本文格式為Word版，下載可任意編輯——中考閱讀的解題思路和技巧

每年中考，記敘文閱讀一般都是試題的“重頭戲〞，分值大都在10—20分之間，設(shè)題5—6道，所選材料多是課外閱讀材料，往往關(guān)乎人的情感世界，如父母親情、人間友愛等主題，題型以主觀題為主，其中不乏開放性試題。

記敘文閱讀，可以從以下幾個方面入手：

⒈記敘文的六要素；

⒉記敘文的記敘順序；

⒊記敘文選材的詳略；

⒋記敘文中的描寫、討論和抒情；

⒌注意正面描寫與側(cè)面描寫的結(jié)合。?？嫉哪芰c有：⑴整體感知文章大約內(nèi)容；⑵體會文章所表達的思想感情；⑶理解重點詞語在文中的含義和作用；⑷理解文章的思路和特點；⑸體會一些重點句子、段落的深層含義和言外之意；⑹續(xù)補、仿寫某些句段。

由于記敘文閱讀題基本上都是簡答填空題，出題的角度又對比豐富，可以概括、填寫、分析、詮釋、講解、標記、描述、品析，可以聯(lián)系、對比、探究、自由表達等，涉及角度對比全面，因此教給學(xué)生一些獨立解答記敘文閱讀題策略才是我們必需做的。

討論文閱讀的解題思路和技巧

討論文閱讀的解題，尋?？梢赃@樣來進行：解題順序與說明文、記敘文基本相像。

但更強調(diào)從整體上把握切記在通讀全文之后再動手，如有必要可讀兩遍，直到讀懂才可解題。

一、找準論點：論點應(yīng)當是明確的判斷，是看法的完整陳述，在形式上應(yīng)當是完整的陳述句。有些文章，標題就是中心論點，如《儉以養(yǎng)德》。有的文章開頭就提出論點，如《談骨氣》一開頭就提出了'我們中國人是有骨氣的'。有些文章的中心論點出現(xiàn)在篇末。有些文章則是在論述過程中提出中心論點，如《想和做》。也有些文章對論點的表述不很集中，這就要用明確的語句把它概括出來。

二、分析論據(jù)：分清是事實論據(jù)，還是道理論據(jù)。理清論據(jù)有助于對文章整體的理解，把握解題的要領(lǐng)。

三、明確論證方法：分辯文章使用了舉例論證、道理論證、比喻論證、比較論證中的哪些方法。其中，舉例論證對比好分辯。道理論證一般指引用了名人名言做論據(jù)的。比喻論證指論證的語句采用了比喻這種修辭手法的。比較論證一般須找出正反兩方面的論述。

四、分析文章的結(jié)構(gòu)：討論文的一般結(jié)構(gòu)是提出問題――分析問題――解決問題(即引論――本論――結(jié)論)?？纯撮_頭提出了什么問題，是從幾個方面分析論證的，其中著重論述的是哪個方面，再進一步研究這么安排的道理。這樣一來，文章的結(jié)構(gòu)就很明了了。

五、分析語言特點：討論文的語言往往概括性和嚴密性強，利用對比抽象的詞語表現(xiàn)豐富的內(nèi)容。注意理解富有概括力的關(guān)鍵性詞語是解題的關(guān)鍵。

討論文閱讀

一.討論文要素：論點、論據(jù)、論證

二.論點：是討論文的對所論問題的見解和主張。

1.分清論題和論點。

2.注意論點的位置：頭尾、自己概括。

3.注意論點的表述形式：能統(tǒng)攝全文、表示確定或否定的判斷句式、明確的表態(tài)性的句子。

三.論據(jù)：是證明論點的材料。

1.事實論據(jù)：包括有代表性的確鑿的事例、史實以及統(tǒng)計數(shù)據(jù)等。

明確論據(jù)時，要特別注意概括的事實。例如：

人類歷史上的一切發(fā)明創(chuàng)造，都是突破思維定式的結(jié)果。非歐幾何，愛因斯坦的相對論，計算機的二進制原理，史豐收的速算法等等，無一不是如此。據(jù)說在一般飛機發(fā)明之前，很早就有人設(shè)計了直升飛機，但直到定翼飛機飛了幾十年，直升飛機也沒能上天。由于根據(jù)反作用原理，螺旋槳轉(zhuǎn)動起來，機艙就要向反方向旋轉(zhuǎn)，坐在里面誰受得了？直到四十年代，這一難題才得以解決，而解決方式卻又大出前人意外的簡單：給機艙加一條長長的尾巴，端點放置一個向側(cè)方旋轉(zhuǎn)的小螺旋槳。

2.道理論據(jù)：指經(jīng)過實踐檢驗的精辟理論、名言警句、民間諺語及公認的事理等。

四.論證：是運用論據(jù)來證明論點的過程和方法。

1.舉例論證：加強文章說服力

2.道理論證：具有權(quán)威性，論證有力

3.比喻論證：可把道理講得通俗形象，簡單被人接受。

4.比較論證：正確錯誤明顯，是非曲直明確，給人印象深刻。

五.結(jié)構(gòu)、層次：

1.基本結(jié)構(gòu)：提出問題（引論）分析問題（本論）解決問題（結(jié)論）

2.常見結(jié)構(gòu)：總分式、層