#2021年初三學(xué)生開學(xué)典禮年級主任發(fā)言稿篇一親愛的同學(xué)們：大家好！告別了炎夏的不安與躁動，迎來了涼爽怡人的秋天；告別了假期的安靜與沉寂，迎來了充滿歡聲笑語的校園；告別了屬于歷史的輝煌，迎來了創(chuàng)造未來輝煌的今天。今天是我們新一屆莘莘學(xué)子揮灑汗水、踏上征途的日子。新學(xué)期的開始，我們大家?guī)еＭ?，懷著激動，帶著憧憬，懷著興奮。親愛的同學(xué)們，面對人生的第一個十字路口，我們又踏上了新的征程，請問你準(zhǔn)備好了嗎？新的學(xué)期要有新的打算。今天，面對著全體同學(xué)，我想提出以下幾點要求，概括起來就是三句話：第一句話是：一切從頭來。良好的開端是成功的一半。不管你過去是好是差，我們最關(guān)心的是你現(xiàn)在表現(xiàn)如何？在我們每個老師面前你們大家就像攤開了的一張新白紙，那么你們將如何在這張白紙上畫出新的圖畫？是一幅精彩的畫卷！還是一幅平庸的涂鴉？更有甚者是被作為一張廢紙被扔進(jìn)垃圾筒。過去屬于別人，未來屬于你自己，你的過去光榮也好，失敗也好，都已成為昨天，留給你的只應(yīng)該是教訓(xùn)和經(jīng)驗；新的一學(xué)期已經(jīng)開始，你最需要做的就是趕快給老師、同學(xué)留下一個美好的第一印象。也許你昨天曾擁有輝煌，但那已經(jīng)成為一段甜美的回憶，也許你昨天曾遭受打擊，也早已成為幾滴苦澀的淚水，忘記以前的成功與失敗,新的學(xué)期意味著新的起點，只要你肯拼搏，勝利永遠(yuǎn)屬于你！雖然第一印象并不能代表一個人的全部，但做到這一點，才算是邁出可喜的一步。我們的同學(xué)還應(yīng)該勇于告別過去的不足，告別自身的缺點，無論你以前怎樣，只要你踏踏實實地學(xué)，老師喜歡的是不斷進(jìn)步的學(xué)生。只要你不斷挑戰(zhàn)自我，完善自我，我們相信你一定會重塑一個嶄新的自己。第二句話是：實干加巧干。在學(xué)習(xí)上，我們提倡兩個字實和巧，實，就是要踏踏實實地學(xué)，扎扎實實地練，掌握最基本最基礎(chǔ)的的知識，要知道每年中考題的百分之八十都是基礎(chǔ)題，如果同學(xué)們能把這百分之八十的基礎(chǔ)題全部拿下來，何愁考不上高中？大家應(yīng)該從現(xiàn)在開始，從每一道題目、每一份小練習(xí)開始，獨立思考，遇到不懂的問題要善問、多問，直到弄懂弄會。你們不曾知道學(xué)問學(xué)問就是邊學(xué)邊問，有道是：只學(xué)不問是呆子，只問不學(xué)是傻子，邊學(xué)邊問才能成為才子。所謂巧，就是要靈巧地學(xué)習(xí)。這不是投機取巧，而是要掌握好的方法，以求得最佳的學(xué)習(xí)效益。每一門學(xué)科有各自的特點，每一個人也有個性差異，我們要在老師的帶領(lǐng)下，尋找出適合自己的學(xué)習(xí)方法。人常說：“思路決定出路，知識決定命運，作為決定地位，眼界決定境界，高度決定態(tài)度，態(tài)度決定一切”。學(xué)生的根本任務(wù)就是學(xué)習(xí)，我們肩負(fù)著家庭的希望，老師的期望，自己的命運。故且拋開家庭、老師，我們也應(yīng)該為自己學(xué)習(xí)，既便是不上高中大學(xué)，也要打好基礎(chǔ)，即便上職業(yè)高中學(xué)習(xí)專業(yè)知識也輕輕松松。想想2016年6月27日左右分?jǐn)?shù)出來時，你是陽光燦爛，還是多云轉(zhuǎn)陰，陰轉(zhuǎn)小雨，小雨轉(zhuǎn)暴雨，到那時父母的笑臉還在嗎？親戚的目光還正常嗎？鄰居的言語中是不是閃爍其辭？態(tài)度端正了，那么心就要靜，什么聚精會神，一心一意，什么專心致志，全神貫注等美麗的詞語很多，你做到一點就夠了，同學(xué)們，有相當(dāng)比例的中考試題就是課本上的原題原話或者略有改動，假如我們能把所有的知識背會，中考還難嗎？文科背，理科也要背。我號召大家大聲去背吧，不要拿自己的未來去賭博，去僥幸。再者,要合理安排時間。每月每周每天都要做好計劃，不要盲目做事。充分地把時間利用起來，做時間的主人。同學(xué)們你可知道世界上最讓人感慨，最讓人無奈，最讓人悲哀的就是時間！只有充分利用，合理安排，讓每一個今天，每分每秒，過的踏踏實實，那就足夠了。我們堅信：過程好了結(jié)果一定會好的。第三句話是勤奮成就未來。同學(xué)們，梅花香自苦寒來，成功之花是用辛勤的汗水澆灌出來的。我們不提倡蠻干，但無論何時，我們都需要刻苦自覺的精神，都需要那種頑強拼搏的勇氣。初三的生活正像安永全先生在“我的高考”的題后記中寫道的那樣，“少年花季卻沒有了消閑，沒有了歡唱，看到的就是哪些冰冷的公式、單詞、試題，它充塞著你，而且不是一天一日，一月兩個月，你可以詛咒他是殘酷的，但它確實為我們提出了一次改變命運的機會。既然選擇了高考，你就應(yīng)該面對現(xiàn)實，戰(zhàn)勝自己”是啊，苦和累是初三生活的代名詞，然而只有這樣，你們才能獲得成功和喜悅，否則得到的只能是遺憾和惋惜，悔恨和淚水。每一個人的才能不是天生就有的，而是靠自己的勤奮努力而來的。因此，面對中考，容不得我們有半點馬虎大意，尤其是那些臨界邊緣生，務(wù)必要保持清醒的頭腦，理智地行動，認(rèn)清自己的弱勢，有計劃有目的地去提高，要下很大的決心，下很大的功夫，否則到時候流淚都來不及，切記：“世界上什么藥都有賣的，就是沒有賣后悔藥的?！蓖瑢W(xué)們，要知道人生離不開拼搏，就如同你們不能拒絕成長一樣。沒有勤奮努力是不可能有成就的。這樣的例子有很多很多，不勝枚舉，比比皆是。鄧亞萍平時用鐵拍子訓(xùn)練，震撼世界的北京奧運會開幕式十萬人苦苦訓(xùn)練了三年，一個點火儀式讓李寧凌晨一點訓(xùn)練到天亮，足足一個月，每一個獲得金牌的運動員背后有多少汗水淚水甚至于鮮血?？梢哉f每一位有成就的人都曾全力拼搏、努力探索過。勤奮學(xué)習(xí)是成為“天才”、“神童”的先決條件。同學(xué)們，我們分明可以聽到那沖鋒的號角已經(jīng)吹響，我們分明可以看到時間正在一分一秒的流逝，我相信同學(xué)們已經(jīng)有了充分的心理準(zhǔn)備，因此，我們必須要拿出“天生我才必有用”的信心，拿出“吹盡黃沙始現(xiàn)金”的毅力，拿出“直掛云帆濟(jì)滄?！钡挠職?，去迎接人生風(fēng)雨的洗禮，把父母的聲聲叮嚀，老師的殷殷期盼，都將化作無窮的動力，催我們前行，鼓勵我們成功。憶往昔，奮斗有我，看今朝，揮灑汗水，望明天，金榜題名，實現(xiàn)自我！讓我們‘瘋狂’學(xué)習(xí)三百天，讓夢想在矢志不渝的追求中變?yōu)楝F(xiàn)實，讓我們桂英中學(xué)因你們而驕傲！謝謝!2021年初三學(xué)生開學(xué)典禮年級主任發(fā)言稿篇二尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，大家好！首先，介紹一下我校這屆初三學(xué)生情況：這屆初三共192人，較上屆基礎(chǔ)普遍較差，特別是幾門主課底子更薄，尖子生少，初二升初三時，優(yōu)秀生人數(shù)最多的學(xué)校是90人，我校僅44人，還不到其一半。第一次月考，幾個學(xué)科尖子生、及格人數(shù)僅為去年同期考試及格人數(shù)的一半。學(xué)習(xí)習(xí)慣差，聽課效率低，作業(yè)應(yīng)付，不落實，不鞏固，再三強調(diào)的知識方法不掌握，我校初三老師身累心更累，可以說這屆學(xué)生想達(dá)到去年的高度真是難之又難，但月考后的成績分析會上，全體任課教師一致認(rèn)為：辦法總比困難多。人人都做了周到細(xì)致的分析。為此結(jié)合我校實際，我們重點做好以下工作：一、強化三種意識——責(zé)任意識、目標(biāo)意識、競爭意識。畢業(yè)班的工作是學(xué)校工作的重中之重，關(guān)系到學(xué)校的聲譽，也關(guān)系到每個家庭的希望。畢業(yè)班教師要明確肩負(fù)的責(zé)任重大，全體畢業(yè)班教師要把集體目標(biāo)的達(dá)成作為自己努力目標(biāo)。認(rèn)真研究歷屆畢業(yè)班教訓(xùn)和成功的經(jīng)驗，結(jié)合學(xué)生的實際情況制定各階段的目標(biāo)及采取的措施。做到資源共享，集思廣益。班主任要指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)實際情況合理定位明確近期、遠(yuǎn)期的目標(biāo)，引導(dǎo)學(xué)生開展良性競爭。二、協(xié)調(diào)三種關(guān)系1、任課教師之間的關(guān)系。要樹立一盤棋的意識顧全大局協(xié)調(diào)發(fā)展。各科只有均衡發(fā)展才有利于總分的提高。2、師生之間的關(guān)系。對學(xué)生要有愛心、細(xì)心、耐心。教學(xué)中注重過程管理，及時了解學(xué)生的所需，及時反饋，及時補救。3、學(xué)校與家長的關(guān)系。密切家校聯(lián)系，加強與家長的溝通，以便讓家長及時了解學(xué)校內(nèi)外情況，配合學(xué)校及時、準(zhǔn)確、動態(tài)的進(jìn)行有效教育。最大程度化的獲得家長的支持與幫助。三、落實“三生”策略。即“尖子生拔高、潛能生突破、學(xué)困生提高”的教學(xué)策略。學(xué)生接受能力存在差異，我們將利用自習(xí)課等時間加強個別輔導(dǎo)。對成績優(yōu)秀的學(xué)生加強目標(biāo)激勵，實行科任教師重點學(xué)生負(fù)責(zé)制。對潛能生加強對他們?nèi)跽n的輔導(dǎo)。重視“后進(jìn)生”教育管理工作，加強對后進(jìn)生的成因分析做到“努力抓、反復(fù)抓、抓反復(fù)”，使學(xué)生增加危機感、緊迫感，產(chǎn)生應(yīng)有的壓力，并逐步培養(yǎng)一定的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣。補態(tài)度、補知識、補方法，課上多提問，課后多輔導(dǎo)，平時多談心。四、嚴(yán)把“三關(guān)”。即課堂教學(xué)關(guān)、考試分析關(guān)、中考信息整合關(guān)。優(yōu)化課堂教學(xué)，結(jié)合學(xué)?！叭嗡沫h(huán)節(jié)”的教學(xué)模式認(rèn)真?zhèn)湔n，做到教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體，訓(xùn)練為主線，能力為主攻。每次考試之后，我們都要進(jìn)行分析評價，根據(jù)成績有針對性調(diào)整教學(xué)手段。全面及時掌握中考信息，及時調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)重點，定期開展教學(xué)研討會，詳細(xì)解析中考試題，采取“低起點，多層次，高標(biāo)準(zhǔn)”的輔導(dǎo)措施，爭取大面積提高質(zhì)量。另外，我們也積極搞好中考的宣傳與鼓動工作。搞好教室文化建設(shè)將教師勵志標(biāo)語和學(xué)生誓詞上墻，給同學(xué)們樹信心、鼓士氣。在抓好年級組的工作同時我們的老師還做到了以下幾點：1、更加注重學(xué)法研究。教學(xué)的最終目的是教會學(xué)生學(xué)習(xí)，在教學(xué)過程中，教師要教給學(xué)生科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，讓學(xué)生學(xué)會閱讀、實驗、思維、自學(xué)。教師在教學(xué)過程中，有意識的引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行訓(xùn)練，在講解時，注重講解解題思路、解題方法，使學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)。2、更加注重夯實基礎(chǔ)。雖然中考命題已從知識立意轉(zhuǎn)向能力立意，但基礎(chǔ)知識特別是網(wǎng)狀的主干知識是能力的必備基礎(chǔ)。中考教學(xué)的“基礎(chǔ)”不再僅是簡單的知識點，還應(yīng)包括基本技能、思想方法。在教學(xué)過程中，我們老師不盲目趕進(jìn)度，不盲目搞綜合復(fù)習(xí)，不以考代教，提倡“小題大做”、“錯題重做”、“舉一反三”策略。3、更加注重資料優(yōu)選。所謂資料優(yōu)選，精心挑選資料，老師們在掌握較多資料的基礎(chǔ)上，強化練習(xí)選編的責(zé)任意識、質(zhì)量意識。精選測試題，出好每一道題，讓學(xué)生通過練習(xí)達(dá)到一題一得的目的。4、更加注重心理輔導(dǎo)。畢業(yè)班的學(xué)生心理壓力大，容易產(chǎn)生疲勞、焦慮、緊張等心理狀況。這就要求我們教師們要一起努力走進(jìn)學(xué)生心靈。特別是每次考試后，要加強個別學(xué)生的指導(dǎo),及時調(diào)整學(xué)習(xí)心態(tài)。用我們的“愛和責(zé)任”去關(guān)愛每一個學(xué)生