第頁有關(guān)初中優(yōu)秀作文5篇初中優(yōu)秀作文篇1

一路向前，一路成長。成長中的喜悅和苦痛如滿天繁星，一般無法計數(shù)。這星星有的清楚可見，有的模糊不清了。讓我摘下那閃亮的一顆重新回憶吧。

暑假的一個童年時的摯友詩，我和她可以算是志同道合，愛好相同。我們喜愛聊童年的往事、看不解之迷、關(guān)注環(huán)保、喜愛游泳。童年的我們有些異想天開。

每年暑假的時候我們有一個不風(fēng)光 的活動——撿垃圾。雖然臟，但是卻樂趣無窮。每天早晨我們?nèi)ス珗@把人們昨晚留下的硬紙板、易拉罐全部收入囊中，然后去街道撿空瓶子。有時候可以撿到一個大個的紙盒子呢。就這樣，我們兩個孱弱的小學(xué)生走遍社區(qū)尋求財寶。有時會有幾個好心的大媽把手中的飲料瓶子贈送給我們，但有時也會引來或鄙夷或驚異的目光。但這全部都不會影響我們昂揚的熱忱。我們走向廢品收購站，把我們的勞動成果變成財寶。

回眸成長，摯友是最暖和的，和摯友一起做的事也是最歡樂的事啊。

讓我再摘下一顆傷感的星星重溫苦痛?；蛟S這也是讓我成長的一環(huán)。那件事始終伴隨著我，不斷重演。我的家庭生活是在吵鬧中渡過的。我的父母稍有一和就又要吵鬧，并且愈演愈烈。使人深受其害。第到這時我都不知所措，只好一個人躲藏在窗臺上聽著門外激烈的吵鬧聲靜默流淚。他們的.斗爭結(jié)束后，剩下的只有長期的緘默和驚慌。我親歷著這破裂的親情、心驚膽顫。這也造就了我非常內(nèi)向的性情。

這就是我的成長回眸，心中不免又是高興又是悲傷。我也因此早早地就感悟出人生的路時而平坦、時而坎坷；時而晴朗，時而陰暗。就這樣我一每天長成了、壯大了，我感謝我的成長經(jīng)驗。

初中優(yōu)秀作文篇2

家的西邊，靠著山，由于地處南方，一年四季，朝氣盎然。生命在這一方土地上繁衍，春去春來，永不衰敗。

早晨的日出將一切從黑暗中喚醒，陽光自窗簾瀉下，微掩的房門關(guān)不住洋溢的朝氣，鳥鳴聲從縫隙中逃逸，漫入耳中，于是，我便與自然邂逅了。

我與自然邂逅在動人的生命之歌中。蟋蟀振動翅膀，被達爾文認為是小提琴演奏家在開音樂會。這是一群天生的音樂家，它們以生命譜曲，以生命演繹，直至生命的終點。這兒還有很多說不出名的鳥兒，歡快地在枝頭歌頌，它們是天才歌頌家，擅長各種曲風(fēng)，或是宛轉(zhuǎn)柔軟的情歌，或是高亢激揚的戰(zhàn)歌，又或者是短促緊迫的求助之歌……大腦接收者大量聲波，為各種聲音命名，而這些，則被命名為生命之歌。

石縫間的種子沖破種皮扎根汲水象征著堅韌之音；幼鳥揮動雙翼嘗試翱翔象征著拼搏之音……這些雖然默然，但真實存在于自然的音符譜成一首首好聽的生命之歌，縈繞于耳，見證一個又一個生命的奇跡。

我與自然邂逅在奇異的生命之旅中。從苦耐寒冬等待破繭成蝶的丑陋小蟲，到已逾百年看盡繁華落葉的空心老樹，小小的山丘蘊含的生命由微及宏，透射出的生命之美，讓人沉醉眷戀。這里仿佛陶潛的世外桃源，沒有世俗的紛擾，只有奇妙的生命畫卷。閑暇之時，于此中飲茶納涼，又或是散心賞景，心靈之窗為之中的一個個小生命放開，收獲良多。

我與自然邂逅，邂逅自然中的漂亮生命。生命是自然締造的，它永不行仿照。然而，漂亮卻是可以營造的，就像花店中永不凋謝的假花，它們恒久漂亮，卻恒久得不到珍愛——因為它們沒有名貴的生命。生命的漂亮在與2它沒有絲毫人工的雕琢，它是真實的沃土中盛開的鮮花。世間全部人為的一切都無法與自然締造的相比。

大自然孕育的生命不矯飾，無虛偽，生便朝氣蓬勃，死乃從容歸去，這，便是生命之美。生命是漂亮的，真正的漂亮。雖然生命也會走到終點，猶如鮮花會繁衰，草木有枯榮，但正是在一次次的更替中，生命得以更加完善，更加旺盛。

我酷愛生命，酷愛這一片山丘，酷愛發(fā)生于這片山丘中的漂亮邂逅。此刻，一首首生命之歌于耳畔響起，側(cè)耳傾聽，這又是一次漂亮的邂逅。

初中優(yōu)秀作文篇3

人生就像一張白紙，外表，服飾不過是四周的框架，而品德，素養(yǎng)才是其中五彩斑斕的畫。

生命，因書香更漂亮。

臨睡之前，獨倚床頭。端起床頭的一本書，輕撫。硬紙材質(zhì)的外殼更增加幾分古樸。白熾燈光照在封面上，淺灰色的背景襯托著“梁衡文集”四個字。如此簡潔，安靜，樸實。

悄然翻開書頁。黑色的方塊字緊密的排列在一起。與封面表現(xiàn)著相像的安靜。

可當字與字之間連在一起時便完全不同。

仿佛見證辛棄疾在高臺上吧欄桿拍遍，仿佛同柳永在舉酒吟詩。

故事是如此歷歷在目。感嘆時如此的相像。

字符在頭腦中翻騰，演化成圖像，甚至是聲音。鮮活的往事由文字變得清楚。睿智的感嘆在文字中得以抒發(fā)。

書香熏陶著生命，生命，因書香更漂亮。

生命，因?qū)捜莞痢?/p>

一塊小小的石頭在手中端詳，右手揮動著瘦長的刻刀。雖然，手已酸，印已成?？扇陨岵坏梅畔?，總想去除全部的瑕疵。

剛起身站起來，興沖沖的向老師展示時。被另一個人撞了一下，印章便飛了出去，滾在地上。

驚心。撿起。石碎。那人撿起給我，驚恐不已，滿臉歉意。

本想遷怒于他，可已于事無補，只得作罷。

那人在我旁邊坐下，共同修補這受傷的“工藝品”。半晌之后，印失掉一角，我們相視而笑，卻收獲了完整的友情。

寬容感染著生命，生命因?qū)捜莞痢?/p>

生命，因樂觀更漂亮。

當看著試卷的第一眼，震驚。試卷到處畫著血紅色的十字架。一刻，的確有些讓人窒息。窗外，兩星一月，好像一張哭泣的臉。

轉(zhuǎn)念一想，我卻有些興奮。這是三月月考，達到原來的目的——糾錯。

或許是的，一張低分卷子要比高分卷子有用的多。高分會使人迷茫，而低分更能使人醒悟。

窗外的星星在閃耀，此時卻猶如一張?zhí)詺獾男δ槨?/p>

或許它沒變，只是心態(tài)不同而已。

樂觀美化著生命，生命因樂觀更漂亮。

為臉龐化妝，不如為氣質(zhì)化妝，為生命化妝。

初中優(yōu)秀作文篇4

每個人都有苦惱，各種各樣的苦惱。例如：自己明明仔細學(xué)習(xí)了，但考試總是不志向，自己想讓老師重視，但老師總是看不見自己……

我的苦惱便是明明仔細學(xué)習(xí)了，可考試總是考不好，有時甚至考不及格。這一點讓我很頭痛。

這學(xué)期，數(shù)學(xué)的第一單元我們學(xué)習(xí)了實數(shù)。有些題我的確不太懂，但卻沒有問馮老師，因為我從小對班主任就有一種恐驚感。從小到大都沒有找老師問過題目，現(xiàn)在也不例外。

考試的前兩天，我緊趕慢趕地看了看數(shù)學(xué)書、資料、基礎(chǔ)訓(xùn)練。反正，能看的我全都看了。有些題目的步驟我實在是看不懂，瞟了一眼，便讓它在一邊睡大覺了。

考試即將來臨，我把全部的，關(guān)于這一單元的資料幾乎全都看了一便，這懸著的一顆心才放了下來。

考試起先了，我見到了試卷，差點就暈過去了。大類型的題目我是會點兒，但是絕大部分的應(yīng)用題都不會。我就像泄了氣的皮球，癱在桌子上胡亂在試卷上畫了兩筆。心想著：為什么我那么用功地看了書，結(jié)果還是考不好？

果真，結(jié)果我又沒考及格。馮老師對我也已經(jīng)是愛管不管的看法了。因為我每次考試都考不好。

其次單元我們學(xué)習(xí)了一元一次不等式與不等式組。我沒有放棄，堅持學(xué)習(xí)，回家多復(fù)習(xí)老師教的學(xué)問?？赡苁俏依斫鈱嵙μ?，總是不會做那些列不等式組的題目。我知道，像我這樣，到頭來，確定是學(xué)不好的。

又要考試了，這次的試卷是120分滿分，試卷后面的應(yīng)用題我還是一題都不會。我只做了前面的幾個小題。

確定，最終的結(jié)果還是不及格。

哎，我為什么好好學(xué)習(xí)了還是考不好呢？是我的學(xué)習(xí)方法不對么？還是我不夠努力呢？

這個苦惱在我心里已經(jīng)壓了好幾個學(xué)期了，究竟什么時候才能搬開這塊大石頭呢？

初中優(yōu)秀作文篇5

大聲叫好是喝彩，熱情的掌聲是喝彩，即使是一句淡淡的“你真行“，又何嘗不是一種真誠的喝彩！個人在奮斗中取得進步，集體在合作中獲得榮譽，家鄉(xiāng)在改變中得到發(fā)展，祖國在發(fā)展中走向輝煌……這一切的一切，怎能不令我們?yōu)橹畾g欣，為之喝彩！

雖然喝彩有許多種，但是我今日并不為這么多喝彩而喝彩，今日我自私一下——為自己喝彩。

以前我始終很自卑，學(xué)習(xí)成果并不是很好，在班中只是個中等生。直到今日，我才發(fā)覺自己原來還是有優(yōu)點的。

今日早晨我和表弟表姐去熬煉，在火車站的廣場上踢毽子，三個表弟對我一個，我輕而易舉地踢完了50個，表弟們都發(fā)出了贊美，“你好厲害呦！““你踢的真多！““你教教我好嗎？“一聲聲話語裝滿了我的心，心里特別興奮，不是一般的興奮。這是我從未感覺到的，原來我也有過人之處。

我回到家細致的想，仔細的想，原來我也有別人沒有的優(yōu)點，我脾氣不急躁，有耐性。我有什么好自卑的呢？我突然明白過來，上帝對待每個人都是公允的，你有的別人沒