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千里之行,始于足下。第2頁(yè)/共2頁(yè)精品文檔推薦XXX下學(xué)期中班教學(xué)工作打算XXX下學(xué)期中班教學(xué)工作打算
【篇一】XXX下學(xué)期中班教學(xué)工作打算
一、班級(jí)教學(xué)打算
1、本學(xué)期接著依照幼兒的意愿實(shí)行主題活動(dòng),并即時(shí)抓住幼兒的
興趣點(diǎn),為下一步的活動(dòng)提供依據(jù)。在活動(dòng)預(yù)備時(shí)力求充分,在活動(dòng)
實(shí)行時(shí)力求使用多種表征手段,在活動(dòng)反思時(shí)針對(duì)幼兒活動(dòng)時(shí)浮現(xiàn)的
咨詢(xún)題實(shí)行反思,改掉往常只注重結(jié)果的作法。
2、結(jié)構(gòu)教學(xué)與主題教學(xué)相結(jié)合來(lái)實(shí)行。接著對(duì)音樂(lè)活動(dòng)實(shí)行探究,力爭(zhēng)用多種元素來(lái)表現(xiàn)音樂(lè);體能活動(dòng)中,增強(qiáng)與體育教師的配合、輔
導(dǎo)工作;語(yǔ)言活動(dòng)中,豐富幼兒的文學(xué)觀賞、詞匯量以及口語(yǔ)表達(dá)水平;英語(yǔ)活動(dòng)中,提升自個(gè)兒的英語(yǔ)水平,并且每天對(duì)幼兒實(shí)行復(fù)習(xí)。
3、增強(qiáng)對(duì)幼兒的觀看、記錄、整理、評(píng)價(jià)、分析工作,提升隨時(shí)
記錄的意識(shí),并依照幼兒的進(jìn)展對(duì)幼兒實(shí)行準(zhǔn)確的評(píng)估,依據(jù)多元智
慧理論,找出幼兒的優(yōu)勢(shì)智能和弱勢(shì)智
能。依照本班幼兒的事情,設(shè)計(jì)適宜本班幼兒的進(jìn)展檢核表,為
幼兒往后的個(gè)不教育提供依據(jù)。
二、各月工作重點(diǎn)
二、三月份:組織編排早操;“三八”以年級(jí)為單位進(jìn)行“我愛(ài)媽媽”親子活動(dòng);組織幼兒春游;建立班級(jí)有序的日子;各班環(huán)境布置觀摩、研討;學(xué)習(xí)省一級(jí)幼兒園的評(píng)估指標(biāo)。
四月份:進(jìn)行“國(guó)際象棋月”系列比賽活動(dòng);早操表演;檢查各班
環(huán)境。
五月份:慶“五一”親子環(huán)保小制作競(jìng)賽;接待省一級(jí)幼兒園的評(píng)估;“幼兒園十周年園慶”慶祝系列活動(dòng);交流各班的觀看記錄。
六月份:“幼兒園十周年園慶”慶祝系列活動(dòng);主題探索活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)
交流;教師經(jīng)驗(yàn)論文交流。
七月份:教師教學(xué)打算和教育筆記、幼兒個(gè)人檔案的評(píng)比;整理班
級(jí)物品;班務(wù)工作總結(jié)。
三、衛(wèi)生保健工作
a)保育員的配班工作:故意識(shí)的提升自個(gè)兒對(duì)幼兒的觀看、指導(dǎo)水平,在每天上午有針對(duì)性的對(duì)一具區(qū)域?qū)嵭兄笇?dǎo)、觀看、記錄工作。
b)接著在平時(shí)活動(dòng)中對(duì)幼兒的日子自理水平實(shí)行培養(yǎng)。
c)保育教師利用中午時(shí)刻,依照主題制作玩教具,并且對(duì)幼兒的
日常日子實(shí)行觀看記錄。
d)保育教師堅(jiān)持做好日常清潔工作、消毒工作,預(yù)防傳染病的發(fā)生。
e)增強(qiáng)幼兒安全教育和教師的責(zé)任心,幸免發(fā)生任何事故。
四、家長(zhǎng)工作
1、學(xué)期初,發(fā)放調(diào)查咨詢(xún)卷,了解家長(zhǎng)對(duì)我們工作的建議以及幼兒
的事情,需要實(shí)行個(gè)不教育我們將增強(qiáng)交流、溝通。在學(xué)期中、學(xué)期末,我們還會(huì)發(fā)放家園聯(lián)系表,向家長(zhǎng)介紹幼兒在園表現(xiàn),了解家長(zhǎng)
對(duì)我們工作的看法。
2、開(kāi)學(xué)初召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),向家長(zhǎng)介紹班務(wù)工作打算,取得家長(zhǎng)對(duì)工
作的明白和支持,為往后的收集主題材料、各種調(diào)查咨詢(xún)卷的系列工作
打好基礎(chǔ)。
3、堅(jiān)持每月即時(shí)更換“家長(zhǎng)園地”,以及每月的家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng),接著展開(kāi)家長(zhǎng)助教工作。
4、接著對(duì)新生家訪、舊生約訪,平常XXX,動(dòng)員家長(zhǎng)積極參
加家長(zhǎng)學(xué)校,學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念,取得家園教育的一致性。
5、要求家長(zhǎng)配合教師,在家對(duì)幼兒嚴(yán)格要求,鼓舞自個(gè)兒的情況自
己做,提升幼兒的自理水平。
五、工作人員的配合
a)三位教師以本園“建構(gòu)學(xué)習(xí)型組織”為目標(biāo),讀書(shū)學(xué)習(xí)——交
流互動(dòng)——反思成長(zhǎng),在探究中享受開(kāi)心,在反思中尋求進(jìn)展,促動(dòng)
我們內(nèi)在的工作、學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),促動(dòng)我們自我的提升和事業(yè)的進(jìn)展。
b)明確崗位職責(zé),以幼兒的利益優(yōu)先思考工作,在工作中互相配合、互相促動(dòng)、團(tuán)結(jié)合作。
c)堅(jiān)持以良好的師德對(duì)待幼兒和家長(zhǎng)。教師互相監(jiān)督,別允許有
違反師德的情況發(fā)生。
d)增強(qiáng)理論學(xué)習(xí),用先進(jìn)的理念來(lái)指導(dǎo)工作,積極完成園內(nèi)及年
級(jí)組的各項(xiàng)工作。
【篇二】XXX下學(xué)期中班教學(xué)工作打算
一、指導(dǎo)思想
仔細(xì)貫徹《綱要》精神,增強(qiáng)對(duì)《綱要》中各領(lǐng)域的學(xué)習(xí)和研究,持續(xù)更新教育觀點(diǎn),為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的師幼互動(dòng)環(huán)境,樹(shù)立“一切為
了小孩,為了小孩一切”的教育思想,依據(jù)各領(lǐng)域目標(biāo)合理地制定教
育教學(xué)打算,讓幼兒在別同水平上得到提升。
二、事情分析
通過(guò)一年的學(xué)習(xí)和日子,小孩們?cè)谧詡€(gè)兒原有基礎(chǔ)上都有了別同水
準(zhǔn)的進(jìn)步。我們注重每個(gè)幼兒日子水平的培養(yǎng),如:系鞋帶、扣扣子、拉拉練、整理床鋪、掖衣服等。增強(qiáng)幼兒自我服務(wù)的并且并能簡(jiǎn)單的
為他人服務(wù)逐漸形成了較好的班級(jí)進(jìn)展特點(diǎn),要緊有以下幾個(gè)方面的
優(yōu)缺點(diǎn):
1、個(gè)性進(jìn)展較好。我班幼兒大多性格較開(kāi)朗、爽朗、樂(lè)群,能主
動(dòng)與人交往,也情愿用各種方式表達(dá)自個(gè)兒的情感。
2、好奇心強(qiáng),樂(lè)于表現(xiàn)。在科學(xué)活動(dòng)中,小孩們常常興趣濃厚、
發(fā)言踴躍。
3、活躍、好動(dòng),喜歡參與體育活動(dòng)。我班幼兒精力充沛,喜愛(ài)參
加賽跑、攀登等戶外游戲等,絕大部分幼兒軀體動(dòng)作較協(xié)調(diào)調(diào)靈便。
幼兒總體體質(zhì)水平有較大幅度提升。
4、班級(jí)常規(guī)進(jìn)一步完善。進(jìn)入中班,我班幼兒的規(guī)則意識(shí)進(jìn)一步
增強(qiáng),絕大部分幼兒能較好的聽(tīng)取老師的意見(jiàn),操縱自個(gè)兒的行為,遵
守班級(jí)常規(guī)。
三、教學(xué)目標(biāo)
1、幼兒對(duì)科學(xué)實(shí)驗(yàn)課程感興趣,有好奇心和求知欲。
2、幼兒可以使用各種感官,動(dòng)手動(dòng)腦,探索咨詢(xún)題。
3、幼兒可以用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)、交流探究的過(guò)程和結(jié)果。
4、關(guān)懷身邊環(huán)境,親近大自然,珍惜自然資源,有初步環(huán)保意識(shí)。
四、具體措施
本學(xué)期我們使用的是《愛(ài)考慮幼兒科學(xué)實(shí)驗(yàn)》的課程。每期課程
設(shè)計(jì)16個(gè)項(xiàng)目,每一節(jié)課都配備了完整的操作材料,材料操作方便。
每個(gè)包裝盒內(nèi)有16袋子材料,袋子里除了材料外,還配套有學(xué)習(xí)價(jià)值
講明,科學(xué)小知識(shí),操作圖紙等講明資料。每周上一節(jié)課,每節(jié)課40
分鐘。
五、課程安排
1、《磁鐵磁力磁鐵風(fēng)車(chē)》
2、《水的力量水車(chē)》
3、《重心別倒翁》
4、《大氣壓壓水機(jī)》
5、《表面張力紙面滾水珠走迷宮游戲》
6、《彈性和慣性旋轉(zhuǎn)的杯子》
7、《大氣壓吸管運(yùn)水》
8、《光的折射放大鏡和水滴放大鏡》
9、《空氣的浮力落降傘》
10、《回力航模飛機(jī)》
11、《磁鐵磁性磁鐵車(chē)》
12、《離心力和慣性魔術(shù)杯子》
13、《磁鐵磁性指南針和水中指南盤(pán)》
14、《杠桿機(jī)械手臂》
15、《電學(xué)電風(fēng)扇》
16、《顏群變化彩盤(pán)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)》
【篇三】XXX下學(xué)期中班教學(xué)工作打算
春季新學(xué)期開(kāi)始了。我們中班,本學(xué)期我班幼兒人數(shù)有所變動(dòng),
轉(zhuǎn)走5人.,新來(lái)4人,共有48人。在自理水平及常規(guī)方面,除了新
來(lái)的幼兒以外,大多都比較好。小孩們通過(guò)一年半或半年的在園日子、學(xué)習(xí),各方面都有了非常大的進(jìn)步。特殊在語(yǔ)言說(shuō)述上,膽識(shí)和自信心
及表現(xiàn)的欲望增強(qiáng)了,但在語(yǔ)言的連貫性說(shuō)述方面較欠缺;對(duì)音樂(lè)的表
現(xiàn)力明顯有了提升,絕大部分小孩都喜愛(ài)音樂(lè)活動(dòng),表現(xiàn)出愉快的情緒。在豐富多彩的主題活動(dòng)中,小孩們的探究水平和操作水平有了明
顯的增強(qiáng)。此外,小孩們?cè)谶\(yùn)動(dòng)中,參與活動(dòng)的積極性提升了。如今
從以下幾個(gè)方面來(lái)展開(kāi)本學(xué)期的班務(wù)工作:
一、工作重點(diǎn)及措施
(一)保教工作方面
1、接著抓好一日常規(guī)工作,做好日子自理方面的指導(dǎo)工作。
2、告訴小孩們夏天來(lái)了,凌晨的時(shí)刻十分珍貴,因此要按時(shí)來(lái)園
增強(qiáng)晨間鍛煉。特殊是個(gè)不早上來(lái)園較晚的幼兒。
3、接著培養(yǎng)小孩日子自理水平,學(xué)會(huì)自個(gè)兒疊被子,自個(gè)兒保管好自
己的衣物,培養(yǎng)小孩的獨(dú)立性和自覺(jué)性。
4、戶外活動(dòng)前的預(yù)備工作,教給幼兒一些自我愛(ài)護(hù)的辦法,提升
活動(dòng)質(zhì)量使幼兒在輕松愉快的氣氛中增強(qiáng)體質(zhì)。
5、按照綱要的要求及本班實(shí)際事情展開(kāi)五大領(lǐng)域的主題教育活動(dòng),并與家長(zhǎng)積極配合突出本班的教學(xué)特群。
6、找出小孩的個(gè)性特點(diǎn),發(fā)揮小孩的特長(zhǎng),因勢(shì)利導(dǎo),因材施教,使每位幼兒在原有水平上得到提升。
7、結(jié)合主題教育為幼兒創(chuàng)設(shè)與教育活動(dòng)相適合的主題和區(qū)角環(huán)境,活動(dòng)區(qū)內(nèi)多添置一些靠自個(gè)兒動(dòng)手的游戲活動(dòng)充分發(fā)揮環(huán)境的教育功能。
8、教學(xué)上,力求做到充分的預(yù)備每一堂課,寫(xiě)好每一堂課的教案,讓幼兒在開(kāi)心的氛圍中學(xué)習(xí),并且做好經(jīng)驗(yàn)總結(jié),并要努力地提升自
身素養(yǎng),以提升我們的教學(xué)質(zhì)。
(二)衛(wèi)生保健工作
做好班級(jí)衛(wèi)生保健、日子常規(guī)工作,是一切工作的前提,幼兒只
有在良好的衛(wèi)生環(huán)境下才干得到身心健康的進(jìn)展。結(jié)合本班級(jí)特點(diǎn),
我們將做好以下幾方面工作:
1、注重培養(yǎng)幼兒建立科學(xué)的日子常規(guī)及良好的飲食、睡眠適應(yīng),
鼓舞幼兒多吃、細(xì)嚼慢咽。
2、注意觀看、了解幼兒的軀體事情,對(duì)個(gè)不生病的幼兒實(shí)行全天
觀看并記錄,適當(dāng)讓他們多歇息,注意飲水。
3、鼓舞幼兒多喝開(kāi)水。
4、幼兒對(duì)天氣的變化有初步的感覺(jué),并學(xué)會(huì)主動(dòng)增減衣物,照應(yīng)
自個(gè)兒。如展開(kāi)氣象臺(tái)、觀看角等活動(dòng)。
5、對(duì)幼兒實(shí)行安全防范教育,時(shí)間提醒幼兒意外就在周?chē)?,結(jié)合
幼兒自身的日子經(jīng)驗(yàn)實(shí)行安全、營(yíng)養(yǎng)的保健教育,提幼兒自我愛(ài)護(hù)意
識(shí)和水平。
(三)日常行為規(guī)范方面
中班是對(duì)幼兒實(shí)行養(yǎng)成教育的重要階段,良好的行為適應(yīng)源自于
持續(xù)的養(yǎng)成。在本期我希翼能經(jīng)過(guò)各種教育活動(dòng)及日常日子中的持續(xù)
提醒讓幼兒養(yǎng)成有禮貌、有紀(jì)律的好適應(yīng),能做到禮貌地跟不人打招呼、上課時(shí)紀(jì)律性強(qiáng)、別亂扔玩具、別跟小朋友打鬧的文明幼兒,并
對(duì)那些自理水平相對(duì)較弱的幼兒賦予協(xié)助。
經(jīng)過(guò)度配任務(wù)和指導(dǎo)幼兒規(guī)定、按要求完成任務(wù)的過(guò)程中去培養(yǎng)
幼兒的責(zé)任心,如:讓幼兒整理自個(gè)兒的書(shū)包、協(xié)助老師整理圖書(shū)、當(dāng)
稱(chēng)職的值日生等。
(四)安全工作方面
安全工作壓倒一切,安全工作顯得尤為重要,就要求老師工作做
得更細(xì)心些,要結(jié)合幼兒年齡特點(diǎn),實(shí)行適當(dāng)?shù)陌踩逃?,增?qiáng)其自
我愛(ài)護(hù)意識(shí)和水平,如:重視幼兒一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié)的安全治理工作,如晨間安全檢查、堅(jiān)持做好接送簽名工作、自選活動(dòng)、保證幼兒
一日活動(dòng)別脫離老師的視線;經(jīng)常檢查班上各項(xiàng)設(shè)施,杜絕別安全隱患,即時(shí)上報(bào)即時(shí)處理,把安全工作放在第一位;仔細(xì)觀看幼兒的活動(dòng)事情,
幸免別安全事件,樹(shù)立安全意識(shí);利用一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié),穿插安全
教育、增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)、協(xié)助幼兒掌握一些自我愛(ài)護(hù)技能。提升
自個(gè)兒的責(zé)任心,細(xì)心排除一切別安全因素,如每次活動(dòng)前提出要求,
盡可能保證幼兒在安全的環(huán)境下健康成長(zhǎng)。
(五)家園工作方面
家庭是幼兒園重要的合作伙伴,應(yīng)本著尊重、平等、合作的原則,爭(zhēng)取家長(zhǎng)的明白、支持和主動(dòng)參與,并積極支持、協(xié)助家長(zhǎng)提升教育
水平。在本期,我們?nèi)匀灰龊眉覉@聯(lián)系工作:做好幼兒知識(shí)的宣傳
工作、做好交流工作(要多了解幼兒在家事情)、當(dāng)幼兒在幼兒園浮現(xiàn)
任何事情后,做到即時(shí)的處理并與家長(zhǎng)聯(lián)系。
1、發(fā)揮家長(zhǎng)園地和家園信息欄的功用,詳細(xì)公展開(kāi)示我班的教育
打算,活動(dòng)安排以及部分內(nèi)容,需要您配合的情況,讓家長(zhǎng)了解我班
活動(dòng)的進(jìn)程和要求,以便更好的配合我們展開(kāi)活動(dòng)。
2、對(duì)部分是家中長(zhǎng)輩來(lái)接小孩的事情,我們別但會(huì)口頭傳達(dá),還
會(huì)依照事情留便條或主動(dòng)與小孩的家長(zhǎng)取得聯(lián)系,以免浮現(xiàn)傳話別清
或口誤事情。
3、在“家園信息欄”中,經(jīng)??且恍┠荏w現(xiàn)我們工作最新理念
的文章或做法,讓家長(zhǎng)了解我們的思想和理念,以便更好的與家長(zhǎng)溝通,共同協(xié)商教育小孩的辦法與途徑。
4、利用家長(zhǎng)來(lái)接小孩的時(shí)刻,向家長(zhǎng)似乎的講講小孩的在園事情,在日常工作中的進(jìn)步與別腳,即時(shí)與家長(zhǎng)交換意見(jiàn),共同想方法協(xié)助
幼兒糾正不行的適應(yīng)。
5、召開(kāi)班級(jí)家長(zhǎng)會(huì),與家長(zhǎng)交流信息。
6、按做好家訪工作,以糾正一些家長(zhǎng)別準(zhǔn)確教養(yǎng)態(tài)度,家園合作,共同教育好小孩。
二、行事歷
二月:
月重點(diǎn):制訂班級(jí)打算。
整理、布置教室環(huán)境,做好開(kāi)學(xué)預(yù)備。
三月:
月重點(diǎn):慶?!叭恕眿D女節(jié),展開(kāi)感恩教育。
1、慶?!叭恕眿D女節(jié).
2、展開(kāi)“媽媽?zhuān)矣卸鄲?ài)你”的主題活動(dòng)。
3、實(shí)行幼兒趕小豬活動(dòng)競(jìng)賽。
四月:
月重點(diǎn):“保護(hù)環(huán)境”教育。
1、展開(kāi)“我對(duì)你講”、“大樹(shù)和小花”的主題活動(dòng)。
2、日子自理水平方面的培養(yǎng)。
五月:
月重點(diǎn):“愛(ài)勞動(dòng)”的教育。
1、“五一
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