—高二體育教師工作計劃老師是指傳授同學(xué)學(xué)問的人，也泛指在某方面值得學(xué)習(xí)和能夠給大家?guī)砜隙ㄕ_學(xué)問和指導(dǎo)，有力量的人，下面就給大家?guī)?0XX高二體育老師工作方案，希望能幫忙到大家!20XX高二體育老師工作方案1一、指導(dǎo)思想全面落實素養(yǎng)教育，仔細貫徹體育教學(xué)方針，面對全體同學(xué)，全面提高同學(xué)身體素養(yǎng)和心理素養(yǎng)，提高健康觀念。二、學(xué)情分析同學(xué)進入高二，身體素養(yǎng)較高一有了明顯提高，各方面力量也在增長，而同時學(xué)習(xí)任務(wù)較重，這個時期的教學(xué)要留意教學(xué)的藝術(shù)性，要以提高同學(xué)進行體育錘煉的愛好為主導(dǎo)，使同學(xué)在體育課上廣泛參與，提高身體素養(yǎng)，減輕學(xué)習(xí)壓力。三、本學(xué)期學(xué)習(xí)的主要任務(wù)和要求1、學(xué)習(xí)障礙跑，俯臥式跳高等田徑工程的技術(shù)動作，發(fā)現(xiàn)有體育特長的同學(xué)，要有針對性訓(xùn)練，參與體育高考。2、學(xué)習(xí)一些根本體操動作技巧，強化協(xié)調(diào)性訓(xùn)練。3、通過素養(yǎng)訓(xùn)練，提高同學(xué)跑、跳、投的力量。4、復(fù)習(xí)高一學(xué)過的籃球、排球的根本技術(shù)動作，進行實戰(zhàn)的運用。同時學(xué)習(xí)戰(zhàn)術(shù)以及理論學(xué)問，以理論聯(lián)系實際，使之學(xué)為所用。5、上好每一節(jié)體育與健康課，讓同學(xué)更深一步的理解健康的真正含義。6、讓同學(xué)了解同學(xué)體質(zhì)測評的內(nèi)容和意義，并進行針對性訓(xùn)練，以便更好地完成測評考核。要求：在教學(xué)過程中講解要清楚，有條理。示范動作要標準，要多運用各種示范方法，使同學(xué)簡單接受并把握。堅持理論教學(xué)與室外教學(xué)同步進行，使同學(xué)的理論學(xué)問更加豐富。四、教材的重點和難點重點：1、田徑中的俯臥式跳高，障礙跑2、雙杠搖擺中的前（后）擺挺身下。3、籃球、排球的簡潔戰(zhàn)術(shù)協(xié)作。難點：1、俯臥式跳高的助跑，過桿的技術(shù)。2、雙杠教學(xué)中的力量與協(xié)調(diào)性很好結(jié)合。3、球類戰(zhàn)術(shù)在實戰(zhàn)中的詳細運用。五、提高教學(xué)質(zhì)量的方法1、上課講解時，聲響要宏亮、清楚。教法要因地制宜，敏捷多變。2、學(xué)習(xí)根本體操時可結(jié)合音樂。3、組織進行一些小型競賽，提高同學(xué)排、籃球的技術(shù)和戰(zhàn)術(shù)水平。20XX高二體育老師工作方案2一、指導(dǎo)思想老師進展是老師人生價值完成的過程，是老師在充足熟悉教育意義的根底上，不斷提升精神追求，增加職業(yè)道德，把握教育規(guī)律，拓展學(xué)科學(xué)問，強化專業(yè)技能和提高教育教學(xué)水平的過程。新的課程理念、新的教材、新的課程評價觀，劇烈沖擊著現(xiàn)有的老師教育體系，對教育工提出了新的更高的要求。為切實提高教學(xué)質(zhì)量，促進專業(yè)教育向更高層次進展；為了學(xué)校和老師的持續(xù)進展，完成老師職業(yè)的專業(yè)化，從我自己的實際動身特制定本人的兩年進展規(guī)劃。二、專業(yè)進展的現(xiàn)狀分析優(yōu)勢分析：（一）教學(xué)方面1、經(jīng)過高校四年的學(xué)習(xí)，不僅在理論學(xué)問方面有了很大的收獲和提高，而且理論聯(lián)系實際的力量也增加了不少，動手力量也有很大的提高。能因材施教，以同學(xué)為主體，培育同學(xué)對體育課的愛好并主動參與。2、主動參與各類教育教學(xué)學(xué)術(shù)活動，開闊視野。擅長思索，注意反思，能在教學(xué)過程中以理論結(jié)合實踐，從而提高課堂教學(xué)效果，完善和提升自身教學(xué)力量。3、主動提升自學(xué)力量?？臻e時會閱讀學(xué)校購置和推舉的教育名著、案例和反思等等；以培育同學(xué)的創(chuàng)新力量為前提，能在課中嘗試運用新型教育方法和手段，豐富課堂教學(xué)形式。（二）其他方面1、職業(yè)心態(tài)平和，嚴于律己，擅長和他人合作，能正確的處理與領(lǐng)導(dǎo)、同事和同學(xué)的關(guān)系。2、平常能閱讀一些體育教學(xué)方面書刊雜志和網(wǎng)站資料。3、愛崗敬業(yè)，遵守中小學(xué)老師行為標準。樂于了解同學(xué)們的身心特點和已有的學(xué)問、經(jīng)驗。缺乏剖析：1、有待提高的見風(fēng)使舵力量。對初中各階段同學(xué)的身心特點了解度還不夠，如何能精確并按時處理課堂突發(fā)大事，并將大事帶來的影響降低到最小，對課堂的整體性把握有待提高。2、個人教學(xué)風(fēng)格不明顯，需培育全新的教學(xué)理念，以擁有較強的、獨立的教學(xué)力量。在繼承優(yōu)良傳統(tǒng)的根底下，在學(xué)科教學(xué)中還需拋棄模擬和惰性，發(fā)揚自身特長，查找體育教學(xué)中的創(chuàng)新。3、對于教科研方面缺乏探討、研討的主動性，教科研力量不是很好。專業(yè)理論學(xué)問的學(xué)習(xí)還需不斷積累，與實踐相結(jié)合的教學(xué)力量也有待強化。三、個人專業(yè)進展的兩年總體目標努力使自己成為一名學(xué)習(xí)型老師1、連續(xù)繼承優(yōu)良體育教育教學(xué)品質(zhì)，穿著符合老師標準，以一般話教學(xué)，做到不遲到、不早退、不拖堂、不提前下課。并在教育實踐中不斷積累經(jīng)驗，漸漸形成獨特的個人教學(xué)風(fēng)格，向業(yè)務(wù)水平高的青年老師看齊。2、連續(xù)體育專業(yè)理論結(jié)合專業(yè)技能的學(xué)習(xí)。熟知《教育學(xué)》《學(xué)校體育學(xué)》等有關(guān)著作，更新個人專業(yè)學(xué)問、深識教材，做到因材施教；能科學(xué)合理地設(shè)計每一學(xué)期的教學(xué)目標，并與單元方案相配套；在骨干老師、優(yōu)秀老師的展現(xiàn)實踐課中，開發(fā)教育資源，從而尋求自身教育教學(xué)方法、手段、教學(xué)設(shè)計上有所突破。3、堅持每天1-2小時的閱讀，除教育教學(xué)類書籍，增加案例、課例的閱讀參考，尋求在理論研討上有建樹，不斷提高自身理論研討的力量，使自己成為一名學(xué)習(xí)型老師。四、個人專業(yè)進展的年度目標1、第一年度目標1）連續(xù)自己的專業(yè)學(xué)習(xí)，主動提高自身的專業(yè)水平。不斷探究和實踐，努力營造合適同學(xué)學(xué)習(xí)的輕松、愉快的課堂氣氛。2）繼承優(yōu)良的教育教學(xué)方法、手段，尋求自身教學(xué)特點，發(fā)揮所長，利用各種器材豐富教學(xué)內(nèi)容，使課堂教學(xué)形式多樣化，逐步建立個人教學(xué)風(fēng)格。3）深識教材，因材施教。逐步提升自己的課堂掌控性，完成幾節(jié)高質(zhì)量的優(yōu)質(zhì)課，并寫下教學(xué)感想。4）閱讀有助于自身教學(xué)提高和老師個人素養(yǎng)提高方面的書籍，教學(xué)方法和理論方面等的著作，嘗試每學(xué)期能自讀2～3本；寫下教育教學(xué)感想，每個月寫下教育一篇千字教學(xué)感想，到學(xué)期末總結(jié)出一篇有質(zhì)量的文章。5）主動參與各教育教學(xué)類學(xué)術(shù)活動，做好筆記及完成其相應(yīng)要求和功課。實施的方式和途徑1）熟識中學(xué)體育教材，根據(jù)要求，配套單元方案來設(shè)計教案。從同學(xué)角度來呈現(xiàn)，同學(xué)能喜愛上體育課，情愿上體育課，認為上體育課是一件開心的事。同學(xué)能與老師關(guān)系融洽。2）主動參與各類教科研活動。參與觀課、評課活動后，注意自身實踐、反思和總結(jié)；積累經(jīng)驗，拓寬自己的教學(xué)思路。3）多問，常常請教優(yōu)秀老師，學(xué)習(xí)其成熟的教學(xué)理念、對待事物的見風(fēng)使舵力量和課堂掌控技術(shù)，結(jié)合自身實際，形成一個全新的、便于自己掌握的教學(xué)，使課堂教學(xué)有成效。每月寫一篇能反映和提高自己的教學(xué)日志。2.第二年度目標1）在體育課教學(xué)設(shè)計、語言、手段、方法等有肯定的教學(xué)特色和教學(xué)經(jīng)驗，初步形成自己的教學(xué)風(fēng)格。2）在教育科研方面有突破，主動參與體育教研組課題研討，進行相關(guān)資料的搜集和整理。并擬定一個學(xué)術(shù)研討方向。3）連續(xù)專業(yè)理論的學(xué)習(xí)，探究同學(xué)體育課創(chuàng)新力量，總結(jié)經(jīng)驗，促成更有效的課堂教學(xué)。4）通過自學(xué)或?qū)W校培訓(xùn)，拓展1-2項專業(yè)技能。5）關(guān)注同學(xué)的自身認知，從愛好、道德、情感、價值觀等多方面了解各年齡段同學(xué)。不局限于教材，不斷從新角度理解和挖掘，做好2年教育教學(xué)的反思和總結(jié)。6）伴著教學(xué)經(jīng)驗不斷積累，進一步完善自身的教學(xué)風(fēng)格，有一套完好的教學(xué)經(jīng)驗集。7）進一步培育自身專業(yè)素養(yǎng)，以高水準的經(jīng)驗型青年老師為目標。20XX高二體育老師工作方案3一、設(shè)計思想1、《課程標準》指出：“高中體育與健康課程非常重視培育同學(xué)的運動愛好和專長，促進同學(xué)體育錘煉習(xí)慣和終身體育意識的形成。課程目標確實定、教學(xué)內(nèi)容的選擇和教學(xué)方法的更新，教學(xué)內(nèi)容的多元化，教學(xué)形式的多樣化，教學(xué)評價的多維性.都從傳統(tǒng)模式中帶來更新與改革.其中教育必需為社會主義現(xiàn)代化效勞，必需與生產(chǎn)勞動相結(jié)合，培育德，智，體等多方面全面進展的社會主義事業(yè)建設(shè)者與接班人為指導(dǎo)思想，指導(dǎo)體育與健康課程必需貫徹健康第一的思想，強調(diào)以同學(xué)進展為本，突出健身育人課程理念，特別注意同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好、愛好和獨特進展，促使同學(xué)自覺、主動地進行體育錘煉，以全面進展體能和提高所學(xué)的運動技能水平，培育主動的自我價值感，為終身體育奠定良好的根底。”2、同學(xué)現(xiàn)狀分析：高二班級的同學(xué)中有部分男同學(xué)躺倒不干且學(xué)習(xí)習(xí)慣不好的，經(jīng)過上學(xué)期的常抓不屑雖有好轉(zhuǎn)，但還有極少的同學(xué)不但自己不學(xué)好，還影響其他后進同學(xué)的進步.還帶了個別同學(xué)開頭有偷懶的行為.總體來看大部分的同學(xué)還是好的，是在向好的方面進展的。依據(jù)同學(xué)的力量以及學(xué)校的條件，體育教材主要選擇體育與健康的理論學(xué)問、田徑（短跑、中長跑），體操（以播送操為主）、游戲、籃球等根底工程，以便使同學(xué)跑、跳、籃球的根本技術(shù)得到提高；并挖掘生活中的適用技能。本學(xué)年共講32周，每周體育授課為2學(xué)時，共學(xué)時。每個學(xué)期事實上課定為16周，共32學(xué)時。上課過程中，若因場地，天氣條件等因素的影響，將臨時調(diào)整。二、詳細實施方案第1周-第4周1.體育與健康理論學(xué)問2.播送體操-《時期在呼喚》第5周1.短跑教學(xué)2.游戲第6周-第7周1.復(fù)習(xí)短跑2.播送體操-《時期在呼喚》第8周-第9周1.中長跑、游戲2.籃球―單手肩上投籃技術(shù)第10周-第12周1.復(fù)習(xí)單手肩上投籃技術(shù)并在競賽中應(yīng)用第13周-第15周1.全面復(fù)習(xí)本學(xué)期內(nèi)容準備考試第16周科目考試方案應(yīng)到達的目標和力爭到達的目標：1，身體進展目標：促進同學(xué)身體的生長發(fā)育，進展體能，提高健康水平。國家體鍛達標合格率力爭到達90%以上，為我校連續(xù)保持體鍛達標區(qū)先進單位作努力。2，心理進展目標：體驗體育健身的樂趣，熟悉體育健身活動與身心進展的關(guān)系，培育自信念，調(diào)整心情的力量與堅毅果敢的意志品質(zhì)。3，力量進展目標：把握和運用體育健身根底學(xué)問，根本方法和技能，初步具備自評自鍛的力量.自覺遵守體育行為準則，擅長合作，敢于競爭，增加集體意識。20XX高二體育老師工作方案4一、指導(dǎo)思想仔細學(xué)習(xí)“體育與健康教育”新課標，把“生活教育”的理念滲入到新課程中。堅持“健康第一”的指導(dǎo)思想，以促進同學(xué)健康成長為目標，激發(fā)愛好，培育他們終身體育的意識。在教學(xué)中，重視同學(xué)的主體地位，發(fā)揮他們的制造力，以同學(xué)進展為中心；關(guān)注個體差異與不同需求，確保每一位同學(xué)受.在高中學(xué)習(xí)中，文化課當然重要，可是身體素養(yǎng)也是很重要的，這就是體育錘煉和健康教育的問題了，所以說在高中的時分，體育和健康教學(xué)必需要施行下去。二、根本情況分析同學(xué)進入高二上期，身體素養(yǎng)較初中有了明顯提高，各方面力量也在提高，而同時學(xué)習(xí)任務(wù)較重，這個時期的教學(xué)要留意教學(xué)的藝術(shù)，要提高同學(xué)進行體育錘煉的愛好，使同學(xué)在體育課上全員參與，提高身體素養(yǎng)，減輕學(xué)習(xí)壓力。三、本期學(xué)習(xí)的主要任務(wù)和目的本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容為高中體育第一冊：體育與健康根底學(xué)問、田徑、體操、球類等內(nèi)容。同學(xué)雖然進入了高中，對體育與健康課程有了肯定的了解，但同學(xué)學(xué)習(xí)體育與健康課的自覺性、主動性仍較差。為此，在教學(xué)中，要讓同學(xué)從被動學(xué)習(xí)到主動去訓(xùn)練，提高同學(xué)的體育與健康素養(yǎng)。因此在教學(xué)中應(yīng)注意力量的培育。學(xué)習(xí)目的1、深化了解體育教材的內(nèi)容和教學(xué)手段，懂得體育錘煉對身體的作用，增長體育學(xué)問，并自覺地進行身體錘煉。2、學(xué)習(xí)一些根本體操，強化協(xié)調(diào)性訓(xùn)練。通過素養(yǎng)訓(xùn)練，提高同學(xué)跑、跳、投的力量。進一步促進身體正常發(fā)育和內(nèi)臟器官機能的進展。3、進一步學(xué)習(xí)和把握上期所學(xué)的內(nèi)容。使之學(xué)為所用，提高體育達標成果。4、培育同學(xué)的組織紀律性和堅強拼搏精神、吃苦耐勞的意志品質(zhì)。強化愛國主義教育。四、教學(xué)措施1、課堂教學(xué)時盡量利用學(xué)校現(xiàn)有的場地和器材，力求根底學(xué)問教學(xué)與根本技能訓(xùn)練相結(jié)合。2、上課講解時，做到聲響要宏亮、吐詞清楚，組織得端，示范精確。教法要因地制宜，敏捷多變。3、抓好兩操及課外活動，促進同學(xué)身體素養(yǎng)全面進展。4、主動協(xié)作學(xué)校組織同學(xué)開展各種形式的體育活動。五、教學(xué)內(nèi)容及課時布置第1周開學(xué)工作、制定教學(xué)方案、器材準備等第2―5周復(fù)習(xí)并純熟把握第三套播送體操―舞動青春第6―9周球類籃球單手肩上投籃和排球正面雙手傳接球第10―14周跑：耐久跑200米全程計時跑、彎道跑20XX高二體育老師工作方案5一、教學(xué)工作的方案1、指導(dǎo)思想：仔細貫徹全國學(xué)校體育工作會議精神，進一步強化學(xué)校體育工作，樹立“健康第一”的指導(dǎo)思想，廣泛開展形式多樣、豐富多彩的體育活動，增加同學(xué)體質(zhì)，促進同學(xué)全面和諧進展。2、同學(xué)根本情況分析同學(xué)年齡一般在18-19歲，正是由少年向青年的過渡時期，也是確定身心健康成長的關(guān)鍵時期，需要通過體育錘煉促進身體的良好進展，而青春發(fā)育階段，由于女子在體格發(fā)育，內(nèi)臟器官功能及身體素養(yǎng)方面漸漸落后于男子，兩者學(xué)習(xí)的內(nèi)容與要求也不同。高二年實施文理分班后，班級男X人數(shù)上區(qū)分較大，文科班X多男生少，理科班男生多X少，在授課內(nèi)容和場地器材的選擇上會有所不同。3、教材與教輔分析（1）內(nèi)容和結(jié)構(gòu)本學(xué)期根據(jù)學(xué)校要求，回來傳統(tǒng)行政班授課，這就要去在教學(xué)內(nèi)容的選擇上要區(qū)分于選項上課，要考慮到男X的性別、體質(zhì)差異，技術(shù)要求差異，和高一、高三年上課場地協(xié)調(diào)等因素，因此本學(xué)期初布置了一個場地的籃球訓(xùn)練內(nèi)容和體質(zhì)健康測試，男生以運球上籃為主，X以定點投籃為主，輔助中等強度的身體素養(yǎng)訓(xùn)練；期中和期末由于天氣漸漸變冷，在身體素養(yǎng)訓(xùn)練方面以中運動量的游戲和耐力為主，主教材選擇五祖拳操和中長跑。（2）重點、難點重點：學(xué)習(xí)五祖拳操。難點：提高學(xué)習(xí)愛好，培育互相合作精神4、教學(xué)目標總體目標：提高體能和運動技能水平，加深對體育與健康學(xué)問和技能的理解；學(xué)會體育學(xué)習(xí)及其評價，增加體育實踐力量和創(chuàng)新力量；形成運動愛好和專長，培育終身體育的意識和習(xí)慣；進展良好的心理品質(zhì)，增加人際交往技能和團隊意識；具有健康素養(yǎng)，塑造健康體魄