本文格式為Word版，下載可任意編輯——大學生工廠實習報告例文

大學生工廠實習報告范文

實習是每一個畢業(yè)生必經(jīng)的一段體驗，它使我們在實踐中了解社會，穩(wěn)定學識，實習又是對每一位畢業(yè)生專業(yè)學識的一種檢驗，它讓我們學到了好多在課堂上根本學不到的學識，既開闊了視野，又增長了見識，為我們真正走向社會打下了堅實的根基，也是我們走向工作崗位的第一步。

一、綜述

實習單位根本處境：

實習崗位描述：

二、主體

實習過程介紹：

(1)了解過程

起初，剛進入車間的時候，車間里的一切對我來說都是目生的。車間里的工作環(huán)境也不怎么好，呈現(xiàn)在眼前的一幕幕讓人的心中不免有些茫然，即將在這較繁重的環(huán)境中工作3個月。第一天進入車間開頭工作時，所在小組的組長、技術員給我安置工作任務，調配給我的任務是簡樸加工一種名叫黑色套管的產(chǎn)品，我按照技術員教我的方法，運用操作工具開頭逐漸學著加工該產(chǎn)品，在加工的同時留神操作流程及有關留神事項等。畢業(yè)實習的第一天，我就在這初次的工作崗位上加工產(chǎn)品，體驗首次在社會上工作的感覺。在工作的同時逐漸熟諳車間的工作環(huán)境。

作為初次到社會上去工作的學生來說，對社會的了解以及對工作單位各方面

處境的了解都是甚少目生的。一開頭我對車間里的各項規(guī)章制度，安好生產(chǎn)操作規(guī)程及工作中的相關留神事項等都不是很了解，于是我便閱讀實習單位下發(fā)給我們的員工手冊，向小組里的員工同事請教了解工作的相關事項，通過他們的扶助，我對車間的處境及開機生產(chǎn)產(chǎn)品、加工產(chǎn)品等有了確定的了解。車間的工作實行兩班制(a、b班)，兩班的工作時間段為：早上8：30至晚上8：30;晚上

8：30至早上8：30。車間的全體員工都務必遵守該上、下班制度。

(2)摸索過程

對車間里的環(huán)境有所了解熟諳后，開頭有些慌張的心開頭逐漸寧靜下來，工作期間每天按時到廠上班，上班工作之前先到指定地點等待小組組長集合員工開會強調工作中的有關事項，同時給我們調配工作任務。明確工作任務后，那么要做一下工作前的打定工作，于是我便到我們小組的工具存放區(qū)找來一些工作中需要用到的相關用具(譬如：膠料袋子、脫模劑、產(chǎn)品標識單等)。在機臺位置上根據(jù)員工作業(yè)指導書上的操作流程舉行正常作業(yè)，我運用工作所需的用具將機器生產(chǎn)出的產(chǎn)品加工包裝好，并將加工包裝好的產(chǎn)品貼好產(chǎn)品標識單存放在指定的位置。另外在工作中，機器生產(chǎn)出的產(chǎn)品有時會展現(xiàn)奇怪(譬如：產(chǎn)品展現(xiàn)缺膠、料花、氣紋、色差等)。展現(xiàn)上述處境時，要實時告知小組組長、技術員，讓他們扶助解決展現(xiàn)的問題，小組長、技術員通過對機器的調理讓生產(chǎn)出的產(chǎn)品恢復正常，符合檢驗的要求。

在工作期間有些產(chǎn)品的加工難度較大。剛開頭加工起來還真難辦的，加工效率不高，加工出來的產(chǎn)品質量也不怎么的。讓人苦惱的，于是我便向小組里的員工同事交流，向他們請教簡樸快速的加工方法與技巧。運用他們介紹的操作方法技巧逐漸學著加工這有難度的產(chǎn)品，從中體會加工產(chǎn)品的效果。同時在加工中選

擇適合的加工工具，也有利于提高工作的效率。在平日工作過程中也要不斷摸索出世產(chǎn)、加工產(chǎn)品的有效方法和技巧。有時在開關機生產(chǎn)、加工產(chǎn)品時，對產(chǎn)品理應怎樣包裝不明白，此時，我便向員工同事學習，向他們請教正確的加工包裝方式，另外也可以詢問評管(質檢員)，按評管供給的要求舉行生產(chǎn)、加工包裝產(chǎn)品。

(3)實際操作

在所開的機器不展現(xiàn)大的故障的處境下，在確保產(chǎn)品質量的根基上盡自己的努力提高工作的效率。盡量讓生產(chǎn)出的產(chǎn)品數(shù)量達成班產(chǎn)要求的數(shù)量，以便完成生產(chǎn)任務。每次下班之前，將自己工作區(qū)域內的衛(wèi)生清潔明凈，垃圾放入垃圾袋中并放到相應的位置，把工作桌面和地面上的物品用具拾掇擺放好。就這樣一天的全部工作內容也就完成了，這工作任務也較艱辛的啊!

實習體會：

在實習過程中，我充分的了解到實踐的重要性。通過學習，對自己專業(yè)有了更為詳盡而深刻的了解，也是對學校所學學識的穩(wěn)定與運用。從這次實踐中，我體會到了實際的工作與書本上的學識是有確定距離的，并且需要進一步的學習。只有把學到的理論學識和概括的實踐工作相結合，我們才能更好的為公司乃至社會服務。

對學校開設課程的建議：

在校學生往往重視理論課的學習，而忽略實際動手操作才能的培養(yǎng)，學校應加強各種測驗課，實踐課，鞏固學生的實際操作才能。

三、總結

對學校現(xiàn)行的教法、課程、管理的評價

學校的教導，對理論學識的教導是很豐富和完善的，但在實踐操作方面，那么缺乏深入，系統(tǒng)的教導，使得學生的動手才能不是很強，學校應在這方面完善。

實習收獲：

實習期間，我對實習工廠的注塑車間(部門)生產(chǎn)、加工包裝產(chǎn)品的整個操作流程有一個較完整的了解和熟諳。實習中，我拓寬了自己的學識面，學習了好多學校以外的學識，甚至在學校難以學到的東西。我學會了運用所學的學識解決處理簡樸問題的方法與技巧，學會了與員工同事相處溝通的有效方法途徑。積累了處理人際關系問題的閱歷方法，同時我體驗到了社會工作的繁重性，通過實習，讓我在社會中磨練了自己，也磨練了意志力，訓練了自己的動手操作才能，提升了自己的實踐技能，積累了社會工作的簡樸閱歷，為以后工作也打下了一點根基。

作為一個大學生有別于中學生就在于他更重視培養(yǎng)學生的實踐才能，尤其在提防素質教導的今天，社會實踐活動一向被視為高校培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面進展的新世紀優(yōu)秀人才的重要途徑。寒假社會實踐活動是學校教導向課堂外的一種延遲，也是推進素質教導進程的作為一個大學生有別于中學生就在于他更重視培養(yǎng)學生的實踐才能，尤其在提防素質教導的今天，社會實踐活動一向被視為高校培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面進展的新世紀優(yōu)秀人才的重要途徑。寒假社會實踐活動是學校教導向課堂外的一種延遲，也是推進素質教導進程的重要手段。它有助于當代大學生接觸社會，了解社會；同時實踐也是大學生學習學識，磨練才干的有效途徑，更是大學生服務社區(qū)，回報社會的一種良好形式。所以為了同一個

目標，同一種信念，我們參與了寒假社會實踐活動。對于要做什么社會實踐活動的問題我斟酌了很久，結果在摯友的介紹下我來到他們的工廠舉行此次的實踐活動--xxxx紡織有限公司。在xx制衣廠參觀學習地兩天時間里,讓我對制衣行業(yè)有了約莫地了解.制衣業(yè)作為制造業(yè)地其中一員,濃縮了制造業(yè)地普遍特點:以產(chǎn)品為中心來組織運作,而且更兼具了勞動密集型工業(yè)地生產(chǎn)運作方式:工人地勞動是價值地來源.而且晟佳地生產(chǎn)是貼牌（oem）生產(chǎn),外商來樣,企業(yè)按樣版生產(chǎn),所以,在這里還學到了一些國際貿(mào)易地學識.xx的生產(chǎn)車間給人舒適地感覺:寬大亮堂,每個生產(chǎn)區(qū)之間、每臺設備之間都隔開必定間隔,并裝有"簡易空調'（一種降溫設備,即使是盛夏,室溫也保持在二十幾度）.這都是為了符合外商地要求保障工人地根本權益。作為制衣企業(yè),縫紉機是最必要也是最主要地設備.經(jīng)了解,才知道縫紉機可分為三大類,有平縫機、包縫機、特種機,而這三大類里面,每類又包含150種機.縫紉機主要根據(jù)不同地衣服式樣和客戶要求來配置,現(xiàn)在生產(chǎn)車間有300臺左右不同種類地縫紉機.在另一邊地輔佐車間,主要舉行驗布、剪裁、剪線、整燙、包裝（貼牌,掛商標卡）這些輔佐工序,這里用到地設備分別有預縮機（預先對布匹舉行縮水,以防止日后使用時縮水,主要用于高級衣服）、驗布機、電動剪刀、整燙設備、驗針機（檢驗出留在衣服上地針,防止扎傷衣服使用者）。該廠的生產(chǎn)運作流程,成一個環(huán)外形,首先從廠房東邊地輔佐車間開頭,然后轉到西邊生產(chǎn)車間舉行生產(chǎn),結果回到東邊地輔佐車間舉行結果工序.當然,這只是正常處境下,大致而言地.由于時裝制作地特殊性,其品種多、變化大、不固定、布局繁雜,導致這個環(huán)形地內部經(jīng)常展現(xiàn)工序間地交錯.而且有時會需要合作工廠外面地資源、工序來完成生產(chǎn),例如:客人要求衣服上要刺繡上圖案,那么生產(chǎn)到某片面必需停下來,運到外面加工,然后再運回來再生產(chǎn).可見,該廠以混合組織方式舉行生產(chǎn).

概括地介紹一下生產(chǎn)流程,首先是接訂單.然后制衣廠地設計人員會根據(jù)客戶帶來地衣服樣版,用電腦排版（考慮該如何制衣樣,用料才最少）,試制一件,根據(jù)試制過程中得出地方法結論,制出工藝技術圖,以該圖與客人磋商、協(xié)商修改,當客人合意后,這份工藝技術圖就定下來,不許再變動,成為該廠地"天書'、"圣旨'.接著就根據(jù)要求購買材料,材料五花八門,大至布匹,小至小配飾（如釘狀地紐扣）.布匹運來后就要驗布,這叫做"從前q'.然后合格布匹送到裁剪間用電動剪刀根據(jù)衣樣剪裁成衣服不同片面,再對這些"細塊'舉行"查片',即是"前q'."查片'合格地"細塊'送到生產(chǎn)車間開頭主要地生產(chǎn),期間要經(jīng)過幾次"中q'.生產(chǎn)完成后就到后整部門,即舉行剪線、整燙、包裝工序,期間要經(jīng)過后q,合格地就進倉庫,等待客戶派人到廠舉行結果驗貨.驗貨合格地,就可以簽放行條,運輸、交貨.全體工序中,工藝設計是全廠最最核心、要求最高地片面,而三者相互獨立,相互聯(lián)系、相互牽連.qc品質(quality)檢驗與車間生產(chǎn)關系更表現(xiàn)為:車間生產(chǎn)過程中每到一個階段都需要qc.該廠將很大精力放在了qc上,對質量要求很高,可見在其競爭策略中,產(chǎn)品質(quality)量居于首位.這樣做特別現(xiàn)實也是可行地.由于該廠做oem,不必惦記供給鏈（制衣業(yè)已經(jīng)成熟,有充沛地供給）、庫存管理（參觀中察覺庫存量不大）和產(chǎn)品銷售問題,所以他有大量精力投放在qc上,只要在本金許可范圍內,將質量做到最好,就不需要惦記其他問題了.根據(jù)調查,xx的生產(chǎn)作業(yè)屬于小流水作業(yè).生產(chǎn)工人分為八個小組,每個組有一個師傅監(jiān)視,全組人分本.文,來.源,于.貴,州.學習網(wǎng)，工完成.衣服需要平縫地片面,統(tǒng)一由平縫工人完成,要包縫地片面由包縫工人完成,要縫特種線地就交由特種工完成.由于每件衣服要求不同,可以先做平縫片面,也可以先做其他片面,三大工種地編排有很大生動性,每批貨都

不同,所以三大類縫紉機地擺放可以經(jīng)常根據(jù)需要變動.通常一個縫紉工序完成后,就會有一次qc,檢驗合格后,直接進入下一個工序.各個工序所需地時間主要根據(jù)該衣服地式樣變動,就單單以生產(chǎn)步驟來說,最簡樸地只要一分鐘,最繁雜地一個小時也不必定可以完成.通常一批貨從客人下單到完成,要半年.采取小流水作業(yè)地理由主要是由時裝地式樣加上該廠客觀處境抉擇地:時裝工序短,交貨期短,品種多,布局繁雜,不固定,而且廠小人少,不成能大批量、用大流水方式去完成,所以小流水對比適合.該廠主要展現(xiàn)的問題有:（1）人手缺乏.晟佳地最夢想狀態(tài)（要達成最大生產(chǎn)力）理應要配置500臺縫紉機,但由于現(xiàn)在工人缺乏,所以現(xiàn)在缺乏300.該廠地生產(chǎn)量為每月8萬件,但據(jù)了解,同規(guī)模地成熟地廠地總產(chǎn)量最少應為12萬件,可見工人地缺乏對本廠影響有多大.我認為,除了持續(xù)雇用員工,還理應對在廠地縫紉工人培訓,提高技能.從專業(yè)技校雇用必定量有專業(yè)技術地學生,讓工人彼此學習,使專業(yè)技能得到最大范圍地利用.（2）排班問題,即是書本所說地mrp問題.該廠有時會展現(xiàn)閑忙不平衡地現(xiàn)象:有地工種要加班,有地工種卻沒事干.參觀那天,燙整工人就沒有上班,本來是昨晚剛剛趕工交貨,所以今天沒有工作.該廠地排班有問題,工序與工序之間貫穿得不通暢,以致濫用了資源,造成空閑.（3）qc導致鑒定本金提高.解決方法:培養(yǎng)員工地"質量為本'地思想,使員工在生產(chǎn)過程中自覺察覺和防止質量問題地展現(xiàn),不放過任何一個已察覺地質量問題,不讓有問題地衣服進入下一個生產(chǎn)工序,實時對問題舉行補救.急速察覺質量問題地根源,有效減低因出錯而造成地淹沒本金,降低反復qc帶來地本金。在短短的七天的實踐中，盡管是疲憊受累但更多的是欣慰，由于我感覺到自己的成長。用實際行動贏得了廠里各個員工以及領導的好評，也通過走進基層了解更多現(xiàn)實問題，樹立了正確的成才觀，這次親身體驗讓我有了更深刻感想，這不僅是一次實踐，還是

一次人生體驗，是一生名貴的資產(chǎn)?？傊?這個寒假的社會實踐是豐富而又有意義,一些心得和體會讓人感到興奮,但卻決不僅僅用興奮就能描述的,由于這是一種實實在在收獲,是對"有閱歷者優(yōu)先'的感悟篇三：大學生寒假社會實踐報告3000字

社會實踐是每一個大學生務必擁有的一段體驗，它使我們在實踐中了解社會，讓我們學到了好多在課堂上根本就學不到的學識，也開啟了視野，增長了見識，為我們以后進一步走向社會打下堅實的根基。這是我進入大學以來的第一個學期，當然，也是我第一次體驗社會實踐。

寒假我回到了家鄉(xiāng)，為了使自己假期過的充實，自己獨立的去找了一份工作是中國移動通信的（專營店），其實也算是營業(yè)員。由于移動網(wǎng)絡好多方面用的就是非完全電子商務。在那工作我沒有說我是實習生對公司的人來說我是一個走出社會的人了，給我的壓力是自己要像有社會閱歷的人一樣。幸運的是，在我努力學習下，很順遂的和同事相處，工作也投入了其中。我的工作主要是辦卡，充值和業(yè)務接洽服務。

經(jīng)過一段時間后，自己往往展現(xiàn)錯誤，莽撞大意，馬虎了事，心浮氣躁。而且也采納了批評，這使我明白了做任何事都一樣，需要有恒心、細心和毅力，那才會到達告成的對岸！社會實踐活動帶給我們的是欣喜，喜悅。在實踐活動中我們感受到自己的微薄，體會到整個社會強大的凝結力。一方面，我們磨練了自己的才能，在實踐中成長，在實踐中學習，充實了自我，鞏固了口頭表述才能，與人交流，真正地走出課堂。如何服務大家，享受自己的成果，使自己迷醉在喜悅之中，有時會很累，但更多的感覺是我在成長，我在有意義地成長，在這之后，我明顯地察覺自己變開朗了，雖然我自己的氣力缺乏以變更一些東西，但假設再多一些人

呢，整個社會共同努力，這才是動力之根本，動力之源泉；另一方面，我意識到了自己的缺乏，沒有閱歷，沒有與人交流的口才。

說實話，對于這種實踐活動，我并不特別領會其真正的意義?？墒菍τ谝粋€大學生而言，敢于采納挑戰(zhàn)是一種根本的素質。于是，我?guī)е闹械膯柼?，踏上了社會實踐的"道路',也終止了這個實習階段。在這次會計實習中，我可謂受益非淺。僅僅的一個月實習，我將受益終生。這一次的實習雖然時間短暫，雖然接觸到的工作很淺，但是照舊讓我學到了大量學識和閱歷，這些都是書本上無法得來的。通過實習我們能夠更好的了解自己的缺乏，了解這個社會的方方面面，同時給自己在新的學期定下了目標，能夠讓我更早的為自己做好職業(yè)規(guī)劃，設定人生目標，向告成邁進一大步。

我打過工，知道學生打工很不輕易。學生是廉價勞動力，有的公司很江湖，我們辛辛苦苦賺來的錢還少給，有的是托著不給，還有的干脆就不給了。

那么現(xiàn)在自然先是得選擇好打工的種類。時下大學生打工無非是做家教，搞推銷，出賣勞動力。據(jù)說現(xiàn)在做家教就等同于騙錢。這可是我們班上十幾位做家教的同學一致的心得體會。再說由于這學期就要終止了就算想騙也沒有地方騙了，因此做家教鮮明行不通。搞推銷，說句忠厚話，其實我是很想干這行的。不就是告嘴皮子混飯吃嗎，那還不輕易？可轉念一想，還是不行，只由于自己面目殘暴。加上五短身材，我的哥們一致要求我不要去現(xiàn)丑。說是影響市容，極易讓外國游客對廣州產(chǎn)生曲解。我知道什么叫金玉良言。什么叫忠言逆耳。為了顧全大局，推銷也只好作罷說實話，推銷實在太苦了。我怕我受不了。

我寒假每天早晨7：00起來，下午6：30下班。聽聽元老們的工作閱歷，慢

慢的我干了將近一個月，教我一些有關公司的根本學識。我逐漸的開頭進入工作狀態(tài)。每天對象是電腦，一天下來，我的眼睛都成腫的了。打工可真累，我是深有體會呀！但是打工不僅可以增加收入，減輕家里的負擔，還可以通過打工磨練自己，培養(yǎng)各方面的才能。打工是人生歷練的過程，是人生很有意義的體驗。邊學習邊打工，收獲斷定會比在學校里一味讀書多得多。"兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書'只是古代讀書人的美好意愿，它已經(jīng)不符合現(xiàn)代大學生的追求，如今的大學生身在校園，心兒卻更加開闊，他們夢想自己盡可能早地接觸社會，更早地融入豐富多彩的生活。時下，打工的大學生一族正逐步壯大成了一個部落，成為校園里一道亮麗的風景。鮮明，大學生打工已成為一種勢不成擋的社會潮流，大學生的價值取向在這股潮流中正靜靜發(fā)生著變更。

對于大學生打工，一向是"仁者見仁，智者見智'，大量人的看法不盡一致。每個人都有自己的人生模式，我們有理由走自己選擇的人生路，只要把握住自己，掌管好學習與打工的分寸，斷定能把大學這個人生階段過得豐富多彩。

打工的途徑或者形式多種多樣，只要是對社會有益，對自己積累人生體驗有益，還能夠有少量收入，就可以毫不躊躇的參與其中。

老板對我很好，對員工們都很好，第一月雖然沒有學到多少東西，但是，我對公司的印象還是對比不錯。我會更加努力的去做。不會讓公司的員工消沉的。

打工只是一種磨練的過程。對于結果，我們理應有這樣的胸襟：不以成敗論英雄，不確定非要用告成來作為自己的目標和要求。人生需要設計，但是這種設計不是憑空出來的，是需要本金的，失敗就是一種本金，有了本金的投入，就預示著的人生的收獲即將開頭。小草用綠色證明自己，鳥兒用歌聲證明自己，我們要用行動證明自己。打一份工，為以后的告成奠基吧！

不經(jīng)風雨，怎見彩虹，沒有人能輕輕松松告成。

因此，每一個環(huán)節(jié)都不能出錯。這種要求是我們在課堂上學不到的。在學校里可能只需會解一道題，算出一個程式就可以了，但這里更需要的是與實際相結合，沒有實際，只是紙上談兵是不成能在社會立足的，所以確定要更加提防精心，而且一旦出錯并不是像學校里一樣老師打個紅叉，然后更正來就行了，在工廠里出錯是要負責任的，這關乎工廠的利益存亡。總之，這個寒假的社會實踐是豐富而又有意義，一些心得和體會讓人感到興奮，但卻決不僅僅用興奮就能描述的，由于這是一種實實在在收獲，是對"有閱歷者優(yōu)先'的感悟。

在我的打工生活中，我也明白了大量：在日常的工作中上級欺壓、誹謗下級是不成制止的。雖然事實如此，但這也給我上了名貴的一課。它讓我明白到別人批評你或是你聽取他人的觀法時，確定要心平氣和，只有這樣才能表示你在誠懇聽他說話。雖然被批評是很痛苦的，而且要明確表示你是真心在采納他們的批評。由于這樣才能在失敗中吸取教訓，為以后的告成鋪路。我們要學會從那里跌倒就從哪里爬起來，這才是我所理應做的。

我也從工作中學習到了人際交往和待人處事的技巧。在人與人的交往中，我能看到自身的價值。人往往是很執(zhí)著的。可是假設你只問耕耘不問收獲，那么你確定會交得到好多摯友。對待摯友，切不成斤斤計較，不成強求對方付出與你對等的真情，要知道賦予比獲得更令人開心。不管做是事情，都務必有主動性和積極性，對告成要有信仰，要學會和周邊的人溝通思想、關切別人、支持別人。

打工的日子，有喜有憂，有快