開題報告議結(jié)論篇一：博士研究生開題報告評議意見博士研究生開題報告評議意見（醫(yī)學(xué)類）本課題從……入手，探討了…。且進(jìn)一步研究了……。此課題研究具有較高的理論價值和科學(xué)價值。建議本課題在研究中能進(jìn)一步…。該課題構(gòu)思嚴(yán)謹(jǐn)，具有較強(qiáng)的科學(xué)性。理論知識豐富，立題新穎，具有較強(qiáng)的創(chuàng)新性具有一定的研究基礎(chǔ)目標(biāo)合理一定的社會現(xiàn)實(shí)意義。根據(jù)本課題開題報告評議委員會綜合評議符合博士研究生課題研究相關(guān)要求，通過開題。篇二：開題報告評語怎么寫(共10篇)篇一：開題報告指導(dǎo)教師意見參考畢業(yè)設(shè)計“開題報告”“指導(dǎo)老師審核意見”一欄的格式要求參考意見指導(dǎo)教師審核意見：指導(dǎo)教師審核意見要能反映以下幾點(diǎn)：1.學(xué)生開題報告中對選題來源研究現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢了解情況；2.學(xué)生開題報告中研究的基本內(nèi)容究的主要問題究的方向是否明確；3.學(xué)生開題報告中研究的方法及措施是否可行；4.學(xué)生開題報告中研究工作的步驟、進(jìn)度安排是否合理，特別要注意學(xué)生開題報告中的時間安排與本人下發(fā)的任務(wù)書規(guī)定的時間安排要相呼應(yīng)；5.是否同意開題；112

注：以上審核意見及簽名均要求指導(dǎo)老師手寫，不能電腦打印?。ㄖ笇?dǎo)教師簽名）年月日范例：該生對于所開課題進(jìn)行了較為詳盡的市場調(diào)研，參考了許多文獻(xiàn)，最后確定的課題具有一定的實(shí)用價值課題是學(xué)生所學(xué)專業(yè)知識的延續(xù)合學(xué)生專業(yè)發(fā)展方向于提高學(xué)生的基本知識和技能于提高學(xué)生的研究能力有益究方法和研究計劃基本合理度合適生能夠在預(yù)定時間內(nèi)完成該課題的設(shè)計。同意該課題開題。（指導(dǎo)教師簽名）年月日范例：該生通過與課題組成員和老師充分討論，參考了許多文獻(xiàn)，確定了具有一定的市場價值的課題課題初步確定的電路原理圖合理計思路基本明確過設(shè)計和研究可以提高開發(fā)電子產(chǎn)品的能力的研究方法和研究步驟基本合理，難度合適，學(xué)生能夠在預(yù)定時間內(nèi)完成該課題的設(shè)計。同意該課題開題。（指導(dǎo)教師簽名）年月日篇二：開題報告評語模板畢業(yè)設(shè)計開題報告圖片已關(guān)閉顯示，點(diǎn)此查看篇三：導(dǎo)師對開題報告的評語導(dǎo)師對開題報告的評語212

該生研究的論文題目為《后現(xiàn)代教育理論的中國化”》，從后現(xiàn)代教育理論的中國化進(jìn)程入手，深入剖析后現(xiàn)代教育理論中國化的背景、階段、途徑、表現(xiàn)及影響因素，旨在此基礎(chǔ)之上有針對性地提出后現(xiàn)代教育理論中國化的啟示。該論文完成之后在理論上有助于完善教育理論中國化的研究中國特色教育理論的建設(shè)實(shí)踐上對后現(xiàn)代教育理論在中國的吸收用展有指導(dǎo)意義，并為中國實(shí)踐的發(fā)展提供有借鑒意義的建議。該探究將采用文獻(xiàn)法、歷史研究法、比較研究法、理論分析法，圍繞后現(xiàn)代教育理論”和“中國化”兩個核心，對現(xiàn)有資料進(jìn)行分析、整理、歸納，擬從以下幾個方面來開展研究后現(xiàn)代教育理論進(jìn)行概述全面刻地認(rèn)識該理論究后現(xiàn)代教育理論中國化的背景與過程具體的歷史情境中理解其在中國發(fā)展的原因及發(fā)展軌跡理后現(xiàn)代教育理論中國化的途徑及表現(xiàn)研究其滲入中國的具體方式及帶來的影響；分析后現(xiàn)代教育理論中國化的影響因素，探索其中國化的深層原因析后現(xiàn)代教育理論中國化過程中所產(chǎn)生的問題取經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)結(jié)后現(xiàn)代教育理論中國化的啟示中國引進(jìn)其他國外優(yōu)秀教育理論提供借鑒。該研究的創(chuàng)新點(diǎn)在于不僅僅只是對后現(xiàn)代教育理論進(jìn)行研究，而是針對其中國化的過程進(jìn)行研究整理理論界已有研究成果的基礎(chǔ)之上析后現(xiàn)代教育理論中國化的背景、過程、途徑、表現(xiàn)等內(nèi)容，更深入分析其中國化進(jìn)行的影響因素并深化得到啟示，并為其他優(yōu)秀教育理論的中國化提供借鑒。該研究的選題立意明確術(shù)路線可靠究內(nèi)容充實(shí)究方法切實(shí)有效。該生對后現(xiàn)代文化有較為濃厚的興趣中國化”方面的文獻(xiàn)做了細(xì)致的整理312

并得到了較為深刻的認(rèn)識能夠順利完成本研究并撰寫出達(dá)到碩士學(xué)位論文要求的畢業(yè)論文。同意開題。篇四：開題報告教師意見范文開題報告教師意見范文指導(dǎo)教師審核意見：指導(dǎo)教師審核意見要能反映以下幾點(diǎn)：1.學(xué)生開題報告中對選題來源研究現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢了解情況；2.學(xué)生開題報告中研究的基本內(nèi)容究的主要問題究的方向是否明確；3.學(xué)生開題報告中研究的方法及措施是否可行；4.學(xué)生開題報告中研究工作的步驟、進(jìn)度安排是否合理，特別要注意學(xué)生開題報告中的時間安排與本人下發(fā)的任務(wù)書規(guī)定的時間安排要相呼應(yīng)；5.是否同意開題；注：以上審核意見及簽名均要求指導(dǎo)老師手寫，不能電腦打?。。ㄖ笇?dǎo)教師簽名）年月日范例：該生對于所開課題進(jìn)行了較為詳盡的市場調(diào)研，參考了許多文獻(xiàn)，最后確定的課題具有一定的實(shí)用價值課題是學(xué)生所學(xué)專業(yè)知識的延續(xù)合學(xué)生專業(yè)發(fā)展方向于提高學(xué)生的基本知識和技能于提高學(xué)生的研究能力有益究方法和研究計劃基本合理度合適生能夠在預(yù)定時間內(nèi)完成該課題的設(shè)計。同意該課題開題。（指導(dǎo)教師簽名）年月日范例：412

該生通過與課題組成員和老師充分討論，參考了許多文獻(xiàn)，確定了具有一定的市場價值的課題課題初步確定的電路原理圖合理計思路基本明確過設(shè)計和研究可以提高開發(fā)電子產(chǎn)品的能力的研究方法和研究步驟基本合理，難度合適，學(xué)生能夠在預(yù)定時間內(nèi)完成該課題的設(shè)計。同意該課題開題。（指導(dǎo)教師簽名）年月日篇五：開題報告指導(dǎo)教師評語該生試驗(yàn)準(zhǔn)備工作充分：能收集比較詳實(shí)的中外參考文獻(xiàn)，進(jìn)行試驗(yàn)設(shè)計和準(zhǔn)備工作驗(yàn)材料準(zhǔn)備充分驗(yàn)計劃安排合理已開始論文撰寫的前期準(zhǔn)備。希望繼續(xù)收集資料，完善試驗(yàn)方案，早日開展試驗(yàn)研究和論文撰寫。同意開題！篇六：各種評語范文“開題報告”——“指導(dǎo)老師意見”一欄的格式要求參考意見指導(dǎo)教師審核意見：指導(dǎo)教師審核意見要能反映以下幾點(diǎn)：1.學(xué)生開題報告中對選題來源研究現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢了解情況；2.學(xué)生開題報告中研究的基本內(nèi)容、研究的主要問題、研究的方向是否明確；3.學(xué)生開題報告中研究的方法及措施是否可行；4.學(xué)生開題報告中研究工作的步驟、進(jìn)度安排是否合理，特別要注意學(xué)生開題報告中的時間安排與本人下發(fā)的任務(wù)書規(guī)定的時間安排要相呼應(yīng)；5.是否同意開題；512

注：以上審核意見請大家手寫，不能電腦打??！請大家參照一下范例和你的論文來書寫指導(dǎo)教師意見內(nèi)容并手寫好，名字我來簽！不會寫的可以百度一下（指導(dǎo)教師簽名）年月日范例：該生對于所開題目進(jìn)行了較為詳盡的市場調(diào)研考了許多文獻(xiàn)后確定的題目具有一定的實(shí)用價值設(shè)計是學(xué)生所學(xué)專業(yè)知識的延續(xù)生專業(yè)發(fā)展方向高學(xué)生的基本知識和技能，對于提高學(xué)生的研究能力有益究方法和研究計劃基本合理度合適生能夠在預(yù)定時間內(nèi)完成該計。同意開題。（指導(dǎo)教師簽名）年月日范例：該生通過與老師充分討論，參考了許多文獻(xiàn)，確定了具有一定的市場價值的設(shè)計設(shè)計初步確定的電路原理圖合理計思路基本明確過設(shè)計和研究可以提高開發(fā)電子產(chǎn)品的能力。該設(shè)計研究方法和研究步驟基本合理，難度合適，學(xué)生能夠在預(yù)定時間內(nèi)完成該課題的設(shè)計。同意開題。（指導(dǎo)教師簽名）年月日學(xué)生畢業(yè)論文之指導(dǎo)教師評語閱人意見辯小組評語范例指導(dǎo)教師評語優(yōu)：×××同學(xué)的論文《》，論文選題符合專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，能夠達(dá)到綜合訓(xùn)練目標(biāo)，題目有較高難度，工作量大。選題具有較高的學(xué)術(shù)研究（參考）價值（較大的實(shí)踐指導(dǎo)意義）。該生查閱文獻(xiàn)資料能力強(qiáng)，能全面收集關(guān)于??方面的資料作過程中能綜合運(yùn)用?方面的知識面分析??方面的問題合運(yùn)用知識能力強(qiáng)。612

文章篇幅完全符合學(xué)校和系里的規(guī)定，內(nèi)容完整，層次結(jié)構(gòu)安排科學(xué)，主要觀點(diǎn)突出，邏輯關(guān)系清楚，有一定的個人見解。文題完全相符，論點(diǎn)突出，論述緊扣主題。語言表達(dá)流暢，格式完全符合規(guī)范要求；參考了豐富的文獻(xiàn)資料，其時效性較強(qiáng)；沒有抄襲現(xiàn)象，同意該生答辯。良：×××同學(xué)的論文《》，論文選題符合專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)畢業(yè)論文，能夠達(dá)到綜合訓(xùn)練目標(biāo)，題目有難度，工作量較大。選題具有學(xué)術(shù)研究（參考）價值（實(shí)踐指導(dǎo)意義）。該生查閱文獻(xiàn)資料能力較強(qiáng)，能較為全面收集關(guān)于??方面的資料作過程中能綜合運(yùn)用?方面的知識面分析??方面的問題合運(yùn)用知識能力較強(qiáng)。文章篇幅完全符合學(xué)校和系里的規(guī)定，內(nèi)容較為完整，層次結(jié)構(gòu)安排科學(xué)，主要觀點(diǎn)突出，邏輯關(guān)系清楚，但缺乏個人見解。文題相符，論點(diǎn)突出，論述緊扣主題。語言表達(dá)流暢，格式完全符合規(guī)范要求；參考了較為豐富的文獻(xiàn)資料，其時效性較強(qiáng)；未發(fā)現(xiàn)抄襲現(xiàn)象，同意該生答辯。中：×××同學(xué)的論文《》，論文選題符合專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，能夠達(dá)到綜合訓(xùn)練目標(biāo)，題目有一定難度，工作量一般。選題具有學(xué)術(shù)研究（參考）價值（實(shí)踐指導(dǎo)意義）。該生查閱文獻(xiàn)資料能力一般，能收集關(guān)于??方面的資料，寫作過程中基本能綜合運(yùn)用??方面的知識，全面分析??方面的問題，綜合運(yùn)用知識能力一般。712

文章篇幅完全符合學(xué)校和系里的規(guī)定容基本完整次結(jié)構(gòu)安排一般要觀點(diǎn)集中郵一定的邏輯性，但缺乏個人見解。文題基本相符，論點(diǎn)比較突出，論述能較好地服務(wù)于論點(diǎn)。語言表達(dá)一般，格式基本符合規(guī)范要求；參考了一定的文獻(xiàn)資料，其時效性一般；未見明顯抄襲現(xiàn)象，同意該生答辯。及格：×××同學(xué)的論文《》，論文選題基本符合專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，基本能夠達(dá)到綜合訓(xùn)練目標(biāo)，題目難度較小，工作量不大。論文選題一般。該生查閱文獻(xiàn)資料能力較差，不能全面收集關(guān)于?方面的資料，寫作過程中綜合運(yùn)用??方面的知識，全面分析??方面的問題的能力較差。文章篇幅基本符合學(xué)校和系里的規(guī)定，內(nèi)容不夠完整，層次結(jié)構(gòu)安排存在一定問題，主要觀點(diǎn)不夠突出，邏輯性較差，沒有個人見解。文題有偏差，論點(diǎn)不夠突出，論述不能緊緊圍繞主題。語言表達(dá)較差，格式基本符合規(guī)范要求；占有資料較少，其時效性較差；有部分內(nèi)容與他人成果雷同。指導(dǎo)教師需認(rèn)真審閱學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計（論文），寫出指導(dǎo)教師意見和預(yù)評成績。具體操作時，一般圍繞下述順序闡述指導(dǎo)教師的意見，即：1.學(xué)術(shù)水平評價：該文選題有什么理論意義和現(xiàn)實(shí)意義（或有什么理論價值和應(yīng)用價值），設(shè)計（論文）內(nèi)容在那些方面富有創(chuàng)新性，有獨(dú)立的新見解？是否達(dá)到綜合訓(xùn)練的目的？這一層評語應(yīng)寫得明確體能抽象的肯定把設(shè)計（論文）中的新意高度概括出來，必要時，須引用設(shè)計（論文）中體現(xiàn)新意的“句子”，點(diǎn)出設(shè)計（論文）新”新在哪里，哪怕有一點(diǎn)新見解也是值得812

肯定的點(diǎn)新意也沒有么該文沒有學(xué)術(shù)水平不過重復(fù)前人或剽竊前人的觀點(diǎn)罷了。所以這一層評價是整個評語的核心內(nèi)容。2證能力方面的評價否熟練地掌握和運(yùn)用基礎(chǔ)理論業(yè)知識？觀點(diǎn)是否正確？材料（論據(jù)）是否充分、齊全、可靠？研究方法是否恰當(dāng)？是否加強(qiáng)了定性與定量分是經(jīng)濟(jì)與管理類學(xué)科的設(shè)縝密？是否具備科研寫作的初步能力？這一層評價也是評語的十分重要的內(nèi)容。3．撰寫質(zhì)量（寫作水平）的評價：結(jié)構(gòu)是否嚴(yán)謹(jǐn)？邏輯性強(qiáng)不強(qiáng)？內(nèi)容是否翔實(shí)、深刻？文字表達(dá)是否準(zhǔn)確、流暢？語言是否生動？標(biāo)點(diǎn)符號、圖表、數(shù)理公式、設(shè)計（論文）編寫格式是否符合規(guī)范？4．其他優(yōu)缺點(diǎn)：是否出色地完成了規(guī)定的工作量（包括閱讀文獻(xiàn)數(shù)量，開題報告撰寫質(zhì)量，設(shè)計（論文）主體部分的字?jǐn)?shù)）？學(xué)習(xí)態(tài)度是否認(rèn)真（包括是否認(rèn)真對待設(shè)計（論文）寫作工作，是否遵守組織紀(jì)律，是否按時完成設(shè)計（論文）寫作工作等）？評閱人意見：選題的價值與意義工作量大小寫作的規(guī)范程度存在的問題建議評定成績是否可以提交答辯等×××問題是目前熱門的研究領(lǐng)域，受到學(xué)術(shù)界和社會廣泛的關(guān)注。該同學(xué)選擇×××》進(jìn)行研究選題有新意，該課題有一定的難度（或難度適中），工作量適中，符合專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)。該論文從×××的存在的問題出發(fā)，分析了目前國內(nèi)在該領(lǐng)域的研究現(xiàn)狀，較全面的分析了的相關(guān)問題，設(shè)計了解決的××的解決方案??論文表明，該同學(xué)查閱了較多的文獻(xiàn)資料，具備了有一定的文獻(xiàn)綜述和資料整理能力。論文內(nèi)容較完整，層次結(jié)構(gòu)清晰，主要觀點(diǎn)突出，邏輯性較強(qiáng)，表明912

該同學(xué)具備了一定的獨(dú)立工作能力文文字較流暢到了??本科生的培養(yǎng)目標(biāo)。本人認(rèn)為，該論文達(dá)到了學(xué)士學(xué)位論文水平，同意論文答辯。答辯小組評語：在答辯過程中，該同學(xué)介紹了論文的主要觀點(diǎn)和內(nèi)容，并回答了答辯委員的提問表明學(xué)對×××了較深入的研究了較多的文獻(xiàn)資料看，具備了一定的文獻(xiàn)能力，在×××研究方面有新意。該同學(xué)對教師提出的問題，回答基本正確外文也有不足之處對××所涉及到的深層次的基礎(chǔ)理論問題討論不夠深入??。綜合指導(dǎo)教師、評閱人的意見和該學(xué)生在答辯過程中的表現(xiàn)，答辯小組經(jīng)過認(rèn)真討論，一致同意通過該同學(xué)的畢業(yè)論文答辯，并建議授予學(xué)士學(xué)位。甘肅農(nóng)業(yè)大學(xué)本科生畢業(yè)論文（設(shè)計）指導(dǎo)教師評閱意見表指導(dǎo)教師審查意見甘肅農(nóng)業(yè)大學(xué)本科生畢業(yè)論文（設(shè)計）評閱教師評閱意見表評閱教師簡短評語甘肅農(nóng)業(yè)大學(xué)本科生畢業(yè)論文（設(shè)計）答辯記錄表答辯簡要情況：甘肅農(nóng)業(yè)大學(xué)二○○九屆本科生畢業(yè)論文（設(shè)計）鑒定表畢業(yè)實(shí)習(xí)鑒定意見這些都是手填，不會寫的同學(xué)，多參照一下百度中的內(nèi)容，結(jié)合自己的論文寫，1012

明天早上我在信息樓三樓或者四樓，大家填寫完畢后，攜帶一個檔案袋，將所有的表格，設(shè)計，論文交來無誤后，即可刻盤，完成整個畢業(yè)設(shè)計的流程，最好在明天給我交之前就寫好意見，拿過來無誤后，我就可以給你們蓋章子去了！篇七：(老師用)開題報告、進(jìn)展情況紀(jì)錄表及評語經(jīng)濟(jì)系畢業(yè)論文開題報告、進(jìn)展情況紀(jì)錄表及評語參考范例(僅供經(jīng)濟(jì)系老師參考)附件：華南師范大學(xué)增城學(xué)院本科畢業(yè)論文（設(shè)計）開題報告圖片已關(guān)閉顯示，點(diǎn)此查看12圖片已關(guān)閉顯示，點(diǎn)此查看附件：華南師范大學(xué)增城學(xué)院本科畢業(yè)論文（設(shè)計）進(jìn)展情況記錄表圖片已關(guān)閉顯示，點(diǎn)此查看34圖片已關(guān)閉顯示，點(diǎn)此查看5圖片已關(guān)閉顯示，點(diǎn)此查看6圖片已關(guān)閉顯示，點(diǎn)此查看附件：華南師范大學(xué)增城學(xué)院本科畢業(yè)論文（設(shè)計）評語評分表1112

圖片已關(guān)閉顯示，點(diǎn)此查看注：“最后評分”是“指導(dǎo)教師評分”和“答辯小組評分”二者的平均數(shù)。7篇八：畢業(yè)設(shè)計開題報告導(dǎo)師評語模板篇三：碩士研究生開題報告評語開