姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年三年級(jí)語文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書寫規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時(shí)間:120分鐘）一、書寫1、讀拼音，寫字詞。

（1）kě

lián的小女孩，穿著jiù圍qún，沒有賣掉一根huǒ

chái。她又冷又è，jī

hū凍僵了。

（2）“jiù

mìnɡ”紅頭pīn

mìnɡ地叫著，lèi

liú滿面，“我被牛吞進(jìn)wèi里了。”二、填空題2、小明在書中讀到這句話：這些聚在一起吵吵嚷嚷的家伙被人從大廳里攆出去了。

（1）這句話中“聚”字的第十筆是___________。

（2）“攆”字小明不認(rèn)識(shí)，使用部首查字法查字典，先查部首_______，再查_______畫，翻開這個(gè)字所在頁，知道了這個(gè)字的讀音是_______。在這句話中“攆”的意思是_______（填序號(hào)）。

攆ni?n①驅(qū)逐，趕走：~走~出去。②追趕：他~不上我。3、【黃金搭檔】給下列漢字去偏旁，變成新字再組詞。

慌—________(

)

呼—________(

)

溝—________(

)

飄—________(

)

伸—________(

)

招—________(

)三、信息匹配4、結(jié)合平時(shí)的閱讀及觀察，給下列句子選擇合適的使用場(chǎng)所。（填序號(hào)）

A．小草青青，何忍踏之。

B．生命在于運(yùn)動(dòng)。

C．一粥一飯當(dāng)思來之不易。

D．讀萬卷書，行萬里路。

①閱覽室(

)

②操場(chǎng)(

)

③食堂(

)

④公園(

)四、選擇題5、下列詞語中，字形完全正確的一項(xiàng)是（

）A．孤帆

保貴

倒影B．谷粒

冷凍

氣焰C．翅膀

其妙

般家五、課內(nèi)閱讀6、課內(nèi)閱讀《父親、樹林和鳥》父親一生最喜歡樹林和歌唱的鳥。童年時(shí)，一個(gè)春天的黎明，父親帶著我從滹沱河岸的一片樹林邊走過。父親突然站定，朝幽深的霧蒙蒙的樹林，上上下下地望了又望，用鼻子聞了又聞?！傲肿永镉胁簧嬴B?！备赣H喃喃著。并沒有看見一只鳥飛，并沒有聽到一聲鳥叫。我茫茫然地望著凝神靜氣的像樹一般兀立的父親。父親指著一棵樹的一根樹枝對(duì)我說：“看那里，沒有風(fēng)，葉子為什么在動(dòng)？”我仔細(xì)找，沒有找到動(dòng)著的那幾片葉子?！斑€有鳥味?！备赣H輕聲說，他生怕驚動(dòng)鳥。我只聞到濃濃的苦苦的草木氣息，沒有聞到什么鳥的氣味?！傍B也有氣味？”“有。樹林里過夜的鳥總是一群，羽毛焐得熱騰騰的?！袄杳鲿r(shí)，所有的鳥都抖動(dòng)著羽毛，要抖凈露水和濕氣?！懊恳粋€(gè)張開的喙都舒暢地呼吸著，深深地呼吸著?！傍B要準(zhǔn)備歌唱了?！备赣H和我坐在樹林邊，鳥真的唱了起來?！斑@是樹林和鳥最快活的時(shí)刻?！备赣H說。我知道父親此時(shí)也最快活。過了幾天，父親對(duì)我說：“鳥最快活的時(shí)刻，飛離樹枝的那一瞬間，最容易被獵人打中?！薄盀槭裁?？”我驚愕地問。父親說：“黎明時(shí)的鳥，翅膀潮濕，飛起來沉重?！蔽艺娓吲d，父親不是獵人。1．請(qǐng)?jiān)谖闹姓页雠c下列詞語意思相近的詞。

挺立(

)

驚訝(

)

暢快(

)

2．“沉重”在《現(xiàn)代漢語詞典》中的解釋有：①分量大，程度深；②（心情）憂郁，不愉快。

“黎明時(shí)的鳥，翅膀潮濕，飛起來沉重”中“沉重”的意思是________。（填序號(hào)）

3．父親來到樹林邊，怎么就知道“林子里有不少鳥”？請(qǐng)用概括的話說一說。

________________________________________

4．鳥“飛離樹枝的那一瞬間”，為什么最容易被獵人打中？從父親的解釋中，我們可以看出父親對(duì)鳥十分________。

5．為什么“我真高興，父親不是獵人”？

________________________________________

6．從哪些地方可以看出父親很喜歡鳥？請(qǐng)用概括的話說一說。

________________________________________

7．請(qǐng)你寫一條保護(hù)鳥類的標(biāo)語吧！

________________________________________六、現(xiàn)代文閱讀7、課外閱讀。狐貍和樵（qiáo）夫有一次，一只狐貍被獵狗和獵人們追擊，狐貍心里很害怕。它急急忙忙地逃走，可獵人們緊追狐貍不放。就這樣，它跑到了一位樵夫家。正好樵夫在院子里乘涼，他聽見敲門聲，便打開門一看，發(fā)現(xiàn)了那只狐貍。樵夫問它：“請(qǐng)問有何貴干？”狐貍把事情告訴了樵夫，樵夫讓它進(jìn)去并藏在自己的屋里。不一會(huì)兒，獵人們帶著獵狗追過來了。獵人問樵夫有沒有看見一只狐貍。樵夫一邊對(duì)他喊：“不知道！”一邊用手指著自己的屋子，暗示著狐貍的藏身之處。但獵人們過度性急，根本沒有明白樵夫的意思，又向遠(yuǎn)處追去了。獵人們走遠(yuǎn)后，狐貍想悄悄地溜走，被樵夫看見了。樵夫很不高興，責(zé)備它說：“你真是太沒良心了，臨走之前對(duì)你的救命恩人也不說一句感謝的話嗎？”狐貍地說：“如果你的手勢(shì)與你的語言表達(dá)的是同一個(gè)意思，我就該好好地感謝你了。”1．從文中找出下列詞語的反義詞。

（1）贊美——(

)

（2）慢條斯理——(

)

2．“狐貍把事情的來龍去脈告訴了樵夫”，狐貍是怎樣說的？請(qǐng)你發(fā)揮想象，寫一寫。

___________________________

3．樵夫語言表達(dá)的意思是_____________，手勢(shì)表達(dá)的意思是_____________；語言和手勢(shì)表達(dá)的意思__________________（一致/不一致）。

4．同學(xué)們，故事中樵夫幫助了狐貍，狐貍為什么不愿意感謝樵夫呢？從中，你明白了什么道理？

__________________________七、語言表達(dá)8、快樂讀書吧

這學(xué)期我最喜歡讀的課外書是《____》，因?yàn)檫@本書讓我學(xué)到了___________________________八、想象作文9、習(xí)作。

動(dòng)物王國(guó)