第頁(yè)有關(guān)成長(zhǎng)勵(lì)志的作文匯編8篇成長(zhǎng)勵(lì)志的作文篇1

來(lái)時(shí)的路，有成長(zhǎng)也有風(fēng)雨；來(lái)時(shí)的路，有芳草也有荊棘；來(lái)時(shí)的路，歡樂(lè)與悲傷交織，華蜜與苦痛攜手。回望來(lái)時(shí)的路，我們總是在不斷的失去，又不斷的收獲。來(lái)時(shí)的路上，我們始終在成長(zhǎng)，始終在蛻變。

水晶般的五歲

人們常說(shuō)“捧住玻璃心，好好長(zhǎng)大”，五歲如水晶般夢(mèng)幻、純真，讓人不忍去觸碰。五歲時(shí)的我，每天都充溢著懷疑與幻想，天空為什么如此湛藍(lán)，花兒為什么如此艷麗，我為什么在慢慢長(zhǎng)大，在世界的另一邊，是否有人和我一樣，做著我想做的事。記得有一次，我得了一張大大的獎(jiǎng)狀，便興致勃勃地跑回家告知媽媽，媽媽嘉獎(jiǎng)了我一顆棒棒糖，棒棒糖很甜，而我的心里比這糖還要甜。因?yàn)檫@件小事，我都興奮了幾天，那時(shí)的我是多么簡(jiǎn)單滿意呀！五歲孩子的世界或許不是五彩繽紛的，但它是純凈的如水晶般晶瑩剔透。

朝陽(yáng)般的十歲

十歲，是一個(gè)如朝陽(yáng)般絢麗的年齡。十歲時(shí)的我，有些成熟，又略顯稚嫩，能夠理解父母的艱辛，懂得他們的付出，學(xué)著去回報(bào)他們。吃完飯，主動(dòng)幫父母洗碗；父母勞累時(shí)，為他們捶捶背，遞上一杯熱茶；期末時(shí)把好的成果單拿給他們，爸爸媽媽微微一笑，那一刻的我會(huì)比他們笑得更快樂(lè)。因?yàn)槲矣X(jué)得父母的笑容是世界上最美的笑容，煥發(fā)著獨(dú)一無(wú)二的美。在那時(shí)有一幕給我留下了深刻的印象，在我的腦海中久久不能散去。那是一個(gè)風(fēng)和日麗的周六，我同平常一樣，在院子里做著家庭作業(yè)，此時(shí)的我被一道題目難住了——“假如有一天，父母老去，不能帶領(lǐng)你了，你會(huì)去做父母的什么？”我的答案是：我肯定會(huì)去做父母的火車頭。媽媽看了一眼，欣慰地笑了，忽然那種獨(dú)特的美又呈現(xiàn)在我眼前，我想那是對(duì)我成長(zhǎng)的確定吧！

花季般的十五歲

有人說(shuō)，十五歲是雨季，因?yàn)榍啻浩诔湟缌诵涡紊目鄲?。而我認(rèn)為，十五歲是花季，十五歲的我們?nèi)缁ㄒ话闱娜痪`放，雖然成長(zhǎng)的過(guò)程中免不了坑坑洼洼，也會(huì)遭受狂風(fēng)暴雨，但其中也有著數(shù)不盡的樂(lè)趣。十五歲的我們學(xué)會(huì)了擔(dān)當(dāng)，懂得了共享。實(shí)行校運(yùn)會(huì)或者其他集體活動(dòng)時(shí)，我們班恒久是最團(tuán)結(jié)的那個(gè)，當(dāng)同學(xué)在賽場(chǎng)上奔跑時(shí)，我們會(huì)不停給他們加油，此時(shí)的他們像一匹匹脫韁的野馬，正在為班級(jí)爭(zhēng)得榮譽(yù)。十五歲的我們，間或也有苦惱。當(dāng)我們?cè)陬}海中遨游時(shí)，遇到難題就會(huì)一臉茫然，但我們并不會(huì)因此而氣餒，三五成群的在一起探討，緊接著便是攻克難題后的喜悅。十五歲的我們，不怕受傷，而是英勇地朝幻想去闖，正如一句歌詞所說(shuō)：“YoLo，青春就一次瘋狂?！蔽覀?nèi)鱿隆爸鞠颉钡姆N子，用辛勤與汗水去澆灌，讓它在心里生根、發(fā)芽，用自己的行動(dòng)去守護(hù)它。

成長(zhǎng)的路上沒(méi)有捷徑，或許人生就像花兒一樣，選擇成長(zhǎng)就必需忍受風(fēng)雨的磨礪。我們?cè)诔砷L(zhǎng)中蛻變，蛻變中成長(zhǎng)，一次又一次的蛻變，讓我們?cè)谀捴虚L(zhǎng)大，讓我們從天真爛漫到成熟穩(wěn)重，從膽小軟弱到英勇?lián)?dāng)。回望來(lái)時(shí)的路，才發(fā)覺(jué)我們?cè)?jīng)度過(guò)的每分每秒都是那樣美妙。

成長(zhǎng)勵(lì)志的作文篇2

羅曼·羅蘭說(shuō)過(guò)：“世界上不是缺少美，而是缺少發(fā)覺(jué)美的眼睛：放棄也是漂亮?！蹦憧矗铝潦瞧恋?，玫瑰是漂亮的，萬(wàn)物都是漂亮的。而我今日覺(jué)得，放棄也是漂亮的。

放棄——?jiǎng)倮尼∧?/p>

人一生下來(lái)，是和善的?？蓾u漸長(zhǎng)大的過(guò)程中，就有了自私，帶給我們很多壞的影響。拋棄自私念頭，才能生活歡樂(lè)。我們都有志向追求，都想得到美妙的事物，但并不是都能實(shí)現(xiàn)。只有放棄了一些目標(biāo)，甚至剛好矯正原定的航向，去奮斗，去拼搏，才能取得滿足的結(jié)果。在成長(zhǎng)的舞臺(tái)上，放棄就是擋在眼前的帷幕。掀開(kāi)它，看到的就是輝煌。

放棄——?dú)g樂(lè)的煙霧

昨天發(fā)生的諸多不如意，就猶如“今”字多了一點(diǎn)，成了“令”。這一點(diǎn)很關(guān)鍵，可能是令人不滿，也可能是令人歡樂(lè)。這一點(diǎn)是有風(fēng)險(xiǎn)的。當(dāng)你把握不住時(shí)，為何不舍去這一點(diǎn)，將它恒久定格在“今”天，不是更踏實(shí)、更歡樂(lè)嗎？

放棄——豁達(dá)的音樂(lè)

人總有不快樂(lè)的時(shí)候。這時(shí)，你會(huì)覺(jué)得任何事情都不順眼。那么，干脆閉上眼睛，去傾聽(tīng)一首美麗的歌謠。放棄，雖然只是短暫的不舍，但能換取豁達(dá)的胸襟。就在這短短的放棄階段，你已經(jīng)遺忘了過(guò)去，去擁抱美妙的將來(lái)。

放棄——最終的掌聲

每個(gè)人都會(huì)勝利。勝利不在乎次數(shù)的多少，而在于質(zhì)量的凹凸。比如讀了孔融讓梨的故事，你有沒(méi)有想過(guò)：孔融為什么會(huì)讓梨？當(dāng)然是出于大度。但你可知道，因?yàn)橄却蠖龋赃x擇放棄；因?yàn)橄确艞墸粤鞣及偈?，傳誦至今。我們每一次的勝利，都有各自的價(jià)值?；蛟S最終的放棄，反而能贏取最終的掌聲。

人生就是一個(gè)舞臺(tái)，這個(gè)舞臺(tái)須要努力，也須要放棄。只有學(xué)會(huì)放棄，才能登上這個(gè)舞臺(tái)；只有懂得放棄，才能自信地表演；只有領(lǐng)悟放棄，才能獲得鮮花和掌聲。

在生活中，在學(xué)習(xí)中，放棄了某些該放棄的，就能有所專注有所得，也才能成就一段幻想，獲得一份歡樂(lè)。讓我們一起去體會(huì)放棄的漂亮，去學(xué)會(huì)放棄吧。

成長(zhǎng)勵(lì)志的作文篇3

她帶著父母的囑咐、牽著家人的希望、背著自己的幻想，懷著一顆忐忑的心來(lái)到了學(xué)校。在這里，迎接她的是一片嶄新的天地：高大宏偉的教學(xué)樓，窗明幾凈的教室、琳瑯滿目的實(shí)訓(xùn)器材、寬敞平坦的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，整齊優(yōu)雅的校道……

第一次拿到老師發(fā)下來(lái)的銀行卡時(shí)，她感覺(jué)手中沉甸甸的，心里百感交集。這可不是一張尋常的銀行卡啊，這張卡里面存放的不是錢而是國(guó)家播種的希望；卡里儲(chǔ)蓄的不僅僅是她們的生活費(fèi)用，更是政府對(duì)大家的關(guān)懷與呵護(hù)。政府的關(guān)愛(ài)是那么的暖和可感，像媽媽的心那般的溫順愛(ài)護(hù)。

光明的教室里，老師風(fēng)趣的講課語(yǔ)言、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牟僮餮菔?，讓同學(xué)們心馳神往，躍躍欲試，學(xué)習(xí)效率不斷提高；美麗的校內(nèi)中，那隨處都能聽(tīng)得到同學(xué)向老師、領(lǐng)導(dǎo)、教官問(wèn)好的聲音，是多么甜蜜，多么悅耳，讓學(xué)校充溢了愉快的氣息。課堂上，同學(xué)們?cè)谂W(xué)習(xí)文化課；試驗(yàn)室里，同學(xué)們一心一意地做試驗(yàn)、搞探討，有不懂的地方，請(qǐng)教老師或是同學(xué)，彼此之間取長(zhǎng)補(bǔ)短、都在努力提高自己的動(dòng)手實(shí)力，共同奮進(jìn)。在這美麗的校內(nèi)里，她找回了從前的自信，如魚(yú)得水，如饑似渴，孜孜不倦的學(xué)著、練著、珍惜著……她知道，這里就是她――夢(mèng)起先的地方。

成長(zhǎng)勵(lì)志的作文篇4

記得小時(shí)候每次看《三毛流浪記》，我都會(huì)被可憐的三毛吸引住，我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，三毛好可憐啊！”這時(shí)媽媽就會(huì)跟我講：“你跟三毛相比，真是太華蜜了！”“華蜜是什么？”我腦子里全是問(wèn)號(hào)?！叭A蜜是一種感覺(jué)，你長(zhǎng)大漸漸就會(huì)懂了！”華蜜啊，真是一個(gè)謎！

近期，媽媽給我看了一張《弟弟要睡了》的照片，照片上一位正在聽(tīng)課的姐姐正抱起她的弟弟，哄他睡覺(jué)。我覺(jué)得很驚奇，問(wèn)媽媽：“媽媽，上課為什么要帶著弟弟呢？”媽媽給我說(shuō)明：“女童父母外出打工了，家里爺爺奶奶要干農(nóng)活，所以這個(gè)女童才帶著弟弟上課的，因養(yǎng)分跟不上，所以小男孩的頭看起來(lái)比較大。”原來(lái)是這么回事，忽然一股異樣的感覺(jué)涌上心頭，觸動(dòng)了我的心，我知道那是感動(dòng)。媽媽問(wèn)：“看了照片后，你知道什么是華蜜了嗎？”我若有所思地點(diǎn)點(diǎn)頭，相比較三毛，相比較那位女孩，隱隱中我起先有點(diǎn)明白什么是華蜜了。

但是華蜜究竟在哪里呢？我起先回顧我的成長(zhǎng)過(guò)程，去追尋那華蜜的痕跡。

一誕生，我就得到了全家全部人的疼愛(ài)，最好吃、最好玩的東西總是留給我，我成了全家的珍寶。牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)，最快樂(lè)的事是爸爸抱著我開(kāi)飛機(jī)，兩邊的風(fēng)咆哮而過(guò)，笑聲充溢了整個(gè)空氣；最喜愛(ài)的事是坐在媽媽的膝蓋上傾聽(tīng)娓娓道來(lái)的奇妙故事，然后酣然入睡；我還最會(huì)在爺爺奶奶懷中撒嬌，惹得二老開(kāi)懷大笑。想想真是溫馨，莫非這就是華蜜？

聽(tīng)爺爺奶奶說(shuō)，小時(shí)候的我體弱多病，去醫(yī)院是常有的事，爸爸媽媽為了我，不知道有多少個(gè)夜晚不眠不休。我似乎依稀看到了爸爸媽媽在我的病床前守候的身影。想想真是感動(dòng)，莫非這就是華蜜？

幼兒園里，爸爸媽媽年年都被評(píng)為“優(yōu)秀家長(zhǎng)”，而他們更是我強(qiáng)大的后援團(tuán)?？纯醇依餄M墻的獎(jiǎng)狀就知道了，這里面可是有爸爸媽媽很大的功勞呢。想起幼兒園畢業(yè)典禮上，為了在舞臺(tái)上表演好小熊一家，我們?cè)诩艺啪毩艘粋€(gè)星期，最終惹來(lái)了小摯友的不少艷羨。想想真是甜蜜，莫非這就是華蜜？

作為獨(dú)生子女，我卻并不孤寂，因?yàn)槲矣袃蓚€(gè)好摯友，那就是我親善可親的爸媽。媽媽經(jīng)常彈著電子琴跟我一起放聲歌頌；爸爸經(jīng)常帶著我在綠茵場(chǎng)上奔跑；媽媽陪著我畫(huà)畫(huà)、做手工；爸爸陪著我打球、成語(yǔ)接龍……想想真是快樂(lè)，莫非這就是華蜜？

上學(xué)了，學(xué)的時(shí)間多了，玩的時(shí)間少了。但每年爸爸媽媽還是會(huì)帶我外出旅游，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。而且爸爸媽媽又成了我的“好老師”，爸爸成了我的羽毛球啟蒙教練，媽媽成了我的寫(xiě)字和作文指導(dǎo)。有了他們的幫助，我是學(xué)得輕松，玩得歡樂(lè)。想想真是奇妙，莫非這就是華蜜？

再想想，漸漸地，我起先明白媽媽的話了。原來(lái)，華蜜不是謎，真的是一種感覺(jué)，這種感覺(jué)始終在我身邊，陪伴我成長(zhǎng)。如今我在長(zhǎng)大，華蜜也在成長(zhǎng)。只是我卻始終不覺(jué)得，只覺(jué)得什么事都是天經(jīng)地義的。奶奶燒了一桌菜，我還挑三揀四；爸爸媽媽多囑咐我?guī)茁?，我不是嫌嘮叨，就是聽(tīng)不進(jìn)去；報(bào)了學(xué)竹笛，有時(shí)還喜愛(ài)偷懶……真是“身在福中不知?！?！

華蜜其實(shí)真的很簡(jiǎn)潔：呵護(hù)是一種華蜜，嘮叨也是一種華蜜；歡樂(lè)是一種華蜜，感動(dòng)也是一種華蜜；平淡是一種華蜜，辛苦也是一種華蜜……但這些須要用眼發(fā)覺(jué)，專心感受，更應(yīng)當(dāng)專心去珍惜。

成長(zhǎng)勵(lì)志的作文篇5

”壯志凌云、豪情壯志“等等，這些字詞是我們從很小很小就聽(tīng)大人們?cè)诙呎f(shuō)的。這是大人們對(duì)我們的期盼，可是，問(wèn)人生幾何，由于幾個(gè)人真正做到了呢？

志氣，人生的啟蒙。

每一個(gè)孩子從誕生就被一種無(wú)形的力氣靜默的愛(ài)護(hù)著，這種力氣等著被他們喚醒或伴著他們迷陷。這種力氣就是他們的志氣。然而，他們的表達(dá)方式也會(huì)不同。

草原上，一只小狼剛有意識(shí)的時(shí)候，公狼就對(duì)小狼說(shuō)：”孩子，我們狼過(guò)的是群居生活，凡事要以族群為重，個(gè)人為輕。“這樣，每只狼都會(huì)形成向心性。從而，成就了狼群的完備，高漲了幼狼的志氣。

一個(gè)正處于少年時(shí)期、懵懂狀態(tài)下的男孩，因家族滅亡，他深受打擊，從今，他此文練武，每天志氣昂揚(yáng)，只為有一天能為他的家人報(bào)仇。

——志氣，啟蒙人生。

志向，人生的導(dǎo)引。

光明與黑暗，正義與邪惡，會(huì)在每個(gè)人的心中徘徊。但是只要你的選擇是正確的，光明始終會(huì)戰(zhàn)勝黑暗，正義最終能戰(zhàn)勝邪惡。所以，每個(gè)人必需擁有正確的人生志向。

世界上有兩種人，而且只有兩種人，那就是好人和壞人。好人會(huì)變成壞人，壞人會(huì)變成好人。這完全取決于你的心，你的選擇。

——志向，導(dǎo)引人生。

支愿，人生的鋪墊。

此志愿非彼志愿，是指人們的愿望和幻想。你在成長(zhǎng)道路上或許會(huì)受傷，但只要內(nèi)心堅(jiān)決，堅(jiān)信自己的幻想會(huì)實(shí)現(xiàn)，就肯定不會(huì)退縮，不會(huì)感到恐驚，熱忱會(huì)充斥全身。

假如不信任自己，那人生還有什么意義？只有信任自己，才會(huì)變得更加強(qiáng)大?！驹?，鋪墊人生。

多給自己一些激勵(lì)，多得自己一個(gè)自信的目光，就會(huì)變得越來(lái)越堅(jiān)毅。成功屬于每一個(gè)人，就看你有沒(méi)有實(shí)力留下它。

有志者，事竟成。

成長(zhǎng)勵(lì)志的作文篇6

成長(zhǎng)的過(guò)程像一條長(zhǎng)長(zhǎng)的道路，總會(huì)有結(jié)束的那一天。但總覺(jué)有一個(gè)引路者，帶我們走過(guò)那漫長(zhǎng)的歲月?！}記

成長(zhǎng)是一條曲折而又漫長(zhǎng)的路，一路上有很多酸甜苦辣的事，一路上有很多親近的人，一路上有很多別有韻味的物品。因?yàn)橛心?，我才能打好基礎(chǔ)迎接初中;因?yàn)橛心?，我才能懂得更多新的道?因?yàn)橛心?，我才能一步步長(zhǎng)大。我的成長(zhǎng)有你我最尊敬的小學(xué)班主任呂老師。

還記得，有一次我語(yǔ)文考試考得很差，只有74分。然后呂老師找了我過(guò)去談話。呂老師在班里的別名叫“母老虎”，誰(shuí)惹了她誰(shuí)倒霉。呂老師果真派人找我到辦公室喝“苦茶”，我唯有像只待斃的兔子乖乖地走了進(jìn)去。

那速度比蝸牛還慢，每一步都特別不穩(wěn)，好像一碰即倒。路總會(huì)走完的。不一會(huì)兒，就來(lái)到老師辦公桌前，我用力地閉了一下眼睛，又快速地睜開(kāi)，心里暗暗在說(shuō)：“算了，認(rèn)命吧。誰(shuí)叫自己學(xué)得那么不扎實(shí)。

被老師罰也是自作自受?！崩蠋熅o握著我的試卷對(duì)我嘆了口氣，遞給了我。我看了看這份慘不忍睹的試卷，突然老師大發(fā)雷霆，破口大罵，其中一句令我印象最深刻：“既然你這次失敗了，不意味著你恒久失敗，也不意味著你下次必定勝利，你要學(xué)會(huì)在哪里跌倒就從哪里爬起來(lái)?！崩蠋?，你讓我懂得了在哪里跌倒就在哪里爬起來(lái)。

還記得，有一次我下午很晚才回家，媽媽也急得打了個(gè)電話給你，聽(tīng)到消息后你立即和媽媽到街上找我，而我正一邊和同學(xué)玩鬧著，一邊慢悠悠地走回家。其次天，你又對(duì)我進(jìn)行了一次教化，你還讓我一成天站著上課。

從你的眼神中，我看到了焦急、驚慌。你告知我你和媽媽有多膽怯 ，其中有一句話令我印象最深刻：“你媽媽為了你，盡管工作再忙都要抽出身來(lái)照看你;你爸爸為了你，長(zhǎng)期在外面奔波賺錢養(yǎng)家。你要知道父母這么做都是為了你，你要懂事?！崩蠋?，你讓我懂得了做人要懂事。

還記得，小升初的那段時(shí)間，你為了我和同學(xué)們到處找試卷，找題材。每一次的小測(cè)試我都是95分以上，我總是得意忘形，可最終到了考試時(shí)，傲慢的我最終重重地摔倒在地

你再次找我單獨(dú)談話了，你告知我：“做人不要傲慢，一但傲慢你就會(huì)摔得很慘。虛心使人進(jìn)步，傲慢使人落后?！崩蠋?，你讓我懂得了在勝利中不能迷失自我。

老師，你在我考得不好時(shí)，會(huì)罵我，會(huì)耐性地給我分析，你說(shuō)在哪里跌倒就在哪里爬起來(lái);老師，你在我“消逝”的時(shí)候，會(huì)著急地找我，你說(shuō)做人要懂事，別讓人操勞;老師，你在我傲慢摔得很慘時(shí)，會(huì)勸慰我，你說(shuō)不論怎樣，在勝利中不能迷失自我……老師，我的成長(zhǎng)中有你，你是我成長(zhǎng)中的照明燈，為我照亮前程。

成長(zhǎng)勵(lì)志的作文篇7

沒(méi)有陽(yáng)光，小小樹(shù)苗又如何成長(zhǎng)為參天大樹(shù)？沒(méi)有陽(yáng)光，我們又怎么有健康的身體？同樣，成長(zhǎng)也須要陽(yáng)光．在我記憶的長(zhǎng)河中，也有這樣的一縷陽(yáng)光照射在我成長(zhǎng)的路上．

天，陰沉沉的拉下來(lái)了臉，我埋著仿佛有千斤重的頭，兩只有點(diǎn)兒僵硬的手緊緊捏著手中60分的考卷走在回家的路上．那鮮紅而又刺眼的墨水，蒼勁而又有力，如一柄匕首般深深刺痛著我的心．為什么？我在心中大聲的質(zhì)問(wèn)自己，這么簡(jiǎn)潔的考卷我卻只考到了60分！

我······以后還能像平常一樣考到好成果，博得老師的喝彩嗎？

就在這我萬(wàn)念俱灰之時(shí)，它――那縷陽(yáng)光出現(xiàn)了，淺黃的殼，兩只彎而又長(zhǎng)的觸角――是的，那是一只蝸牛．一只蝸牛，但它卻是一只正在奮力向上爬的蝸牛，只見(jiàn)那只蝸牛背著它那無(wú)比沉重的'殼，正邁著老爺爺一般的步伐一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒的向上蹭．重重的殼，飽經(jīng)風(fēng)霜的一對(duì)角，這一切好像都預(yù)示著它不行否認(rèn)的失?。怀鏊?，不到一分鐘，它便如一粒子彈似的＂嗖＂一下，重重摔在地上，看著都讓人感覺(jué)疼．我在心中暗暗訕笑著這只老蝸牛的自不量力：＂一只老蝸牛算個(gè)什么東西？竟妄想爬上這參天大樹(shù)！簡(jiǎn)直就是癡人說(shuō)夢(mèng)．＂

蝸牛失敗了？是的．但令我意想不到的是，它并沒(méi)有因這小小的失敗而沒(méi)精打采，一蹶不振．相反，它并沒(méi)有要離開(kāi)的意思，而是又一次背上了它那重重的蝸牛殼，又一次拖沓的爬上了樹(shù)，它堅(jiān)持的行為使正打算離開(kāi)的我放慢了腳步．但同時(shí)，這也使我有些糊涂了，既然＂10＂已經(jīng)又退回了＂0＂，那再?gòu)倪@遙遠(yuǎn)的＂1＂到＂10＂之間再走一遭還有意義嗎？當(dāng)人從人生的巔峰又重重的摔倒在人生的低估，還有還返的可能嗎？思索間，只見(jiàn)那只蝸牛已經(jīng)又爬上了一段距離，正值它即將爬到原來(lái)的位置時(shí)，它又一次摔下來(lái)了，又一次變回了＂0＂．但從它重重的蝸牛殼上，仍舊看不到半點(diǎn)懊喪，它一次又一次的爬起來(lái)，摔下去，爬起來(lái)，摔下去．．．．．．

不經(jīng)意間，那原本黑漆漆的天空，仿佛沒(méi)有那么暗了——正如我心中的小屋——天空中，隱隱有幾縷陽(yáng)光穿過(guò)了層層黑云，透射過(guò)樹(shù)梢，透射過(guò)空氣，透射過(guò)我的心。冥冥中，仿佛有一句話從我心中飄過(guò)，卻留下了深深的烙?。骸笆前?！只要有堅(jiān)持不懈的毅力，持之以恒的心，又有什么是做不好的呢？”

從今，那縷陽(yáng)光起先陪伴著我的前進(jìn)，走過(guò)人生的低估，飛過(guò)勝利的藍(lán)天，游過(guò)無(wú)垠的大海，每每遇到困難時(shí)，都是它在警醒我不要放棄——也因?yàn)槟强|陽(yáng)光，我的成長(zhǎng)才得以那樣的精彩，生命才得以如花一般的絢麗，爛漫。

成長(zhǎng)勵(lì)志的作文篇8

光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)瞬間我已經(jīng)是一個(gè)四年級(jí)的小學(xué)生了。在這四年里，我經(jīng)驗(yàn)了很多的事，有難過(guò)的事也有歡樂(lè)的事，心靈也就發(fā)生了改變。

上幼兒園小班的時(shí)候，我們都不相識(shí)，我們也都不相識(shí)老師，而且，我們每天都要在幼兒園里生活。想到再也不能一天都在家里無(wú)憂無(wú)慮的生活了