《商務(wù)信息技術(shù)前沿》課程教學(xué)大綱一、課程基本信息課程名稱(中文)商務(wù)信息技術(shù)前沿(英文)TheFrontierofBusinessinformationtechnology課程代碼課程性質(zhì)必修開課院部經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院課程負(fù)責(zé)人課程團(tuán)隊授課學(xué)期5學(xué)分/學(xué)時2/32課內(nèi)學(xué)時32理論學(xué)時32實驗學(xué)時0實訓(xùn)（含上機(jī)）0實習(xí)其他適用專業(yè)適用年級電子商務(wù)本科三年級授課語言雙語對先修的要求無對后續(xù)的支撐畢業(yè)設(shè)計，為英文文獻(xiàn)閱讀做準(zhǔn)備課程思政設(shè)計通過對先進(jìn)商務(wù)信息技術(shù)的介紹，培養(yǎng)學(xué)生安全意識，使其能夠系統(tǒng)辯證地思考、分析和解決實際問題。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育設(shè)計各章開頭都將闡述一個令人驚嘆的產(chǎn)業(yè)變革案例，通過案例來解釋技術(shù)如何徹底改變在線產(chǎn)業(yè)，每章章末通過綜合案例討論幫助學(xué)生理解所學(xué)知識，最后通過電子商務(wù)項目小組作業(yè)訓(xùn)練，拓展學(xué)生的創(chuàng)新思維，培育學(xué)生的創(chuàng)業(yè)能力，使其運用系統(tǒng)和技術(shù)追蹤行業(yè)動態(tài)、把握創(chuàng)業(yè)機(jī)會，解決實際問題，實現(xiàn)專業(yè)教育與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的有機(jī)融合。詳細(xì)內(nèi)容將在第三點教學(xué)內(nèi)容及進(jìn)度安排中具體闡述。課程簡介課程的定位是電子商務(wù)類專業(yè)本科生開設(shè)的一門專業(yè)基礎(chǔ)課程。課程的內(nèi)容包括介紹商務(wù)信息技術(shù)給經(jīng)濟(jì)社會所帶來的巨大變化，討論信息時代的特征以及給組織及個人的成功所提出的新要求，了解信息技術(shù)在主要商務(wù)流程、管理決策以及生產(chǎn)領(lǐng)域中的應(yīng)用。理解信息技術(shù)在商務(wù)領(lǐng)域中的重要意義、應(yīng)用原則及方法。課程的目的是使學(xué)生增強(qiáng)對該領(lǐng)域文獻(xiàn)的閱讀理解能力，熟悉互聯(lián)網(wǎng)信息技術(shù)方面的英語專業(yè)術(shù)語，并提高相關(guān)的聽力水平，以適應(yīng)經(jīng)濟(jì)全球化下社會對具備較高外語水平的專業(yè)人才的需求。課程的主要教學(xué)方法是雙語教學(xué)，同時輔以案例教學(xué)法。

二、課程目標(biāo)及對畢業(yè)要求指標(biāo)點的支撐序號課程目標(biāo)支撐畢業(yè)要求指標(biāo)點畢業(yè)要求1了解信息技術(shù)在主要商務(wù)流程、管理決策以及生產(chǎn)領(lǐng)域中的應(yīng)用1.2具備扎實的現(xiàn)代管理與經(jīng)濟(jì)的基本理論與專業(yè)知識掌握扎實的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)、現(xiàn)代管理、經(jīng)濟(jì)和信息技術(shù)的基本理論和專業(yè)知識，具有國際化視野，能夠動態(tài)了解快速發(fā)展的電子商務(wù)新興產(chǎn)業(yè)動態(tài)，并能將所學(xué)知識用于解釋和分析電子商務(wù)領(lǐng)域的產(chǎn)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新和模式創(chuàng)新現(xiàn)象。2理解信息技術(shù)在國際商務(wù)領(lǐng)域中的重要意義、應(yīng)用原則及方法1.4具有國際化視野，了解電子商務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的前沿動態(tài)3通過案例研讀，解釋，分析電子商務(wù)中的各種現(xiàn)象1.5能夠應(yīng)用所學(xué)知識解釋和分析電子商務(wù)領(lǐng)域的現(xiàn)象三、教學(xué)內(nèi)容及進(jìn)度安排序號教學(xué)內(nèi)容學(xué)生學(xué)習(xí)預(yù)期成果課內(nèi)學(xué)時教學(xué)方式支撐課程目標(biāo)1信息時代：引言、生活中的信息技術(shù)、管理信息技術(shù)的重要資源、信息技術(shù)的財務(wù)影響-盈虧平衡分析重點：管理信息技術(shù)的重要資源、信息技術(shù)的財務(wù)影響-盈虧平衡分析、難點：信息技術(shù)的財務(wù)影響-盈虧平衡分析思政：感受信息世界里的技術(shù)革新，用技術(shù)提高工作效率，但也強(qiáng)調(diào)要合乎道德創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)：盈虧分析知識點可運用到創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)過程中，對如何平衡創(chuàng)業(yè)項目的投資回報率及各種資源的財務(wù)影響有很強(qiáng)的指導(dǎo)作用對互聯(lián)網(wǎng)時代的信息技術(shù)發(fā)展有初步了解4/0課堂講授/案例分析小組討論在線練習(xí)目標(biāo)1目標(biāo)42IT與競爭優(yōu)勢：波特的五力模型、RGT框架、供應(yīng)鏈管理、客戶關(guān)系管理、企業(yè)資源計劃重點：波特的五力模型、RGT框架、供應(yīng)鏈管理、客戶關(guān)系管理難點：波特的五力模型、RGT框架、客戶關(guān)系管理思政：建立系統(tǒng)性思維，一個高效運轉(zhuǎn)的組織需要各部門協(xié)同工作，共享資源創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)：學(xué)習(xí)如何運用波特五力模型和RGT框架為公司制定商業(yè)戰(zhàn)略，供應(yīng)鏈和提高投資回報率的具體案例分析可幫助理解如何為客戶提供最優(yōu)質(zhì)的產(chǎn)品和服務(wù)。了解企業(yè)如何通過信息技術(shù)，通過各種信息管理系統(tǒng)獲得競爭優(yōu)勢6/0課堂講授/案例分析小組討論在線練習(xí)目標(biāo)1目標(biāo)2目標(biāo)43企業(yè)商務(wù)智能：關(guān)系數(shù)據(jù)庫模型、數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)工具、數(shù)據(jù)倉庫與主要數(shù)據(jù)挖掘工具重點：關(guān)系數(shù)據(jù)庫模型、數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)工具、數(shù)據(jù)倉庫難點：關(guān)系數(shù)據(jù)庫模型、數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)工具思政：尊重數(shù)據(jù)事實，建立大數(shù)據(jù)思維，避免盲目地考慮單一要素創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)：通過關(guān)系數(shù)據(jù)庫技術(shù)幫助創(chuàng)業(yè)項目創(chuàng)建和使用商務(wù)智能了解數(shù)據(jù)庫、數(shù)據(jù)倉庫、數(shù)據(jù)挖掘如何幫助企業(yè)獲得商務(wù)智能4/0課堂講授/案例分析小組討論在線練習(xí)目標(biāo)1目標(biāo)2目標(biāo)44決策支持與人工智能：決策、決策支持系統(tǒng)、地理信息系統(tǒng)、人工智能、其他智能系統(tǒng)重點：決策、決策支持系統(tǒng)、預(yù)測式分析、文本分析、專家系統(tǒng)、群體智慧難點：決策、決策支持系統(tǒng)、預(yù)測式分析、文本分析思政：樹立創(chuàng)新性思維，技術(shù)引領(lǐng)行業(yè)革新創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)：通過學(xué)習(xí)多種決策支持系統(tǒng)的使用及相關(guān)案例討論，加強(qiáng)決策制定對組織重要性的意識了解主流的決策支持系統(tǒng)，地理信息系統(tǒng)及人工智能的概念及用途6/0課堂講授/案例分析小組討論在線練習(xí)目標(biāo)1目標(biāo)2目標(biāo)45電子商務(wù)：電子商務(wù)的業(yè)務(wù)模式、了解企業(yè)、產(chǎn)品、客戶和服務(wù)、電子商務(wù)發(fā)展趨勢重點：電子商務(wù)的業(yè)務(wù)模式、了解企業(yè)、產(chǎn)品、客戶和服務(wù)、電子商務(wù)發(fā)展趨勢難點：了解企業(yè)、產(chǎn)品、客戶和服務(wù)、電子商務(wù)發(fā)展趨勢思政：建立商業(yè)生態(tài)系統(tǒng)理念、樹立創(chuàng)新思維創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)：電子商務(wù)業(yè)務(wù)模式的選擇決定著如何定位目標(biāo)客戶、如何讓客戶感知產(chǎn)品和服務(wù)價值等，了解電子商務(wù)發(fā)展趨勢，通過“移動商務(wù)爆發(fā)”案例分析，把握市場動態(tài)，拓寬創(chuàng)業(yè)思路掌握電子商務(wù)的國際發(fā)展現(xiàn)狀及趨勢2/0課堂講授/案例分析小組討論在線練習(xí)目標(biāo)1目標(biāo)2目標(biāo)46系統(tǒng)開發(fā)：內(nèi)包和系統(tǒng)開發(fā)生命周期、基于組件的開發(fā)方法、資源自包、原型法、資源外包重點：內(nèi)包和系統(tǒng)開發(fā)生命周期、基于組件的開發(fā)方法、資源自包、資源外包難點：內(nèi)包和系統(tǒng)開發(fā)生命周期、基于組件的開發(fā)方法、資源自包、資源外包思政：樹立創(chuàng)新性思維，技術(shù)引領(lǐng)行業(yè)革新創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)：學(xué)習(xí)建立信息系統(tǒng)的幾種方法，結(jié)合“足夠好的技術(shù)經(jīng)濟(jì)”案例分析，了解新興經(jīng)濟(jì)的重要特征，幫助創(chuàng)業(yè)項目創(chuàng)建合適的決策支持系統(tǒng)。了解信息系統(tǒng)開發(fā)的相關(guān)概念及開發(fā)方法2/0課堂講授/案例分析小組討論在線練習(xí)目標(biāo)1目標(biāo)2目標(biāo)47新興技術(shù)及發(fā)展趨勢：因特網(wǎng)的變化、交互方式的變革、無線領(lǐng)域、純技術(shù)重點：交互方式的變革難點：交互方式的變革思政：學(xué)習(xí)前沿科技，新興技術(shù)帶來的產(chǎn)業(yè)變革，樹立民族自豪感創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)：了解以互聯(lián)網(wǎng)為基礎(chǔ)的新趨勢及新技術(shù)，引導(dǎo)思考如何改變正在做的事情及做事方式，樹立創(chuàng)新性思維，指導(dǎo)創(chuàng)業(yè)思路及經(jīng)營活動。了解當(dāng)今新興技術(shù)及未來發(fā)展趨勢8/0課堂講授/案例分析小組討論在線練習(xí)目標(biāo)1目標(biāo)2目標(biāo)4四、課程考核序號課程目標(biāo)（支撐畢業(yè)要求指標(biāo)點）評價依據(jù)及成績比例(%)成績比例(%)考勤與課堂討論作業(yè)考試1目標(biāo)1：熟悉現(xiàn)代信息技術(shù)的基本理論與技能（支撐畢業(yè)要求指標(biāo)點1.2）445132目標(biāo)2：具有國際化視野，了解電子商務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的前沿動態(tài)（支撐畢業(yè)要求指標(biāo)點1.4）0610163目標(biāo)3：能夠應(yīng)用所學(xué)知識解釋和分析電子商務(wù)領(lǐng)域的現(xiàn)象（支撐畢業(yè)要求指標(biāo)點1.5）4310174目標(biāo)4：系統(tǒng)學(xué)習(xí)電子商務(wù)管理方面的專業(yè)理論，從商務(wù)角度構(gòu)建電子商務(wù)的知識結(jié)構(gòu)（支撐畢業(yè)要求指標(biāo)點2.1）6310195目標(biāo)5：系統(tǒng)學(xué)習(xí)電子商務(wù)技術(shù)方面的專業(yè)理論，從技術(shù)角度構(gòu)建電子商務(wù)的知識結(jié)構(gòu)（支撐畢業(yè)要求指標(biāo)點2.2）6010166目標(biāo)6：掌握電子商務(wù)運營與管理的專業(yè)理論，能夠在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下對電子商務(wù)具體項目進(jìn)行有效的運營與管理（支撐畢業(yè)要求指標(biāo)點2.3）00557目標(biāo)7：能夠應(yīng)用外語對電子商務(wù)領(lǐng)域的相關(guān)問題與同行、合作伙伴、客戶等進(jìn)行口頭或書面的正常交流（支撐畢業(yè)要求指標(biāo)點4.1）041014合計202060100注：各類考核評價的具體評分標(biāo)準(zhǔn)見《附錄：各類考核評分標(biāo)準(zhǔn)表》（說明：1.評價依據(jù)主要有：平時表現(xiàn)、作業(yè)、案例分析、實驗/實習(xí)/調(diào)研報告、上機(jī)、考試等，應(yīng)根據(jù)該課程實際設(shè)置的考核方式填寫，不夠可以加列；2.各考核方式逐一填寫評分標(biāo)準(zhǔn)表）五、教材及參考資料(必含信息：教材名稱，作者，出版社，出版年度，版次，書號)1．《信息時代的管理信息系統(tǒng)（英文版.原書第9版）》，斯蒂芬.哈格，機(jī)械工業(yè)出版社，2016.11，第九版ISBN9787111558101；六、教學(xué)條件課程需要使用能上網(wǎng)的多媒體教室。大綱執(zhí)筆人：王天擎審核人(專業(yè)負(fù)責(zé)人/系主任)：邊云崗/王天擎制定時間：2022年8月10日

附錄：各類考核評分標(biāo)準(zhǔn)表考勤與課堂討論評分標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)目標(biāo)要求評分標(biāo)準(zhǔn)權(quán)重（%）80-10060-8040-600-40目標(biāo)1：熟悉現(xiàn)代信息技術(shù)的基本理論與技能（支撐畢業(yè)要求指標(biāo)點1.2）具有良好的學(xué)習(xí)態(tài)度，按時上課，積極參與討論，密切關(guān)注現(xiàn)代前沿信息技術(shù)，課堂回答問題或討論發(fā)言8次以上。具有良好的學(xué)習(xí)態(tài)度，按時上課，積極參與討論，關(guān)注現(xiàn)代前沿信息技術(shù)，課堂回答問題或討論發(fā)言5-8次以上。學(xué)習(xí)態(tài)度一般，按時上課，但課堂討論不積極，不了解現(xiàn)代前沿信息技術(shù)，課堂回答問題或討論發(fā)言3-5次。不按時上課，課堂回答問題或討論發(fā)言0-3次。4目標(biāo)3：能夠應(yīng)用所學(xué)知識解釋和分析電子商務(wù)領(lǐng)域的現(xiàn)象（支撐畢業(yè)要求指標(biāo)點1.5具有良好的學(xué)習(xí)態(tài)度，按時上課，積極參與討論；能夠應(yīng)用所學(xué)知識綜合解釋和分析電子商務(wù)國際領(lǐng)域的現(xiàn)象，課堂回答問題或討論發(fā)言8次以上。具有良好的學(xué)習(xí)態(tài)度，按時上課，積極參與討論；不能綜合分析電商國際領(lǐng)域內(nèi)的問題，但能對具體問題進(jìn)行分析，課堂回答問題或討論發(fā)言5-8次以上。學(xué)習(xí)態(tài)度一般，按時上課，但課堂討論不積極，不能綜合分析電商國際領(lǐng)域內(nèi)的問題，對具體問題進(jìn)行分析也有所偏差，課堂回答問題或討論發(fā)言3-5次。不按時上課，課堂回答問題或討論發(fā)言0-3次。4目標(biāo)4：系統(tǒng)學(xué)習(xí)電子商務(wù)管理方面的專業(yè)理論，從商務(wù)角度構(gòu)建電子商務(wù)的知識結(jié)構(gòu)（支撐畢業(yè)要求指標(biāo)點2.1）具有良好的學(xué)習(xí)態(tài)度，按時上課，積極參與討論，能正確地從商務(wù)角度考慮電商領(lǐng)域?qū)嶋H問題，并給出相應(yīng)的商務(wù)對策，課堂回答問題或討論發(fā)言8次以上。具有良好的學(xué)習(xí)態(tài)度，按時上課，積極參與討論，能較為正確地商務(wù)角度考慮電商領(lǐng)域?qū)嶋H問題，能給出較為可行的商務(wù)對策，課堂回答問題或討論發(fā)言5-8次以上。學(xué)習(xí)態(tài)度一般，按時上課，但課堂討論不積極，但沒有正確地從商務(wù)角度考慮電商領(lǐng)域?qū)嶋H問題，給出的商務(wù)對策不可行，課堂回答問題或討論發(fā)言3-5次。不按時上課，課堂回答問題或討論發(fā)言0-3次。6目標(biāo)5：系統(tǒng)學(xué)習(xí)電子商務(wù)技術(shù)方面的專業(yè)理論，從技術(shù)角度構(gòu)建電子商務(wù)的知識結(jié)構(gòu)（支撐畢業(yè)要求指標(biāo)點2.2）具有良好的學(xué)習(xí)態(tài)度，按時上課，積極參與討論，能正確地從技術(shù)角度考慮電商領(lǐng)域?qū)嶋H問題，并給出相應(yīng)技術(shù)對策，課堂回答問題或討論發(fā)言8次以上。具有良好的學(xué)習(xí)態(tài)度，按時上課，積極參與討論，能較為正確地從技術(shù)角度考慮電商領(lǐng)域?qū)嶋H問題，能給出較為可行的技術(shù)對策，課堂回答問題或討論發(fā)言5-8次。學(xué)習(xí)態(tài)度一般，按時上課，但課堂討論不積極，但沒有正確地從技術(shù)角度考慮電商領(lǐng)域?qū)嶋H問題，給出的技術(shù)對策不可行，課堂回答問題或討論發(fā)言3-5次。學(xué)習(xí)態(tài)度差，不按時上課，課堂回答問題或討論發(fā)言0-3次。6注：評分標(biāo)準(zhǔn)的分?jǐn)?shù)段劃分可以根據(jù)課程需要自行設(shè)計。平時作業(yè)評分標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)目標(biāo)要求評分標(biāo)準(zhǔn)權(quán)重（%）90-10080-8960-790-59目標(biāo)1：熟悉現(xiàn)代信息技術(shù)的基本理論與技能（支撐畢業(yè)要求指標(biāo)點1.2）按時提交作業(yè)；熟悉現(xiàn)代信息技術(shù)的基本理論與技能。按時提交作業(yè)；了解現(xiàn)代信息技術(shù)的基本理論與技能。按時提交作業(yè)；對代信息技術(shù)的基本理論與技能理解模糊。不按時提交作業(yè)。4目標(biāo)2：具有國際化視野，了解電子商務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的前沿動態(tài)（支撐畢業(yè)要求指標(biāo)點1.4）按時提交作業(yè)；熟悉當(dāng)今的互聯(lián)網(wǎng)國際發(fā)展最前沿。按時提交作業(yè)；較為熟悉當(dāng)今的互聯(lián)網(wǎng)國際發(fā)展最前沿。按時提交作業(yè)；不熟悉當(dāng)今的當(dāng)今的互聯(lián)網(wǎng)國際發(fā)展最前沿。不按時提交作業(yè)。6目標(biāo)3：能夠應(yīng)用所學(xué)知識解釋和分析電子商務(wù)領(lǐng)域的現(xiàn)象（支撐畢業(yè)要求指標(biāo)點1.5按時提交作業(yè)；能夠應(yīng)用所學(xué)知識綜合解釋和分析電子商務(wù)國際領(lǐng)域的現(xiàn)象。按時提交作業(yè)；不能綜合分析電商國際領(lǐng)域內(nèi)的問題，但能對具體問題進(jìn)行分析。按時提交作業(yè)；不能綜合分析電商國際領(lǐng)域內(nèi)的問題，對具體問題進(jìn)行分析也有所偏差。不按時提交作業(yè)。3目標(biāo)4：系統(tǒng)學(xué)習(xí)電子商務(wù)管理方面的專業(yè)理論，從商務(wù)角度構(gòu)建電子商務(wù)的知識結(jié)構(gòu)（支撐畢業(yè)要求指標(biāo)點2.1）按時提交作業(yè)，能正確地從商務(wù)角度考慮電商領(lǐng)域?qū)嶋H問題，并給出相應(yīng)的商務(wù)對策。按時提交作業(yè)，能較為正確地商務(wù)角度考慮電商領(lǐng)域?qū)嶋H問題，能給出較為可行的商務(wù)對策。按時提交作，但沒有正確地從商務(wù)角度考慮電商領(lǐng)域?qū)嶋H問題，給出的商務(wù)對策不可行。不按時提交作業(yè)。3目標(biāo)7：能夠應(yīng)用外語對電子商務(wù)領(lǐng)域的相關(guān)問題與同行、合作伙伴、客戶等進(jìn)行口頭或書面的正常交流（支撐畢業(yè)要求指標(biāo)點4.1）能夠熟練地應(yīng)用外語對電子商務(wù)領(lǐng)域的相關(guān)問題與同學(xué)和老師進(jìn)行交流，書寫整潔、規(guī)范，邏輯縝密。能夠應(yīng)用外語及中文對電子商務(wù)領(lǐng)域的相關(guān)問題與同學(xué)和老師進(jìn)行交流，書寫整潔、規(guī)范，邏輯不清晰只能應(yīng)用中文對電子商務(wù)領(lǐng)域的相關(guān)問題與同學(xué)和老師進(jìn)行交流，書寫較為整潔、規(guī)范，邏輯混亂不按時提交作業(yè)。4注：評分標(biāo)準(zhǔn)的分?jǐn)?shù)段劃分可以根據(jù)課程需要自行設(shè)計?？荚囋u分標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)目標(biāo)要求評分標(biāo)準(zhǔn)權(quán)重（%）90-10080-8960-790-59目標(biāo)1：熟悉現(xiàn)代信息技術(shù)的基本理論與技能（支撐畢業(yè)要求指標(biāo)點1.2）按時提交作業(yè)，熟悉現(xiàn)代信息技術(shù)的基本理論與能。按時提交作業(yè)，較熟悉現(xiàn)代信息技術(shù)的基本理論與技能。按時提交作業(yè)，基本理解對現(xiàn)代信息技術(shù)的基本理論與技能不按時提交作業(yè)，對現(xiàn)代信息技術(shù)的基本理論與技能理解模糊。5目標(biāo)2：具有國際化視野，了解電子商務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的前沿動態(tài)（支撐畢業(yè)要求指標(biāo)點1.4）按時提交作業(yè)；熟悉當(dāng)今的互聯(lián)網(wǎng)國際發(fā)展最前沿。按時提交作業(yè)；較熟悉當(dāng)今的互聯(lián)網(wǎng)國際發(fā)展最前沿。按時提交作業(yè)；基本了解當(dāng)今的當(dāng)今的互聯(lián)網(wǎng)國際發(fā)展最前沿。不按時提交作業(yè)，對當(dāng)今互聯(lián)網(wǎng)國際發(fā)展最前沿現(xiàn)象不了解。10目標(biāo)3：能夠應(yīng)用所學(xué)知識解釋和分析電子商務(wù)領(lǐng)域的現(xiàn)象（支撐畢業(yè)要求指標(biāo)點1.5按時提交作業(yè)；能夠應(yīng)用所學(xué)知識綜合解釋和分析電子商務(wù)領(lǐng)域的現(xiàn)象。按時提交作業(yè)；不能綜合分析電商領(lǐng)域內(nèi)的問題，但能對具體問題進(jìn)行分析。按時提交作業(yè)；不能綜合分析電商領(lǐng)域內(nèi)的問題，對具體問題進(jìn)行分析也有所偏差。不按時提交作業(yè)，不能綜合分析電商領(lǐng)域內(nèi)的問題，也不能對具體問題進(jìn)行分析。10目標(biāo)4：系統(tǒng)學(xué)習(xí)電子商務(wù)管理方面的專業(yè)理論，從商務(wù)角度構(gòu)建電子商務(wù)的知識結(jié)構(gòu)（支撐畢業(yè)要求指標(biāo)點2.1）按時提交作業(yè)，能正確地從商務(wù)角度考慮電商實際問題，并給出相應(yīng)的商務(wù)對策。按時提交作業(yè)，能較為正確地商務(wù)角度考慮電商實際問題，能給出較為可行的商務(wù)對策。按時提交作業(yè)，不能正確地從商務(wù)角度考慮電商實際問題