本文格式為Word版，下載可任意編輯——孩子一只眼睛紅更近距離讓孩子

莫莫分外生氣地質(zhì)問媽媽：“你為什么翻我的抽屜？”沒想到媽媽卻比他還生氣：“怎么了？我當(dāng)媽媽的看看兒子的東西還有錯(cuò)嗎？”“可是你理應(yīng)經(jīng)過我的允許才能看！”莫莫也毫不示弱。

“小孩子有什么允許不允許的？別忘了我是你媽媽，好了，快去上學(xué)吧！”媽媽毫不在乎地對莫莫說。

后來，莫莫把書桌上的抽屜都上了鎖，就連日記本都換成了帶鎖的。

有一幅四格漫畫，配有這樣四句話：“你翻看了孩子的書包”，“你偷看了孩子的日記”，“你拉開了孩子的抽屜”，“你也鎖住了孩子的心，請崇敬孩子的隱私權(quán)”！

隱私，是每個(gè)人藏在心里不容許報(bào)告他人的機(jī)要。人人都有自己的隱私，孩子也不例外。隨著孩子年齡的增長，他們的生活領(lǐng)域、學(xué)識(shí)、情感都逐步豐富起來，孩子的自我意識(shí)、自尊意識(shí)不斷鞏固，原先無所顧忌打開的心扉也逐漸關(guān)閉起來。然而，好多父母沒有意識(shí)到孩子正在長大，疏忽了孩子也會(huì)有自己的機(jī)要，總認(rèn)為自己是孩子的父母，可以盡情進(jìn)入孩子的世界、肆意闖入孩子的“隱私”，甚至粗暴干擾，拆信、監(jiān)聽、偷看日記等。

假設(shè)父母為了了解孩子而偷看孩子的隱私，這往往會(huì)得不償失。事實(shí)證明，這樣做只會(huì)傷害孩子的自尊，孩子會(huì)由于自己的隱私受到進(jìn)犯而采取更極端的措施將其養(yǎng)護(hù)起來，把自己的心緊緊鎖閉。這樣，父母想了解孩子就變得更加困難了，原本和諧的親子關(guān)系也就被父母破壞了。

報(bào)紙上刊載過這樣一條消息：某市一位初中女生回到家后，遭到爸爸的大聲訓(xùn)斥。原來爸爸趁女兒不在家，偷看了一位男生寫給她的信。女兒分外生氣，說爸爸的這種行為是“違法”的。但是，爸爸以一記嘹亮的耳光處治了女兒的不敬。其次天，女兒失蹤了。若干天后，在離家５０里處的河灣里，女兒的尸體被人察覺了。

賞識(shí)孩子，就理應(yīng)崇敬孩子，允許孩子有自己的“隱私世界”。用賞識(shí)和崇敬換取孩子的信任，讓孩子主動(dòng)說出他的想法，這才是父母理應(yīng)努力達(dá)成的效果。

劉佳上五年級了，他養(yǎng)成了寫日記的好習(xí)慣。一天，他正在房間里寫日記，聽到有人敲門?！笆钦l？”

“是媽媽，我可以進(jìn)來嗎？”“請進(jìn)！”劉佳一邊允許，一邊把日記本合起來。

原來媽媽是給他送牛奶來了?！坝衷趯懭沼洶?？”媽媽問道。

“是啊，你可不能偷看哦！”劉佳嬌嗔地“警告”媽媽。

“好，媽媽不看。其實(shí)媽媽小時(shí)候也像你一樣，不光要寫日記，還要拿個(gè)小鎖把日記本鎖住，生怕別人偷看了我的日記?！眿寢屢贿厯崮χ鴦⒓训念^發(fā)，一邊說道。

“那有人偷看過你的日記嗎？”劉佳奇怪地問媽媽。

“沒有，他們看我日記本上有鎖，就知道我不夢想別人看我的日記，也就不看了。想想那時(shí)候挺好玩的，一把小鎖，仿佛鎖住了自己的喜悅，呵呵。”媽媽笑著對劉佳說。

“我的日記里也有好多喜悅?！眲⒓褜寢屨f。

“我知道，其實(shí)媽媽很夢想能共享你的喜悅，也包括憂愁。不過媽媽會(huì)崇敬你的意愿，不會(huì)偷看你的日記的！”媽媽真誠地說。

“既然媽媽這么說，我倒容許和你一起共享我的日記了?！?/p>

就這樣，媽媽既崇敬了劉佳的意愿和隱私，又得到了劉佳的信任和愛。

崇敬孩子的隱私權(quán)，這是緊密親子關(guān)系、獲得孩子信任的根基。生活中，父母要緊密留神孩子在態(tài)度和行為上的輕微變化。當(dāng)孩子夢想自己的房間沒有人擾亂時(shí)，父母就不要隨意進(jìn)入；當(dāng)孩子夢想擁有記錄自己機(jī)要的日記本時(shí)，父母就不要偷看，更不能采取打罵體罰的方式。

當(dāng)你用自己的語言和行為去賞識(shí)和崇敬孩子，孩子也同樣會(huì)崇敬你，從而把你當(dāng)成他的好摯友。當(dāng)他們遇到什么事情或者