Word第第頁(yè)土壤的實(shí)習(xí)報(bào)告匯編6篇土壤的實(shí)習(xí)報(bào)告篇1

土壤是固態(tài)地球外表具有生命活動(dòng)、處于生物與環(huán)境間進(jìn)行物質(zhì)循環(huán)和能量交換的疏松表層。它既是的歷史自然體，也是最易受人類活動(dòng)影響、為人類供應(yīng)食物的自然資料。土壤和人類的關(guān)系非常親密，由于人類生存必需進(jìn)展農(nóng)業(yè)，以取得食物。農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，首先是綠色植物的生產(chǎn)，是以土壤為物質(zhì)基礎(chǔ)的。各種作物都是在土壤里扎根立足，并通過(guò)根部從土壤里取得養(yǎng)分和水分，才能生長(zhǎng)繁茂。其次，人們飼養(yǎng)動(dòng)物，也必需以植物為飼料。很明顯，沒(méi)有土壤，也就沒(méi)有農(nóng)業(yè)。為了進(jìn)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，人們必需重視土壤資源的開(kāi)發(fā)、利用改進(jìn)?？茖W(xué)地開(kāi)發(fā)和利用土壤在國(guó)民經(jīng)濟(jì)建設(shè)，特殊是在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和改善環(huán)境中具有重要作用。

土壤學(xué)作為主要討論土壤中的物質(zhì)運(yùn)動(dòng)規(guī)律及其與環(huán)境間互相關(guān)系的科學(xué)，是農(nóng)業(yè)科學(xué)和資源環(huán)境科學(xué)的基礎(chǔ)學(xué)科之一。土壤學(xué)在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、環(huán)境愛(ài)護(hù)以及工程建設(shè)中發(fā)揮著直接而又重要的作用，特殊是土壤學(xué)的討論成果在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上所做出的重大奉獻(xiàn)，為土壤學(xué)的進(jìn)一步進(jìn)展奠定了基礎(chǔ)。

土壤學(xué)實(shí)習(xí)，是土壤學(xué)教學(xué)的重要環(huán)節(jié)之一，通過(guò)實(shí)習(xí)，一方面把課堂教學(xué)與野外實(shí)際結(jié)合起來(lái)，印證、穩(wěn)固、充實(shí)和提高課堂所學(xué)的理論;另一方面通過(guò)對(duì)野外土壤觀看討論，初步把握土壤調(diào)查的基本技能和方法，并通過(guò)課程論文寫作，培育同學(xué)初步科研力量;同時(shí)使同學(xué)熟悉到土壤學(xué)的重要性并激起同學(xué)對(duì)土壤學(xué)的愛(ài)好和喜愛(ài)。

基于以上理由，作為學(xué)習(xí)土壤學(xué)的同學(xué)，我們于12月12日至16日期間，對(duì)珠江三角洲土壤進(jìn)行了一次具體地實(shí)習(xí)考察。

實(shí)習(xí)概況與記錄

實(shí)習(xí)工具：鐵鍬、鎬、PH指示劑、口盅、瓷塊兩塊、卷尺、比色卡、采樣袋兩個(gè)、刀。

我們的行程為三天，路線是：中山民眾鎮(zhèn)—中山五桂山—中山三鄉(xiāng)鎮(zhèn)—珠海香洲區(qū)—廣州火爐山—廣州茶山—華南農(nóng)業(yè)高校農(nóng)場(chǎng)。在這三天中，我們挖掘了各個(gè)地點(diǎn)的土壤剖面進(jìn)行觀看、分析了其土壤類型及性質(zhì)、探討了其土壤形成因素、采集了一些土壤樣品、考察了一些土壤侵蝕的狀況、并了解到了各個(gè)地點(diǎn)土壤的綜合利用方式。我們對(duì)各個(gè)地點(diǎn)和老師們的講解都作了詳盡的記錄。第三天下午，我們聽(tīng)取了李華興院長(zhǎng)的關(guān)于土壤學(xué)進(jìn)展現(xiàn)狀和展望的專題講座，獲益匪淺。第四天我們?cè)谠囼?yàn)室里制備土壤樣品和精確測(cè)定它的PH值。第五天我們將各組的記錄做成報(bào)告，進(jìn)行了總結(jié)溝通。

土壤的實(shí)習(xí)報(bào)告篇2

通過(guò)兩天的實(shí)習(xí)，讓我收益頗多。從原先了解的關(guān)于土壤單方面的理論學(xué)問(wèn)到實(shí)踐，清晰直觀地重新熟悉土壤是一個(gè)突破。土壤如何從巖石發(fā)育到土壤是要?dú)v經(jīng)一個(gè)漫長(zhǎng)的階段，且隨著風(fēng)化作用的進(jìn)行，也在不斷地發(fā)育。氣候、植物、動(dòng)物、人為因素對(duì)土壤的影響也是特別大的。因此同一個(gè)地方的土壤的品質(zhì)不會(huì)相差太大。受溫度、母巖、環(huán)境的影響，地區(qū)和地區(qū)之間的土壤分布也是有聯(lián)系的。從南到北，海南的土壤多為磚紅壤，廣東因其盛行干熱風(fēng)，降水少，所以多為赤紅壤;江西、浙江、湖南一般是紅壤;江蘇是黃棕壤;山東是棕壤;河北、遼寧是暗棕壤;黑龍江是黑土壤或棕色針葉林土。從垂直分布開(kāi)看浙江的土壤，1.低丘：紅壤;2.海拔(600)800-(1100)1200：黃壤;3.(1100)1200以上是棕黃壤。因此分析土壤不能憑空，要依據(jù)該土壤在該區(qū)域所處的大環(huán)境大背景下加以分析。我們實(shí)習(xí)的幾中土壤都是浙江地區(qū)的紅壤。上甘的是石灰性紅壤，青山的是紅壤，后山是黃紅壤。緯度越往上就越接近黃壤。

每一種土壤都有適合生長(zhǎng)的植物，植物也有適合自己生長(zhǎng)的土壤，最優(yōu)的選擇是在適合的土質(zhì)上種植適合的植物，假如不合適但又需要種植這樣的植物，就需要用一些人工的方法，用化肥轉(zhuǎn)變礦物含量，調(diào)整PH，澆灌水田，交叉種植等等，能增加產(chǎn)量。

在自己動(dòng)手實(shí)踐了一番之后，我們對(duì)挖剖面有了深刻的體會(huì)，找好挖剖面的適合位置，大致的范圍，挖的深度，是否垂直這些關(guān)系著能否挖好一個(gè)剖面。不斷在實(shí)踐中總結(jié)技巧，敏捷運(yùn)用，是實(shí)踐方法，也熬煉學(xué)習(xí)的力量。

土壤的實(shí)習(xí)報(bào)告篇3

前言:

土壤是固態(tài)地球外表具有生命活動(dòng)、處于生物與環(huán)境間進(jìn)行物質(zhì)循環(huán)和能量交換的疏松表層。它具有肥力，在自然界和人工栽培條件下，能夠產(chǎn)生植物，是人類賴以生存和進(jìn)展的重要資源和生態(tài)條件。土壤與地球外表其他疏松、多孔的物質(zhì)的重要區(qū)分在于土壤具有肥力。所謂土壤肥力是指土壤能夠常常地，適量地供應(yīng)并協(xié)調(diào)植物產(chǎn)生所需的水分、養(yǎng)分、空氣、溫度、扎根條件和無(wú)毒害物質(zhì)的力量。水、肥、氣、熱是土壤的四大肥力因素，它們之間相互作用，共同確定土壤肥力。土壤中固、液、氣三相物質(zhì)比例不同，使土壤表現(xiàn)出很多不同的性質(zhì)，其中有的有利于作物生長(zhǎng)，有的則不利。土壤不但是植物生長(zhǎng)的基地，也是動(dòng)物、人類以及絕大多數(shù)微生物棲息、繁衍的場(chǎng)所。

通過(guò)這學(xué)期對(duì)《土壤學(xué)》的學(xué)習(xí)了解了土壤科學(xué)的進(jìn)展史，與土壤有關(guān)的地學(xué)基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)，巖石風(fēng)化和風(fēng)化產(chǎn)物，土壤形成因素和土壤剖面，土壤有機(jī)質(zhì)，土壤孔性、結(jié)構(gòu)性和耕性，土壤水、氣、熱狀況，土壤膠體與土壤保肥供肥性，土壤酸堿性和氧化還原反應(yīng)，土壤的發(fā)生、分類與分布，以及我國(guó)主要土壤類型的成土條件、成土過(guò)程、性狀和改進(jìn)利用。把握土壤物理化學(xué)和生物學(xué)性質(zhì)，能分析各種肥力性狀之間的互相關(guān)系；主要土類的分布規(guī)律，形成條件，剖面性質(zhì)，基本理化性狀和利用改進(jìn)；并能夠鑒別出主要的巖石。土壤學(xué)不僅有完好的理論，而且有一整套試驗(yàn)的方法，土壤教學(xué)環(huán)節(jié)中，除包括系統(tǒng)的講授課時(shí)外，實(shí)習(xí)試驗(yàn)也是重要的一個(gè)環(huán)節(jié)。土壤學(xué)實(shí)習(xí)，是土壤學(xué)教學(xué)的重要環(huán)節(jié)之一，通過(guò)實(shí)習(xí)，一方面把課堂教學(xué)與野外實(shí)際結(jié)合起來(lái)，印證、穩(wěn)固、充實(shí)和提高課堂所學(xué)的理論；另一方面通過(guò)對(duì)野外土壤觀看討論，初步把握土壤調(diào)查的基本技能和方法，并通過(guò)課程論文寫作，培育同學(xué)初步科研力量；同時(shí)使同學(xué)熟悉到土壤學(xué)的重要性并激起同學(xué)對(duì)土壤學(xué)的愛(ài)好和喜愛(ài)。

一、實(shí)習(xí)目的、任務(wù)和要求

土壤學(xué)是與實(shí)踐親密相結(jié)合的，土壤學(xué)的教學(xué)實(shí)習(xí)是游憩等專業(yè)的重要教學(xué)環(huán)節(jié)，通過(guò)實(shí)踐教學(xué)實(shí)習(xí)，其目的、任務(wù)及要求如下：

1．通過(guò)實(shí)習(xí)驗(yàn)證穩(wěn)固該學(xué)科的理論學(xué)問(wèn)，開(kāi)闊眼界，增長(zhǎng)學(xué)問(wèn)，增添理論聯(lián)系實(shí)際的力量。

2．熟識(shí)本省地帶性土壤及非地帶性土壤的分布規(guī)律及其形成條件、形成過(guò)程、土壤性狀、利用改進(jìn)措施。

3．把握主要土壤類型及土壤的形成過(guò)程和土壤特點(diǎn)，為水保規(guī)劃和森林植物更新等供應(yīng)根據(jù)。

4．了解全國(guó)土壤分布規(guī)律及其主要土壤類型。

5．熟識(shí)我省土地資源退化的緣由及防治對(duì)策措施。

6．把握土壤剖面挖掘方法，把握剖面形態(tài)特征和自然條件的觀看、描述、記載方法，學(xué)會(huì)土壤類型的識(shí)別。

7．通過(guò)土壤水分物理性質(zhì)的測(cè)定，應(yīng)用這些數(shù)據(jù)，學(xué)會(huì)綜合分析、評(píng)述土壤的方法，并能提出各類土壤的合理開(kāi)發(fā)利用改進(jìn)技術(shù)措施。

8.通過(guò)實(shí)習(xí)進(jìn)一步熟識(shí)主要成土巖石的性質(zhì)和提高鑒別技能。

9.通過(guò)實(shí)習(xí)學(xué)會(huì)野外母質(zhì)類型的鑒別和地形地勢(shì)的觀看。

10．通過(guò)綜合實(shí)習(xí)，增添珍惜、愛(ài)護(hù)和合理開(kāi)發(fā)利用土地資源及生態(tài)環(huán)境的意識(shí)，提高貫徹執(zhí)行國(guó)策、國(guó)法的自覺(jué)性，提高立志振興水保學(xué)科和進(jìn)展土壤科學(xué)的使命感和責(zé)任感，激發(fā)同學(xué)的愛(ài)國(guó)熱忱。

11.了解土壤調(diào)查工作的基本方法，土壤調(diào)查是為了探明土壤的發(fā)生發(fā)育和分布規(guī)律，查清土地資源及其生產(chǎn)條件，以便按不同需要利用和改進(jìn)土壤。土壤調(diào)查是通過(guò)實(shí)際觀看，了解成土因素的作用和土壤形態(tài)、性狀上的特征，找出影響植物正常長(zhǎng)的限制因素和障礙因素，解決生產(chǎn)管理中存在的詳細(xì)土壤問(wèn)題。土壤調(diào)查是討論土壤科學(xué)的基本方法，是搞好林業(yè)和水?；窘ㄔO(shè)和實(shí)行科學(xué)種樹(shù)的前提，也是實(shí)現(xiàn)林業(yè)現(xiàn)代化的一項(xiàng)基礎(chǔ)工作。

二、實(shí)習(xí)時(shí)間和地點(diǎn)

1、實(shí)習(xí)時(shí)間：

2、實(shí)習(xí)地點(diǎn)：

3、參與人員：指導(dǎo)老師

級(jí)別

專業(yè)組別第組

組員

第一天實(shí)習(xí)地點(diǎn)：

進(jìn)行實(shí)習(xí)前的總動(dòng)員，老師給大家講解實(shí)習(xí)的詳細(xì)支配，各項(xiàng)實(shí)習(xí)操作的方法，實(shí)習(xí)內(nèi)容，時(shí)間支配，參與人員的分組，工具的領(lǐng)取及介紹工具的使用。要求預(yù)習(xí)實(shí)習(xí)相關(guān)的內(nèi)容：三大巖類的識(shí)別方法、土壤剖面形態(tài)特征等。最終特殊強(qiáng)調(diào)實(shí)習(xí)期間要留意的事項(xiàng)，包括平安等等。

其次天20xx年12月30日實(shí)習(xí)地點(diǎn)：

沿途觀看地質(zhì)地貌及母巖母質(zhì)特征等，并取采集巖石標(biāo)本同時(shí)學(xué)習(xí)觀看、鑒別巖石標(biāo)本。觀看山地紅壤的形成、利用現(xiàn)狀和改進(jìn)措施；觀看林場(chǎng)建立的各種休閑消遣設(shè)施及立體養(yǎng)殖模式；土壤剖面的挖掘、土壤發(fā)生層的劃分，土壤形態(tài)特征的觀看和記載方法。進(jìn)行土壤原狀樣品的采集，分析樣品的采集。

第三天20xx年12月31日實(shí)習(xí)地點(diǎn)：校內(nèi)，試驗(yàn)室和水保園。

參觀水保園，去試驗(yàn)室觀看巖石標(biāo)本、利用整段標(biāo)本進(jìn)行全國(guó)土壤的分布和主要土壤類型的介紹，觀看不同類型的整段剖面等，了解全國(guó)土壤的分布規(guī)律和主要的土壤類型。博學(xué)樓后觀看巖石風(fēng)化的特點(diǎn)并采集巖石標(biāo)本同時(shí)進(jìn)行鑒別，

下午在試驗(yàn)室風(fēng)干土壤樣品并進(jìn)行土壤物理性質(zhì)的測(cè)定〔土壤自然含水率、容重、總孔隙度、毛管孔隙度、非毛管孔隙度、毛管持水量等〕。

土壤的實(shí)習(xí)報(bào)告篇4

通過(guò)幾次實(shí)習(xí)，我們主要分析了其土壤類型及其重要品質(zhì)，主要包括土壤的pH，結(jié)構(gòu)，顏色，含水狀況，空隙度，質(zhì)地，以及土壤中的新生體、侵入體、根系的狀況。

最終探討了其土壤形成因素，并了解到了各個(gè)地點(diǎn)土壤的`特征和屬性。通過(guò)幾次的實(shí)習(xí)，讓我得到了巨大的收獲。第一，在戶外能夠熬煉自己的生存技巧。雖然很苦很累，但是，確實(shí)讓我學(xué)到了很多。其次，懂得和同學(xué)老師溝通，和小組同學(xué)合作的重要性。第三，這三天的戶外實(shí)習(xí)的同時(shí)，也巡游了美妙的景色，讓人流連忘返。第四，它可以把課堂教學(xué)與戶外實(shí)際緊密的結(jié)合在一來(lái)，這樣一來(lái)可以穩(wěn)固和提高了我們?cè)谡n堂所學(xué)的理論學(xué)問(wèn)，進(jìn)而使我們初步把握戶外土壤調(diào)查的基本技能和方法。最終，也是從我個(gè)人覺(jué)得這是最重要的一點(diǎn)是，使我熟悉到土壤學(xué)的重要性并激起了我對(duì)土壤學(xué)的喜愛(ài)。

在自己動(dòng)手實(shí)踐了一番之后，我們對(duì)挖剖面有了深刻的體會(huì)，找好挖剖面的適合位置，大致的范圍，挖的深度，是否垂直這些關(guān)系著能否挖好一個(gè)剖面。不斷在實(shí)踐中總結(jié)技巧，敏捷運(yùn)用，是實(shí)踐方法，也熬煉學(xué)習(xí)的力量。在觀看圖層剖面的過(guò)程中，我了解到真實(shí)的土層，了解不同土壤的土層，由于各種成土因素而形成各種土層的特征，讓我真實(shí)的熟悉我在課堂上老師所介紹的抽象理論學(xué)問(wèn)。在此，我深深的感謝老師的仔細(xì)耐煩的帶著和教育。

土壤的實(shí)習(xí)報(bào)告篇5

幾天前，我們?cè)诶蠋煹膸е?，去戶外進(jìn)行了土壤學(xué)實(shí)習(xí)，這次實(shí)習(xí)給我留下了很大的印象。

一月十一日早上，我們?cè)趯?shí)習(xí)老師的帶著下開(kāi)頭了土壤學(xué)實(shí)習(xí)。我們學(xué)校的后山即是我們的實(shí)習(xí)的第一站。老師帶著我們來(lái)到了學(xué)校的后山，后山有一處自然?的土壤剖面。在老師的指導(dǎo)下，我們了解到，學(xué)校后山的土壤是屬于黃紅壤，可以觀看到剖面自上而下可分為：有機(jī)質(zhì)層、淋溶層、淀積層、母質(zhì)層。有時(shí)候我們可以清晰地觀看到各個(gè)層次的分割線，但在這處切面我們沒(méi)有觀看到，只能看到各個(gè)層次的漸漸遞減。

下午我們?nèi)チ松细柿謭?chǎng)，也就是我們實(shí)習(xí)的其次站。去的時(shí)候，天空飄起了鵝毛大雪，不一會(huì)，外面就開(kāi)頭白了起來(lái)，而更讓我們措手不及地是我們?nèi)サ木谷皇?-墓地。到了那里，經(jīng)過(guò)一條長(zhǎng)長(zhǎng)地石階，我們到達(dá)了目的地。據(jù)說(shuō)上甘林場(chǎng)本來(lái)是一片荒地，后經(jīng)我校領(lǐng)導(dǎo)和政府的聯(lián)合調(diào)查發(fā)覺(jué)了其利用價(jià)值，于是在其上種樹(shù)：有南酸棗，元柏等。這里雖是石灰性土，且大多為巖石，但這些樹(shù)木堅(jiān)韌地從巖石縫里吸取養(yǎng)分，并生活得很好。后被當(dāng)?shù)氐恼粗?，將中間一塊選為墓址。那里的土為石灰性土，土壤分層明顯，我們能夠很清楚地看到有機(jī)質(zhì)層與淋溶層的分界線。林場(chǎng)的對(duì)面生長(zhǎng)著一些灌木和一些草本，無(wú)明顯高大喬木的痕跡。

緊接著我們又去了青山毛竹林，這里是我們實(shí)習(xí)的第三站。然而就是這里，成了這次實(shí)習(xí)最驚險(xiǎn)的地方。由于我們的試驗(yàn)點(diǎn)選在山頂，沒(méi)方法，我們只能硬著頭皮往山頂爬，這里的山路特別難走，根本沒(méi)有向上甘林場(chǎng)那樣鋪好的石階，全是泥地，但又由于下雪天，路變得異樣的泥濘。老師告知我們這里的土壤粘性很大，所以才會(huì)是這里山路這般難走。我一步三滑，和同學(xué)手拉手，才勉牽強(qiáng)強(qiáng)平安到達(dá)了山頂，但仍有一些同學(xué)不能幸免，摔得一身泥。好不簡(jiǎn)單到了山頂，這里的風(fēng)很大，吹得我們的心都涼了。好不簡(jiǎn)單等老師說(shuō)完了留意狀況，我們就開(kāi)頭動(dòng)手了。但問(wèn)題又消失了，原來(lái)我們組負(fù)責(zé)帶工具的同學(xué)，遺忘把工具帶上來(lái)了，只能在老師的授意下合其他一起完成了這個(gè)任務(wù)。

其次天我們來(lái)到了本次實(shí)習(xí)的最終一站--富陽(yáng)。我們乘著校車，兩個(gè)小時(shí)后我們到了實(shí)習(xí)地。到了這里我們首先在農(nóng)科院的姐姐的指引下來(lái)到了銅-鎘污染土壤修復(fù)的試驗(yàn)點(diǎn)了解狀況。那里生長(zhǎng)著好多對(duì)銅，鎘污染的超富集植物如：東南景天，銅草，香根草，海洲香薷等。隨后我們來(lái)到環(huán)山中學(xué)對(duì)面的農(nóng)田挖土，那里的土質(zhì)為水稻土，它的剖面分層很明顯，主要可分為有機(jī)質(zhì)層，犁底層，諸育層等，老師要求我們每人挖一麻袋土回去，作為下屆學(xué)弟學(xué)妹們的試驗(yàn)材料?；厝サ能嚿?，大家都睡得很香，想必大家都累了吧，呵呵~~~我也很累，睡得很香呢!

實(shí)習(xí)就這樣結(jié)束了，我覺(jué)得自己得到了很大的收獲，雖然一路上驚險(xiǎn)刺激，但好在大家都完成了實(shí)習(xí)的目的。

土壤的實(shí)習(xí)報(bào)告篇6

一、目的意義

土壤地理野外實(shí)習(xí)，是土壤地理教學(xué)環(huán)節(jié)的有機(jī)組成部分。通過(guò)野外實(shí)習(xí)，一方面結(jié)合實(shí)際，應(yīng)用和驗(yàn)證課堂教學(xué)所學(xué)的理論與學(xué)問(wèn)，加深和穩(wěn)固對(duì)教材內(nèi)容的理解；另一方面更重要的是學(xué)習(xí)常規(guī)土壤調(diào)查與制圖的基本技能和方法。

土壤地理野外實(shí)習(xí)的重點(diǎn)是學(xué)習(xí)與把握土壤路線調(diào)查〔或概查〕的方法。它的主要內(nèi)容包括：調(diào)查前的有關(guān)資料和圖件的收集與分析工作；土壤地理調(diào)查路線的選擇；土壤剖面的選點(diǎn)、觀看、描述與記載；土壤標(biāo)本與樣品的采集；土壤圖的調(diào)查與繪制；編寫土壤調(diào)查報(bào)告或土壤圖說(shuō)明書(shū)。有條件時(shí)，可與土壤遙感調(diào)查與制圖實(shí)習(xí)同步進(jìn)行，會(huì)收到事半功倍的效果。

二、實(shí)習(xí)的預(yù)備工作

為使實(shí)習(xí)取得預(yù)期的效果，做好實(shí)習(xí)的一切預(yù)備是異樣重要的。

指導(dǎo)老師的預(yù)備工作，主要是確定野外實(shí)習(xí)的地點(diǎn)，預(yù)查、制訂實(shí)習(xí)打算〔包括目的要求、日程支配、人員組織等〕。師生共同要做的預(yù)備工作是地形底圖、收集與分析有關(guān)實(shí)習(xí)地區(qū)的資料和圖件等。

〔一〕地形圖的預(yù)備

地形圖是用以作為野外實(shí)習(xí)底圖的必備的基礎(chǔ)圖件。地形圖比例尺大小的選擇，視野外實(shí)習(xí)地區(qū)范圍的大小、自然地理環(huán)境和土壤的冗雜程度而定。實(shí)習(xí)范圍小、環(huán)境條件冗雜和土壤種類多樣性的，比例尺宜大，反之宜小。一般多采納1：5000~1：10000比例尺的地形圖作底圖。范圍大者可采納1：100000地形圖。

在確定無(wú)地形圖的狀況下，可以用比例尺平面圖代替。結(jié)合生產(chǎn)任務(wù)的野外實(shí)習(xí)，還需匹配相當(dāng)或比例尺略小的行政圖。

〔二〕資料與圖件的搜集和分析

1、自然成土因素的資料與圖件

1〕氣象氣候資料與氣候圖：著重搜集的數(shù)據(jù)有氣溫、年均溫、》10度積溫；年降水量、蒸發(fā)量、風(fēng)、無(wú)霜期等資料，以及氣候圖。

2〕植被：植被類型、組成結(jié)構(gòu)、被覆狀況、指示植物等。主要搜集自然植被、植被圖等。

3〕地貌：地貌類型、海拔高度、侵蝕切割程度，以及地貌類型圖等。

4〕母質(zhì)和母巖：地質(zhì)圖、巖性分布圖、區(qū)域地質(zhì)構(gòu)造、巖石種類、巖性及其分布規(guī)律。成土母質(zhì)類型，一般以第四紀(jì)成因類型為基礎(chǔ)，如花崗巖殘積母質(zhì)、河流沖積母質(zhì)或洪積物，?！埠诚嘤俜e物、冰磧母質(zhì)……等。在干旱和半干旱地區(qū)，應(yīng)留意黃土和風(fēng)沙物質(zhì)，濕熱的亞熱帶的熱帶，應(yīng)留意紅色風(fēng)化殼。

5〕水文：包括實(shí)習(xí)區(qū)的地表水和地下水，如河流水系分布、各河流的水文特征、流域發(fā)生進(jìn)展?fàn)顩r；地面潛水埋藏深度、水化學(xué)成分及礦化度；水文地質(zhì)圖等。

2、社會(huì)經(jīng)濟(jì)狀況資料：

搜集社會(huì)經(jīng)濟(jì)資料的目的在于了解人類活動(dòng)對(duì)土壤發(fā)生與演化的影響。包括歷史上的人類活動(dòng)；如今的社會(huì)狀況，特殊是農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)資料，如人口、農(nóng)業(yè)勞動(dòng)力、總土地面積、耕地面積、林地、牧地；農(nóng)作物種植狀況，如作物種類、作物配置、耕人選制度、產(chǎn)量水平；農(nóng)業(yè)生產(chǎn)結(jié)構(gòu)、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中產(chǎn)生的主要問(wèn)題；水利、施肥狀況；旱、澇、鹽、堿、次生潛育化、水土流失狀況等。

此外，對(duì)于城市、工礦業(yè)進(jìn)展對(duì)土壤污染或退化帶來(lái)的影響也不能忽視。

3、土壤資料與土壤圖：

搜集、閱讀與分析實(shí)習(xí)地區(qū)的有關(guān)土壤圖、土壤調(diào)查報(bào)告，論文或?qū)Ｖ菍?shí)習(xí)預(yù)備工作的重點(diǎn)。一般說(shuō)經(jīng)過(guò)全國(guó)二次土壤普查，各地都有大比例尺土壤圖及比較豐富的土壤普查資料可以利用，對(duì)現(xiàn)有的資料，要著重討論各類土壤的發(fā)生學(xué)特性、理化性質(zhì)；土壤形成與分布的地帶性規(guī)律與區(qū)域特性；土壤與農(nóng)、林、牧生產(chǎn)的關(guān)系；土壤改進(jìn)利用中的問(wèn)題〔土壤侵蝕、次生鹽漬化、潛育化、退化、沙化等〕；當(dāng)?shù)厝罕娎酶倪M(jìn)土壤的閱歷等。

〔三〕土壤地理野外實(shí)習(xí)常用儀器、用具的預(yù)備

1、土壤資料與土壤圖：搜集、閱讀與分析實(shí)習(xí)地區(qū)的有關(guān)土壤圖，土壤調(diào)查報(bào)告

2、采土工具和用品：取土鏟、剖面刀、鋼卷尺、土壤標(biāo)本紙盒、土壤標(biāo)本木盒、土壤樣品袋、采土標(biāo)簽、pH混合指示劑、比色階〔卡〕、白瓷比色盤、10%鹽酸

3、土壤野外速測(cè)儀器：土壤水分速測(cè)儀、土壤養(yǎng)分速測(cè)儀等

〔四〕實(shí)習(xí)內(nèi)容與要求

1、實(shí)習(xí)區(qū)土壤植被概述

2、主要成土作用與成土過(guò)程

3、主要土壤類型與成土環(huán)境的關(guān)系

4、褐土與棕壤的特點(diǎn)及形成過(guò)程

5、土壤的發(fā)生、進(jìn)展演化

6、土壤標(biāo)本的采集方法

7、土壤分析樣品的采集

8、編寫實(shí)習(xí)報(bào)告

三、河北省土壤概況

〔一〕主要土壤類型

河北土壤類型多樣，分布較廣、面積較大的主要有7個(gè)土類，即：褐土、潮土、棕壤、栗鈣土、灰色森林土、粗骨土、栗褐土、石質(zhì)土。褐土主要分布在太行山麓的京廣鐵路兩側(cè)，燕山南麓的通縣至唐山一線以北，海拔700——1000米以下的低山、丘陵及山麓平原、沖積扇上中部地帶，是河北省分布面積最大的一個(gè)土類，約占全省總面積的34、64％；潮土主要分布在京廣鐵路以東、津浦鐵路以西，通縣至唐山一線以南的平原地區(qū)；棕壤主要分布在太行山、燕山的中山和部分低山及冀東濱海丘陵上；粗骨土主要分布于石質(zhì)山丘，土層淺薄，顆粒粗糙，礫石含量大于30％；栗鈣土主要分布在張家口地區(qū)的壩上高原和壩下張宣、懷來(lái)、陽(yáng)原、蔚縣盆地的部分地區(qū)，栗褐土在冀西北壩下地區(qū)廣泛分布，處于褐土區(qū)和栗鈣土區(qū)的過(guò)度區(qū)；灰色森林土主要分布在壩上高原東北部的低山丘至圍場(chǎng)一帶；石質(zhì)土主要分布于石質(zhì)山丘，在極薄的A層土下直接與基巖接觸，常與粗骨土鑲嵌分布。其他土壤如鹽土、黑土、水稻土、沼澤土、亞高山草甸土等也有分布。〔另外：風(fēng)沙土主要分布在各大河流的下游沿岸、古河道四周及沙化嚴(yán)峻的農(nóng)田四周；草甸土主要分布在壩上高原湖濱下濕灘地以及山區(qū)地勢(shì)平坦、地下水位1—3米的河谷地帶?！撤植咳鐖D：

〔二〕土壤分布規(guī)律

1、水平分布規(guī)律

本區(qū)域土壤廣泛發(fā)育在省內(nèi)排水良好的丘陵、階地、山麓平原和高原緩崗坡地、土壤帶大致呈東北西南走向，自東南向西北，由棕壤一褐土一栗褐上一栗鈣土依次更替。棕壤作為水平地帶性土壤分布范圍不大，主要見(jiàn)于冀東一帶。褐土，為省內(nèi)主要地帶性土壤、分布廣泛。栗褐土、栗鈣土，分布在西北部的壩下山間盆地和壩上高原。褐土帶內(nèi)淋溶褐土、典型褐土、碳酸鹽褐土，亦大致呈東北一西南向分布、東南一西北向更替〔圖5—1〕。

2、垂直地帶性規(guī)律〔以霧靈山為例〕

隨著地勢(shì)起伏與生物、氣候條件的改變，山地土壤的分布聽(tīng)從于垂直地帶性規(guī)律，而垂直帶語(yǔ)的結(jié)構(gòu)又與水平地帶性有親密的聯(lián)系。興隆縣境內(nèi)的霧靈山，基帶土壤是淋溶褐土，垂直帶譜依次由山地淋溶褐土——山地棕壤——山地生草棕壤——亞高山草甸土組成?！矆D5—10〕。

〔三〕秦皇島主要土壤類型及特點(diǎn)

1、淋溶土——棕壤土類

淋溶土綱的主要特征是，土體碳酸鈣淋失殆盡，呈酸性至中性反應(yīng)、粘粒移、淀明顯。省內(nèi)淋溶土綱只有一個(gè)亞綱：濕暖溫淋溶土亞綱；一個(gè)土類：棕壤土類。

棕壤，又稱“棕色森林土”、是河北省最主要的山地土壤，占全省土壤面積的14、02％。在降水較多的冀東，棕壤消失在面臨渤海的幾十米到幾百米高的低山、丘陵上；棕壤發(fā)育地區(qū)氣候溫濕。燕山、太行山山地棕壤區(qū)中溫、半潮濕；冀東濱海棕壤區(qū)暖溫較潮濕。年均溫7一11℃，年均降水量670一790毫米，枯燥度0、8一1、15。夏季溫?zé)岫嘤?，冬季寒冷干僳。這樣的水熱條件、使土體淋溶較強(qiáng)，亦利于有機(jī)質(zhì)累積。

原生植被以夏綠闊葉林為主、間有針闊葉混交林。因受人類活動(dòng)影響，原生植被巳不復(fù)存在。如今所見(jiàn)多為自然?次生林和人工林。喬木以櫟屬和松屬為主。良好的植被給土壤帶來(lái)較多的有機(jī)質(zhì)積累，而在低山丘陵發(fā)育的棕壤，其腐殖質(zhì)狀況深受耕作條件的影響。

成土母質(zhì)多為中酸性火山巖殘坡積風(fēng)化物，如花崗巖、片麻巖、花崗片麻巖、混合巖、正長(zhǎng)巖風(fēng)化物等廣布于丘陵山地。此外，尚有洪積沖積物和黃土狀物質(zhì)等。棕壤多呈微酸性、無(wú)石灰反應(yīng)、鹽基飽和度較低等特征、其緣由除淋溶作用較強(qiáng)外，無(wú)不與酸性硅鋁酸鹽母質(zhì)有關(guān)。

〔1〕植被保存好的剖面、具A00—A0一A—B—C土體構(gòu)型?？葜β淙~層、腐殖質(zhì)層及棕色粘化層均明顯。

〔2〕表層有機(jī)質(zhì)含量多大于。胡敏酸與富里酸比值為0、7一0、9。

〔3〕土體呈微酸至中性反應(yīng)、PH值6、0一7、0。鹽基不飽和、鹽基飽和度40一70％。全剖面無(wú)石灰反應(yīng)。

〔4〕粘化層居剖面中部〔20一60厘米或更深〕。其粘粒含量大于剖面上下層。粘化層大于2毫米。粘粒含量與表層含量之比值為1、3一1、8。

〔5〕剖面中鐵鋁有稍微下移，且于B層累積?；钚澡F下移狀況較鋁明顯。

〔6〕粘粒礦物以伊利石、蒙脫石為主，次為綠泥石。

主要類型為潮棕壤。河北省潮棕壤面積僅7417畝、主要分布于冀東秦皇島市濱海丘陵周邊洪積沖積物上、地下水埋深L5—3、5米。此外，圍場(chǎng)縣山間溝谷高階地上亦有零星散布。

潮棕壤的形成，除粘化作用外，有地下水參加其成土過(guò)程、潴育化特征明顯。由于潮棕壤多辟為農(nóng)田，土層有機(jī)質(zhì)積累較少、棕色為主；土體微酸性，PH6、5左右，鹽基飽和度88％；心底土層有銹斑紋或鐵錳結(jié)核。其典型剖面如表5—2所示。

利用與改進(jìn)：

棕壤分布地區(qū)水熱條件比較優(yōu)越，土壤肥力較高，是農(nóng)業(yè)利用的有利因素，但因多位于丘陵山地，一般坡度較大、加上森林植被多被破壞，造成水土流失，土層淺薄、是為農(nóng)業(yè)利用的限制因素。因此，要充分利用棕壤資源、必需做好水土保持工作，嚴(yán)禁坡開(kāi)墾。

棕壤分布地區(qū)應(yīng)以林果為主，除愛(ài)護(hù)現(xiàn)有林地外、大片荒地應(yīng)育林種草。適合生長(zhǎng)在棕壤上的樹(shù)種有油松、華北落葉松、山楊、柳樹(shù)、蒙古櫟、栓皮櫟、楓樹(shù)、餒樹(shù)、板栗等。分布在山地丘陵邊緣較平坦地段的棕壤，土層較厚、水分條件優(yōu)越者，適種多種作

2、半淋溶土

半淋溶土綱的共同特點(diǎn)是、因氣候較為干旱，或兼受石灰性母質(zhì)影響，土體淋溶作用較弱，碳酸鈣部分淋失。本省半淋溶土綱有兩個(gè)亞綱，即半濕暖溫半淋溶土亞綱和半濕溫半淋浴土亞綱‘三個(gè)土類，即褐土、灰色森林土和黑土。

秦皇島市區(qū)地帶性土壤主要為褐土，又稱“褐色森林土、系河北省分布最廣的地帶性土壤，總面積7620、5931萬(wàn)畝，占全省土壤面積的30、83％。

褐土地處暖溫帶半干旱半潮濕氣候區(qū)。年平均溫度10一13℃，＞10℃積溫3700一4400℃、年降水量500一700毫米，蒸發(fā)大于降水，干操度1、3—2、0。濕熱同期，干濕季明顯、具有海洋性氣候向大陸性氣候過(guò)渡的特點(diǎn)。濕熱與干寒交替消失，給土壤發(fā)育帶來(lái)季節(jié)性特點(diǎn)：酷熱多雨的夏季為成土過(guò)程的“活躍期”，冬季為相對(duì)“停滯期”，春、秋季為“過(guò)渡期”。

褐土區(qū)原始櫟屬森林植被已不復(fù)存在。次生植被為半旱生森林灌叢草原；山麓平原與丘陵坡地已大部墾為農(nóng)田、埂隙田邊多有半旱生雜草散布。

成土母質(zhì)以黃土狀物質(zhì)為主，有馬蘭黃土、紅黃土、次生黃土及黃土狀洪積沖積物等，低山丘陵區(qū)的褐土母質(zhì)以各種巖石的殘坡積風(fēng)化物為主，但多有黃土物質(zhì)影響。有的黃土覆于其上，有的黃土夾雜其中。黃土顆粒均一、富垂直節(jié)理，故發(fā)育于黃土母質(zhì)上的褐土、群眾常謂之“立黃土”。

褐土的形態(tài)待征主要表現(xiàn)為；土體以褐棕一褐色為主。腐殖質(zhì)層不厚，色淺、呈灰褐或灰棕色。粘化層位于剖面中部，其粘粒含量較上下土層高20％左右，因粘粒聚凝、脹縮交替，結(jié)構(gòu)呈核狀、棱塊狀，結(jié)構(gòu)體外表有膠膜被覆。有的有鈣積層。

褐土的理化性狀主要表現(xiàn)為：質(zhì)地以壤質(zhì)為主，枯化層可達(dá)壤枯質(zhì)；土體呈中性至微堿性。鹽基飽和度高，代換性鹽基主要是鈣、鎂；一般有石灰反應(yīng)；粘粒部分硅鋁鐵率在3、0左右；粘土礦物以伊利石、蒙脫石、綠泥石為主。

主要類型為林溶褐土

淋溶褐土、位于褐土向棕壤過(guò)渡地帶。主要分布于冀東低山丘陵、灤河沖積扇下部。在山地垂直帶小，其上為棕壤，其下為褐土〔亞類〕。年雨量650毫米以上，淋浴作用是褐土亞類中最強(qiáng)者。

土壤性態(tài)特征：①土壤剖面呈褐色或鮮棕帶褐色；②腐殖質(zhì)含量較低；②土體粘化以剖面中部最為顯著；④全剖面無(wú)石灰反應(yīng)，或于剖面底部石塊下有少量假菌絲體；⑤PH6、5—7、5；⑥鐵、鋁、錳等元素有沿剖面下移現(xiàn)象。其典型剖面如表5—4所示。

褐土土層—般較深厚，質(zhì)地多輕嚷至中壤，通氣透水，耕性良好、礦質(zhì)養(yǎng)分較豐富地表排水條件較好、無(wú)洪澇、鹽堿危害、是為生產(chǎn)條件較優(yōu)越的土壤。由于褐土分布范圍廣，土地類型冗雜，利用請(qǐng)況亦多種多樣，山麓平原與溝谷階地、水利條件較優(yōu)越、宜進(jìn)展耕作農(nóng)業(yè)。山地丘陵宜進(jìn)展林果，如淋溶褐土、所處地勢(shì)較高，土壤水分較充分、宜栽種華山落葉松、五角楓、白撣和云杉等。典型褐土，所處地勢(shì)較低，土壤水分條件較差，宜栽種油松、刺槐、白楊、臭椿、黃榆、山楊、側(cè)柏等、還可進(jìn)展核桃、山棗等。石灰性褐土土壤水分、養(yǎng)分均較缺乏，呈微堿性至堿性反應(yīng)，適合種黃榆、臭椿、山楊、蒙古櫟和山杏等抗寒耐旱樹(shù)種。

褐土的主要問(wèn)題是；干旱，有機(jī)質(zhì)缺乏，氮、磷缺乏，水土流失嚴(yán)峻等。因此、植樹(shù)造林、保持水土，是褐土利用改進(jìn)的重要環(huán)節(jié)；深拼施肥、用養(yǎng)結(jié)合，是培肥地力的重要措施。

3、鹽堿土

鹽堿七綱的共同特點(diǎn)是，土壤鹽分累積和堿化程度到達(dá)引起土壤理化性質(zhì)和剖面形的轉(zhuǎn)變、作物不能生長(zhǎng)。該土綱包括兩個(gè)亞綱，即鹽土亞綱和堿土亞綱；三個(gè)土類，即：、濱海鹽上、堿土。

鹽堿土的形成條件：年均氣溫1一13℃，年降雨量350一700毫米、枯燥度1、5—2、5。氣候干旱、年蒸發(fā)量幾倍于年降水量、干濕季明顯、地下水季節(jié)性升降。地形多為沖積平原的扇緣低地，河旁凹地，河流放道的淺平箔狀凹地、碟型凹地、洼淀四周、湖泊周邊等。地下水埋深1—2米，礦化度7—10克／升。

母質(zhì)多為沙壤質(zhì)、壤質(zhì)河流沖積淤積物。

植被稀疏，僅有檉柳、堿蓬、鹽篙、茶子棵等鹽生植物和強(qiáng)耐鹽性植物生長(zhǎng)其上：

鹽土土層比較深厚。地表常有厚0、5—2、0厘米的鹽結(jié)皮；表層1一20厘米的鹽分主要為氯化物和硫酸鹽，全鹽含量＞1％；向底層漸漸削減。心底上層有銹色斑紋。

主要類型：秦皇島屬濱海鹽土，是在海水影響下發(fā)育的鹽土，在河北省共有304、9521萬(wàn)畝、占全省土壤面積的23％。

河北省濱海鹽土沿渤海灣呈帶狀分布。此分布帶，秦皇島、呂黎、里；唐海、豐南、黃驊等地較寬，約20一40公里。

濱海鹽土形成條件：濱海平原和潮間帶，地勢(shì)低平，海拔多在o、5—3、5米之間。渤海灣是中生代和新生代沉降形成的盆地、基底為寒武紀(jì)變質(zhì)巖、由于長(zhǎng)期緩慢下沉積累成陸。第四系厚300一500米，下為河相積累，上為河、海交互作用的三角洲積累和海相積累。由于河流頻繁泛濫和改道，土層質(zhì)地改變較大，有粘壤質(zhì)、壤粘質(zhì)及壤質(zhì)等。

春季干旱，夏季酷熱多雨。年平均氣溫10、2—12、1C，年平均降水量550—650毫米、枯燥度1、5—2、5。濱海平原、徑流不暢。

植被掩蓋度小、植物種類簡(jiǎn)潔，主要為耐鹽耐濕的草本植物。

潮水吞沒(méi)頻率和持續(xù)時(shí)司、對(duì)濱海鹽土發(fā)育和性態(tài)影響顯著。

〔1〕每日受海水吞沒(méi)地帶，地下水埋深約60厘米、礦化度與海水幾無(wú)區(qū)分態(tài)極不明顯、整個(gè)剖面有劇烈的潛育化現(xiàn)象。

〔2〕每年受海水吞沒(méi)地帶距海較遠(yuǎn)，‘般地勢(shì)平坦、但也有封閉凹地。平坦地帶首先擺脫海水吞沒(méi)、蒸發(fā)時(shí)間長(zhǎng)、土壤高度鹽化、凹地積水時(shí)間長(zhǎng)、土壤沼澤化過(guò)程明顯、積水落干又有鹽化過(guò)程進(jìn)行。

〔3〕特大海潮掩沒(méi)地帶距海員遠(yuǎn)、通常不被海水吞沒(méi)。這里，平坦地段土壤鹽化較互；凹地闌常有降水聚積、雨水成了土壤脫鹽的主要因素。

〔四〕土地資源特點(diǎn)：

從總體上看，全省土地資源存在以下特點(diǎn)：

一是耕地總體質(zhì)量差。全省現(xiàn)有耕地中，三分之一分布在山區(qū)和壩上地區(qū)，糧食產(chǎn)量很低，東部黑龍港低的滄州、衡水多屬鹽堿地，土壤多鹽土、濱海鹽土，大量生長(zhǎng)鹽生植物，墾種困難；距海較近地帶，土壤含鹽量較高，難以進(jìn)展農(nóng)業(yè)種植。南部邢臺(tái)、邯鄲地區(qū)沙荒地、山坡地較多，糧食產(chǎn)量較低。西部太行山區(qū)多屬旱地、山坡地。澆灌條件差，又稱“望田天”，難以糧食自給。北部張、承地區(qū)的壩上高原，種植條件差，不適于進(jìn)展種植業(yè)，由于歷史上“以糧為綱”開(kāi)荒墾種，大力進(jìn)展糧食生產(chǎn)，違反自然規(guī)律，造成大面積土壤沙化，全省現(xiàn)有耕地中，高產(chǎn)、穩(wěn)產(chǎn)田僅占四分之一。

二是沙地后備資源數(shù)量很少，全省3347、5萬(wàn)畝可開(kāi)發(fā)利用的土地資源中，多數(shù)存在坡度大、土層薄、水資源匱乏等多種障礙因素，土地質(zhì)量和環(huán)境條件差，開(kāi)發(fā)難度大。

三是土地資源緊缺，人地沖突突出問(wèn)題將長(zhǎng)期存在，對(duì)經(jīng)濟(jì)進(jìn)展和土地資源的可持續(xù)利用有重大影響。河北省是一個(gè)農(nóng)業(yè)大省，但也是人口大省，全省人均耕地僅1、525畝。同時(shí)，河北省經(jīng)濟(jì)尚不夠發(fā)達(dá)，又處在京津四周，今后經(jīng)濟(jì)進(jìn)展將不行避開(kāi)要占用大量耕地，即使通過(guò)土地開(kāi)發(fā)整理，實(shí)現(xiàn)耕地總量動(dòng)態(tài)平衡，由于人口的增加，人均耕地仍將呈削減趨勢(shì)。同時(shí)，全省耕地質(zhì)量總體不高，中低產(chǎn)田占75％，干旱缺水嚴(yán)峻，大于6度的坡耕地面積占9、5％左右，要想保持全省長(zhǎng)期的糧食平安所需的耕地資源，任務(wù)相當(dāng)艱難。

四、野外實(shí)習(xí)主要方法

土壤剖面是從地面垂直向下的土壤縱斷面，它是有土壤發(fā)生層〔含土壤層次〕組成。發(fā)生層的顏色、質(zhì)地、結(jié)構(gòu)、新生體、Ph值等理化特性，反映著土壤中物質(zhì)與能量的積累、遷移、轉(zhuǎn)化狀況，是確定土壤類型的根據(jù)。因此進(jìn)行土壤剖面觀看是識(shí)別土壤、討論土壤的基礎(chǔ)工作。

〔一〕土壤路線調(diào)查

1、路線調(diào)查選線的原則和方法

路線調(diào)查屬于概查。由于土壤與成土因素之間的關(guān)系是統(tǒng)一的，因此選線通過(guò)各種成土因素的典型地段，就可以見(jiàn)到各種典型土壤類型。

〔1〕山區(qū)土壤路線調(diào)查選線：

首先要遵循垂直于等高線的原則，使選定路線從山下到山上，能經(jīng)過(guò)不同海拔高度的各種植被、母質(zhì)類型，以及通過(guò)不同的土壤垂直帶；還應(yīng)考慮山體的大小，留意丘陵、淺山、中山和深山之別，以及不同坡向、不同坡度及局部地形對(duì)土壤形成發(fā)育造成的差異。此外，山區(qū)選線最好從河谷起，這樣還可看到河流水文、母質(zhì)與地形等土壤形成的分布的影響。

〔2〕平原區(qū)選線：

平原區(qū)較山區(qū)土壤的改變要簡(jiǎn)潔些，但平原區(qū)各種地貌類型、中、小地形的起伏改變、沉積母質(zhì)類型的變異程度等對(duì)土壤發(fā)生與分布的影響都很重要。因此，平原區(qū)選線同樣要遵循垂直于等高線的原則。選線要通過(guò)主要的地貌單元、地形部位、母質(zhì)類型，以便能觀看到更多的土壤類型，并把握土壤有分布規(guī)律。如從濱海〔濱湖〕平原—沖積平原—山麓平原；從河漫灘—高階地；從凹地—二坡地—崗地。能夠觀看到各種類型的土壤。

平原區(qū)選線還應(yīng)留意其典型性，即選定的路線要通過(guò)實(shí)習(xí)地區(qū)最具有代表性的地貌類型、地形部位、母質(zhì)類型的地段。如河流沖積平原要盡量選定在各階地比較齊全而完好的地段，不應(yīng)選擇某幾級(jí)階地缺失，或被侵蝕切割成支離破裂的殘存階地地段。

農(nóng)耕區(qū)選線要選定能代表當(dāng)?shù)刂饕?，不同農(nóng)業(yè)利用類型的土壤調(diào)查路線。如通過(guò)路線應(yīng)照看到水稻田、旱田、特別經(jīng)濟(jì)作物區(qū)、各種草場(chǎng)類型等。

2、路線調(diào)查選線的間距

假使通過(guò)路線調(diào)查要完成肯定面積范圍的土壤圖，則選線的間距要依據(jù)不同比例尺的精度要求、成土條件和土壤類型的改變?nèi)唠s性面定。如地勢(shì)平坦開(kāi)闊，土壤類型較單一，分布范圍較廣，則調(diào)查路線的間距可大些；相反，假如成土條件、土壤類型冗雜多樣，面積較小，圖斑比較零碎，則調(diào)查路線的間距應(yīng)適當(dāng)小些?？傊?，要使調(diào)查路線能掌握土壤類型分布規(guī)律，有利于調(diào)查后繪制完成土壤圖為原則。

〔二〕剖面的設(shè)置與挖掘

〔1〕土壤剖面的種類

土壤剖面按分為自然剖面、人工剖面兩類；按剖面的用處和特性，又可分為主要剖面、檢查〔或?qū)Ρ取?、定界剖面三種。

①自然剖面：由于人為活動(dòng)而造成的土壤自然剖面，例如，興修大路、鐵路，工程或房屋建設(shè)，礦產(chǎn)開(kāi)采，興修水利，平整土地和取土燒磚瓦，以及河流沖刷、塌方等，均可形成土壤自然剖面。

自然剖面的優(yōu)點(diǎn)是垂直比較深厚，可觀看到各個(gè)發(fā)生土層和母質(zhì)層，同時(shí)暴露范圍比較寬廣，可見(jiàn)到土層薄厚不等的各種土體構(gòu)型的剖面，這就有利于選擇典型剖面，比較不同類型土體構(gòu)型的剖面，對(duì)分析討論土壤分類、土壤特性、土壤分布規(guī)律都比較有利。自然剖面的另一大優(yōu)點(diǎn)是挖掘省工，只需挖去外表舊土就可進(jìn)行觀測(cè)。自然剖面的缺點(diǎn)是暴露在空氣中較久，因受風(fēng)吹日曬雨淋的影響，其剖面性態(tài)已發(fā)生了改變，不能代表當(dāng)?shù)赝寥赖恼鎸?shí)狀況，因此它只能起參考作用，不宜作主要剖面。但一些最新挖掘的自然剖面，則進(jìn)行觀測(cè)時(shí)，應(yīng)加整修，以挖除外表的舊土，使其暴露出新奇裂面。

②人工剖面：這是依據(jù)土壤調(diào)查繪圖的需要，人工挖掘而成的新奇剖面，有的也叫土坑。

主要剖面：是為了全面討論土壤的發(fā)生學(xué)特征，從而確定土壤類型及其特性，而特地設(shè)置挖掘的土壤剖面。它應(yīng)當(dāng)是人工挖掘的新奇剖面，從地表向下直接挖掘到母質(zhì)層〔或潛水面〕出露為止。

檢查剖面：這種剖面也叫對(duì)比剖面，是為了對(duì)比檢查主要剖面所觀看到的土壤性態(tài)特征是否有變異而設(shè)置的。它一方面可以豐富和補(bǔ)充修正主要剖面的缺乏，另一方面又可以關(guān)心調(diào)查繪制者分土壤類型。檢查剖面應(yīng)比主要剖面數(shù)目多而挖掘深度淺，其深度只需要挖掘到主要剖面的診斷性土層為止，所挖土坑也應(yīng)較主要剖面為小，目的在于檢查是否與主要剖面相同。假如發(fā)覺(jué)土壤剖面性狀與主要剖面不同時(shí)，就應(yīng)考慮另設(shè)主要剖面。

定界剖面：顧名思義是為了確定土壤分布界線而設(shè)置的，要求能確定土壤類型即可。一般可用土鉆打孔，不必挖坑，但數(shù)量比檢查剖面還要多。定界剖面只適用于大比例尺土壤圖調(diào)查繪制中采納，中小比例尺土壤圖調(diào)查繪制中使用很少。

〔2〕主要剖面的選點(diǎn)

正確地設(shè)置主要剖面點(diǎn)，不僅能提高土壤調(diào)查速度，而且有利于對(duì)土壤分類、土壤特性做出正確的推斷，從而提高土壤調(diào)查的質(zhì)量；假如主要剖面地點(diǎn)設(shè)置不當(dāng)，則所觀測(cè)到的資料沒(méi)有代表性，對(duì)土壤分類、土壤特性就會(huì)做出片面甚至錯(cuò)誤的推斷，從而影響到土壤調(diào)查質(zhì)量，貽誤調(diào)查工作。

主要剖面點(diǎn)的選定，原則上每種土壤類型〔或制圖單元〕在調(diào)查路線上至少要有一個(gè)剖面點(diǎn)。詳細(xì)位置應(yīng)設(shè)于具有代表性的地形部位上。若在地勢(shì)、植被、母質(zhì)呈相應(yīng)變異的地區(qū)，還應(yīng)按中地形不同部位分別設(shè)置剖面；在鹽漬化地區(qū)，還應(yīng)按小地形部位設(shè)置主要剖面；山區(qū)應(yīng)按海拔高度、坡向、坡度、坡形、植被類型分別設(shè)置主要剖面；在農(nóng)耕區(qū)應(yīng)按不同的耕作方式分別設(shè)置主要剖面；農(nóng)、林、牧交叉地區(qū)，應(yīng)按土地利用的不同方式分別設(shè)置剖面。如要討論某種特定條件對(duì)土壤的影響，應(yīng)按詳細(xì)條件分別設(shè)置主要剖面，如為查明土壤墾殖演替規(guī)律，可在林地〔或草地〕、新墾地、久耕地分別設(shè)置主要剖面；討論澆灌等其他農(nóng)業(yè)技術(shù)措施對(duì)土壤的影響時(shí)，可在灌區(qū)、非灌區(qū)或其他采土因素的組合下，均應(yīng)設(shè)置主要剖面，至于設(shè)置多少，可依據(jù)調(diào)查繪制詳略和每個(gè)主要剖面所代表的面積大小而定。

主要剖面點(diǎn)的詳細(xì)位置，還應(yīng)避開(kāi)大路、鐵路、墳地、村鎮(zhèn)、水利工程、池塘、取土壕、磚瓦窯等受人為干擾活動(dòng)影響較大的特別地段，以使所設(shè)主要剖面點(diǎn)，真正成為當(dāng)?shù)卮硇浴⒌湫托缘耐寥榔拭妗?/p>

選定好的土壤剖面點(diǎn)，應(yīng)當(dāng)預(yù)先標(biāo)注在地形底圖上，標(biāo)注方法是只需用鉛筆畫一個(gè)圈點(diǎn)即可。

〔3〕土壤主要剖面的挖掘：

挖掘主要剖面時(shí)，首先在已選好點(diǎn)的地面上畫個(gè)長(zhǎng)方形，其規(guī)格大小為長(zhǎng)2米、寬1米，挖掘深度要求2米。但是結(jié)合不同地區(qū)的不同土壤，應(yīng)有不同的規(guī)格。對(duì)山地土壤土層較薄者，只需要挖掘到母巖或母質(zhì)層即可；對(duì)鹽漬土挖掘到地下潛水位為限；對(duì)耕作土壤的主要剖面，規(guī)格可以小些，一般長(zhǎng)1、5米、寬0、8米、深度1米即可；對(duì)采集整段標(biāo)本用者，土坑要求應(yīng)按上述第一種規(guī)格挖掘。

挖掘土坑時(shí)應(yīng)留意觀看剖面要向陽(yáng)，山區(qū)留在山坡上方。觀看面要垂直于地平面，土坑的另一端挖掘成階梯狀，以供剖面觀測(cè)者上下土坑用。

挖掘的土應(yīng)堆放在土坑兩側(cè)，而不應(yīng)堆放在觀看面上方地面上。同時(shí)不允許踩踏觀看面上的地面，不得在剖面上部堆土、走動(dòng)、放置工具，以免擾亂破壞土壤剖面土層的性態(tài)。

〔三〕土層劃分

〔1〕記錄剖面點(diǎn)的環(huán)境條件

剖面的地理位置，調(diào)查日期，天氣狀況，地貌類型、地形部位，海拔高度，坡度，植被類型，潛水位，侵蝕狀況，人為影響等。

〔2〕土層劃分

1967年國(guó)際土壤學(xué)會(huì)提出，土壤剖面發(fā)生層劃分為O、A、E、P、B、G、C、R等層，經(jīng)年來(lái)已被我國(guó)采納。主要的土壤發(fā)生層的特征如下：

O層：凋落物層。

A層：腐殖質(zhì)層，位于表層，聚積有與礦物質(zhì)充分混合的腐殖質(zhì)化有機(jī)質(zhì)。

E層：淋溶層，硅酸鹽粘粒、鐵鋁等物質(zhì)淋失，適應(yīng)或其他抗風(fēng)化礦物的砂?；蚍謩e相對(duì)富集的礦質(zhì)層。

P層：土壤耕作層之下的梨底層。

B層：淀積層，在上述各層下面，并有以下一個(gè)或一個(gè)以上特征：①聚積有硅酸鹽粘粒、鐵、鋁、腐殖質(zhì)、碳酸鹽、石膏或二氧化硅；②碳酸鹽的淋失；③三、二氧化物的殘積；④由于存在三、二氧化物角膜，使土壤亮度較上下土層為低，才渡變高或色調(diào)發(fā)紅；⑸具粒狀、塊狀或愣柱狀結(jié)構(gòu)。

G層：潛育層，指在長(zhǎng)期被水飽和并有有機(jī)質(zhì)存在的條件下，鐵猛還原、分別或聚積而成的強(qiáng)還原狀況的土層。

C層：母質(zhì)層。

R層：母巖層

依據(jù)各土層性狀與成因的差異可進(jìn)一步細(xì)分，并在大寫字母的右側(cè)加一小寫字母的方式來(lái)表示區(qū)分，如：A層可細(xì)分為：Ah〔自然土壤的表層腐殖質(zhì)層〕；Ap〔耕作層〕，A