你在激勵(lì)孩子努力學(xué)習(xí)的時(shí)候，自己能否也在努力學(xué)習(xí)？你在責(zé)備孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣不好的時(shí)候，自己能否有優(yōu)異的學(xué)習(xí)習(xí)慣和平生學(xué)習(xí)的能力？你在敦促孩子造作業(yè)的時(shí)候，自己能否在看書和提高自我？下邊是為大家整理的“參加家庭教育主題學(xué)習(xí)心得領(lǐng)會(huì)參照范文”，以供大家參照借鑒！參加家庭教育主題學(xué)習(xí)心得領(lǐng)會(huì)參照范文【一】家庭教育，簡單的四個(gè)字卻讓我感覺好高深。自從有了孩子就開始學(xué)習(xí)育兒寶典，渾身心地為了孩子，可總會(huì)有迷惑的時(shí)候。20xx年區(qū)教委舉辦了“中華家庭教育講座”，我當(dāng)時(shí)一連聽了三堂，在講堂上特別針對孩子的狀況向?qū)＜覀冇懥撕芏嘟?jīng)驗(yàn)，回到家里依據(jù)專家所說去實(shí)行，結(jié)果還真是讓我驚喜，記適當(dāng)時(shí)我還堅(jiān)持每日把自己的心得發(fā)了微博和老師們分享。興趣之下，我于20xx年8月參加了“中華家庭教育高級講課老師培訓(xùn)班”。當(dāng)我拿到中華家庭教育高級講課老師證書那一刻仿佛自己還真有小許的成就感。但我這熱忱并沒能堅(jiān)持多久就停了，當(dāng)時(shí)視為瑰寶的《不要輸在家庭教育上》這本書也上了灰。但一次突發(fā)事件又讓我從頭認(rèn)識了家庭教育的重要性。也記不清孩子當(dāng)時(shí)是做了什么事情讓我特別生氣，氣得我把孩子狠狠地打了一頓，本認(rèn)為是把孩子教訓(xùn)了一番，此后會(huì)有所改變，但孩子卻掉著淚水和我高聲反駁到：“你不知道向我這年紀(jì)的孩子不可以打嗎？你會(huì)教育孩子嗎？說著就把《不要輸在家庭教育上》這本書扔給了我?！蔽耶?dāng)時(shí)是又氣又驚。氣這孩子做錯(cuò)了事情還義正詞嚴(yán)，還說我不會(huì)教育她。但我又很吃驚，吃驚她居然在看這本書，她居然知道該用什么方法去教育她，看來簡單粗暴的教育方式還真是治標(biāo)不治本啊！經(jīng)過這件事我開始反省自己的教育方式，開始在空暇之余再一次拿起了這本書。此后，我對這本書是愛不忍釋。你還別說，這本書還真讓我得益匪淺，讓我深深震驚我們每日1/19都會(huì)碰到好多教育孩子的難題，可翻一下這本書就找到認(rèn)識決問題的好方法。還真是“只有不懂教育的家長，沒有教育不好的孩子”啊！優(yōu)異的家庭教育能夠指引孩子形成正確的人生觀、道德觀，幫助孩子走向成功。沒有不愛自己孩子的父親母親，父親母親是孩子的第一任老師，可見父親母親的責(zé)任之重要。此刻，我的孩子十歲多，這但是孩子成長的要點(diǎn)期，在這一階段的父親母親又該從那些方面著手孩子的教育呢？我經(jīng)過學(xué)習(xí)，感覺做到以下幾個(gè)方面特別重要。一、堅(jiān)定信念，鍥而不舍，給孩子一個(gè)穩(wěn)固成長的環(huán)境我們教育孩子常常只憑自己的腦筋發(fā)熱，想培養(yǎng)孩子的時(shí)候渾身心地投入還想立刻出成效，三分熱忱事后又充耳不聞，問題出現(xiàn)時(shí)就憤怒成羞：“我不是給你說過的該怎么樣怎么樣嗎？你怎么就是記不住呢？”接著就是一通的責(zé)怪。心情能夠理解，但我們不得不理解：“十年樹木，百年樹人”的道理。培養(yǎng)一個(gè)人材需要好多的時(shí)間，是個(gè)長遠(yuǎn)之計(jì)，并且十分不簡單。所以我們在培養(yǎng)孩子的同時(shí)需要更多的信心和耐心，發(fā)現(xiàn)了問題千萬不可以焦躁，要因材施教，問題總能解決。因?yàn)槿嗽瓉砭褪窃诿苤猩睿粋€(gè)問題解決了又會(huì)出現(xiàn)另一個(gè)問題，更況且是孩子。所以我們?yōu)榱撕⒆樱囟ㄒ獔?jiān)定信念，鍥而不舍。給孩子一個(gè)穩(wěn)固成長的環(huán)境，讓孩子有安全感，聽到更多的鼓舞而不是責(zé)怪，在碰到困難時(shí)能獲得家長的引領(lǐng)而不至于迷惑。從而領(lǐng)會(huì)到生活的快樂。二、培養(yǎng)習(xí)慣，鍛造品行，給孩子一個(gè)健康競爭的心態(tài)少兒時(shí)期是培養(yǎng)健康心理的黃金時(shí)期，各樣習(xí)慣和行為模式都在這時(shí)確定基礎(chǔ)，假如在此時(shí)忽視了孩子的心理衛(wèi)生，那么，孩子成人此后有健全的人品和健康的心理就比較困難。經(jīng)過習(xí)慣培養(yǎng)鍛造，品行教育如同海上行船，一定按正確的航線行駛，不然，船越大越有觸礁淹沒的危險(xiǎn)。人的質(zhì)量，決定了人的發(fā)展方向，家庭教育的一個(gè)核心任務(wù)就是培養(yǎng)孩子優(yōu)異的品行。2/19三、認(rèn)識錯(cuò)誤，更正錯(cuò)誤，給青春期一個(gè)健康的心理跟著生活水平的提高，此刻的孩子發(fā)育較早，青春期提早到來，青春期的孩子最大的特點(diǎn)是逆反。逆反心理是一種執(zhí)拗偏執(zhí)的思想習(xí)慣，它使孩子不只沒法客觀的、正確的認(rèn)識事物的原來面目，反而會(huì)采納錯(cuò)誤的方法和門路去解決所面對的問題。這類狀況下，父親母親要弄理解孩子不聽話的原由，從原由上找對策，找出有針對性的解決方法，從而擬訂出科學(xué)合理的糾正方案，最后常常能收到事半功倍的教育成效。四、正確對待，淡化辦理，糾壞孩子率性囂張的壞性情孩子一旦某件事不可以依據(jù)自己的想法去做，孩子就會(huì)率性地大哭、大鬧。這時(shí)我們作為家長不要對孩子過于寵愛、嬌慣，凡事都順著孩子的情意。不然就會(huì)滋潤了孩子率性囂張的壞弊端。對待孩子的率性和發(fā)性情，固然內(nèi)心很焦急，但臉上不要過于顯露，能夠采納不搭理的方式淡化法辦理，孩子在自覺沒趣后會(huì)自己停止。五、家校合一，踴躍交流，給孩子一個(gè)正確的學(xué)習(xí)環(huán)境影響孩子學(xué)習(xí)成績的要素好多，或許是孩子智力方面存在問題；或許是我們家長的教育方式、方法方面存在問題；還可能是環(huán)境方面存在問題幫助孩子開發(fā)智力尤其重要。假如孩子出現(xiàn)成績降落、學(xué)習(xí)興趣不濃重等問題時(shí)，家長要踴躍主動(dòng)地與學(xué)校老師配合，交流狀況，共同協(xié)商。改良家庭的構(gòu)造、條件、氛圍、并提高自己素質(zhì)，幫助孩子建立好的學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。提高孩子的學(xué)習(xí)興趣，因?yàn)榕d趣是孩子的第一任老師，只需孩子有了興趣，他就有了長遠(yuǎn)學(xué)下去的動(dòng)力。同時(shí)，我們還應(yīng)當(dāng)多帶孩子出去逛逛，多靠近大自然，讓孩子在靠近動(dòng)植物的時(shí)候，學(xué)習(xí)到一些課本3/19上沒有接觸過的東西，俗語說：三人行必有我?guī)熉?，孩子在感覺到祖國大好河山的時(shí)候，還可以擁有廣博的胸襟和生活的歷練?？傊?，家庭是孩子健康成長的第一個(gè)生活場所，是孩子最重要的生活基地，家庭教育是任何教育所不可以取代的，學(xué)校教育、社會(huì)教育都是在家庭教育基礎(chǔ)上的延長、擴(kuò)展和提高。要真實(shí)認(rèn)識一個(gè)孩子，第一要認(rèn)識其家庭，要做到孩子不輸在起跑線上，第一要做到孩子不輸在家庭教育上。參加家庭教育主題學(xué)習(xí)心得領(lǐng)會(huì)參照范文【二】每個(gè)孩子都會(huì)有他的優(yōu)點(diǎn)。我的孩子胡其驍在學(xué)校近兩年的教育中，學(xué)科成績優(yōu)異，各方面都獲得了較大的進(jìn)步，在此感謝老師的勤勞培養(yǎng)，感謝同學(xué)們對他的幫助、和優(yōu)異的影響。在孩子的家庭教育中，我們認(rèn)為，給孩子鼓舞、指引孩子的興趣、培養(yǎng)孩子鍥而不舍的優(yōu)異的學(xué)習(xí)習(xí)慣是很重要的。1、給孩子鼓舞，指引孩子的學(xué)習(xí)興趣學(xué)習(xí)是一件艱辛的事，同時(shí)也是一件風(fēng)趣的事。我的孩子智力很一般，有時(shí)會(huì)聽他說：這么難、我學(xué)不會(huì)、我不參加、我做不好、他人會(huì)笑話我等悲觀的語言。我們給他講了好多名人成長的故事，問他長大想做什么，他說：當(dāng)考古學(xué)家、探險(xiǎn)家，想去看埃及金字塔，到美國的迪斯尼樂園，我們告訴他考古學(xué)家、探險(xiǎn)家是需要好多知識的，語文、數(shù)學(xué)都是基礎(chǔ)，去外國語言不通，怎么辦呢？于是他感覺一定學(xué)習(xí)才能實(shí)現(xiàn)夢想。同時(shí)在學(xué)習(xí)過程中，我們盡量把學(xué)習(xí)的內(nèi)容應(yīng)用到生活和游戲中，讓他感覺了好多的樂趣。他的每一個(gè)小小的進(jìn)步，我們都會(huì)表揚(yáng)他：表現(xiàn)不錯(cuò)！很有進(jìn)步！這個(gè)想法太好了！想像力真棒！你能夠當(dāng)爸爸媽媽的老師了！等等，讓他很快樂，感覺很有成就感。做得不夠好的，我會(huì)鼓舞他說：相信下次會(huì)做得更好。4/19尊敬和指引孩子的興趣，不斷鼓舞孩子，孩子有了興趣，有了信心，學(xué)什么都會(huì)變得簡單起來。2、踴躍配合學(xué)校，培養(yǎng)孩子優(yōu)異的學(xué)習(xí)習(xí)慣依據(jù)學(xué)校的相關(guān)要求，配合學(xué)校的安排，同步抓好孩子德、智、體等方面的教育。學(xué)校要求家長每日署名是很有道理的，這是敦促和認(rèn)識孩子的有效方式，是聯(lián)系學(xué)校與家庭的一個(gè)互動(dòng)的平臺(tái)，家長能夠?qū)崟r(shí)認(rèn)識學(xué)校的安排、學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)進(jìn)度，孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，哪些方面做得好，哪些方面做得不好。所以我們除了工作很忙和有時(shí)出差，都會(huì)嚴(yán)格監(jiān)察和輔助孩子達(dá)成作業(yè)，并認(rèn)真檢查孩子的達(dá)成狀況，幫助他查缺補(bǔ)漏，對不懂的給他解說，對犯錯(cuò)的讓他加強(qiáng)更正。與孩子一同分享老師的夸獎(jiǎng)，告訴他要再接再礪；與孩子一同剖析表現(xiàn)不好的地方，告訴他為何那樣做不好，此后該怎么做。貪玩是孩子的天性，需要敦促，需要指引，讓孩子養(yǎng)成嚴(yán)格恪守學(xué)校的規(guī)章制度，上課專心聽講，課后復(fù)習(xí)，認(rèn)真達(dá)成作業(yè)，獨(dú)立思慮，勤學(xué)好問等優(yōu)異的學(xué)習(xí)習(xí)慣，堅(jiān)固掌握所學(xué)知識。3、堅(jiān)持課余學(xué)習(xí)，不斷擴(kuò)大知識面除學(xué)校的作業(yè)外，我們?yōu)楹⒆又贫藢W(xué)習(xí)、鍛煉的計(jì)劃，如背詩詞、描紅、閱讀、奧數(shù)、英語、舉亞鈴、游泳、跑步等內(nèi)容，按學(xué)期、周末交替進(jìn)行。孩子的記憶力強(qiáng)，背詩詞很有優(yōu)勢，在背的過程中給他解說意思，背了會(huì)忘，需要不斷復(fù)習(xí)，此刻我的孩子能背二百多首古詩詞了，平常他有時(shí)也會(huì)引用一下，并且很適當(dāng)，我們也感覺很寬慰。奧數(shù)不不過是鍛煉孩子的運(yùn)算能力，更多的是思想邏輯能力，有些題型他花好長時(shí)間才搞理解，感覺難度有些大。在背詩詞和做奧數(shù)方面是他父親給他施加了壓力的，有時(shí)不免會(huì)吃鞭子，自然我其實(shí)不主張打孩子。5/19孩子喜愛聽故事，我們要求他自己去看書，我在圖書室給他借了一些讀物，有的他一天就看完，說很風(fēng)趣，還給我們講故事情節(jié)，我們表現(xiàn)得很感興趣，告訴他看了其余的再講給我們聽，有的書他一頁也沒看完，我也不逼迫他，從孩子感興趣的東西下手能夠提高他對閱讀的興趣。假期有時(shí)帶他去圖書室，我發(fā)現(xiàn)他很喜愛，拿這本書看看那本書翻翻，多帶孩子去圖書室是很有好處的，能增添許多知識。知識是需要不斷累積的，先人云：不積跬步，無以致千里，不積小流，無以成江海。4、家庭中創(chuàng)建優(yōu)異的學(xué)習(xí)氛圍我們工作過程也需要不斷學(xué)習(xí)，我們在家都喜愛學(xué)習(xí)并能長遠(yuǎn)堅(jiān)持，不論書籍知識仍是網(wǎng)絡(luò)知識，我們存心識地在家中創(chuàng)建一種濃重的學(xué)習(xí)氛圍，這樣孩子在耳濡目染中也愛上了學(xué)習(xí)。教育孩子的過程其實(shí)也是家長自我提高的過程，大人也有好多的不足，為了教育好后輩，我們努力校訂自己的行為，不斷完美自己。大人的一言一行，無心中會(huì)指引孩子對其注意，從而模擬、試試。所以家長要搶先垂范，從自己做起，平常做人做事都要給孩子建立一個(gè)楷模，使孩子的道德與智力良性發(fā)展。5、感覺棘手的問題教育孩子不不過是學(xué)習(xí)和考試，如何使孩子身心健康地走向未來，這才是很要點(diǎn)的，此刻獨(dú)生兒女問題、孩子看電視、玩游戲、上網(wǎng)安全問題，孩子的率性、自私、性教育等問題，都有待老師、家長共同去找尋好的解決門路。家庭教育是整個(gè)教育系統(tǒng)的重要構(gòu)成部分。我們常說，“家庭是孩子永久迷戀且永不斷課的學(xué)校，父親母親是孩子第一任且永不離任的老師?！闭墙?jīng)過家庭教6/19育，家長把自己高尚的道德、淵博的知識、豐富的生活經(jīng)驗(yàn)耳濡目染地教授給下一代，并將陪伴孩子走完整部人生旅途。小學(xué)教育是一個(gè)人一世中最早接遇到的正規(guī)教育，好的小學(xué)教育能夠促進(jìn)孩子未來順利讀完小學(xué)，中學(xué)，甚至大學(xué)。俗語說的好“萬事開頭難”，小學(xué)教育是人生教育的“頭”這個(gè)頭如何開好至關(guān)重要，它有時(shí)能夠決定一個(gè)人的人生此后走什么樣的道路，決定一個(gè)人此后的道德如何。當(dāng)女兒上一年級時(shí)，我總就得這段時(shí)間應(yīng)當(dāng)是培養(yǎng)她優(yōu)異學(xué)習(xí)習(xí)慣的最好機(jī)遇。上學(xué)后，我每日陪她一同達(dá)成回家作業(yè)并要求做完后必定要檢查，并做好復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)。我總感覺假如養(yǎng)成這類習(xí)慣此后，她學(xué)習(xí)不會(huì)有什么困難了。提及來簡單，做起來卻很難。剛開始，我女兒動(dòng)作特別慢，寫字慢，做題目慢，一個(gè)字寫了擦，擦了寫。一篇課文沒幾個(gè)，生字，可她卻要寫上半個(gè)小是，甚至一個(gè)小時(shí)。有一次語文測試考了65分，此后老師打電話來說我女兒不是不會(huì)做，而是動(dòng)作慢，來不及做，叫家長在家里多鍛煉她。于是，每日放學(xué)回家造作業(yè)，我在她寫字臺(tái)上放了個(gè)鬧鐘，讓她有時(shí)間看法，讓她在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)達(dá)成作業(yè)。經(jīng)過一段時(shí)間的鍛煉，女兒寫字的速度顯然加速，回家作業(yè)的質(zhì)量也很好，女兒也有了自信心。我還幫她買了一些課外作業(yè)，讓她利用雙休日在家多練習(xí)，做好此后我像老師同樣用紅筆幫她批閱，并寫上分?jǐn)?shù)，錯(cuò)的幫她解說，直到她弄懂為止。從一年級到此刻五年級，向來保持這類習(xí)慣。我想小學(xué)這些知識都是基礎(chǔ)，不外乎就是多做題。題目種類看得多，做的多，考試必定能考好。所以她的成績向來首屈一指。下邊我來說說在家里是如何指導(dǎo)三門主課的。第一，我先說語文。低年級的語文不外乎就是把學(xué)到的生字記著，再慢慢擴(kuò)展成詞語，詞語學(xué)多了就會(huì)造句。基礎(chǔ)必定要打好，每日的生字和詞語必定要背寫出來。這樣與日俱增，她認(rèn)識的字多了閱讀能力也會(huì)提高。這對孩子此后的閱讀剖析和作文大有幫助。還要多看課外書，剛開始能夠看一些注音課外書，有助7/19于拼音的提高。還要多帶少兒出去看看大自然，讓她認(rèn)真察看四周的全部，這樣等到高年級寫作文時(shí)，就能夠把看到的、聽到的寫進(jìn)去。有了這樣的基礎(chǔ)，再加上孩子理解能力的提高和閱讀的增添，要表達(dá)自己對事情的見解就易如反掌了。在家里我也常常買一些開放閱讀，閱讀剖析的書，讓孩子在家多練習(xí)，這樣能夠提高孩子的閱讀剖析，也能夠讓她讀到好的文章，這真是一箭雙雕。對于數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)我沒有特其余絕招。孩子小的時(shí)候，大腦語言功能的發(fā)育大過邏輯思慮。就是說少兒子對邏輯思慮比較的緩慢。所以說，孩子碰到不會(huì)做的題目你要用簡單的方法告訴她。不要你認(rèn)為很簡單的題目輕描淡寫地跟她一說，可她仍是不理解。必定要依據(jù)少兒的思想去想，去理解。為了使教育切合孩子的生長發(fā)展規(guī)律，能夠要點(diǎn)的訓(xùn)練她對于數(shù)字的敏感。用做游戲的方法，用撲可牌一張一張出出來，來訓(xùn)練她的計(jì)算能力。等她學(xué)完了加減乘除還可以夠和她一同玩點(diǎn)的游戲。這即能學(xué)到知識，又能和孩子增添感情。有一次，學(xué)校舉行親子活動(dòng)，我和女兒拿到24點(diǎn)PK賽的冠軍。等到孩子她邏輯思想有了飛騰行進(jìn)的時(shí)候，對數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)會(huì)更為快速和輕松。此刻的英語比我們小時(shí)候難多了，我也是跟女兒一同從頭學(xué)起，白日在學(xué)校里學(xué)的知識，夜晚在復(fù)讀機(jī)里多聽幾遍，讓她會(huì)讀，讀熟了再讓孩子把單詞背出來，并且默出來。當(dāng)日的知識當(dāng)日消化。讀，背，默這三樣是基礎(chǔ)，基礎(chǔ)扎實(shí)了，對此后的辨音，語法等都能對付自如。再讓孩子在家多做一些課外作業(yè)，穩(wěn)固一下，這樣的英語成績必定OK?？傊?，對小學(xué)生的家庭教育，要學(xué)會(huì)專心去與孩子交流，即要耐心仔細(xì)，又要靈巧多樣，只需我們都成了孩子的好朋友，還怕教不好她們嗎？中國正走向一個(gè)偉大的時(shí)代，我們的孩子將親歷并創(chuàng)建中國一個(gè)又一個(gè)絢爛。愿所有的孩子都志存高遠(yuǎn)，勤勞努力，擔(dān)負(fù)起我們整個(gè)民族的未來和希望。8/19參加家庭教育主題學(xué)習(xí)心得領(lǐng)會(huì)參照范文【三】一個(gè)孩子的成長發(fā)展，家庭教育是要點(diǎn)。當(dāng)我們的孩子從少兒期步入青春期，也就是辭別天真走向成熟的一個(gè)過程，她在少兒期比較“天真”，有時(shí)能夠連哄帶騙，到了青春期就不同樣了，她的思想和生理走向成熟，她有了自己的鑒識能力和獨(dú)到的想法。當(dāng)孩子碰到問題。絕對要耐心交流，不可以再像少兒期那時(shí)同樣對待，這對家長來說是個(gè)挑戰(zhàn)。她在成長發(fā)展過程中，特別是青春期發(fā)育，生剪發(fā)生變化，好奇心強(qiáng)，有時(shí)情緒不穩(wěn)固，碰到不順心的事簡單激動(dòng)，反叛心理比較強(qiáng)。比方，在學(xué)校里有時(shí)對老師的教育方式不接受，或許認(rèn)為老師的責(zé)備有偏執(zhí)。她會(huì)在學(xué)校里與老師頂嘴，鬧情緒，不造作業(yè)，對著干。回到家里滔滔不停，原由一大串，就是不佩服。有時(shí)很難說服她。當(dāng)我們家長在孩子眼前，必定要言行相符，要做楷模，不可以言不由衷。第一，做到給孩子供給一個(gè)很好的學(xué)習(xí)環(huán)境，在家里充滿溫馨、關(guān)愛、和睦的家庭氛圍，讓孩子有一個(gè)優(yōu)異的心態(tài)。其次，在青春期碰到一些問題，我們做一個(gè)聆聽者，讓孩子把想法和過程敘述清楚，再去理清她的思路，慢慢交流、說服。再次，重視孩子的健康發(fā)育，培養(yǎng)孩子的獨(dú)立能力，碰到挫折正確對待，培養(yǎng)孩子的健全人品，敘述一些“先做人，再做事”的道理，確定孩子正確的價(jià)值看法，敢于擔(dān)當(dāng)責(zé)任。踴躍指引孩子養(yǎng)成優(yōu)異的社會(huì)倫理道德，使孩子成為社會(huì)實(shí)用之才。參加家庭教育主題學(xué)習(xí)心得領(lǐng)會(huì)參照范文【四】9/19第一，要培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣。俗語說，父親母親是孩子最好的老師。父親母親的一言一行在孩子的心中起到了耳濡目染的作用。要想讓孩子有濃重的學(xué)習(xí)興趣，父親母親就要以身作則，給孩子創(chuàng)建優(yōu)異的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境。在家里，孩子學(xué)習(xí)和作業(yè)的時(shí)間，我們就不會(huì)看電視、玩電腦。在其余的空暇之余，也盡可能和孩子一同看些書，歷史文學(xué)什么都有，慢慢地孩子對書產(chǎn)生了興趣，這樣，既培養(yǎng)了孩子的學(xué)習(xí)興趣又拓展了孩子的知識。其次，要指引孩子對學(xué)習(xí)有個(gè)正確的態(tài)度，不可以因喜好而偏科。此刻，他們就語文、數(shù)學(xué)和英語三門主課，不可以因?yàn)楹⒆訍蹖W(xué)語文就放松數(shù)學(xué)和英語，或是喜好數(shù)學(xué)、英語而放松語文。作為家長，我們也是從學(xué)生時(shí)代走過來的，假如從小對學(xué)科有了好惡，那今后的學(xué)習(xí)就會(huì)出現(xiàn)誤差，單科成績不好不說，更重要的是會(huì)影響孩子的健康成長。像趙藝檣，剛開始對學(xué)習(xí)英語很沒興趣，還說中國人為何要學(xué)外國話。針對她的這類狀況，我從她想當(dāng)科學(xué)家指引她：我們國家此刻的科學(xué)家，你看有誰不懂外語呢？你此刻不學(xué)好英語，此后怎么看外國的科研資料，怎么或許和外國的科學(xué)家交流？英語但是此刻世界好多國家通用的語言。經(jīng)過這樣的對話，使她懂得了學(xué)習(xí)英語的重要性，慢慢地她對英語也不再排擠，成績也有所提高。再有就是要擅長正確指引孩子對待學(xué)習(xí)過程中的一些事情。小學(xué)階段的孩子對老師的迷戀很重，特別是一入學(xué)就代課的老師。半途調(diào)動(dòng)老師，有些孩子就不可以立刻適應(yīng)。記得是數(shù)學(xué)老師的調(diào)動(dòng)，當(dāng)時(shí)仿佛好多孩子都出了“狀況”。我當(dāng)時(shí)對孩子說：新來的老師名叫張衡，那你知道我國東漢時(shí)期有一個(gè)偉大的天文學(xué)家、數(shù)學(xué)家、發(fā)明家、地理學(xué)家，不等我說完，孩子就搶著說：那是發(fā)明地動(dòng)儀的張衡，和我們新來的數(shù)學(xué)老師名字一摸同樣。我接過孩子的話頭對她說：那你們知道張衡老師有多大本領(lǐng)嗎？你們只有好好聽課，和10/19老師相處的時(shí)間長了，才能知道呀，說不定張老師厲害的本領(lǐng)還多著呢。這樣，在輕松的氛圍中，使孩子對老師沒有了反抗情緒，自然也就喜愛學(xué)習(xí)了。最后，作為一名家長，要擅長和孩子交朋友，多和他們交流。對待處于貪玩時(shí)期的孩子，要有耐心，不可以因?yàn)楹⒆記]按要求達(dá)成作業(yè)或許其余事情，就對他生氣，輕則罵重則打的方法杯水車薪，只有耐心地指引，說服，讓他理解做錯(cuò)事的不利結(jié)果。自然，看到孩子的弊端我們提出了責(zé)備，那孩子的優(yōu)點(diǎn)，我們也要實(shí)時(shí)給與夸獎(jiǎng)，這樣才能使孩子不驕傲不灰心。以上幾點(diǎn)，是我淺顯的見解，望老師和家長們多提可貴建議。因?yàn)槲覀冇兄餐哪繕?biāo)：希望孩子健全人品，健康成長，好勤學(xué)習(xí)，每日向上。參加家庭教育主題學(xué)習(xí)心得領(lǐng)會(huì)參照范文【五】教育分為家庭教育、社會(huì)教育和學(xué)校教育。家長不可以不過關(guān)懷孩子的智力開發(fā)，學(xué)習(xí)成績的利害。我認(rèn)為，家長應(yīng)著重：孩子的身心健康教育；感情教育；社會(huì)道德；意志質(zhì)量等非智力要素的教育，即家庭教育。跟著孩子的成長，知識教課、智力開發(fā)這些必定要由專業(yè)教師來達(dá)成，即學(xué)校教育。即使家長懂得這些知識，也可能不懂得解決問題的方法，甚至和專業(yè)老師的方法相矛盾，所以作為家長做好家庭教育就是對老師工作的支持。下邊，我就對女兒的教育說說我的一些心得。一、“嚴(yán)”字當(dāng)頭，絕對不可以走向“喜愛”、“寵愛”此刻的獨(dú)生兒女多了，家庭條件好了，隔代管教，甚至他人管教孩子的現(xiàn)象多了。以上現(xiàn)象均簡單致使對孩子的“錯(cuò)愛”、“喜愛”、“養(yǎng)尊處優(yōu)”、“自私”、“以我為中心”。本該自己做的事情而要求爺爺奶奶代勞。比如，在我所教的高二、高三學(xué)生中均出現(xiàn)過父親母親給孩子盛飯事件。我們絕對不要認(rèn)為那是小11/19事，我之所以稱之為“事件”，是認(rèn)為這類孩子沒有憐憫心，沒有自理能力，沒有戰(zhàn)勝困難的意志。少兒子在成長的過程中很簡單犯錯(cuò)。家長應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格要求自己幫助他戰(zhàn)勝弊端，同時(shí)也嚴(yán)格要求孩子保持優(yōu)異的行為習(xí)慣。比方我要求孩子不要以大欺小，對人要很有禮貌。對待孩子我嚴(yán)格而不專制。專制是逼迫孩從育從，嚴(yán)格管教必定要著重講道理，以理服人，在對女兒的教育上，正確的看法我尊敬她，不損害她，在不傷她自尊心的前提下給她講某些她能理解的道理。二、時(shí)刻注意恰到好處的夸耀孩子和大人同樣也可能面對好多煩惱，比如：有時(shí)作業(yè)做不出、沒有朋友、怕寫作文等。我們第一不可以忽視這些問題的存在，而后要想盡方法幫助解決。此時(shí)父親母親親的實(shí)時(shí)鼓舞、開導(dǎo)尤其重要，往常狀況下，我會(huì)認(rèn)真認(rèn)真地讓她向我傾吐煩憂的原由，而后總有一句話：“你必定行的，自己的事情自己能解決，媽媽相信你?！焙⒆有枰奈琛⒖湟??！翱洹辈粏伪硎玖烁赣H母親的信心，同時(shí)也堅(jiān)定了孩子的信心。我認(rèn)識好多這樣的父親母親，他們自己唯我獨(dú)尊，而對孩子缺少應(yīng)有的尊敬，對孩子不公正。孩子都會(huì)以自己所獨(dú)有的手段往返應(yīng)，他們或許哭鬧，或許率性，或許干一些“壞”事來加以回報(bào)?！翱洹币⒁饧记?，也要著重方式、方法。孩子考試成績一般或差時(shí)，不要給孩子世界末日之感，多幫孩子找一些原由，要點(diǎn)是找出孩子閃光之處賜予夸耀，千萬不可以讓孩子失掉信心。三、努力培養(yǎng)優(yōu)異的習(xí)慣習(xí)慣可分為學(xué)習(xí)習(xí)慣和各樣行為習(xí)慣。此刻的孩子智商都較高，大部分孩子因習(xí)慣不良惹起學(xué)習(xí)較差。如一邊看電視一邊吃飯，一邊造作業(yè)一邊發(fā)言，或許要大人陪同造作業(yè)。特別可怕的是有的孩子從小做事磨磨蹭蹭，即使他們此刻學(xué)習(xí)特別好，到此后的學(xué)習(xí)都特別麻煩。所以，我倡導(dǎo)在最短的時(shí)間內(nèi)把作業(yè)做完，自然還要做好，這樣做的目的，是要培養(yǎng)孩子做事全神貫注，矯捷靈便，提高學(xué)12/19習(xí)效率。不然孩子很簡單出現(xiàn)因?qū)W習(xí)時(shí)間較長，失掉學(xué)習(xí)興趣，被動(dòng)學(xué)習(xí)而厭學(xué)的心理。父親母親是孩子的第一位老師，我們的言談舉止對孩子起著耳濡目染的作用。孩子不是我們手中的一件物件，她是有思想、有感情的復(fù)雜的人，假如你從小就不可以認(rèn)識透她，不可以與之交流，不過依賴父親母親所謂的“權(quán)利”來壓服他，那當(dāng)他上初中、高中時(shí)，學(xué)習(xí)成績會(huì)一瀉千里，因?yàn)樵趯W(xué)習(xí)中找不到樂趣，他就會(huì)學(xué)會(huì)謊話，把精力放在交朋結(jié)友，沉浸于游戲。常常聽到有的家長說“我兒子不怕我們，就怕老師?！逼鋵?shí)這類家長的看法有兩個(gè)錯(cuò)誤：一是自己不肯意擔(dān)當(dāng)管教孩子的責(zé)任，想把責(zé)任推給老師，寄希望于老師把自己的孩子管好，自己等著摘果實(shí)；二是說明自己根本不會(huì)管孩子也不知道如何管孩子。家庭教育是教育的基礎(chǔ)和根本，沒有優(yōu)異的家庭教育就很難搭起優(yōu)異的學(xué)校教育。自然，學(xué)校教育反過來也影響著家庭教育，孩子在學(xué)校的時(shí)間很長，同學(xué)的交往和老師的鼓舞將影響孩子一世的成長。參加家庭教育主題學(xué)習(xí)心得領(lǐng)會(huì)參照范文【六】孩子是祖國的未來，望子成龍是每個(gè)家長的夢想。在對孩子的教育過程中，相信每位家長都累積了一些經(jīng)驗(yàn)，把孩子教育好是我們共同的目的，在此很愿意把我們在教育孩子過程中的一點(diǎn)心得和領(lǐng)會(huì)與大家交流和分享，拋磚引玉，以便共同探請教育孩子的方法。每個(gè)孩子都會(huì)有他的優(yōu)點(diǎn)。我的孩子胡其驍在學(xué)校近兩年的教育中，學(xué)科成績優(yōu)異，各方面都獲得了較大的進(jìn)步，在此感謝老師的勤勞培養(yǎng)，感謝同學(xué)們對他的幫助、和優(yōu)異的影響。在孩子的家庭教育中，我們認(rèn)為，給孩子鼓舞、指引孩子的興趣、培養(yǎng)孩子鍥而不舍的優(yōu)異的學(xué)習(xí)習(xí)慣是很重要的。13/19學(xué)習(xí)是一件艱辛的事，同時(shí)也是一件風(fēng)趣的事。我的孩子智力很一般，有時(shí)會(huì)聽他說：這么難、我學(xué)不會(huì)、我不參加、我做不好、他人會(huì)笑話我等悲觀的語言。我們給他講了好多名人成長的故事，問他長大想做什么，他說：當(dāng)考古學(xué)家、探險(xiǎn)家，想去看埃及金字塔，到美國的迪斯尼樂園，我們告訴他考古學(xué)家、探險(xiǎn)家是需要好多知識的，語文、數(shù)學(xué)都是基礎(chǔ)，去外國語言不通，怎么辦呢？于是他感覺一定學(xué)習(xí)才能實(shí)現(xiàn)夢想。同時(shí)在學(xué)習(xí)過程中，我們盡量把學(xué)習(xí)的內(nèi)容應(yīng)用到生活和游戲中，讓他感覺了好多的樂趣。他的每一個(gè)小小的進(jìn)步，我們都會(huì)夸獎(jiǎng)他：表現(xiàn)不錯(cuò)！很有進(jìn)步！這個(gè)想法太好了！想像力真棒！你能夠當(dāng)爸爸媽媽的老師了！等等，讓他很快樂，感覺很有成就感。做得不夠好的，我會(huì)鼓舞他說：相信下次會(huì)做得更好。尊敬和指引孩子的興趣，不斷鼓舞孩子，孩子有了興趣，有了信心，學(xué)什么都會(huì)變得簡單起來。依據(jù)學(xué)校的相關(guān)要求，配合學(xué)校的安排，同步抓好孩子德、智、體等方面的教育。學(xué)校要求家長每日署名是很有道理的，這是敦促和認(rèn)識孩子的有效方式，是聯(lián)系學(xué)校與家庭的一個(gè)互動(dòng)的平臺(tái)，家長能夠?qū)崟r(shí)認(rèn)識學(xué)校的安排、學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)進(jìn)度，孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，哪些方面做得好，哪些方面做得不好。所以我們除了工作很忙和有時(shí)出差，都會(huì)嚴(yán)格監(jiān)察和輔助孩子達(dá)成作業(yè)，并認(rèn)真檢查孩子的達(dá)成狀況，幫助他查缺補(bǔ)漏，對不懂的給他解說，對犯錯(cuò)的讓他加強(qiáng)更正。與孩子一同分享老師的夸獎(jiǎng)，告訴他要再接再礪；與孩子一同剖析表現(xiàn)不好的地方，告訴他為何那樣做不好，此后該怎么做。貪玩是孩子的天性，需要敦促，需要指引，讓孩子養(yǎng)成嚴(yán)格恪守學(xué)校的規(guī)章制度，上課專心聽講，課后復(fù)習(xí)，認(rèn)真達(dá)成作業(yè)，獨(dú)立思慮，勤學(xué)好問等優(yōu)異的學(xué)習(xí)習(xí)慣，堅(jiān)固掌握所學(xué)知識。14/19堅(jiān)持課余學(xué)習(xí)，不斷擴(kuò)大知識面除學(xué)校的作業(yè)外，我們?yōu)楹⒆又贫藢W(xué)習(xí)、鍛煉的計(jì)劃，如背詩詞、描紅、閱讀、奧數(shù)、英語、舉亞鈴、游泳、跑步等內(nèi)容，按學(xué)期、周末交替進(jìn)行。孩子的記憶力強(qiáng)，背詩詞很有優(yōu)勢，在背的過程中給他解說意思，背了會(huì)忘，需要不斷復(fù)習(xí)，此刻我的孩子能背二百多首古詩詞了，平常他有時(shí)也會(huì)引用一下，并且很適當(dāng)，我們也感覺很寬慰。奧數(shù)不不過是鍛煉孩子的運(yùn)算能力，更多的是思想邏輯能力，有些題型他花好長時(shí)間才搞理解，感覺難度有些大。在背詩詞和做奧數(shù)方面是他父親給他施加了壓力的，有時(shí)不免會(huì)吃鞭子，自然我其實(shí)不主張打孩子。孩子喜愛聽故事，我們要求他自己去看書，我在圖書室給他借了一些讀物，有的他一天就看完，說很風(fēng)趣，還給我們講故事情節(jié)，我們表現(xiàn)得很感興趣，告訴他看了其余的再講給我們聽，有的書他一頁也沒看完，我也不逼迫他，從孩子感興趣的東西下手能夠提高他對閱讀的興趣。假期有時(shí)帶他去圖書室，我發(fā)現(xiàn)他很喜愛，拿這本書看看那本書翻翻，多帶孩子去圖書室是很有好處的，能增添許多知識。我們工作過程也需要不斷學(xué)習(xí)，我們在家都喜愛學(xué)習(xí)并能長遠(yuǎn)堅(jiān)持，不論書籍知識仍是網(wǎng)絡(luò)知識，我們存心識地在家中創(chuàng)建一種濃重的學(xué)習(xí)氛圍，這樣孩子在耳濡目染中也愛上了學(xué)習(xí)。教育孩子的過程其實(shí)也是家長自我提高的過程，大人也有好多的不足，為了教育好后輩，我們努力校訂自己的行為，不斷完美自己。大人的一言一行，無心中會(huì)指引孩子對其注意，從而模擬、試試。所以家長要搶先垂范，從自己做起，平常做人做事都要給孩子建立一個(gè)楷模，使孩子的道德與智力良性發(fā)展。15/19教育孩子不不過是學(xué)習(xí)和考試，如何使孩子身心健康地走向未來，這才是很要點(diǎn)的，此刻獨(dú)生兒女問題、孩子看電視、玩游戲、上網(wǎng)安全問題，孩子的率性、自私、性教育等問題，都有待老師、家長共同去找尋好的解決門路！參加家庭教育主題學(xué)習(xí)心得領(lǐng)會(huì)參照范文【七】萬事德為先，教育的自己就是一種道道德為的規(guī)范。學(xué)生的教育問題不不過學(xué)校的，同時(shí)它又是家族的。家庭是孩子的第一任老師，是家庭教育的施教著，正是經(jīng)過家庭教育，家長將優(yōu)異的道德、豐富的知識和經(jīng)驗(yàn)教授給孩子。為孩子此后的。人生道路確定優(yōu)異的基礎(chǔ)。我感覺，做好家庭教育，要點(diǎn)應(yīng)當(dāng)依據(jù)孩子的特點(diǎn)“因材施教”。孩子像春季的花朵，天真絢麗、開朗可愛，單純無瑕，分辨是非能力差，同時(shí)有著極強(qiáng)的好奇心，極強(qiáng)的接受能力和模擬能力。所以對孩子施教，作為家長絕不可以采納簡單、粗暴的方法，應(yīng)擅長指引，想方想法激發(fā)孩子的興趣，變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí)，主要應(yīng)做好以下幾方面的工作：一、培養(yǎng)孩子優(yōu)異的學(xué)習(xí)習(xí)慣葉圣陶說：“教育就是習(xí)慣的養(yǎng)成。凡是好的態(tài)度和氣的方法，都要使他化為習(xí)慣，只有嫻熟得成了習(xí)慣，好的態(tài)度才能隨時(shí)隨處表現(xiàn)，好的方法才能隨時(shí)隨處應(yīng)用，仿佛出于本能，一輩子也用不完?！焙⒆拥淖⒁饬袝r(shí)間短，在平常一定提高孩子的學(xué)習(xí)效率。比方寫作業(yè)時(shí)，要在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)達(dá)成老師部署的作業(yè)，不可以邊做邊玩；自己的作業(yè)自己檢查，自己對自己負(fù)責(zé)，家長不適當(dāng)老師；家長一定著重錯(cuò)題原由剖析，不得只盯著分?jǐn)?shù)。這樣，讓孩子感覺學(xué)習(xí)是自己的事情，好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，可事半功倍。二、講究和孩子交流的方式方法16/19作為家長應(yīng)放下架子，和孩子交朋友，把孩子看作獨(dú)立的主體，和孩子交流盡量低下身子，少用命令的口氣，多用商議的語言。多用“我們”，少用“你應(yīng)當(dāng)”等等，即使是責(zé)備，要讓孩子能感覺到你對他的愛。因?yàn)楹⒆拥男撵`很柔弱，假如家長常常教訓(xùn)孩子，必然使孩子產(chǎn)生懼怕感和厭反感，不敢親密你，同時(shí)還常常產(chǎn)生逆反心理，不只不愛聽你的話，就連學(xué)校也怕去了。三、家長要著重以身作則作為家長要特別注意自己的形象，在孩子眼前，家長語言要文明舉止要得體。因?yàn)楦赣H母親是孩子的學(xué)習(xí)楷模，家長的一言一行耳濡目染地影響著孩子，對孩子成長影響深遠(yuǎn)。