關(guān)于記梁任公先生的一次演講優(yōu)秀第1頁(yè)，共63頁(yè)，2023年，2月20日，星期六梁實(shí)秋（1902-1987），中國(guó)散文家，文學(xué)評(píng)論家，翻譯家。北京人，國(guó)內(nèi)第一個(gè)研究莎士比亞的權(quán)威。1949年后任臺(tái)灣師范大學(xué)文學(xué)院院長(zhǎng)。作者簡(jiǎn)介第2頁(yè)，共63頁(yè)，2023年，2月20日，星期六作者簡(jiǎn)介原名：梁治華(1903--1987)

成就：散文家

文學(xué)評(píng)論家

翻譯家

作品：《雅舍小品》《莎士比亞全集》《遠(yuǎn)東英漢大辭典》

風(fēng)格：風(fēng)趣幽默

樸實(shí)雋永

第3頁(yè)，共63頁(yè)，2023年，2月20日，星期六評(píng)論者說(shuō)他的散文，不少為傳記和懷人之作，文字清麗、淡雅，別具一格。他記述人物很有特點(diǎn)，善于擷取一、二個(gè)或幾個(gè)印象鮮明的生活片斷來(lái)刻畫(huà)人物。

——蘇振元以一次演講寫(xiě)梁任公先生第4頁(yè)，共63頁(yè)，2023年，2月20日，星期六記梁任公先生的一次演講梁實(shí)秋第5頁(yè)，共63頁(yè)，2023年，2月20日，星期六袖里籠花，小子暗藏春色

堂前懸鏡，大人明察秋毫第6頁(yè)，共63頁(yè)，2023年，2月20日，星期六

上聯(lián)：“袖里籠花，小子暗藏春色?！毕侣?lián)：“堂前懸鏡，大人明察秋毫?！?/p>

推車出小陌，策馬入長(zhǎng)安。第7頁(yè)，共63頁(yè)，2023年，2月20日，星期六梁?jiǎn)⒊?873-1929），中國(guó)近代維新派領(lǐng)袖、學(xué)者。號(hào)任公，又號(hào)飲冰室主人。1895年曾追隨康有為發(fā)動(dòng)“公車上書(shū)”，1898參與百日維新運(yùn)動(dòng)。晚年任清華大學(xué)研究員教授，一生著述達(dá)千萬(wàn)字，編為《飲冰室合集》。第8頁(yè)，共63頁(yè)，2023年，2月20日，星期六梁任公先生還是文學(xué)界一位難得的才子：他被喻為“中國(guó)近代‘百科全書(shū)’式的文化巨匠。創(chuàng)辦中國(guó)近代第一本新文學(xué)雜志《新小說(shuō)》。第一個(gè)使用“神話”一詞的中國(guó)學(xué)者。第一個(gè)提出建立中國(guó)圖書(shū)館學(xué)。倡導(dǎo)文體改良的“詩(shī)界革命”和“小說(shuō)界革命”。著作涉及政治、經(jīng)濟(jì)、哲學(xué)、歷史、語(yǔ)言學(xué)、宗教及文化藝術(shù)等，總約一千四百萬(wàn)余字，合編為《飲冰室文集》。

《少年中國(guó)說(shuō)》的作者。第9頁(yè)，共63頁(yè)，2023年，2月20日，星期六解題

主要是記演講還是記人？通過(guò)演講表現(xiàn)人。通過(guò)寫(xiě)一次演講的情景表現(xiàn)出了梁任公的性格特點(diǎn)。

第10頁(yè)，共63頁(yè)，2023年，2月20日，星期六1、生字、多音字辨析

蒞校（lì）

迥乎（jiǒng）

精悍（hàn）

步履（lǚ）

謙遜(xùn）

激亢(kàng）

屏息（bǐng）

拭淚（shì）

薊北（jì）

涕泗（sì）

箜篌（kōng

hóu）

飲：yǐn（飲恨）

屏：bǐng（屏?。?/p>

yìn（飲牛）

píng（屏障）

2、形近字辨析履：（lǚ）履行

屐：（jī）木屐

屢：（lǚ）屢次

屨：（jù）草屨拭：（shì）拂拭

弒：（shì）弒君

試：（shì）試驗(yàn)

軾：（shì）蘇軾箜：（kōng）箜篌

倥:倥傯

炯：（jiǒng）目光炯炯

迥：（jiǒng）迥然不同

（一）旁注詞語(yǔ)：第11頁(yè)，共63頁(yè)，2023年，2月20日，星期六(1)簡(jiǎn)述演講的一些背景，為寫(xiě)演講作鋪墊(2)介紹梁任公的演講稿(3)交代演講的時(shí)間、地點(diǎn)、人物，并描寫(xiě)梁任公的形象(4)奇特的開(kāi)場(chǎng)白，以及他的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)(5-9)以下數(shù)段正式寫(xiě)梁任公演講，列舉他的演講內(nèi)容，他的背誦方式，他興會(huì)所至近于表演的情景，交代演講的效果(10)點(diǎn)明梁任公作為學(xué)者的主要特點(diǎn)，結(jié)束全文整體感知第12頁(yè)，共63頁(yè)，2023年，2月20日，星期六整體感知本文似為記事，實(shí)為寫(xiě)人，通過(guò)記錄一個(gè)精彩的演講場(chǎng)景來(lái)表現(xiàn)梁?jiǎn)⒊壬奶攸c(diǎn)，表達(dá)對(duì)梁?jiǎn)⒊壬某缇粗?。第一部分?）簡(jiǎn)述演講的背景，為寫(xiě)演講作鋪墊。第二部分（2-9）具體描述這次演講，這是文章的主體。第三部分（10）對(duì)學(xué)者梁?jiǎn)⒊脑u(píng)價(jià)（點(diǎn)明梁任公作為學(xué)者的主要特點(diǎn)），收束全文。第13頁(yè)，共63頁(yè)，2023年，2月20日，星期六1、作者寫(xiě)這位令人矚目的人物，為什么只寫(xiě)其學(xué)術(shù)造詣而不寫(xiě)政治作為？梁任公在政治領(lǐng)域和學(xué)術(shù)領(lǐng)域都有很高的威望，兩方面都可大書(shū)特書(shū)。但（1）作者畢竟是一個(gè)文人學(xué)者，關(guān)心學(xué)術(shù)有甚于關(guān)心政治，寫(xiě)學(xué)術(shù)人物比寫(xiě)政治人物更得心應(yīng)手；（2）再說(shuō)梁任公在中國(guó)現(xiàn)代政治史上也是一個(gè)有爭(zhēng)議的人物，而他的學(xué)術(shù)地位崇高卻是一致公認(rèn)的。（3）也許梁任公的政治作為已廣為世人見(jiàn)識(shí)，而學(xué)術(shù)造詣為政治聲名所掩，正值得為之專文彰顯。（4）而作者只用了這句話便將話題收攏到學(xué)術(shù)上來(lái)，省去了許多介紹。（一）誦讀第一段，思考問(wèn)題：第14頁(yè)，共63頁(yè)，2023年，2月20日，星期六2、為什么要寫(xiě)及“有不少顯宦，以及叱咤風(fēng)云的人物，蒞校講話”？明確：反襯梁先生的演講給人能留下深刻的印象。3、為什么梁?jiǎn)⒊难葜v能留下深刻的印象呢？（閱讀下文，作出回答）準(zhǔn)備充分（第2段）表演生動(dòng)（第4-8段）實(shí)在是因?yàn)樗膶W(xué)術(shù)文章對(duì)于青年確有啟迪領(lǐng)導(dǎo)作用。（第9段）第15頁(yè)，共63頁(yè)，2023年，2月20日，星期六1、作者從哪幾個(gè)方面記啟超先生的演講？2、梁任公先生的演講有什么特點(diǎn)？3、通過(guò)他的演講我們可以看出他是怎樣的人呢？合作探究（二）閱讀第2-9段，思考：第16頁(yè)，共63頁(yè)，2023年，2月20日，星期六作者分別從以下六方面寫(xiě)梁?jiǎn)⒊壬囊淮窝葜v。演講稿的特點(diǎn)、出場(chǎng)時(shí)的肖像、開(kāi)場(chǎng)白的神態(tài)和腔調(diào)、朗誦解釋《箜篌引》對(duì)“我”的深遠(yuǎn)影響、講課中間的旁征博引、講到緊張時(shí)的表情神態(tài)。1、作者從哪幾個(gè)方面記啟超先生的演講？2、梁任公先生的演講有什么特點(diǎn)？提示：梁任公先生的演講特點(diǎn)可具體從其講稿特點(diǎn)、人物特點(diǎn)、講演特點(diǎn)等六個(gè)方面找出相關(guān)句子歸納。第17頁(yè)，共63頁(yè)，2023年，2月20日，星期六1、他的講演時(shí)預(yù)先寫(xiě)好的，整整齊齊地寫(xiě)在寬大的宣紙制的稿紙上面，他的書(shū)法很秀麗，用濃墨寫(xiě)在宣紙上，十分美觀。品讀、鑒賞梁任公先生的演講旁注：

演講前，準(zhǔn)備演講稿（辦事認(rèn)真、書(shū)法修養(yǎng)好）——鋪墊

第18頁(yè)，共63頁(yè)，2023年，2月20日，星期六梁任公先生書(shū)法欣賞第19頁(yè)，共63頁(yè)，2023年，2月20日，星期六第20頁(yè)，共63頁(yè)，2023年，2月20日，星期六1、我記得清清楚楚，在一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，高等科樓上大教堂里坐滿了聽(tīng)眾，隨后走進(jìn)了一位短小精悍禿頭頂寬下巴的人物，穿著肥大的長(zhǎng)袍，步履穩(wěn)健，風(fēng)神瀟灑，左右顧盼，光芒四射旁注：這段話（外貌描寫(xiě)）寫(xiě)出了梁任公先生出場(chǎng)時(shí)的外貌特點(diǎn)：身材（短小精悍）、形象（禿頭頂、寬下巴）衣著（肥大長(zhǎng)袍）步履（穩(wěn)?。赓|(zhì)（風(fēng)神瀟灑）眼神（光芒四射）寫(xiě)出了他睿智、樸實(shí)、瀟灑、自信的特點(diǎn)。

品讀、鑒賞寫(xiě)梁任公的語(yǔ)句第21頁(yè)，共63頁(yè)，2023年，2月20日，星期六2、他走上講臺(tái)，打開(kāi)他的講稿，眼光向下面一掃，然后是他的極簡(jiǎn)短的開(kāi)場(chǎng)白，一共只有兩句，頭一句是：“啟超沒(méi)有什么學(xué)問(wèn)-----”眼睛向上一翻，輕輕點(diǎn)一下頭，“可是也有一點(diǎn)嘍！”

旁注：一句話、“翻”“點(diǎn)”兩個(gè)動(dòng)詞，寫(xiě)梁任公演講的開(kāi)場(chǎng)白謙虛自信、幽默風(fēng)趣、開(kāi)朗直爽，寫(xiě)出了其獨(dú)特表情特點(diǎn)和既謙遜又非常自信的性情。

第22頁(yè)，共63頁(yè)，2023年，2月20日，星期六3、他的聲音沉著而有力，有時(shí)又是宏亮而激亢。

旁注：演講聲音，

沉著有力，宏亮又激亢（沉穩(wěn)

、睿智）

思考：第4段寫(xiě)“開(kāi)場(chǎng)白”，如果這樣寫(xiě)，你覺(jué)得怎樣？第23頁(yè)，共63頁(yè)，2023年，2月20日，星期六“任公先生走向講臺(tái)。一段幽默的開(kāi)場(chǎng)白立刻吸引了聽(tīng)眾。然后他開(kāi)始了正式演講。演講真是生動(dòng)，豐富極了。既具有感染力，又具有親和力，更富有思想性。所有聽(tīng)眾無(wú)不為之而傾倒，而陶醉?！?/p>

古人云“言為心聲”，只有寫(xiě)出人物極具個(gè)性的語(yǔ)言，才可以展示人物性格。原文只選其三言兩語(yǔ)，就勾勒出他的謙虛自信、幽默風(fēng)趣、開(kāi)朗直爽的性格，袒露他自信又自負(fù)的內(nèi)心世界。語(yǔ)言簡(jiǎn)短，卻讓我們?nèi)缫?jiàn)其人。

史傳中多有之：陳涉“嗟呼！燕雀安知鴻鵠之志哉”寫(xiě)出了中國(guó)歷史上第一次農(nóng)民起義的領(lǐng)袖的偉大志向?；羧ゲ　靶倥礈?，何以家為”無(wú)私的愛(ài)國(guó)主義精神。第24頁(yè)，共63頁(yè)，2023年，2月20日，星期六4、齊讀第5、6、7自然段，想想，這里描寫(xiě)的任公最吸引你的是什么？（1）《箜篌引》是怎樣的故事？

這十六字構(gòu)成中國(guó)詩(shī)壇最悲壯凄慘的一幕，是用血寫(xiě)成的。——王國(guó)維第25頁(yè)，共63頁(yè)，2023年，2月20日，星期六《箜篌引》出自《漢樂(lè)府詩(shī)》記述了一個(gè)悲慘壯烈的故事：一白首狂夫，被發(fā)提壺，亂流而渡，其妻隨而止之，不及，遂墮河而死。於是援箜篌而歌曰：“公無(wú)渡河，公竟渡河，墮河而死，將奈公何?！甭暽跗鄲?，曲終亦投河而死。第26頁(yè)，共63頁(yè)，2023年，2月20日，星期六故事背景

一天早晨，霍里子高去撐船擺渡，望見(jiàn)一個(gè)披散白發(fā)的瘋顛人提著酒壺奔走。眼看那人要沖進(jìn)急流之中了，他的妻子追在后面呼喊著不讓他渡河，卻已經(jīng)趕不及，瘋癲人終究被河水淹死了。那位女子撥彈箜篌，唱《公無(wú)渡河》歌曰：“公無(wú)渡河，公竟渡河！墮河而死，將奈公何！”其聲凄愴，曲終亦投河而死?；衾镒痈呋氐郊?，把那歌聲向妻子麗玉作了描繪，麗玉也甚為悲傷，于是彈拔箜篌把歌聲寫(xiě)了下來(lái)，聽(tīng)到的人莫不吞聲落淚。麗玉又把這個(gè)曲子傳給鄰居女兒麗容，名字就是《箜篌引》。

箜篌箜篌音域?qū)拸V、音色柔美清澈，有一種浪漫唯美的悲劇性情調(diào)，象征著世界性的鳳凰文化。第27頁(yè)，共63頁(yè)，2023年，2月20日，星期六（2）《箜篌引》中“公無(wú)渡河。公竟渡河！渡河而死；其奈公何！”是什么意思？解讀內(nèi)容公無(wú)渡河,——?jiǎng)裾]：不該渡，不能渡，這一點(diǎn)甚至連渡河人自己也清楚。公竟渡河,——質(zhì)疑：不能渡，最終還是毅然渡了，究竟是為什么呢？渡河而死,——結(jié)局：渡河導(dǎo)致了悲劇。其奈公何！——追思：我們又能對(duì)他做些什么呢？

第28頁(yè)，共63頁(yè)，2023年，2月20日，星期六4、這四句十六字，經(jīng)他一朗誦，再經(jīng)他一解釋，活畫(huà)出一出悲劇，其中有起承轉(zhuǎn)合，有情節(jié)，有背景，有人物，有情感。旁注：演講內(nèi)容豐富

，朗誦聲情并茂（“五有”——文采出眾、技巧純熟）

（20年后回憶——側(cè)面描寫(xiě)）

第29頁(yè)，共63頁(yè)，2023年，2月20日，星期六

①任公先生講這首詩(shī)時(shí)之所以這般感慨，是因?yàn)樵?shī)中有一種“明知山有虎，偏向虎山行”的執(zhí)著，有一種直面死亡的勇氣。

（3）為什么作者說(shuō)“這四句十六字，經(jīng)他一朗誦，再經(jīng)他一解釋，活畫(huà)出一出悲劇”？換言之，任公先生為什么朗誦的這般感慨？

②更因?yàn)橄壬伞扼眢笠分羞@個(gè)強(qiáng)要渡河的人想到了譚嗣同，先生如此之悲是因?yàn)樗?jīng)與譚嗣同一起為國(guó)家變法圖強(qiáng)而努力，譚嗣同甘愿犧牲以救國(guó)民的直面死亡的勇氣與愛(ài)國(guó)情操讓先生為之敬仰，為之感慨。先生如此之悲也正是因?yàn)橄壬囊磺粣?ài)國(guó)情懷！這樣深沉的愛(ài)國(guó)情感讓人唏噓不已。這種忠誠(chéng)于國(guó)家直面死亡的勇氣值得敬仰。第30頁(yè)，共63頁(yè)，2023年，2月20日，星期六

譚嗣同被殺。其實(shí)他本可以不死。當(dāng)時(shí)日本使館已幫他做好了逃亡日本的準(zhǔn)備，但他堅(jiān)決不肯逃離。他說(shuō)：各國(guó)變法，無(wú)不從流血而成。今中國(guó)未聞?dòng)幸蜃兎ǘ餮?，此?guó)之所以不昌也。有之，請(qǐng)自嗣同始！他還有一首題在監(jiān)獄墻壁上的絕命詩(shī)——望門(mén)投止思張儉，忍死須臾待杜根。我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖。他在臨刑前說(shuō)：“有心殺賊，無(wú)力回天，死得其所，快哉快哉！”第31頁(yè)，共63頁(yè)，2023年，2月20日，星期六（4）先生的演講引用了很多內(nèi)容，但為什么作者偏偏提到《桃花扇》和“劍外···”這兩個(gè)例子？文章所選取的材料是為塑造梁任公先生的性格服務(wù)的！梁任公是個(gè)熱心腸的人，有一顆赤子之心，作者選取這兩則材料都能突出表現(xiàn)他的性格。再讀第七段，思考以下問(wèn)題：①《桃花扇》講的是什么？為什么講到《桃花扇》先生悲從中來(lái)？第32頁(yè)，共63頁(yè)，2023年，2月20日，星期六關(guān)于桃花扇它是清代孔尚任的戲曲，是悲嘆明朝滅亡的。這里的“高皇帝”是明朝的末代皇帝崇禎帝，他在清兵攻入北京城后自縊身亡。崇禎皇帝是一位勵(lì)精圖治的亡國(guó)之君。在位十七年間，不溺于聲色犬馬，而是勤勉辛勞，只可惜當(dāng)時(shí)明朝大勢(shì)已去，積重難返，江山移人，他也自殺身死。第33頁(yè)，共63頁(yè)，2023年，2月20日，星期六第34頁(yè)，共63頁(yè)，2023年，2月20日，星期六崇禎帝死去距梁先生當(dāng)時(shí)是已近３００年，和任公先生又沒(méi)什么關(guān)系，先生卻是‘悲從中來(lái)，竟痛哭流涕而不能自已。他掏出手巾拭淚，先生這樣的悲傷流淚，定是觸動(dòng)了他的內(nèi)心，它究竟?fàn)縿?dòng)了先生內(nèi)心怎樣的傷痛呢？先生如此之悲絕不僅僅是崇禎帝，而是由崇禎帝想到了誰(shuí)？先生是由崇禎想到了自己曾追隨的光緒帝。光緒帝也是位很想有所作為的皇帝，17歲親政，但實(shí)權(quán)掌握在慈禧太后手中。面對(duì)甲午戰(zhàn)爭(zhēng)戰(zhàn)敗的屈辱，他深知“非變法不能立國(guó)”，決心變法圖強(qiáng)。1898年6月，下詔變法維新。9月，慈禧太后發(fā)動(dòng)政變，光緒帝被囚禁，戊戌變法失敗，光緒“力圖振作”的愿望始終無(wú)法實(shí)現(xiàn)。第35頁(yè)，共63頁(yè)，2023年，2月20日，星期六戊戌變法失敗，光緒帝被囚禁，戊戌六君子被殺。康有為、梁?jiǎn)⒊油龅饺毡??！傲簡(jiǎn)⒊油龅饺毡荆o自己的書(shū)齋取名為“飲冰室”，筆名為“飲冰室主人”?！帮嫳保鲎浴肚f子?人間世》：今吾朝受命而夕飲冰，我其內(nèi)熱與？梁?jiǎn)⒊谖煨缯兪√油鋈毡竞笥谩帮嫳抑魅恕睘楣P名，可見(jiàn)其內(nèi)心的惶恐焦灼，他憂國(guó)憂民、憂心如焚。為什么講到《桃花扇》先生悲從中來(lái)？可見(jiàn)，任公先生悲的不是崇禎，是崇禎帝讓他想到了光緒帝，他悲的是自己曾經(jīng)追隨的皇帝，悲的是國(guó)家的衰亡，他的悲在于他的一腔愛(ài)國(guó)情懷！第36頁(yè)，共63頁(yè)，2023年，2月20日，星期六聞官軍收河南河北杜甫劍外忽聞收薊北，初聞涕淚滿衣裳。卻看妻子愁何在，漫卷詩(shī)書(shū)喜欲狂。白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉(xiāng)。即從巴峽穿巫峽。便下襄陽(yáng)向洛陽(yáng)。杜甫是一位憂國(guó)憂民的詩(shī)人，長(zhǎng)達(dá)八年的“安史之亂”，致使國(guó)家動(dòng)蕩不安，百姓流離失所，此時(shí)詩(shī)人聽(tīng)說(shuō)戰(zhàn)亂終于平定，自己盼望多年的安定和平終于到來(lái)，自然喜極而泣。

杜甫生平第一快詩(shī)②先生講“聞官軍收河南河北”時(shí)，為什么笑？第37頁(yè)，共63頁(yè)，2023年，2月20日，星期六那么，梁先生講“聞官軍收河南河北”時(shí)，為什么笑呢？笑的是戰(zhàn)亂平定，國(guó)家安定梁?jiǎn)⒊投鸥Χ际菬嵝哪c的人，杜甫喜聞薊北光復(fù)，喜極而涕，手舞足蹈，驚喜欲狂，而梁?jiǎn)⒊幵陲L(fēng)雨如晦的世紀(jì)之初，又何嘗不希望光復(fù)中華，民族富強(qiáng)、國(guó)泰民安呢？當(dāng)他讀到劍外忽傳收薊北時(shí)，張口大笑是因?yàn)樗诟惺堋皠ν夂鰝魇罩腥A啊”喜悅?。〉?8頁(yè)，共63頁(yè)，2023年，2月20日，星期六講《箜篌引》，他想到救國(guó)理想的破滅，想到同志的犧牲，心生悲情；講《桃花扇》，他為國(guó)家的衰亡痛哭流涕；

講杜詩(shī)，他為失地的收復(fù)張口大笑。

他的悲，他的哭，他的笑，無(wú)不源于他對(duì)國(guó)家對(duì)民族命運(yùn)的關(guān)切，源于他滿腔的愛(ài)國(guó)赤誠(chéng)。而這種愛(ài)國(guó)真情的自然流露，深深感染了十三歲就考入清華的天才學(xué)子梁實(shí)秋，使這次演講在他心中打下了深深的烙印，以至于二十多年后他還能記憶猶新。第39頁(yè)，共63頁(yè)，2023年，2月20日，星期六1、飲冰室主人的愛(ài)國(guó)情懷：感的是直面死亡的勇氣悲的是國(guó)家的衰亡笑的是戰(zhàn)亂平定，國(guó)家安定作者選材具體正是為了表現(xiàn)人物性格。第40頁(yè)，共63頁(yè)，2023年，2月20日，星期六2、有熱心腸:愛(ài)國(guó)救國(guó)的熱忱，強(qiáng)烈的責(zé)任感晚年不問(wèn)政治，專心學(xué)術(shù)，講學(xué)育才，極為辛勤：捐募基金，興辦中國(guó)公學(xué)；組織共學(xué)社；先后在南開(kāi)大學(xué)、清華大學(xué)、東南大學(xué)等學(xué)府講學(xué)，就任京師圖書(shū)館館長(zhǎng)?！皯?zhàn)士死于沙場(chǎng)，學(xué)者死于講座”第41頁(yè)，共63頁(yè)，2023年，2月20日，星期六①

他背誦到酣暢處，忽然記不起下文，他便用手指敲打他的禿頭，敲幾下之后，記憶力便又暢通，成本大套地背誦下去了。

寫(xiě)梁任公演講中引證背誦的情景，敲頭的動(dòng)作描寫(xiě)極為傳神，既寫(xiě)出了梁任公的博聞強(qiáng)識(shí)、才華橫溢，又寫(xiě)出了他的自由灑脫，酣暢淋漓和全力投入以及現(xiàn)場(chǎng)的氛圍。再讀第5-8段，品味句子對(duì)表現(xiàn)人物的作用。第42頁(yè)，共63頁(yè)，2023年，2月20日，星期六②

先生的講演，到緊張?zhí)?，便成為表演。他真是手之舞之足之蹈之，有時(shí)掩面，有時(shí)頓足，有時(shí)狂笑，有時(shí)太息?！瘡闹衼?lái)，竟痛哭流涕而不能自已……先生又真是于涕泗交流之中張口大笑了。旁注：（動(dòng)作描寫(xiě)）如此率真、奔放、激情澎湃，至情至性，古來(lái)大學(xué)問(wèn)家能有幾人？手舞足蹈，時(shí)悲時(shí)喜，表現(xiàn)了他的自由灑脫、酣暢淋漓的特點(diǎn)，可見(jiàn)先生是一位感情豐沛、率真而又投入的學(xué)者，絲毫沒(méi)有“大家”的做作與雕琢。這也是梁任公的獨(dú)特之處。第43頁(yè)，共63頁(yè)，2023年，2月20日，星期六他講的一首古詩(shī)的具體內(nèi)容我記不清了。印象中的古詩(shī)寫(xiě)得好，寫(xiě)得悲壯，寫(xiě)得動(dòng)人心魄。古詩(shī)好，先生講得更好。以至于二十多年過(guò)去了，那生動(dòng)的演講仍歷歷在目，令我終生難忘?。　钡?-7段以事例表現(xiàn)演講之精彩，展示人物性格。其實(shí)也可這樣寫(xiě)，試與原文相較，談?wù)勀憔唧w的閱讀感受。第44頁(yè)，共63頁(yè)，2023年，2月20日，星期六此段中寫(xiě)敲頭回憶、手舞足蹈、時(shí)悲時(shí)喜等極富特征的動(dòng)作描寫(xiě)最精妙，你能舉出哪些例子？如：“魯提轄”拳打鎮(zhèn)關(guān)西這類極富魅力的行動(dòng)描寫(xiě)，整部小說(shuō)就會(huì)頓時(shí)暗然失色，一個(gè)個(gè)梁山好漢也都英雄不再了?！蹲兩垺分械膴W楚篾洛夫?qū)ν瑯右恢还范昂蟠笙鄰酵サ难哉Z(yǔ)和動(dòng)作，將一個(gè)慣于見(jiàn)風(fēng)使舵的“變臉行家”刻畫(huà)得淋漓盡致。寫(xiě)作啟示：現(xiàn)實(shí)生活中，一個(gè)人不自覺(jué)地表現(xiàn)出的細(xì)小動(dòng)作，往往是最真實(shí)的，是最能反映一個(gè)人的個(gè)性、習(xí)慣和修養(yǎng)的。攝取細(xì)小動(dòng)作，對(duì)塑造人物形象往往能起到滴水見(jiàn)海的神奇效果哦！第45頁(yè)，共63頁(yè)，2023年，2月20日，星期六

總結(jié)梁任公的演講有什么特點(diǎn)？梁任公先生是一個(gè)什么樣的人？第46頁(yè)，共63頁(yè)，2023年，2月20日，星期六

信息篩選外貌特點(diǎn)表：演講特點(diǎn)表第47頁(yè)，共63頁(yè)，2023年，2月20日，星期六

信息篩選外貌特點(diǎn)：演講特點(diǎn)：第48頁(yè)，共63頁(yè)，2023年，2月20日，星期六梁任公演講特點(diǎn)開(kāi)場(chǎng)白:獨(dú)特（謙遜、自負(fù)）聲音:沉著有力，洪亮又激亢（沉穩(wěn)睿智）內(nèi)容:豐富有趣（博聞強(qiáng)識(shí)

學(xué)識(shí)豐富）表情:成為表演酣暢淋漓（感情豐沛)肖像:

身材短小精悍，禿頭頂，寬下巴，肥大長(zhǎng)袍步履穩(wěn)健

氣質(zhì)風(fēng)神瀟灑眼神光芒四射（瀟灑自信）神態(tài):生動(dòng)有趣（自負(fù)、謙遜）語(yǔ)言:旁征博引（風(fēng)趣、博聞強(qiáng)識(shí)）動(dòng)作:手舞足蹈（自由灑脫）演講稿：預(yù)先寫(xiě)好，書(shū)法秀麗（辦事認(rèn)真，修養(yǎng)好）第49頁(yè)，共63頁(yè)，2023年，2月20日，星期六

由前面的分析，我們來(lái)總結(jié)一下梁?jiǎn)⒊男蜗螅?/p>

梁任公先生是一位才華橫溢、博聞強(qiáng)識(shí)、修養(yǎng)良好、開(kāi)朗直爽、風(fēng)趣幽默、辦事認(rèn)真、謙遜而自負(fù)、穩(wěn)健而瀟灑的學(xué)者。用作者的話來(lái)說(shuō)，就是“有文采，有學(xué)問(wèn)，有熱心腸”的學(xué)者。

寫(xiě)作提示：作者對(duì)梁任公先生的形象不是抽象地概說(shuō)，而是具體化為各種表現(xiàn)，選取梁任公先生的典型事例，從形貌、表情、聲音、動(dòng)作、氣質(zhì)、講稿等各個(gè)方面進(jìn)行描寫(xiě)。第50頁(yè)，共63頁(yè)，2023年，2月20日，星期六第10段中，為什么作者說(shuō)梁?jiǎn)⒊恰坝袩嵝哪c的學(xué)者”，可從哪兒看出？“熱心腸”如何理解？

真實(shí)、富有感情

熾熱的愛(ài)國(guó)心

1.“便用手指敲打他的禿頭”2.“他真是手之舞之足之蹈之，有時(shí)掩面，有時(shí)頓足，有時(shí)狂笑，有時(shí)太息”3.“悲從中來(lái)，竟痛哭流涕而不能自已。他掏出手巾拭淚”4.“于涕泗交流之中張口大笑”《箜篌引》《桃花扇》杜詩(shī)第51頁(yè)，共63頁(yè)，2023年，2月20日，星期六少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立，少年自由則國(guó)自由，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，少年勝于歐洲，則國(guó)勝于歐洲，少年雄于地球，則國(guó)雄于地球。……美哉，我少年中國(guó)，與天不老！壯哉，我中國(guó)少年，與國(guó)無(wú)疆！

梁?jiǎn)⒊渡倌曛袊?guó)說(shuō)》

第52頁(yè)，共63頁(yè)，2023年，2月20日，星期六探討？

本文是敘事散文，既有充分的敘事，又有充沛的抒情，作者對(duì)梁?jiǎn)⒊木囱觥⑿蕾p、贊美之情是怎樣抒發(fā)的？第53頁(yè)，共63頁(yè)，2023年，2月20日，星期六①、直接表達(dá):②、半直接半含蓄的表達(dá)③、完全含蓄的表達(dá)A那時(shí)候的青年學(xué)子，對(duì)梁任公懷著無(wú)限的景仰B先生嘗自謂“筆鋒常帶情感”，其實(shí)先生在言談講演之中所帶的情感不知要強(qiáng)烈多少倍。A

我很幸運(yùn)有機(jī)會(huì)聽(tīng)到這一篇?jiǎng)尤说难葜v。B

他敲頭的時(shí)候我們屏息以待，他記起來(lái)的時(shí)候，我們也跟著他歡喜。C

除了當(dāng)時(shí)所受的感動(dòng)之外，不少人對(duì)此于中國(guó)文學(xué)發(fā)生了強(qiáng)烈的愛(ài)好。A

描寫(xiě)外貌，著重于表現(xiàn)神采，展現(xiàn)一個(gè)卓越不凡的大家的形象和風(fēng)范。B

他真是手之舞之足之蹈之，有時(shí)掩面，有時(shí)頓足，有時(shí)狂笑，有時(shí)太息。純粹是動(dòng)作描寫(xiě)，但讀者仍能從中感受到作者的敬佩。C

標(biāo)題“記梁任公先生的一次演講”，以學(xué)生的輩分稱呼梁，已是一種尊敬和愛(ài)戴。

第54頁(yè)，共63頁(yè)，2023年，2月20日，星期六側(cè)面描寫(xiě)我很幸運(yùn)地有機(jī)會(huì)聽(tīng)到這一篇?jiǎng)尤说难葜v。過(guò)去也有不少顯宦，以及叱咤風(fēng)云的人物，蒞校講話。但是他們沒(méi)有能留下深刻的印象。不禁哀從中來(lái)，頓時(shí)憶起先生講的這首古詩(shī)。他敲頭的時(shí)候，我們屏息以待，他記起來(lái)的時(shí)候，我們也跟著他歡喜。他掏出手巾拭淚，聽(tīng)講的人不知有幾多也淚下沾襟了！聽(tīng)過(guò)這講演的人，除了當(dāng)時(shí)所受的感動(dòng)之外，不少人從此對(duì)于中國(guó)文學(xué)發(fā)生了強(qiáng)烈的愛(ài)好。第55頁(yè)，共63頁(yè)，2023年，2月20日，星期六

1、她死時(shí)，平時(shí)打罵她的丈夫也為