體育教學(xué)日志【教學(xué)參考】體育教學(xué)日志【教學(xué)參考】體育教學(xué)日志【教學(xué)參考】體育教學(xué)日志【教學(xué)參考】--教學(xué)日志做好小學(xué)體育教師做好小學(xué)體育教師，一直是我關(guān)注的一個(gè)問題。那么，到底怎樣的教師才是好教師呢？好教師應(yīng)有教育的責(zé)任感和使命感。教育是培養(yǎng)人的事業(yè)，而不僅僅是教師謀生的職業(yè)。教育的使命感來源于對(duì)社會(huì)的關(guān)注、對(duì)世界的洞悉、對(duì)歷史的了解、對(duì)祖國的熱愛、對(duì)教育本質(zhì)的深刻認(rèn)識(shí)。一個(gè)教師若總把自己的視野禁錮于校園之內(nèi)，缺乏對(duì)教育歷史和現(xiàn)實(shí)的思考，是難以樹立起教育的使命感的。好教師應(yīng)堅(jiān)持不斷學(xué)習(xí)。教師應(yīng)不斷學(xué)習(xí)，這道理不用多說，問題是很多教師都認(rèn)為平時(shí)工作很忙，根本沒有時(shí)間學(xué)習(xí)，其實(shí)時(shí)間對(duì)每個(gè)人來說是一個(gè)常數(shù)，可有的人可以擠出時(shí)間學(xué)習(xí)，有的人卻不能，關(guān)鍵是認(rèn)識(shí)問題和毅力問題。學(xué)習(xí)的途徑很多，讀書是其中的一種，而且不要局限于本學(xué)科，要廣泛涉獵，吸取精華，提高我們的人文素養(yǎng)和文化底蘊(yùn)。好教師應(yīng)著眼于培養(yǎng)學(xué)生的全面素質(zhì)。好教師不僅僅關(guān)心學(xué)生的學(xué)業(yè)成績，更要為學(xué)生的終身幸福奠基，學(xué)生的思想素質(zhì)、文化素質(zhì)、身體素質(zhì)、心理素質(zhì)、個(gè)性品質(zhì)都應(yīng)得到全面發(fā)展，更要有社會(huì)責(zé)任感、生活幸福感、堅(jiān)韌意志力和合作意識(shí)。作為體育教師，我們不僅僅要關(guān)注好教師應(yīng)有很強(qiáng)的合作意識(shí)和研究意識(shí)。合作是當(dāng)代社會(huì)的一個(gè)特征，離開合作，很多時(shí)候很多事情寸步難行，可有些老師還不具備這種意識(shí)，不善于合作，實(shí)際上是一種封閉心理和自以為是的心理作怪，也是心理脆弱的表現(xiàn)。怎樣才能做一位學(xué)生心目中的好教師呢？我認(rèn)為可以從以下幾方面進(jìn)行。保持一顆愛心，關(guān)注每一個(gè)孩子。這是作為一名老師最根本，最基礎(chǔ)的職業(yè)素養(yǎng)，我覺得如果老師對(duì)孩子沒有愛心，他一定不可能是一個(gè)好老師，他也不可能在工作中體會(huì)到快樂。所以熱愛教育并保持一顆仁愛之心，不僅要關(guān)注優(yōu)秀的孩子，同時(shí)也要把關(guān)愛撒到每一孩子身上，讓他們知道他們都很重要。二、走進(jìn)兒童的世界，才能培養(yǎng)世界的兒童。教師要走進(jìn)孩子們的心靈，知道他們?cè)谙胧裁?，知道他們喜歡什么，害怕什么，才能真正的了解他們，才能提高他們的興趣，有效地的控制好課堂秩序。所以教師應(yīng)該多和孩子們交流，多問他們一些問題，多記錄他們的行為，多思考。三、多表揚(yáng)鼓勵(lì)，少一些批評(píng)打擊。老師要寬容的對(duì)待學(xué)生的錯(cuò)誤，動(dòng)口不動(dòng)手，可以用一些方法，比如和同學(xué)們做游戲，讓搗亂的學(xué)生作裁判，不讓他參加喜愛的游戲?qū)λ麃碚f是一種“折磨”，可能比你狠狠罵他一頓要來的有效?？傊?，要想當(dāng)一個(gè)好的小學(xué)體育教師，要贏得學(xué)生們的尊敬和愛戴，你必須首先對(duì)自己的學(xué)生感興趣，善待學(xué)生。難于想象一個(gè)沒有敬業(yè)精神的教師能夠真心地對(duì)自己的學(xué)生感興趣、善待學(xué)生。一位教師，只有當(dāng)他真心地對(duì)自己的學(xué)生感興趣、能善待自己的學(xué)生的時(shí)候，才能最大限度地激發(fā)出他對(duì)教學(xué)工作的熱情，才能全身心地投入到教育工作中去，才能當(dāng)好受學(xué)生愛戴和歡迎的小學(xué)體育教師。

教師個(gè)人專業(yè)發(fā)展計(jì)劃教師個(gè)人專業(yè)發(fā)展計(jì)劃新的學(xué)期不知不覺中又來了，對(duì)于我們2020年又是一個(gè)充滿動(dòng)力和壓力的一年。面對(duì)越來越激勵(lì)競(jìng)爭的崗位，我除了倍加珍惜之外，也意識(shí)到一位教師要不斷的充實(shí)自我，提升自身素能，腳踏實(shí)地，才能不被時(shí)代所淘汰，才能成為一名與時(shí)俱進(jìn)的合格教師?；诖?，我將為自己確立一個(gè)新的人生目標(biāo)。進(jìn)一步反思上學(xué)期不足，深刻總結(jié)并繼續(xù)發(fā)揚(yáng)成功經(jīng)驗(yàn)，追求更好地完成教學(xué)目標(biāo)。一、存在的問題及今后努力方向存在的問題：（1）對(duì)學(xué)生的了解還不夠深入，本人自身的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累還較少。（2）知識(shí)面不夠廣泛。（3）教育科研能力有待于提高，教學(xué)論文、優(yōu)質(zhì)課較少。努力方向：（1）自身要不斷“充電”，加強(qiáng)自己在教育學(xué)、心理學(xué)、文學(xué)、史學(xué)等方面的知識(shí)積累。（2）完善與不同學(xué)生的溝通方式，積極主動(dòng)地加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的了解。（3）調(diào)整教學(xué)方式使其不斷完善，汲取經(jīng)驗(yàn)，鞏固自己的教學(xué)基本功（4）積極撰寫教學(xué)論文，向老教師學(xué)習(xí)。二、具體措施1、對(duì)教學(xué)的反思，教學(xué)感想要做即時(shí)的記錄。堅(jiān)持寫教學(xué)論文，以期在更高刊物上發(fā)表。保證一年至少寫一篇論文。2、堅(jiān)持撰寫個(gè)人博客，深入領(lǐng)會(huì)先進(jìn)教育思想。3、認(rèn)真研究新教材；全面掌握非專業(yè)方面的文學(xué)，史學(xué)和教育學(xué)相關(guān)知識(shí)。積極參加新教材的培訓(xùn)。4、要提高自己的政治思想素質(zhì)。5、促進(jìn)個(gè)人專業(yè)發(fā)展，確立教育教學(xué)新理念6、善于思考，在實(shí)踐中探求、感悟。要堅(jiān)持用腦子工作，力爭做到在反思中揚(yáng)長。時(shí)刻把工作與思考相結(jié)合，在思考中工作，在工作中思考，創(chuàng)造性地開展工作7、注重個(gè)人素質(zhì)的培養(yǎng)，不貪名利，切實(shí)提高自身理論水平和業(yè)務(wù)水平，力求為學(xué)生創(chuàng)造最好的教育。8、提高自己的教育能力；在今后的工作中要?jiǎng)?wù)實(shí)求真，成為熱愛學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的楷模；并將所學(xué)知識(shí)充分應(yīng)用于教學(xué)實(shí)踐，以人為本，尊重學(xué)生個(gè)性，引導(dǎo)和啟發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)學(xué)生學(xué)會(huì)思