淺談如何教育好孩子四年級(jí)一班敬浩東家長(zhǎng)李明敬愛的老師、家長(zhǎng)們：大家好！今天很榮幸和你們聚在一起探討教子經(jīng)驗(yàn)。以下是我教子多年來得出的一些粗淺的經(jīng)驗(yàn)，希望大家一起交流！現(xiàn)在每個(gè)家庭幾乎都只有一個(gè)孩子，用時(shí)髦的話說就是“獨(dú)生子”，但家長(zhǎng)們普遍都感覺累，教育孩子累，都奇快我們父母那一代每個(gè)家庭都有三四個(gè)孩子，她們?nèi)绾伟盐覀儙Т蟮?？而且一個(gè)個(gè)都茁壯成長(zhǎng)。“一個(gè)都這么難教育，何況三四個(gè)”！現(xiàn)在的父母無限感嘆！今天，我就如何教育孩子談?wù)勎页鯗\的認(rèn)識(shí)。一、家庭教育對(duì)于孩子來說至關(guān)重要，而每個(gè)家長(zhǎng)也都想培養(yǎng)出一個(gè)好孩子，那么，怎樣才能培養(yǎng)出好孩子呢？我從五個(gè)方面來闡述：1、好父母都是學(xué)出來的進(jìn)入了21世紀(jì)，信息社會(huì)對(duì)人的素質(zhì)要求越來越高，任何崗位都要求培訓(xùn)、考核，但似乎只有生養(yǎng)、教育孩子不需要培訓(xùn)，好像自動(dòng)就會(huì)上崗而且永遠(yuǎn)不會(huì)下崗，其實(shí)這種認(rèn)識(shí)是錯(cuò)誤的。每一個(gè)人在做父母之前都要學(xué)習(xí)相關(guān)的知識(shí)，關(guān)于怎樣做父母的意識(shí)和知識(shí)準(zhǔn)備得越早越好，越充分越好。一位優(yōu)秀的母親甚至說：很多人都認(rèn)為我很輕松，說你的孩子那么優(yōu)秀，根本就不要你管，殊不知，我連晚上睡覺其實(shí)都有一個(gè)眼睛是睜著的！2、好孩子都是教出來的優(yōu)秀的父母，他們的一個(gè)共同點(diǎn)就是在教育孩子上費(fèi)盡心思。有些人可能會(huì)說，有那么多父母大字不識(shí)一個(gè)，不也教育出好孩子了嗎？其實(shí)，文盲并非不會(huì)教育，這些父母同樣是教育孩子的高手。世界中學(xué)生數(shù)學(xué)奧數(shù)競(jìng)賽金牌獲得者安金鵬的母親初中都沒畢業(yè)，但她卻讓孩子上小學(xué)之前就把四則運(yùn)算做得滾瓜爛熟。僅此一點(diǎn)又有幾個(gè)大學(xué)畢業(yè)的父母能做到呢？

3、好習(xí)慣都是養(yǎng)出來的其實(shí)孩子身上的多數(shù)習(xí)慣——無論是好習(xí)慣還是壞習(xí)慣——都是我們做父母的有意無意培養(yǎng)出來的。父母每時(shí)每刻都在教，以至于自己都沒有意識(shí)到在教，這就是“潛教育”，比“顯教育”威力大得多的、更本質(zhì)的教育。優(yōu)秀孩子多是優(yōu)質(zhì)教育的結(jié)果，問題孩子多是問題家庭的產(chǎn)物。孩子的問題大多不是孩子自身造成的，而是父母問題的折射，父母常常是孩子問題的最大制造者，同時(shí)也是孩子改正錯(cuò)誤與缺點(diǎn)的最大障礙者。當(dāng)務(wù)之急的不是教育孩子，而是教育父母，沒有父母的改變就沒有孩子的改變。

4、好溝通都是聽出來的優(yōu)秀的父母在這些方面大都做得較好，他們的良好溝通來源于自覺地遵守了這樣三個(gè)步驟。第一個(gè)步驟是傾聽，就是讓孩子把話說出來，并且聽懂孩子話里的真實(shí)意思。第二個(gè)步驟是理解，就是站在孩子的角度想想是不是有道理，結(jié)果往往是有道理的。第三個(gè)步驟是建議，就是有道理孩子并不一定就能采取正確的行動(dòng)，因此父母這時(shí)應(yīng)該給以建議。

5、好成就都是化出來的智力不是最重要的，比智力重要的是意志，比意志重要的是品德，比品德重要的是一個(gè)人的胸襟和抱負(fù)。意志、品德、胸襟等這些最重要的因素不是通過父母的說教等“顯教育”就能產(chǎn)生效果的，而是通過父母的行為即“潛教育”化進(jìn)孩子的血肉里的。因此孩子是站在父母的肩膀上的，父母能走多遠(yuǎn)有多高，孩子就能走多遠(yuǎn)有多高。二是我認(rèn)為培養(yǎng)良好的習(xí)慣勝過考出高分。習(xí)慣對(duì)孩子能夠產(chǎn)生終身影響。習(xí)慣良好，不只表現(xiàn)在他能夠自覺地做他該做的事情上，還表現(xiàn)在當(dāng)他一個(gè)人處理問題的時(shí)候，他能夠依照良好的習(xí)慣盡快做出準(zhǔn)確的判斷。也就是說他的這些習(xí)慣包含的是自己的慣常思維方式，判斷能力和克己能力。比如一部他很喜歡的電影明天是放映的最后一天了，可是后天就是期末考試了。他該怎樣選擇呢？這就取決于他的習(xí)慣，他的精神習(xí)慣。培養(yǎng)這種習(xí)慣，也等于是在培養(yǎng)他的精神力量。這種培養(yǎng)，很難。我們應(yīng)當(dāng)找到適合自己孩子的方法。有的孩子乖巧，一說道理他就明白?？捎行┖⒆硬宦牸埳险劚阋谌粘Ｉ钪卸喽嗵狳c(diǎn)他，哪怕他會(huì)煩，能找到更好的方法固然好，但找不到時(shí)，家長(zhǎng)請(qǐng)千萬不能心軟，一定要不厭其煩，軟磨硬泡，否則等他到了社會(huì)上再在吃虧中反省就不值得了。三是要讓孩子注意學(xué)習(xí)方法。其實(shí)在學(xué)習(xí)方法上，老師說得夠多了。但孩子覺得無效。其中多數(shù)原因是因?yàn)楹⒆訜o法完全執(zhí)行老師的方法或執(zhí)行的時(shí)候分了心，花了時(shí)間沒有效果。這就完全得靠嚴(yán)厲的管教了，當(dāng)精神力量在培育期間，孩子無法完全控制自己時(shí)，只有借助強(qiáng)有力的外力作用了。孩子的教育不光靠學(xué)校，家庭也是很有必要的。比如周末在家的時(shí)間，孩子對(duì)時(shí)間計(jì)劃的執(zhí)行最好有家長(zhǎng)監(jiān)督，這樣時(shí)間花費(fèi)的精確度就顯而易見了。好孩子不僅僅要父母的教育、監(jiān)督，更需要父母的陪伴，無