嶺東中學(xué)教師招聘2022年考試真題及答案解析【最全版】1：一把鑰匙開一把鎖。（）

推斷題

對

錯

2：在心理輔導(dǎo)的行為演練中，系統(tǒng)脫敏法是由（）首創(chuàng)。

單項(xiàng)選擇題：

A、皮亞杰

B、雅各布森

C、艾里斯

D、沃爾帕

3：班主任工作的中心環(huán)節(jié)是（）。

單項(xiàng)選擇題：

A、組織和培育班集體

B、建立同學(xué)檔案

C、了解同學(xué)

D、操行評定

4：教學(xué)大綱一般由下列哪幾個部分組成?（）

多項(xiàng)選擇題

A、練習(xí)部分

B、作業(yè)部分

C、說明部分

D、本文部分

E、解釋部分

5：“建國君民，教學(xué)為先”揭示了教育的重要性以及（）

單項(xiàng)選擇題：

A、教育與人的關(guān)系

B、教育與政治的關(guān)系

C、教育與經(jīng)濟(jì)的關(guān)系

D、教育與文化的關(guān)系

6：班主任在班級管理體制中的領(lǐng)導(dǎo)影響力主要表現(xiàn)在兩個方面：一是職權(quán)影響力；二是（）。

單項(xiàng)選擇題：

A、年齡影響力

B、性別影響力

C、共性影響力

D、學(xué)術(shù)影響力

7：衡量師德行為善惡的最高道德標(biāo)準(zhǔn)是（）。

單項(xiàng)選擇題：

A、喜愛同學(xué)

B、愛崗敬業(yè)

C、為人師表

D、團(tuán)結(jié)協(xié)作

8：當(dāng)某些人對某事物、某環(huán)境產(chǎn)生敏感反應(yīng)時，我們可以在當(dāng)事人身上進(jìn)展起一種不相容的反應(yīng)，使對原來可引起敏感反應(yīng)的事物，不再發(fā)生敏感反應(yīng)。這是一種什么訓(xùn)練方法（）

單項(xiàng)選擇題：

A、行為塑造法

B、示范法

C、確定性訓(xùn)練

D、系統(tǒng)脫敏法

9：教育學(xué)作為一個學(xué)科獨(dú)立的標(biāo)志是（）。

單項(xiàng)選擇題：

A、夸美紐斯的《大教學(xué)論》

B、康德的《論教育》

C、赫爾巴特的《一般教育學(xué)》

D、杜威的《民主主義與教育》

10：最早提出聞名的遺忘曲線的心理學(xué)家是（）。

單項(xiàng)選擇題：

A、艾賓浩斯

B、巴甫洛夫

C、馮特

D、弗洛伊德

11：教學(xué)技能是老師在已有閱歷基礎(chǔ)上，通過練習(xí)實(shí)踐和反思體悟形成的一系列（）

單項(xiàng)選擇題：

A、教學(xué)行為方式

B、心智活動方式

C、教學(xué)行為方式和心智活動方式

D、操作活動方式

12：人的自覺能動性的最高表現(xiàn)形式是人不同于動物的（）。

單項(xiàng)選擇題：

A、特別性

B、社會性

C、制造性

D、自覺性

13：傳授新學(xué)問的問答法是以同學(xué)的學(xué)問預(yù)備和心理預(yù)備為前提條件的。（）

推斷題

對

錯

14：三結(jié)合的教育一般是指（）

單項(xiàng)選擇題：

A、學(xué)校、家庭、社會教育三結(jié)合

B、班主任、科任老師和家長教育三結(jié)合

C、校長、老師和家長教育三結(jié)合

D、遺傳、環(huán)境和學(xué)校教育三結(jié)合

15：1944年6月，盟軍開拓歐洲其次戰(zhàn)場，使法西斯德國陷人盟軍兩面夾擊之中的戰(zhàn)役是（）

單項(xiàng)選擇題：

A、斯大林格勒戰(zhàn)役

B、諾曼底登陸戰(zhàn)

C、阿拉曼戰(zhàn)役

D、中途島海戰(zhàn)

16：下列不屬于素養(yǎng)教育實(shí)施的保障機(jī)制的是（）。

單項(xiàng)選擇題：

A、充分發(fā)揮政府作用

B、改革內(nèi)部管理體制

C、加大教育督導(dǎo)力度

D、提高教育評價的科學(xué)性

17：以集體備課為主要形式，以突破重點(diǎn)難點(diǎn)、查找解決問題方法為目的的說課是（）

單項(xiàng)選擇題：

A、討論性說課

B、示范性說課

C、檢查性說課

D、評比性說課

18：個人能用語言描述的學(xué)問屬于（）。

單項(xiàng)選擇題：

A、感性學(xué)問

B、理性學(xué)問

C、陳述性學(xué)問

D、程序性學(xué)問

19：心理學(xué)家加涅依據(jù)學(xué)習(xí)的結(jié)果，把學(xué)習(xí)分為（）

單項(xiàng)選擇題：

A、認(rèn)知學(xué)習(xí)、動作技能學(xué)習(xí)、態(tài)度學(xué)習(xí)

B、認(rèn)知學(xué)習(xí)、動作技能學(xué)習(xí)、情感學(xué)習(xí)

C、動作技能學(xué)習(xí)、態(tài)度學(xué)習(xí)、情感學(xué)習(xí)

D、認(rèn)知學(xué)習(xí)、態(tài)度學(xué)習(xí)、情感學(xué)習(xí)

20：“一絲不茍”中的“絲”的含義是（）。

單項(xiàng)選擇題：

A、計(jì)量單位

B、絲線

C、絲綢

D、發(fā)絲

21：當(dāng)前我國學(xué)校的主要類型是（）

多項(xiàng)選擇題

A、幼兒教育

B、初等教育

C、中等教育

D、高等教育

E、留學(xué)教育

22：人的記憶由機(jī)械記憶到意義記憶，由詳細(xì)思維到抽象思維等，這說明個體身心進(jìn)展具有（）

單項(xiàng)選擇題：

A、階段性

B、挨次性

C、互補(bǔ)性

D、個別差異性

23：《中華人民共和國義務(wù)教育法》規(guī)定我國的義務(wù)教育階段主要包括（）

多項(xiàng)選擇題

A、學(xué)前教育

B、學(xué)校教育

C、初級中等教育

D、初級中等職業(yè)教育

E、高級中等教育

24：加拿高校者柏恩博士認(rèn)為個體的人格結(jié)構(gòu)一般有PAC三態(tài)，即（）

多項(xiàng)選擇題

A、青少年態(tài)

B、老年態(tài)

C、父母態(tài)

D、成人態(tài)

E、兒童態(tài)

25：在中學(xué)數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物等理科課程中，常常運(yùn)用的教學(xué)方法主要有（）

多項(xiàng)選擇題

A、講讀法

B、講演法

C、敘述法

D、試驗(yàn)法

26：中國目前已經(jīng)發(fā)覺最早的繪畫為長沙楚墓出土的帛畫（）以及戰(zhàn)國時期的《御龍圖》。

單項(xiàng)選擇題：

A、《龍鳳仕女圖》

B、《人物御龍圖》

C、《四羊方尊》

D、《洛神賦圖》

27：美國有用主義教育家（）提出了“學(xué)校即社會”的主見，試圖調(diào)和個人本位和社會本位的分歧，做到個人與社會兩者兼顧。但是，他的努力不能說是勝利的。

單項(xiàng)選擇題：

A、杜威

B、盧梭

C、馬克思

D、孔德

28：人的造血器官是（）。

單項(xiàng)選擇題：

A、心臟

B、骨髓

C、脊髓

D、大腦

29：學(xué)風(fēng)、校風(fēng)、校規(guī)、校紀(jì)等屬于校內(nèi)文化中（）。

單項(xiàng)選擇題：

A、物質(zhì)文化

B、制度文化

C、老師文化

D、同學(xué)文化

30：下列老師的做法得當(dāng)?shù)氖牵ǎ?/p>

單項(xiàng)選擇題：

A、某老師為了能與家長有效溝通，同學(xué)犯錯之后馬上傳家長到校

B、某老師為了與同學(xué)建立良好的關(guān)系，常常穿另類的服裝

C、某老師為了更好地教書育人，常常指責(zé)老老師的不足

D、某老師為了促進(jìn)同學(xué)的進(jìn)展，對學(xué)習(xí)比較差的同學(xué)堅(jiān)持嚴(yán)格要求

31：下列哪一觀點(diǎn)是正確的?（）

單項(xiàng)選擇題：

A、智育等于教學(xué)

B、制造性思維即發(fā)散思維

C、進(jìn)行美育即實(shí)施素養(yǎng)教育

D、智育是實(shí)現(xiàn)人全面進(jìn)展的途徑之一

32：構(gòu)成品德心理結(jié)構(gòu)的基本成分是（）

多項(xiàng)選擇題

A、認(rèn)知

B、情感

C、信念

D、行動

E、態(tài)度

33：設(shè)計(jì)制作幻燈片母版的菜單是（）。

單項(xiàng)選擇題：

A、視圖

B、格式

C、工具

D、編輯

34：普遍認(rèn)為，當(dāng)今學(xué)習(xí)目標(biāo)之父是美國俄亥俄州立高校的（）

單項(xiàng)選擇題：

A、泰勒

B、布魯納

C、班杜拉

D、布魯姆

35：老師對學(xué)?；蚱渌逃罢块T做出的處理不服或?qū)ζ淝趾?quán)益的行為，依《老師法》向主管行政機(jī)關(guān)申訴，懇求處理的制度是（）。

單項(xiàng)選擇題：

A、老師申訴制度

B、同學(xué)申訴制度

C、學(xué)校事故

D、法律救濟(jì)

36：對《中學(xué)校老師職業(yè)道德規(guī)范》(2022年修訂)的理解，不正確的是（）

單項(xiàng)選擇題：

A、《中學(xué)校老師職業(yè)道德規(guī)范》是職業(yè)道德的基本要求

B、《中學(xué)校老師職業(yè)道德規(guī)范》是對老師的全部道德行為和教育教學(xué)工作的要求，可以取代學(xué)校的其他各項(xiàng)規(guī)章制度

C、《中學(xué)校老師職業(yè)道德規(guī)范》的基本內(nèi)容繼承了我國的優(yōu)秀師德傳統(tǒng)

D、《中學(xué)校老師職業(yè)道德規(guī)范》充分反映了新形勢下經(jīng)濟(jì)、社會和教育進(jìn)展對中學(xué)校老師應(yīng)有的道德品質(zhì)和職業(yè)行為的基本要求

37：在教學(xué)沒計(jì)工作中，中心是（）

單項(xiàng)選擇題：

A、分析教學(xué)內(nèi)容

B、沒計(jì)教學(xué)策略

C、分析教學(xué)對象

D、沒計(jì)學(xué)習(xí)目標(biāo)

38：《玩偶之家》的是（）。

單項(xiàng)選擇題：

A、易卜生

B、安徒生

C、塞萬提斯

D、惠特曼

39：談話法的基本要求是（）。

多項(xiàng)選擇題

A、預(yù)備好問題

B、預(yù)備好談話方案

C、做好歸納、小結(jié)

D、擅長啟發(fā)誘導(dǎo)

E、提出的問題要明確，引起思維興奮

40：下列屬于問題解決的是（）。

單項(xiàng)選擇題：

A、漫無目的地幻想

B、走路

C、聯(lián)想

D、創(chuàng)造制造

41：提出“不憤不啟，不悱不發(fā)”，重視啟發(fā)教學(xué)的教育家是我國的（）。

單項(xiàng)選擇題：

A、孔子

B、孟子

C、荀子

D、朱熹

42：通過求診者的觀看和仿照來矯正其適應(yīng)不良行為與神癥癥反應(yīng)的方法是__________。

單項(xiàng)選擇題：

A、行為塑造法

B、自我掌握法

C、強(qiáng)化法

D、示范法

43：班主任工作的根本動身點(diǎn)是（）。

單項(xiàng)選擇題：

A、建立公平互信的師生關(guān)系

B、建立完善的班級管理制度

C、關(guān)懷同學(xué)的全面進(jìn)展

D、公正對待班級每一位同學(xué)

44：在同學(xué)管理工作中，人的因素是最為重要的因素。（）

推斷題

對

錯

45：老師通過一系列的教學(xué)步驟，強(qiáng)化同學(xué)對學(xué)問的把握。這種教學(xué)方法稱為（）

單項(xiàng)選擇題：

A、目標(biāo)教學(xué)法

B、發(fā)覺教學(xué)法

C、示意教學(xué)法

D、程序教學(xué)法

46：對兒童和青少年來說，下列哪些道德情感最為重要（）

多項(xiàng)選擇題

A、責(zé)任感

B、恥辱感

C、義務(wù)感

D、事業(yè)感

E、自尊感

47：普及義務(wù)教育始于（）。

單項(xiàng)選擇題：

A、原始社會

B、奴隸社會

C、資本主義社會

D、社會主義社會

48：動機(jī)具有的功能包括（）

多項(xiàng)選擇題

A、激活功能

B、分化功能

C、轉(zhuǎn)化功能

D、強(qiáng)化功能

E、指向功能

49：一個人把自己的思想、感情或信念歸諸別人或客體的心理現(xiàn)象，叫（）

單項(xiàng)選擇題：

A、認(rèn)同

B、移植

C、投射

D、回歸

50：涂爾干說：“教育是成年一代對社會生活尚未成熟的年輕一代所實(shí)施的影響。其目的在于，使兒童的身體、智力和道德狀況都得到激勵與進(jìn)展，以適應(yīng)整個政治社會在總體上對兒童的要求，并適應(yīng)兒童將來所處的特定環(huán)境的要求。”這種論斷正確地指出了（）。

單項(xiàng)選擇題：

A、教育具有社會性

B、教育是社會復(fù)制的工具

C、教育要促進(jìn)人的共性化

D、兒童對成人施加的影響不是教育

51：教學(xué)過程中測量的主要方法是（）

單項(xiàng)選擇題：

A、測驗(yàn)

B、觀看

C、訪談

D、試驗(yàn)

52：備課是教學(xué)工作的起始環(huán)節(jié)，要備好課必需做到（）

多項(xiàng)選擇題

A、鉆研教材

B、了解同學(xué)

C、討論教法

D、制定學(xué)期教學(xué)進(jìn)度方案

E、制定課題、課時方案

53：自我管理法指的是同學(xué)自己組織起來，自我評價、自我熟悉、自我掌握的一種管理方法。（）

推斷題

對

錯

54：在同學(xué)集體形成的初始階段，主要任務(wù)是（）。

單項(xiàng)選擇題：

A、組織和團(tuán)結(jié)集體

B、建設(shè)同學(xué)干部隊(duì)伍

C、提出共同目標(biāo)

D、形成正確的集體輿論

55：同學(xué)學(xué)習(xí)中的留意狀態(tài)是指同學(xué)在學(xué)習(xí)活動中心理活動對學(xué)習(xí)對象的（）狀態(tài)。

單項(xiàng)選擇題：

A、指向和集中

B、專注

C、意識

D、認(rèn)知

56：陳述性學(xué)問的哪種基本單元儲存了觀念及概念問的有意義聯(lián)系到信息（）。

單項(xiàng)選擇題：

A、命題

B、時間序列

C、產(chǎn)生式

D、表象

57：作為學(xué)問獲得的首先環(huán)節(jié)，理解科學(xué)學(xué)問的起點(diǎn)是（）。

單項(xiàng)選擇題：

A、抽象

B、概括

C、直觀

D、比較

58：在中學(xué)階段，個體需要組織自己的動機(jī)、力量、信仰及其活動閱歷而形成自我的全都性形象，這是指埃里克森人格進(jìn)展理論中的（）

單項(xiàng)選擇題：

A、主動感對內(nèi)疚感階段

B、勤奮感對自卑感階段

C、自我同一性對角色混亂階段

D、自我整合對無望感階段

59：一般遷移也稱普遍遷移、非特別遷移，是將一種學(xué)習(xí)中習(xí)得的一般原理、方法、策略和態(tài)度等遷移到另一種學(xué)習(xí)中去。（）

推斷題

對

錯

60：教學(xué)設(shè)計(jì)的基本要素主要有（）

多項(xiàng)選擇題

A、教學(xué)目標(biāo)

B、教學(xué)內(nèi)容

C、教學(xué)策略

D、教學(xué)評價

E、教學(xué)閱歷

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1：答案正確

解析這句話闡述的是因材施教原則。針對不同的同學(xué)要實(shí)行適合于他的教學(xué)方法。(本解析由張恩凱供應(yīng))

2：答案D

解析肌肉的松弛訓(xùn)練法是由雅各布森首創(chuàng)的。在心理輔導(dǎo)的行為演練中，系統(tǒng)脫敏法是由沃爾帕首創(chuàng)。在心理輔導(dǎo)中，理性心情輔導(dǎo)法是由艾里斯首創(chuàng)的。故選D。

3：答案A

解析：

4：答案C,D

解析教學(xué)大綱包括說明部分和本文部分。

5：答案B

解析：

6：答案C

解析略。

7：答案B

解析：

8：答案D

解析：

9：答案C

解析德國教育學(xué)家、心理學(xué)家赫爾巴特《一般教育學(xué)》的出版，標(biāo)志著教育學(xué)成為一門獨(dú)立的學(xué)科。

10：答案A

解析德國心理學(xué)家艾賓浩斯最早采納重學(xué)法對遺忘進(jìn)程進(jìn)行了討論，并提出了聞名的遺忘曲線。

11：答案C

解析：

12：答案C

解析：

13：答案正確

解析問答法，是老師按肯定的教學(xué)要求向同學(xué)提出問題，要求同學(xué)回答，并通過問答的形式來引導(dǎo)同學(xué)獵取或鞏固學(xué)問的方法。傳授新學(xué)問的問答法要以同學(xué)的學(xué)問預(yù)備和心理預(yù)備為前提條件的。因此，本題的觀點(diǎn)是對的。(本解析由何龍供應(yīng))

14：答案A

解析：

15：答案B

解析諾曼底登陸是其次次世界大戰(zhàn)中在歐洲西線戰(zhàn)場發(fā)起的一場大規(guī)模攻勢，戰(zhàn)役發(fā)生在1944年6月6日，故選B項(xiàng)。

16：答案B

解析改革內(nèi)部管理體制是素養(yǎng)教育實(shí)施的運(yùn)行機(jī)制，其他三項(xiàng)都是素養(yǎng)教育實(shí)施的保障機(jī)制。

17：答案A

解析：

18：答案C

解析：

19：答案A

解析：

20：答案A

解析“一絲不茍”是指做事仔細(xì)細(xì)致，一點(diǎn)兒不馬虎。這里的“絲”應(yīng)當(dāng)是量詞，指一種計(jì)算長度、容量和重量的微小單位。

21：答案A,B,C,D

解析：

22：答案B

解析：

23：答案B,C,D

解析：

24：答案C,D,E

解析個體的人格結(jié)構(gòu)的三態(tài)為父母態(tài)、成人態(tài)和兒童態(tài)，

25：答案A,C,D

解析：

26：答案A

解析我國目前已經(jīng)發(fā)覺最早的繪畫為長沙楚墓出土的帛畫《龍鳳仕女圖》以及戰(zhàn)國時期的《御龍圖》。

27：答案A

解析美國有用主義教育家杜威提出了“學(xué)校即社會”的主見。

28：答案B

解析【參考答案】B【名師點(diǎn)睛】骨髓是人體的造血組織，位于身體的很多骨骼內(nèi)，成年人的骨髓分為紅骨髓和黃骨髓兩種。紅骨髓能制造紅細(xì)胞、血小板和各種白細(xì)胞。血小板有止血作用，白細(xì)胞能殺滅與抑制各種病原體，包括細(xì)菌、病毒等。因此，骨髓不僅是造血器官，還是重要的免疫器官。因此本題選B。

29：答案B

解析在校內(nèi)文化中，學(xué)風(fēng)、校風(fēng)、校規(guī)、校紀(jì)等屬于制度文化。

30：答案D

解析A項(xiàng)涉及老師與家長關(guān)系的處理，老師應(yīng)常常與家長溝通，但不應(yīng)動輒傳家長到校。B項(xiàng)涉及老師儀表行為規(guī)范，老師著裝應(yīng)樸實(shí)大方，不應(yīng)穿另類的服裝。C項(xiàng)涉及老師與同事關(guān)系的處理，老師應(yīng)就教學(xué)問題相互求教和探討，不應(yīng)相互指責(zé)。D項(xiàng)涉及老師教學(xué)行為規(guī)范，老師應(yīng)依據(jù)同學(xué)差異進(jìn)行有差別的教學(xué)，對學(xué)習(xí)比較差的同學(xué)堅(jiān)持嚴(yán)格要求是正確的。

31：答案D

解析略。

32：答案A,B,D

解析：

33：答案A

解析設(shè)計(jì)制作幻燈片母版的菜單是【視圖】菜單。

34：答案A

解析普遍認(rèn)為當(dāng)今學(xué)習(xí)目標(biāo)之父是美國俄亥俄州立高校的泰勒。

35：答案A

解析略。

36：答案B

解析《中學(xué)校老師職業(yè)道德規(guī)范》(2022年修訂)不是對老師的全部道德行為和教育[來源公|務(wù)|員|考|試|信|息|網(wǎng)]教學(xué)工作的要求，不能取代學(xué)校的其他各項(xiàng)規(guī)章制度。

37：答案C

解析：

38：答案A

解析【參考答案】A【名師點(diǎn)睛】《玩偶之家》是挪威聞名劇作家易卜生創(chuàng)作的三幕話劇。主要寫仆人公娜拉從愛惜丈夫、信任丈夫到與丈夫決裂，最終離家出走。擺脫玩偶地位的自我覺醒過程。因此本題選A。

39：答案A,B,C,D