習fatthinstrong這三對反義詞。作為本冊書的重點單元，在口語表達上以及學生對于反義詞的使用上作為本節(jié)課的重點；縱觀小學英語教材，本單元與快樂英語第四冊第一單元相關(guān)形容詞的已知詞匯聯(lián)系密切。以動畫片熊出沒中的人物為本節(jié)課的主線，貫穿課堂始終，基于孩子們對動畫片的熱情，我設(shè)計了以下四個部分的學習內(nèi)容：1熱身：用動畫片人物為背景復習舊知，調(diào)動學生對于已有知識的回顧和對本節(jié)課學習的熱情；2新授：角色扮演熊大、熊二進行單詞、句型的熟識操練和課文內(nèi)容表演；3練習環(huán)節(jié)：男女生闖關(guān)為大熊贏得蜂蜜，設(shè)計三個層次的練習，體現(xiàn)課堂分層；4擴展：創(chuàng)編不同話題的對話進行深度和廣度上的擴展；同時，我將個人評價，小組評價和師生評價貫穿課堂始終，以激發(fā)學生的學習興趣，提高課堂效率。三、學情分析該班學生對英語學習有著濃厚的興趣，學生比較活躍，個別學生英語基礎(chǔ)相對比較薄弱，所以最重要的是讓學生們積極參與到英語課堂中來，在課堂教學活動中能夠積極地配合教師完成每項任務(wù)，并能夠很好地吸收知識。

四、教學過程教學流程教學內(nèi)容教師活動學生活動設(shè)計意圖(一)

激趣導入

感受新知Warming-up..

.

.Let’shaveacompetitionbetweenboysandgirls.

Let’sdosomeactivities.

tallhotcoolgoodfast

Let’sreadLet’ssaysomemoreopposites.

fatbigcleanhappyweakBoys:Trythebest!Girls:Dothebest！

Getthechildrentosaytheopposites.

shortcoldwarmbadslow

ReadthewordsGetchildrentosaymoreoppositewords.

thinsmalldirtysadstrong從師生互致問候自然過渡到本節(jié)課的評價方式，激發(fā)學生的學習熱情，積極參與課堂活動。

學生順利進入課堂后，師生共同完成反義詞的快速反應(yīng)游戲，可以激發(fā)學生對于舊知的回顧，調(diào)動學生學習的興趣。

伴隨動感音樂頭腦風暴依次出現(xiàn)的反義詞均是以動畫片“熊出沒”的人物為背景，調(diào)動了學生的感官和學習積極性，孩子們變欣賞邊朗讀，氣氛熱烈，其中比較基礎(chǔ)的單詞如：big-small，也有相對較難的單詞，例如：weakandstrong作為單詞的擴展和分層的同時，為新知呈現(xiàn)做好鋪墊。

及時評價：對于大膽參與活動的學生教師給與語言鼓勵和小組獎勵。

(二)

創(chuàng)設(shè)情景

探索新知Presentation.Learnthenewword,“strongfatthin”.

(期待生成)Learnthenewdrills.

Lookatthepictureandsaytheword.Saytogetheranddotheaction.strongthinfat

’.（外教配音）I’mstrong.You’restrong.Look!Who’scoming?He’sTiantian’sfather.He’sthin.

.

Readaftertheteacher.Spelltheword.“fat”Theyarefat.

.

Thecatisfat.Theratisfat.?Theyarefatandstrong.Let’sactoutthebears.

3..Todescribethepictures.Let’shaveachallenge.Pleasetrytosaymore.Toencouragethechildrentomakeupsomedifferentsentences.

Letchildrenreadthenewwordanddodifferentactions.

Followthetigerandsaythesentence.I’mstrong.Oh,look!Youarestrong.

Getchildrentoactlikebearsandsaythesentence.“Thebearsarefatandstrong.”“Wearefat.”“Welookliketwins.”Lookatthepicturesandmakeupsomesentences.

Theshoeisoldanddirty.

Thebagisnewandbig.

通過頭腦風暴自然過渡，利用外教的配音、可愛的卡通圖片和不同動作吸引了學生的注意力，鼓勵學生積極朗讀大膽表演，將本課重點詞句“I’’restrong.”有效呈現(xiàn)。

這里采用了一個角色扮演的游戲，用熊的頭飾將學生裝扮起來，很直觀的將抽象的單詞和句子形象化，學生很自然的理解了句型“.”的含義。

借由上一個環(huán)節(jié)的表演游戲過渡到下列圖片的描述，從簡單的提示到學生思維的發(fā)散，學生們學習得積極性被調(diào)動起來，一個個精彩的句子脫口而出，挖掘了不同能力學生的潛力。.

(三)

學習對話

理解新知Learnthenewdialogue.教師播放課文，提升學生認真聽并回答問題，之后引導學生模仿、朗讀。T:’sthin.Whataboutthegirl.She’sbeautiful.Youaresmart.Wearehappy.Howaboutthechildreninthedialogue.Listenandwatch.Answermyquestion.Whatdotheylooklike?1.認真聽整體感知課文并回答問題。Letchildrenlistencarefully.Choosethecorrectanswer.Whatdotheylooklike?Theylook____and____.Theylookliketwins.strong,fattall,strongshort,fat2.練習自己朗讀。3.展示成果。四年級的課文，要啟發(fā)學生帶著問題去閱讀，跟讀，復述和角色表演。將學生帶進真實的場景去感受，體會和運用語言。(四)

真實交際

運用新知Let’splaysomebestmemorygames.

PICTURES

WORDS

SENTENCES

’ssayachant.

’stalk’splaybestmemorygames.Herearethreelevels..

.

Level3Toplayagame.

Mirror,mirror,copymedo!T:Firstreadafterme.Thensaytogether.

Fatheristall.Motherisshort.Brotherisfat.Sisteristhin.They’retwins.

T:Myfather,mymother,

Firstlet’sdotogether..Therearedifferentkindsofmirrors.Theyarefunnymirrors.Ifyou’reinterestedinthem,pleasegototheJoyCity（去大悅城真實體驗哈哈鏡的樂趣，把學到的知識運用到生活中。）此環(huán)節(jié)是本節(jié)課高潮部分，將所學知識綜合運用于真實交際之中，體現(xiàn)語言學習的真正目的。此處師生共同完成名為“最好的記憶游戲”，將本課的“best”主線再次體現(xiàn)?！坝洃泩D片順序、記憶單詞位置和記憶句子的表達”分層設(shè)計在此處表現(xiàn)的淋漓盡致，學生興趣盎然的參與其中，成為了課堂的主人，教師合理把握，張弛有度，有效落實了本課知識。

四處場景以供學生選擇，教師提示關(guān)鍵處和句型，學生編創(chuàng)新的對話，對已學過的知識進行整合。

對學生本節(jié)課的表現(xiàn)及時評價總結(jié)，增強學習自信心。(五)課后延伸

鞏固新知Let’ssaymorewords.Getchildrentoreadsomemoreoppositesandequivalents.

Homeworkfarthinlightcleverbeautiful

blackupEastsouth作業(yè)分層Homework:必做LevelATowritethewordsandsentences必做LevelBToactthedialogue選做LevelCToenjoythefunnymirror.nearthickheavystupiduglyThey’reoppositewords.whitedownwestnorthThey’reequivalents.趁熱打鐵，練習對應(yīng)詞