WORD（可編輯版本）———關(guān)于我的朋友作文三年級關(guān)于我的朋友作文三年級5篇

你還記得與朋友相識的那些時光嗎？還記得在茫茫人海中遇見朋友嗎？朋友是一個什么樣的存在呢？展開說說吧。下面是我為大家收集的關(guān)于我的朋友作文三年級例文，希望你喜歡。

關(guān)于我的朋友作文三年級（篇1）

朋友帶給了我生活小事上的感動；朋友驅(qū)散了我悲傷時心靈的陰霾；朋友書寫了我勇敢時堅定的信念。而我的一位朋友，她就像我生命中的一束光，照亮了我。她就是我的幼兒園玩伴以及小學(xué)摯友—小栓。

那是六年級的一天，這一天的體育課我們檢測800米跑步，一停到這個消息，我整個人像是泄了氣的皮球一樣，毫無精神。這時，小拴用肩膀撞了我一下，戲謔道：“你不會是不敢跑吧？臉色這么差。”我馬上應(yīng)到：“當(dāng)然不是！”然而站上跑道的一瞬間我就腿軟了。一圈、兩圈、三圈……第三圈時我就沒勁了，這時，身旁的小栓拉住了我的手說：“不要停，調(diào)整呼吸，加油，我拉著你一起跑?！钡谒娜r我徹底沒有了力氣，我想松開她的手，她卻不肯，也不覺得我是她的累贅，拉著我跑完了全程。沖過800米線后，她松開了我的手，并囑咐我不要停，多走一走。

她不僅照亮了我的800米跑道，還點燃了我學(xué)習(xí)的熱情。

一次數(shù)學(xué)月考后，看到我的成績時，我震了一下，80分像一盆涼水澆在了我的頭上，翻翻試卷，又錯了許多不該錯的基礎(chǔ)題，我對自己失望了，趴在桌子上，一動也不動。她似乎看出了我的異樣，坐到了我面前的位置上，拿起我的試卷看了一眼，同樣震了一下，我苦笑道：“很差吧?！彼龥]有回答我的問題，說道：“你就是因為這個一蹶不振嗎？只是一次考試成績而已啊，沒考好下次再努力嗎?，F(xiàn)在的你應(yīng)該去找找問題出現(xiàn)在哪，而不是趴著。”聽了她的話，我驚醒，對呀，我該去找問題了。于是，她幫我分析了每一題的錯因。

現(xiàn)在我們雖然不在一所初中，但友誼依舊。在一次同學(xué)聚會上，我們倆竟然撞衫了?；蛟S這就是8年友誼培養(yǎng)出的默契吧。

謝謝你，小栓，成為我生命的一束光，照亮了我。

關(guān)于我的朋友作文三年級（篇2）

在學(xué)校里，我有我最好的朋友，在家里，我也有我最好的朋友，他們的名字叫小海和大頭。小海是一只毛絨絨的玩具小棕熊，大頭是特別可愛的小男孩，是圣誕節(jié)那天圣誕老人送給我的禮物。

大頭穿著一雙特別大的鞋子，我本想叫他大腳的，可是，不太好聽，他的頭也很大，所以就改做大頭，他的頭上帶著一頂冬天帶的大棉帽，有一對像青豆一樣黑乎乎圓溜溜的小眼睛，他的頭發(fā)是淺棕色的，他還帶著一雙冬天帶的小手套，小手套是連指的。手套是天藍(lán)色的，還有一些白白的小雪花的圖案。

小海有一個很大的頭，他手短短的，腳粗粗的，黑溜溜的眼睛大大的耳朵，身子毛絨絨的，特別可愛。他的尾巴是半圓形的，因為我覺的怎么才能讓小海更可愛些呢？我想出了一個主意，讓他穿上我的小短褲，那個小短褲太小了，我穿不下，所以就給他穿了。他們兩個都會說話，是媽媽幫他們兩個說話的，所以，我覺的他們兩個變的更可愛了。

平時吃飯的時候，我都會把他們拿過來跟我一起吃飯，但他們吃的是玩具做的食物，因為有他們兩個之后，我就更有食欲，吃的更多，更快了。我們的飯桌上加起來就有了四個人。睡覺的時候，我先把他們兩個放到他們睡的小床上，用我的衣服當(dāng)被子給他們蓋，要是他們兩個沒有上他們的小床，沒有蓋好被子，晚上我會睡不好的。只要他們上了小床，蓋好了被子，我就會睡的很香很香，有時半夜還打呼嚕呢！

有時寫完作業(yè)時，我還跟他們兩個玩呢。有兩回，星期六星期天，吃完飯沒事干的時候，我還騎著單車把他們兩個放在車上，帶他們兜風(fēng)呢！

關(guān)于我的朋友作文三年級（篇3）

我的朋友就是書，原先，我根本不知道書的好處，我要看書，就只是看一些什么漫畫書，就算是要我看一些有意義的書，我只是囫圇吞棗的看，根本沒有耐心去仔細(xì)心細(xì)的看。

那時的我覺的自己很孤獨，為什么這么說呢？，那是因為當(dāng)時我們班正在流行一個換書看的活動，也就是說：我把我的好書給你看，你也要把你的好書給我看。當(dāng)然，同學(xué)們看完我的漫畫書之后就會漸漸的淡忘了，久而久之，同學(xué)們也就覺的漫畫書沒有意思了，也就再也沒有人找我借漫畫書了。

從那天起，我就下定決心，自己一定要看書，還要看一些有意義的書，這樣才會有同學(xué)和我一起換書了。我還記的我那天是買了一本《三國演義》，我當(dāng)時一下子被里頭的故事吸引住了：那將近400多個的人物栩栩如生地出現(xiàn)了，讓我久久難一忘懷，讓我連飯都顧不的吃，讓我走進了這三國之間的戰(zhàn)爭……從那時起，我愛上了書。

我的朋友就是書，原先，我的語文成績總是在80分或70分之間。自從我讀了大量的書籍后，我的語文成績現(xiàn)在變的是在90分以上，我還真的的感謝我的書。自從我看了書以后，我的作文水平也已經(jīng)提高了許多，寫上六、七百個字不是問題了，現(xiàn)在，就是我們李老師也夸我有進步了呢，我還變的上課愛舉手回答問題了呢。

我們學(xué)校這在開展“讀書”活動，我一下課就和同學(xué)們談?wù)摃?。我從書中還知道了小常識，還有人生道理，我還懂的了一些歷史知識，有關(guān)一些國家大事、天文地理。

我愛書，因為是書讓我懂的許許多多的知識，是書讓我和朋友更加親密，是書讓我的學(xué)習(xí)更上一層樓！

我的朋友——書！

關(guān)于我的朋友作文三年級（篇4）

我是一名中學(xué)生了，當(dāng)我告別了幼年的歡快，邁進初中學(xué)校的校門，我的生活便充盈了緊張，激烈和急促的旋律。在這些日子里，我結(jié)識了一個新朋友，她是我的教師。

她長得眉目清秀，兩顆宛如黑寶石的大眼睛嵌在臉上，鼻子高高的，長長的頭發(fā)披到肩。她第一次給我們上課時，我就覺得她是那么慈祥，那么和善。她的笑容似乎滿面的春風(fēng)，那么美，那么甜，給人一種舒適的感覺。

在學(xué)習(xí)生活中，他是我的良師善友。她上課時，兩顆炯炯有神的大眼睛注視著我們，眼睛似乎會說活，似乎在詢問我們是否聽得懂。她把每一個問題講得清清楚楚，如果我們沒有聽懂，她會很耐心的再給我們講一遍，直到我們聽懂為止。應(yīng)對不懂的問題，她會和我們一齊探討，一齊研究，不僅僅是我們對學(xué)習(xí)有了興趣，還讓我們獲取了更多知識。

記記得一次寫，我寫的很不好，才剛剛及格，老是在我的評語中寫道：再寫一遍，鞋子要認(rèn)真！我看了之后，心里暗暗下決心好好寫。我重寫了，我寫的很認(rèn)真，寫完后，我交給教師。教師看了我的，臉上露出了笑容，雖然我的水平并不高，但教師還是賜予我很多的激勵，讓我有了信心，學(xué)得更努力，更刻苦。因為有了信心，我寫的興趣也大增。過了幾周，我的分?jǐn)?shù)比以前高了許多，這跟教師的激勵是分不開的，教師真不愧是我的良師善友。

在日常生活中，教師是我的知心朋友。我們能夠在一齊促膝長談，聊聊生活中的喜怒哀樂。當(dāng)我快樂時，我能夠把我歡快和教師一齊分享，當(dāng)我悲傷時，我能夠向教師傾述。

關(guān)于我的朋友作文三年級（篇5）

我無法遺忘那個夏季，你來到我身邊。稚嫩的我因為你可愛的外表，一下子喜歡上了你。雖說你只是一只其貌不揚的哈士奇。但我們之間那種跨越種族的友情是永遠(yuǎn)不可磨滅的。

還記得嗎？那個櫻花落下的季節(jié)，我揉著你的額頭，你皮毛上泡沫的香氣鉆進我的鼻腔。我緊擁你入懷，你馬上用溫?zé)岬纳囝^舔了舔我的手。那一刻，我真想把人間的美好都給你。你似乎要和我開玩笑，飛奔進了落花堆里，不時淘氣地沖我微笑。春風(fēng)十里，也不及你的笑容絢麗。

花瓣不停地飄落在你頭上，一瓣，兩瓣，三瓣——你臉上洋溢著幸福與滿足。你的眼睛，非花，非霧，非雨，非雪，卻勝過世間一切的美好。立刻感覺這個世界因你而變得可愛生動，我感覺自己快要在幸福里淪陷了！青山綠水，藍(lán)天白云，不如你，全都不如你。你成為了我的喜愛。

蒼天饒過誰？縱使天賦異稟也難料世事。噩夢的來臨，同樣是在一個夏季，我感受到了命運的殘酷。你就在那樣一個艷陽天里，遭遇了車禍。當(dāng)我趕到時，刺目的陽光照射在血跡斑斑的你身上。你的雙腳似在努力地蹬著，蹬著；你的雙眼無力地睜開，又微微地閉上。我拼命地召喚你，你一聽到我的叫喚，竟然微笑地看著我，眼角有淚水滑過。

看著你的雙眼越來越迷蒙，我拼命地喊著你的名字，用手輕輕地?fù)u著你