1/1中考備考研討會主持詞9篇

中考備考研討會主持詞篇1小巷里，熟悉的紅磚瓦屋，一顆顆小石子依舊安然無恙地躺在路旁。我已經(jīng)很久沒有回到這里了，這個初心的地方，雖然老舊了，但那紅磚瓦屋也是美麗的。時光匆匆，日漸一日，我們也就離開了老巷中的這間小屋。那已是我很小的時候的事情了，記憶可能早就模糊了，但那間紅磚瓦屋卻是我懷念的老地方，因為那里承載了太多無法替代的人與事，那段日子是最無憂無慮的。我像往日一樣穿梭在一幢幢高樓大廈中，到了學校。又像平時一樣麻木的上課。唯一特殊的是，今天需要考試，但似乎也漸漸失去了興趣。最近的我好像越來越迷茫，就似一個人站在十字路口，街道上一個行人也沒有，沒有人指路，沒有人過問。一把枷鎖牢牢鎖住了我，讓我不知道進退，迷茫地徘徊，一日復一日。這樣的自己我已經(jīng)厭倦了，想找方法卻不知何從去路。這天放學，我并沒有直接回家，而是在街道上漫無目的地走著。遠處的夕陽漸漸落下，我環(huán)顧四周，居然不知不覺中走到了這條熟悉的巷親切，只不過經(jīng)歷了歲月的沖刷，讓這原本就老舊的屋子更加黯淡了。打開這扇生滿了銹的鐵門，它發(fā)出了一聲很大的聲響。我輕輕走進了這間紅磚瓦屋，里頭布滿了灰塵，窗戶上、桌椅上、還有這臺老式的冰箱上，全都是灰，顯然已經(jīng)很久沒有人居住了。這是當然的，因為這兒就曾是我小時的故居。走到屋外，我順著這些紅磚，尋找著小時候在這紅磚墻上的涂鴉。出乎我意料的是，居然讓我找到了，雖然已被雨水沖刷得只看見淡淡的痕跡?？粗@些內(nèi)心深處的東西，我似乎找回了初心，找到了方向，知道了該何去何從，不再迷茫。也許這老舊的紅磚瓦屋在別人眼中是那樣不起眼，可在我心中它是獨一無二，是最美麗的。一個人走在這條老巷子里，看著這熟悉的紅磚瓦屋，多么美麗。

中考備考研討會主持詞篇2地上花，地下根，泥濘，狼狽的根堪稱可笑罷。難道它不會不甘嗎。當然，它不會?？赡乃屓诵奶郏矂尤诵钠堑孛利?。那晚，雨聲單調(diào)而又冷寂，雨水重重地砸到了地上，回蕩在我心中初二的我并不懂事。明明是一個每年都會過的生日，卻也要過，又正值周三，雨夜。等在校門口時，短暫的時間令我有些抓狂，像狂躁的雨一直不停，與嚇人的雷電似乎在傾訴著什么。莫名，我的心不安了。九點半了，怎么老爸還不來，雨還這么大，該不會有事吧。好在，不久后，爸爸撐傘的身影出現(xiàn)在了雨里，頓時覺得心底松了一口氣。望著他的背似乎有些佝僂，卻還是朝這邊奔來，雨水無情地濺上了他的衣，他卻毫不在乎。我的眼眶里似乎有些濕了。當爸爸站在我面前時，面色有些紅，還微喘著氣。那一瞬間，我竟然面無表情看著滿身雨水與泥濘的他，眼底中有著一絲嫌棄。取過蛋糕后，我頭也不會地想走了?！靶∮瘢浀脦?。”爸爸叫住了我，示意我多照顧自己。我看了一眼快偏向十的鐘，什么也沒說，走了。爸爸望著我離去的身影，嘴唇動著，卻又什么都說不出來。翌日，雨停了，但濃濃的云仍遮住了陽光，媽媽打來了一通電話，“小玉啊，昨晚過得”聽著聽著，我的心咯噔了一下，眉宇皺起，一股生生的愧疚感涌上心頭。原來，昨晚爸爸剛下班就匆匆地趕來了學校，車子還出了故障，誰知又下雨了，沒帶傘可我還那么不懂事，唉。之后的很久，對于少言的爸爸，漸漸明白他了。又是一個雨夜，明明是一身疲憊的爸爸又要出門工作了，我望著他的背影，叫住了他，“爸?！薄岸?”“記得帶傘?！彼鋈坏眯α耍坪躅^也不疼了，帶著傘走了，步伐似乎也輕快了。每當雨后，泥濘的路旁，沾染了一身泥濘的花兒愈加的嬌艷，陽光一點點地深入地里，一身泥濘的花根也美麗

中考備考研討會主持詞篇3為切實做好xxxx20xx學年度中考備考工作，使我校中考備考工作更有計劃性、針對性、實效性，根據(jù)我校實際，制訂本計劃。

一、指導思想：

本年度，結(jié)合本級學生的.實際，我校中考備考工作的思路是：“夯實基礎(chǔ)，面向全體，立足中上層，著眼上層生”。在立足抓早、抓主動的前提下，中考復習要以新課標思想為指導，以07年中考考綱為導向，精心組織，周密安排，打好備考攻堅戰(zhàn)。初三級全體師生要樹立信心，迎難而上，增強緊迫感，明確目標，團結(jié)一致，通力協(xié)作，腳踏實地。力爭xxxx年我校中考成績穩(wěn)中有進，再攀新高。

二、時間安排：

1、按期授完新課。

第一學期要抓好教學進度，保證在完成本學期功課的同時，完成第二學期的部分功課，保證按期授完新課。第二學期第六周授完新課并進行學期階段性考試。

2、復習分三輪進行：

第一輪復習，復習形式為系統(tǒng)復習，重點加強基本概念，基礎(chǔ)知識的復習，做到章節(jié)過關(guān)、單元過關(guān)、打?qū)嵒A(chǔ)、循序漸進，并進行一至兩套模擬試題的訓練，保證復習效果。

第二輪復習，復習形式為專題復習，重點加強綜合知識的歸納、綜合能力的培養(yǎng)，滲透升中模擬練習。

第三輪復習，復習形式為查漏補缺，套題訓練，鞏固提高。

3、考試安排：

第二學期新課結(jié)束后各備課組自行組織階段性考試。

按計劃進行學月考試。

組織學生參加區(qū)模擬考。

舉行畢業(yè)考試。

三、幾項措施：

1、成立以校長為組長，教學副校長為副組長，教導處、政教處主任、初三備課組長、級長為成員的中考備考領(lǐng)導小組，切實加強對中考備考工作的領(lǐng)導，備考領(lǐng)導小組要認真總結(jié)中考備考的經(jīng)驗教訓，查找備考工作的薄弱環(huán)節(jié)，尋找改進的辦法，部署新學年度的中考備考工作，組織中考備考研討活動。

2、各科教師要認真學習研究《課程標準》、xxxx年《考綱》和湘橋區(qū)中考質(zhì)量分析，教師要熟悉各個知識點，明確對各知識點的要求，研究中考動態(tài)，及時把握中考信息，探討xxxx年中考命題方向。

3、初三各備課組要嚴格按照本計劃開展備考工作，初三各備課組要在此基礎(chǔ)上定好科組的中考備考計劃，計劃要定出詳細的時間表，對每階段的復習內(nèi)容，資料的準備，練習卷、試卷的編印，測驗考試的時間作明確的安排，根據(jù)各科實際情況，制定有可能達到的奮斗目標。做到分工明確，任務(wù)落實到人。練習卷的編印要緊密聯(lián)系復習的內(nèi)容，有目的地進行編寫，題目的選取、題型設(shè)置要緊扣教學的實際、學生的實際?？迫卧诰毩暽弦龅健八木?/p>

中考備考研討會主持詞篇4坐于微陽斜照之山頭，道：“挫折，難也?！薄}記

曾經(jīng)有一段時間，我無比渴望著想要一條平坦的路，因生活總是出其不意地到來一些“驚喜”，打亂我生活的節(jié)拍，使我落入困境，找不到方向，此“驚喜”，本名挫折。人打出生起，就在面對挫折，生活在漆黑的道路中挖下了許多“小坑”，稍不注意，便落入坑內(nèi)，一身狼狽。曾經(jīng)的我一直以厭惡，焦躁，不安的情緒來表達對生活的不滿，后來的那段日子使我明白了生活的良苦用心。那是即將會考的日子。生地在之前一直是我的弱項科目，會考的臨近無非是當頭一棒，不過努力總不會背叛自己，生地成績穩(wěn)步上升，可在學校舉行的“百日誓師”活動之后，情況卻不容樂觀了，我猛然發(fā)現(xiàn)，每一次周考、模考的排名正在不斷落后了，我雖然沒有將努力松懈，可換來的結(jié)果卻和之前大不相同，我既焦急，又茫然。情況一直沒有得到改善，直到有一天，地理69分的卷子攻破了我心底的最后一道防線，咸咸的滋味悄然漫上心頭，那是一種難以描述的痛苦。后來的日子既艱辛，又難熬，我頂著同學的壓力，頂著老師的壓力，頂著父母的壓力，看著雪花般朝我飛來的試卷，看著少得可憐的分數(shù)，看著老師恨鐵不成鋼的眼神，那一切都使我無比的想要逃離，強烈的想要拋開一切的麻煩，可我知道那不可能，于是在那段辛酸的歲月里，我選擇了堅強。時間不會停滯，人總在向前走，在會考中，我取得了滿意的成績，后來知道，平時?？汲煽兺怀龅耐瑢W，卻不慎失手，那時的我只是感嘆“世事無?！保扇缃窕厥撞虐l(fā)現(xiàn)，一切結(jié)果絕非偶然，生活一向都是公平的，在會考前，生活給我挫折，激勵我不斷向前，在會考后，生活給他人挫折，正確對待的人將之成為墊腳石，使自己站得更高。在此之后，我對人生更多了一份見解，不再恐懼于一次又一次的挑戰(zhàn)，是挫折讓我明白了人生的真諦。挫折就似一塊大石，橫在你面前，聽之任之，便成為擋路者，不屈不撓，便成為墊腳石，而此時的挫折，又何嘗不蘊含著美麗的道理。揮袖于殘陽之下，道：“挫折，美者?！?/p>

中考備考研討會主持詞篇5中考是學生的第一次選擇，是一次改變學生命運的基礎(chǔ)，也學生家長最大的牽掛，最后的80多天是中考復習是關(guān)鍵時期，我們要通過全面系統(tǒng)的復習，集中提高學生的文化素養(yǎng)和解題能力，使每一個學生都能信心百倍地全力沖刺中考。為進一步明確升學目標，研究學情教情，制定有力的復習教學措施，強化班級管理，規(guī)范復習教學行為，提高教學質(zhì)量，特制定計劃如下：

一、學情分析

1、優(yōu)生情況分析：從上學期期末考試和三月質(zhì)檢成績來看，九班的考試成績還算不錯。年級前10名有2到3個，前20名有5個，前30名有10人，前50名有15人。但我們不能盲目樂觀的，因為2、3班尖子學生比我班多，因此我們班形式還很嚴峻，任務(wù)還很重，這就需要我們?nèi)w科任教師要花費大氣力去鞏固現(xiàn)有成果，加大力度還讓尖子生增多。

2、班級學生情況分析：從平時的觀察情況來看，班級學生還沒有真正進入決戰(zhàn)中考的狀態(tài)，學生的學習積極性不算太高，沖刺中考氛圍不濃。朝讀不能早到，兩個吃飯時間不能吃了就進班學習，上課時老師不進班，學生就不進教室，甚至是老師進了班，學生仍不進教室，也有極少數(shù)學生還有放棄學習的傾向。

3、各學科情況分析：我班三月中考總體成績勉強處于第一，但尖子生不尖，上一中還不能處于優(yōu)勢。語文學科不穩(wěn)，去年期末是第一，現(xiàn)在落到第二。數(shù)學及其不穩(wěn)，去年期末是第一，現(xiàn)在落到第三，最好的是英語，并且優(yōu)勢明顯，物理兩次都處于第一，但優(yōu)生不占優(yōu)勢?；瘜W有上進趨勢，在去年11月、12月都處于第四，而期末和三月考試能處于第一，是可喜可賀的，但優(yōu)生不占優(yōu)勢。歷史學科不穩(wěn)，去年期末是第一，現(xiàn)在落到第二。思品學科去年三次都是第四，今年三月提升了一名。

二、中考目標

根據(jù)上學期期末考試和三月質(zhì)檢成績來看，根據(jù)去年中考錄取分來推算今年的分數(shù)，洪一中達460分左右，最低線達290分左右。我班確立郭奎彰為一中精品班培養(yǎng)對象，確立鄭梓怡、王順、徐歡、危權(quán)、王好、馬信、周小龍、白言娜、平禹、劉雅欣、歐陽少含、曾俊、韓娟、韓子怡14人為洪一中培養(yǎng)對象。確立肖恩澤、楊正海、黃晉、周諾、梅紫為賀龍中學培養(yǎng)對象;確立夏小莉等8人為文泉中學培養(yǎng)對象，確立劉順等14人為洪二中、園林培養(yǎng)對象，力爭后面的12個學生都能達到高中最低起分線。

三、復習計劃

第一輪：3月底至4月22號。

各科梳理知識點，進行基礎(chǔ)訓練鞏固，要求教師進行知識系統(tǒng)的歸納總結(jié)，同時根據(jù)中考命題動向，詳略得當，要求學生跟上教師步伐，重在系統(tǒng)總結(jié)，綜合提高。

第二輪：4月23日至5月31日。

分知識板塊進行復習，主要是加強知識體系的立體綜合，重在做題能力的提高。要求教師分塊整合總結(jié)，灌輸做題技巧，分析題目類型，提高學生整體實踐水平。要求學生注重知識之間的聯(lián)合，知識與生活實際、社會熱點的聯(lián)合，注重做題技巧的熟練。注重綜合能力提高。復習期間，各科任老師要隨時了解學生情況，及時個別談話與輔導。

第三輪：6月1日至6月17日。

本階段主要進行模擬練兵考試，基礎(chǔ)知識及時查漏補缺，同時不斷調(diào)整心態(tài)，樹立信心，進入實戰(zhàn)狀態(tài)，要求教師加強對學生的應(yīng)試輔導、心理疏導和生活指導，要求學生注重身心調(diào)整，團結(jié)同學，聽從師長教誨。

四、班主任沖刺中考措施

1、嚴格督班，把握時間。

沿用一句老話：時間+汗水=質(zhì)量。不能讓學生把握時間，決戰(zhàn)是一句空話。因此，班主任要早督班，勤督班。早上要多讓學生讀30分鐘，中午要多讓學生學習30分鐘，晚自習前要多讓學生學習30分鐘，鼓勵尖子生下晚自習還學習兩個小時。要每節(jié)課查班一二次，查看學生學習狀況，查看老師教學情況，勤懇地保證中考復習的緊張有序進行。

2、多和學生溝通，矯正學生惡習。

健康中醫(yī)有句話“藥補不如食補，食補不如神補”，因此，對學生做的對的、有進步的，應(yīng)多給他一些肯定和鼓勵，讓他多一份自信和勇氣，也要提醒孩子晚上復習不要太熬夜，勞逸結(jié)合，調(diào)整好休息學習時間。對學生生活上細心照顧，解除孩子們的后顧之憂;多對他們心理上的熱情疏導，引領(lǐng)孩子們厚積薄發(fā)、輕裝上陣。對學生的不良習性應(yīng)給予及時指出，督促其改正。對課堂上講話、逗打情況應(yīng)嚴厲制止，對學生上課玩手機、看娛樂書籍嚴厲批評，一律扣留。

3、科任老師狠抓教學，溝通創(chuàng)造輝煌。

多和科任老師溝通，為老師創(chuàng)造優(yōu)雅學習環(huán)境，為老師掃除學生違紀障礙，為老師搭建師生和諧的平臺。老師要抓好考試的基礎(chǔ)點、重點、難點，備好課，上好課，讓不同等級學生都有收獲。做好中考的強化訓練，優(yōu)化習題，督促學生獨立完成，有布置，有檢查，有批改，尤其是對測試題做好批改評講，讓學生進行好查漏補缺。每個周末布置一定量的作業(yè)，并要檢查批改。要求每節(jié)課提前進班，先督促紀律，早自習提前20分進班，晚自習提前40分上課，晚自習只下一次課。對于應(yīng)背誦的內(nèi)容，要老師檢查組長的背誦，組長檢查學生的背誦，對不能背誦的給予罰抄、罰站等處分，決不讓惡習蔓延。

4、多和家長溝通，促進家校教育。

讓家長在中考備考期間加倍關(guān)心孩子的思想狀況，照顧好生活;把周末作業(yè)告知家長，讓家長督促，把每次測驗成績及時發(fā)到微信群里，以便家長知曉、教育，對學生違紀現(xiàn)象及時反饋給家長，對學生情緒不穩(wěn)現(xiàn)象及時反映，保證學生身心快樂的備戰(zhàn)中考。

中考備考研討會主持詞篇6試卷上那個無情的叉，刺刀一般將我的靈魂挑起，扔出年級前三名的圈子。它，殷紅地彌散開來，模糊了我的視線，裂碎了我的心。我一個人，背負著挫敗后的悲傷，躲入校園彎曲的小徑。遠望，路的盡頭搖曳著一片淡紫的丁香，雨霧中仿佛朦朧的云霞，夢幻般散溢著紫色的熾情。我急切地奔向它，迷醉于它舞動的身姿。它纖弱的花瓣在風雨中脫離枝頭，在飄然而落的瞬間，依然旋舞著曼妙的華爾茲。它們是注定要成為遍地殘紅的?。‰m然傷痛，雖然凄楚，但是，在落敗于風雨狂摧的時刻，竟能綻放出如此動人的美麗。我癡癡地立在這一片淡紫的華美中，久久不忍離去。丁香啊丁香，你也曾遭遇狂風的肆意咆哮，你也曾遭遇驟雨的橫刀利刃，然而你沒有悲泣，從不怨憤。你總是這樣靜靜地面對，無聲地守候，把所有的經(jīng)歷默默積淀，儲蓄成一種絕美的浪漫，即使在逆境中，也如此縱情揮灑。這是一種怎樣的堅強、怎樣的超脫??！風駐雨歇，原本晦暗的天空，此刻卻如洗般湛藍。這一片紫色的丁香，竟然如剛出浴的美人般柔媚，清新?；▓F錦簇，不見半點凋零。雨珠顫顫地滴落，花瓣美美地偎在一起，好一份依依柔情，令我意蕩神搖。拈來一朵細細觀瞧，呀！竟是五片花瓣的一朵小花，圈圈散開的紋兒，恰似回旋洋溢的笑容，燦然而幸福。經(jīng)歷風雨的洗禮，小巧的花兒，出奇的鮮亮、艷麗，香沁心脾。我移動腳步，沿著她紫色的香徑前行，腳下不再有痛苦羈絆，心底的愁云早已被那淡紫的華美驅(qū)趕得無影無蹤。哦，人生亦如丁香，曾有風雨摧紅的坎坷，曾有晴空下?lián)u動倩影的浪漫?？部酪埠茫寺擦T，這都是人生的經(jīng)歷。經(jīng)歷是一種財富，品嘗起來有一種幸福的滋味。哦，丁香之美，照亮我心！我知道，挫敗后的我，定然美如丁香。我的人生，定然美過丁香！

中考備考研討會主持詞篇7這幾天心里十分沉重。體育課上的一個小小的疏忽，讓我的右手臂骨折，疼痛的折磨還不算什么，最使我心痛的是我不能寫字，不能在作業(yè)本上盡情地揮灑。此刻，瞅著自己用笨拙的左手寫出的幾行七歪八扭的天書，只能無可奈何地苦笑。閉上眼睛，仿佛看到自己變成了一只愚蠢的蝸牛，在全班同學的后面，慢騰騰地爬呀爬。不禁打了個寒戰(zhàn)，唉，這該死的傷，何時才會好起來喲！“鑫，今兒個周末，休息一會兒吧！”媽媽扯下我手里的書，拉著我到廳里看電視。電視節(jié)目好像是一場運動會的開幕式。舞臺上炫目的燈光，高亢的歌聲，激越的交響樂，沒有讓我產(chǎn)生多少興致，昏昏欲睡之際，一個甜美的聲音報幕了：“請欣賞來自汶川的芭蕾公主——李月的精彩表演！”屏幕上燈光消失了。半晌，《波萊羅舞曲》悠然響起，一束燈光聚焦在舞臺中央。一個女孩出現(xiàn)在那里，她，身著潔白的芭蕾舞裙，是那樣的高貴靚麗。她微微抬起身子，雙手舞動著紅色的芭蕾舞鞋，仿佛劃出了世界上最美的弧線。她的舞裙微微蓬起，勾勒出優(yōu)美的身姿；她的臉上洋溢著幸福的微笑，那笑容，蘊含著無限憧憬，無限甜蜜……燈光下移，鏡頭緩緩拉近，驀地，我驚呆了：她，竟然坐在輪椅上，只有一條腿！然而，她的雙眸澄澈如水，她的舞姿依舊飛揚，她的全身散發(fā)著一種攝人魂魄的美！不知不覺中，淚水模糊了我的視線。是什么，支撐著一個殘缺的身體舞出如此動人的姿態(tài)?是什么，讓這樣一個弱小的生命綻放如此奪目的光華?啊，是任何苦難也打不倒的堅強，是歷盡艱辛也癡心不改的夢想！有了這樣的堅強，所有的不幸都將催生前進的力量；有了這樣的夢想，生命的花朵將縱情綻放！屏幕上的女孩遠去了，然而，我的心，卻一片通明。她的光華，驅(qū)走了淤塞我心門的黯淡，在我的血管中注入了一股奔騰的力量！有了這樣的力量，還有什么樣的溝壑不能逾越，什么樣的江海不能橫渡?于是，我不再苦笑，不再焦躁。我快步走回書桌旁，開始了屬于我的“舞蹈”。

中考備考研討會主持詞篇8一、指導思想

以語文課程標準和河北省中考考試說明為指針，立足教材，結(jié)合學生實際，研究復習方法，面向全體學生，全面系統(tǒng)地提高學生的語文能力和綜合素質(zhì)。

二、復習目標

充分體現(xiàn)素質(zhì)教育的精神和新課改的理念，通過復習，力爭使學生對初中階段的語文基本知識有一個明確的、系統(tǒng)的了解，強化學生的閱讀理解能力和語言表達能力，提高學生運用語文知識解決實際問題的能力。使每位學生獲得長足進步，力爭