第第頁醫(yī)學類實習報告模板十篇醫(yī)學類實習報告篇1

一、實習單位狀況簡介

我從xxxx年x月x日至xxxx年x月x日在xx市xx醫(yī)院實習。xx市xx醫(yī)院創(chuàng)建于xx年現(xiàn)占地面積2。2萬平方米建筑面積3。8萬平方米，是集醫(yī)療、科研、教學、預防、保健、康復為一體的綜合性醫(yī)院。醫(yī)院堅持“以病人為中心”的服務理念全員全程全方位為患者服務實行了流淌醫(yī)院下鄉(xiāng)義診新型農村合作醫(yī)療“出院即報”并免費供三餐等便民舉措患者滿足度到達了98%以上醫(yī)院先后獲得國家“二級甲等醫(yī)院”“愛嬰醫(yī)院”全國“百姓放心醫(yī)院”“全省衛(wèi)生系統(tǒng)先進集體”全省首批優(yōu)質服務“百佳醫(yī)院”等稱號。

二、實習過程及內容〔時間、內容〕

我從xxxx年x月x日至xxxx年x月x日，作為xx市xx醫(yī)院的一名臨床實習生，我主動參與醫(yī)院舉辦的科室講座和實際操作等活動，仔細努力的學習臨床學問和學習作為一名合格醫(yī)生的職責和任務。

經過了十個月的實習生活，內心真是百感交集，回想實習的這段時間，我從一開頭懷著緊急恐驚的心情到醫(yī)院實習，始終到參與院內活動，熟識溫馨的醫(yī)院環(huán)境與職場文化，并調適自己主動去接觸人群，不僅是病人，也同院內工作人員建立了良好的關系，這都是在課本中學習不到的珍貴學問，但卻是初入社會的我們不行缺的閱歷與成長。十個月的實習生活，使我成熟、進步了很多，現(xiàn)將我在xx市xx醫(yī)院實習成果的總結如下：

1、通過了醫(yī)院對我們實習生第一次的考試，XX年x月x日邁進了實習生涯中的第一個科室——呼吸內科。初到科室，什么都不懂，后來慢慢的從第一次給病人肺部聽診、第一次開化驗單、第一次開藥，慢慢的熟識了這個環(huán)境，熟識了工作狀況，開頭看書把握一般常用的藥品、藥量，重點針對現(xiàn)有的病人所得疾病仔細作好實習筆記。由于天氣季節(jié)的緣由，如今住院的病人許多，使我有機會具體地觀看病人病情改變。每收住一個新病人，我都和其他實習的同學主動的量血壓，做心電圖，幫助老師做體格檢查，仔細地聽老師分析。在此期間我主要熟識了呼吸內科常見病的診斷和處理方法，熟識了常用藥物，剛剛去呼吸內科時我還不適應，但我聽從領導支配，不怕麻煩，向老師請教、自己摸索實踐，在短時間內就比較熟識了呼吸內科的工作，明確了工作的程序、方向，提高了工作力量，在詳細的工作中形成了一個清楚的工作思路，能夠順當?shù)拈_展工作并嫻熟圓滿地完本錢職工作。

2、實習了一個月之后，想到老師對我工作的認可，讓我?guī)е┰S自信到了其次個實習科室——神經內科。對于開化驗單嫻熟和看頭顱ct和頭顱核磁的困難，讓我深知自己還要保持虛心的心態(tài)，接觸新的學問，開頭的時候什么也看不懂，在神經內科實習將近兩周的時候，通過老師對我耐煩的教育和自己的努力，能看出簡潔的腦出血、腦梗塞等成像圖片。通過長時間的學習，我發(fā)覺在神經內科要留意監(jiān)測血壓，留意病人意識、瞳孔改變，區(qū)分腦出血與腦梗塞，從ct或mri可以加以鑒別。每天查房后，開處方、開化驗單成了我的主要工作，完成老師交予我的工作，我一邊看書一邊拿片子對比著看，進而到達課本與實踐相結合的效果，對我的學習更加的有關心，就要結束神經內科實習的時候，我們突然接到醫(yī)院醫(yī)務科的通知讓我們實習生立刻去開會，原來是由于“xx”大事，由于接到上級的通知，讓醫(yī)院進行篩查食用“xx”導致腎結石的患兒，我們實習的同學們，兩兩組成一組。剛開頭的時候人特殊的多，我們早早到崗，為那些心急的母親們開化驗單，做記錄，一天下來我們是口干舌燥、嗓音嘶啞，但是，看到家長們拿著化驗單抱著的孩子離開前，對我的一個微笑，一聲感謝，還是很欣慰。經過了一個月的篩查，幾乎全部使用“xx”的xx市的孩子們都做了相應的檢查，能參與這次大型的篩查活動，縱使辛苦，也市興奮的，由于其中讓我體會到了醫(yī)生或許就應當這樣吧！當人們需要你的時候，就要快速的到達他們身邊，給他們一個安心的微笑！

3、由于是初冬的緣由，天氣改變比較大，小孩子生病的特殊多，我們成了老師的得力助手。由于來應診的患兒許多，使我有機會接觸各個病種，除小兒常見的上感、肺炎、腹瀉等外，還見到了個別不常見的病種，如腎病綜合癥、佝僂病、21三體綜合征等。除此外，小兒之間易傳染的如腮腺炎、皰疹病毒感染、麻疹等疾病也接觸了不少。在此期間，我主要負責登記來訪的患兒，記錄他們的病情以及處理方式和用藥。待到后來我漸漸熟識了用藥特點和用藥劑量時，也主動給復診的患兒開處方，然后經老師審核無誤簽字后交給患兒家屬。遇到很典型的病例，老師先叫我仔細看、聽、觸認真觀看病情，然后指出這是什么病，并具體的講解它的診斷標準和處理措施。在此期間我反復遇到了諸多相同的病情特征，所以把握這些疾病相對快速和堅固。

4、接下來的三個月我在內分泌、消化內科、心臟內科進行我的實習生涯。在內分泌時，我看到許多糖尿病的病人，由于是第一次深接觸糖尿病，還有許多不懂的地方，每天為全部糖尿病的病人測空腹、餐后兩小時的血糖，通過血糖的狀況為病人們調解胰島素的劑量，每次主任大查房，總是很仔細的為我們講解學問，還有一些其他疾病的處理，在內分泌科的一個月使我明白了，糖尿病并不行怕，可怕的是他的并發(fā)癥，所以我常和病人談天，讓他們多留意自己的飲食、運動，削減糖尿病的并發(fā)癥。

到了消化內科，我看到了許多典型的病例，例如，上消化道出血、肝硬化、消化道潰瘍、潰瘍性結腸炎等。也學會了依據(jù)病情都應用什么藥。老師還交我一些常見病應用簡潔的藥就能治愈。

5、心內科使我實習大內科的最終一個科室，回想在心內的一個月，最讓我快樂的事，是能夠理論聯(lián)系實際，用聽診器聽了許多奇驚奇怪的心音，如房顫和早搏，看了正常和異樣的心電圖，也參與許多次重病號的搶救，親身體會到那種在生與死邊緣的選擇和搶救時緊急的氣氛。在心內科應留意病人體位，心電圖、心肌酶學檢查，患者多因肺部感染而引起胸悶氣促。學會了冠心病和心肌梗塞的用藥，以及心肌梗塞的溶栓和溶栓勝利的指征。

三、主要收獲

一年的時間過去了，實習帶給我的一切還是那樣的讓我覺得真實，最真實的是人際關系，科室里面，醫(yī)生和護士的關系，醫(yī)生和醫(yī)生之間的關系，醫(yī)生和病人及家屬的關系，下級醫(yī)生和上級醫(yī)生的關系?？偠灾诶碚搶W習后的臨床實踐我才剛剛起步，臨床閱歷還需要很大程度的積累，臨床技能還需要很大程度的加強。這些就是我第一次臨床實習過程中對自己學習成果的總結，對學做一名合格醫(yī)生的體會，也含有一些對醫(yī)學事業(yè)的瞻望。我想，這樣充實的生活，將會是我人生中最難忘的時間。

四、存在的問題

十個月的實習結束了，在這實習生活中我學會了許多，但還有許多的缺乏，總結如下：

1、對所學的學問不夠扎實，不能運用到臨床。

2、自信念差，對自己學的學問不敢確認。

五、對學院的建議

1、多組織同學們去醫(yī)院參觀，從中體會醫(yī)院的氣氛。

2、組織活動是同學們有動手操作的機會。

醫(yī)學類實習報告篇2

埋頭于書本學問，假如說一年前的還只是個懵懵懂懂的醫(yī)同學。對臨床應用卻知之甚少，那么經過這一年的臨床實習，真實得感受到自己的改變。

這一年，詳細而言。自己的主要收獲如下：

紛繁冗雜的專業(yè)術語，將理論與臨床實踐相結合。學醫(yī)已經四年了可是前面三年我學的純粹就是書本上的理論學問。著實令我迷惑。通過實習，科室的親身經受，看到許多疾病的詳細臨床表現(xiàn)，進一步得到感性熟悉，再結合書本，有了更深化的理解。

通過每日的查房、開醫(yī)囑等，提高醫(yī)學技能。臨床科室。敏捷把握疾病在不同病患、不憐憫況下的詳細診療方案，明白了疾病的個體性、特異性、可變性差異，不再拘泥于書本上的理論大綱。

如婦產科的婦科檢查，增添動手力量。臨床實習的一大特點就是有很多動手操作的機會。內科的骨穿、胸穿，兒科的腰穿，外科的清創(chuàng)縫合及換藥等，都可以通過發(fā)揮自己的主觀能動性，主動爭取以獲得親身體驗。

就曾學習過《醫(yī)同學誓言》信任那也將是今后一生所信奉的誓言。臨床上，學會愛惜患者。當我剛步入醫(yī)學院的時候?？吹侥敲炊嗟牟』伎嗤吹谋砬?，以及病愈后的歡欣愉悅，信任你必會覺得自己再苦再累也值得。醫(yī)院里，醫(yī)生是病患可以完全信任的人，一舉一動都得到極大關注，所以，請不要吝惜你一顰一笑，甚至有時一句簡潔的問候都有助于患者的康復，至于平常的愛護患者隱私更是通過實習所學到。

學會敬重帶教。每個同學到一個新的科室實習時都會有一個帶教老師。有的科室由于人員限制只能是討論生來帶教，個別帶教也未必就學識淵博，有的沒有主動帶教意識，但無論如何，都是老師，可以在必要時給與你關心與指導，所以請敬重他。

一年的臨床實習雖然已經宣告結束，總之。但從中所得到收獲或答應能是終身都受用無盡的。

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臨床醫(yī)學實習后，感想諸多，實習活動已經結束好長時間了，但是直到今日，實習留給我的思索還在腦子里面回想。

給我印象最深的是王教授講的”結合臨床量表治療強迫癥患者”。在那次課中，我第一次全面接觸到了如何書寫患者病歷。病歷的書寫要表達以下幾個部分:

1、患者的一般狀況。姓名，年齡，職業(yè)，籍貫，住宅等等。

2、主訴狀況。即患者家屬供應的有關患者的狀況。

3、患者的現(xiàn)病史?；颊吖挠嘘P自己的如今患病狀況。

4、患者的既往史?；颊呋蚣覍俟挠嘘P患者以前患病的狀況。特殊留意要確定，患者是否有器質性腦外傷，還要特殊考慮患者是否有酒精依靠。

5、患者個人史。包含有順產與否，父母性格，生活環(huán)境，工作狀況，學習狀況，煙酒史，婚姻戀愛史，家族史等等。

6、精神科檢查。意識障礙檢查，感知覺障礙檢查，思維活動障礙檢查，留意力障礙檢查，記憶力障礙檢查，智力活動障礙檢查，有無自制力檢查，心情情感活動障礙檢查，意志行為活動障礙檢查等等。

7、量表測評，B超檢驗報告，X光檢驗報告等等。

據(jù)王健老師介紹，全部報告要在72小時內全部寫完，其中任何一項沒有完成，都要打回去從做，不能給患者確診。這部分的病歷抄寫要求介紹，只占全部實習教學內容的一小部分，也許只用了不到三非常鐘的時間，但是我感覺它對我們醫(yī)師來講非常重要。它是醫(yī)師確診的主體思路，換句話說就是你醫(yī)師的思路落實到哪一步，才能給眼前的個案定性的問題。病歷的嚴謹與否能表達一個醫(yī)院，一個醫(yī)師醫(yī)術水平的凹凸。也嚴峻關系到確診的精確性，直接涉及患者的就診與治療，干系重大。

在以往的教科書上，只是簡潔談到要了解求助者的一般狀況，軀體癥狀，心理癥狀，家庭支持系統(tǒng)結構，要幫助量表測評。但是。書本上的介紹沒有王教授的介紹全面。王教授在課堂上明確強調以下幾點。

1要凸現(xiàn)既往史。特殊要留意排解器質性腦病對神經癥的影響。比方肺性腦病，肝性腦病還有腮腺炎。另外不要遺忘考慮酒藥依靠。

2在個人史部分。(首先老師的層次劃分就非常細致，比書本上的周到。另外老師特殊強調)從學校到高校的學習生活部分問得要細，幾乎是只要患者有挫折就要問為什么。在家族史里，要問父母兩系三代內成員近親婚配狀況。

3精神檢查部分要充分重視檢查患者自制力有無。還有就是病歷報告上面有B超檢驗報告，X光檢驗報告。

以上幾點是教科書上沒有的部分或者沒有強調的部分，而那些部分在臨床實踐中特別重要。根據(jù)老師介紹的病歷抄寫思路，給人以嚴厲?，仔細，科學，嚴謹?shù)母杏X。表達了人本的科學精神，值得患者信任的負責任看法。

在王教授結合病歷請來患者進行臨床教學時，病歷中所記述的各點基本全面掩蓋了患者的狀況，甚至比患者知道的還要多(由于有患者父母的補充在病歷里)這一點明顯讓患者感到驚訝。

據(jù)患者陳述，“在入院的時間內，感到病情有所掌握，是??吃對了藥了??”這就是讓我感受頗深的小小的”病歷報告”。

自己對能夠表達”責任”的亮點非常關注?！辈v報告”有感，就是這么體驗出來的，假如沒有那種心情的鋪墊，我很可能就寫第一堂實習課上那個患者給我的印象了，那個印象肯定鮮活。兩個月后的今日我還能想象得出五十多歲的他向我們敬少先隊禮的樣子?？墒悄莻€教學例子不能充分表達那種不情愿漏一滴水的嚴謹。我總覺得，只有這種嚴謹，才能暗暗的滲透出科學對人的負責。這種負責，有一種難以名狀的魅力。

通過實習，我感覺作為一名醫(yī)務工在日常工作中要注意以下幾點：

第一，要留意個人形象。這個問題好像從來都沒有在入科教育中提到過，不過，信任許多局外人，包括醫(yī)同學印象中的醫(yī)生都應當是如江口洋介般玉樹臨風的——雖然，實際狀況可能讓你大跌眼鏡?？邕M病房那一天起，你就成了一個準醫(yī)生了。盡管醫(yī)生在中國的地位并不高，盡管整個病房誰都想支使你，但是，咱不能自己把自己給看扁了，更何況，沒有病人會一開頭就充分信任一個胡子拉碴、白外套皺巴巴的醫(yī)生，也沒有MM會在第一眼就傾心于你這“披著白外套的狼”的。所以，請留意你的形象，從頭到腳，從外到里，潔凈整齊，清爽精神。最最關鍵的，就是那一襲白衣。俺當年極其艷羨醫(yī)生的衣服又挺刮又夠白，每星期還能換兩次?？墒俏覠o論是拿奧妙、汰漬還是白貓，洗出來的始終都差強人意。由于，醫(yī)院里是統(tǒng)一送出去洗過漿過的。那么，怎樣才能讓自己的白大褂混入其中呢?我們試過自己拿筆在白外套上寫個號碼，(記住要用不褪色的筆)勝利過幾次，不過后來也懶了。男生們更是經常數(shù)星期也不洗一次。

其次，請不要遲到。這是個通病，有許多人都是踩著點沖進病房的，不管是實習的，本院的，還是進修的。在心內科實習的時候，施教授曾經要求實習同

醫(yī)學類實習報告篇4

為了培育虛心謹慎，不驕不躁的作風，樹立“實踐第一”的觀點，拋棄象牙塔的光環(huán)，放下天之驕子的架子，虛心向社會學習，向群眾學習，向實踐學習;為了增添探究創(chuàng)新的精神，增添為人民服務的力量，保持真誠奉獻社會的情懷，在實踐中增長才能，切實為廣闊群眾服務;為了甩脫書呆子氣，確保理論聯(lián)系實際，加強對自身的熬煉，磨礪塌實肯干、艱苦奮斗的品質，醫(yī)學院赴白鶴社區(qū)實踐小組自7月3日起投入到了火熱的實踐中，實踐抱負，呈現(xiàn)風采，回報社會。

實踐小組共24名同學又分為7個小組，在白鶴社區(qū)及其周邊的6個醫(yī)療衛(wèi)生服務站點實習。每個小組3~4個組員，有一個小組長帶著，在一個站點實習2~3天后，換到另一站點，這樣依次輪轉，整個實習為期10天。6個服務點分別是白鶴醫(yī)院、丹頂鶴衛(wèi)生服務站、丹鳳衛(wèi)生服務站、孔雀衛(wèi)生服務站、兒童保健科和防治保健科。

白鶴醫(yī)院實踐的同學主要在內科實習，他們?yōu)榍皝砭驮\的患者供應最基本的服務，如量血壓等，同時做老師的助手，有時也做一些護理工作。星期一有個中暑病人昏倒后前來就診，我們的一位同學幫助老師參加搶救，準時有效地替病人緩解癥狀，為老師進一步治療爭得時間。還有一些老年病人往往行動不便，同學們就會上前攙扶，領他們配藥，注射等。這些都得到了病人和家屬的贊揚，雖然比較辛苦，但我們無比驕傲，由于這一點一滴都是為人民服務，是自身價值的表達，是無私愛心的奉獻。

在丹頂鶴衛(wèi)生服務站實習的同學們?yōu)椴∪肆垦獕?、測體溫，做一些基本的護理，為他們解答一些日常生活健康方面的問題等。通過實習，我們對醫(yī)生的角色有了更進一步的了解，醫(yī)生惟有具有技術、責任和愛心才能成為受患者愛戴和敬重的好醫(yī)生，才能不辜負病人對醫(yī)生的期望，才能對得起病人把生命都托付給醫(yī)生的這種信任，才能對得起醫(yī)生這個稱號?？吹饺缃襁@么多病人受慢性病的熬煎和一些不治之癥，我感到醫(yī)生們任重而道遠，而這就是我們將來的使命，是我們若干年后的神圣職責。社區(qū)醫(yī)生們和氣耐煩的看法，細致仔細的工作為我們樹立一個又一個的好典范，那天在丹頂鶴站，醫(yī)生聽到連忙前來的家屬說90多歲的老人躺在家很不舒適，他連忙拎起醫(yī)藥箱，頂著烈日出診，這些也為我們供應了一個活生生的醫(yī)德教育的課堂。丹鳳和孔雀衛(wèi)生服務站也是為其鄰近居民解決常見健康問題，同學們在那邊也受益匪淺。

兒童保健科是特地面對兒童，為他們在成長過程中有效地預防各種易發(fā)病供應詢問，保健服務，并為了保證兒童健康成長，在飲食，養(yǎng)分，睡眠，運動等各方面賜予各種建議，指導家長科學地哺育子女。我們在這里了解了兒?？漆t(yī)生的工作，他們細心地為每一名兒童建立成長檔案，定期為他們體檢，為家長認真解釋在哺育孩子過程中遇到的各種問題。

防治保健科是供應疫苗接種服務為主的站點，接種各種打算內疫苗和自費疫苗，來接種的大都是一些兒童，防保科為每個兒童建立數(shù)字化資料，并準時通過各種方式通知家長帶著孩子前來接種。我們在防?？屏私饬烁鞣N疫苗種類、接種時間、接種次數(shù)，也關心那里的老師整理接種記錄等資料，建立傳染病報告等檔案，是老師們的得力助手，得到老師們的全都贊揚。

醫(yī)學類實習報告篇5

一、狀況介紹

醫(yī)學影像學是將現(xiàn)代放射學、微電子學、電子計算機、圖像處理等最新科技成果用于診斷、治療疾病的一門新興學科?，F(xiàn)代醫(yī)學成像技術飛速進展，無論是一般x線、核素、超聲照舊x線計算機體層攝影、磁共振成像等技術，影像的密度辨別率與空間辨別率大大提高，使各種影像互相協(xié)作、互相增補、互相印證，可以更清楚地展現(xiàn)人體的器官結構，結合病史、身子骨兒檢查、化驗等臨床資料，進行綜合分析，較著地提高了臨床診治水平。

目前同學已經通過了兩年的基礎醫(yī)學、臨床醫(yī)學、醫(yī)學影像學等系統(tǒng)的理論學習，進入到最終一年的理論和實踐相結合的階段——畢業(yè)實習階段。

在32周的畢業(yè)實習中，使同學對醫(yī)學影像學各方面的基本理論學問、基本操作及常見并高發(fā)病的診斷能較全面較系統(tǒng)地把握，更好地完成實習使命，為他們此后的工作打下堅實的基矗

二、實習目標

通過畢業(yè)實習，明確做為醫(yī)學院影像專業(yè)醫(yī)療事務工筆者的責任，樹立良好的醫(yī)德醫(yī)風，把握醫(yī)學影像專業(yè)必備的基礎理論、基本學問和基本技能，具有肯定的自學和運用學問分析問題、解決問題的力量，畢業(yè)后能在地區(qū)級及以下醫(yī)院衛(wèi)生氣構從事醫(yī)學院影像技術及診斷工作。詳細要求是：

〔一〕影像技術

1。熟識各種檢查方法，正確引導病人就醫(yī)。

2。完成暗室技術與管理的各項工作。

3。能嫻熟地把握x線機的操作方法并進行常規(guī)檢查部位的一般x線攝影及造影，拍攝出符合診斷要求的x線片。

4。熟識x線特別檢查技術，包孕高仟伏攝影、軟x線攝影、數(shù)字x線檢查及超聲檢查。

5。知道ct、mri、介入放射檢查的操作規(guī)程要領及基本步驟。

〔二影像診斷

1。能說出影像學科的常規(guī)工作制度；

2。規(guī)范地進行x線透視操作；

3。能精確分辨呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、骨骼系統(tǒng)、泌尿生殖系統(tǒng)、顱腦五官；

4。系統(tǒng)的沒事了x線表現(xiàn)和常見病的典型x線征象；并對此中常見病消失典型征象者作出診斷及鑒別診斷；

5。具有正規(guī)書寫x線透視、攝片、造影檢查診斷報告的力量；

6。能說出ct、mri、dsa、介入放射檢查的適應證、禁忌證和診斷原則；

7。具有初步的ct和超聲診斷力量；

8。對常見病能合理選用各種影像檢查方法；

9。能對各種醫(yī)學影像檢查技術的優(yōu)點與限度進行初步的評價。

三、實習內容及要求

〔一〕職責和醫(yī)德方面

1。進一步明確醫(yī)學影像學科的性子及其在現(xiàn)代醫(yī)學中的重重地位，從而更加喜愛專業(yè)。學習醫(yī)院科室工作人員的好思惟、好作風，全心全意為人平易近服務。

2。熟識放射科的社團機構及醫(yī)技人員構成、工作范圍劃分及基本診療制度。

3。熟識放射科各級醫(yī)療事務人員，各個工作崗位的職責及其沒事了工作程序。

〔二〕影像技術

1。接診

〔1〕診室的漫衍及工作范圍

〔2〕膠片規(guī)格及價格

〔3〕報告的登統(tǒng)及分發(fā)

〔4〕照片的存儲和保管

2。x線照片沖洗技術

〔1〕暗室布局及常用器材設備

〔2〕膠片的開啟、裝片、卸片、沖洗及保管

〔3〕藥液的協(xié)作制造和/或更換

〔4〕顯影、中間處理、定影、水洗及枯燥的過程與留意事項

〔5〕自動洗片機的施用與維護，自動沖洗技術的優(yōu)缺點。

3。一般x線攝影

〔1〕投照原則、步驟和留意事項。

〔2〕四肢、胸部、腹部、頭顱、面顱、脊柱和骨盆常用位置投照。

醫(yī)學類實習報告篇6

我們xx屆的同學開頭到醫(yī)院實習了，有的同學經過應聘到本省或外省醫(yī)院實習了。而我沒有聯(lián)系上別的醫(yī)院，就由學校支配到了xxx市中心醫(yī)院xxx分院實習了。在這個醫(yī)院實習的臨床和護理專業(yè)的實習生有二十五個，而我就是學校任命的組長，就成了首要的人了，所以我做什么都得仔細，比方遵守醫(yī)院的各制度，仔細實習，團結同學，為了解決有些同學沒有找到住宿的問題，我也主動給他們找好了，大家都放心去實習了。

我們一起到醫(yī)院報到，剛離開生活了二年多的學校，來到一個生疏的單位實習面對的是一張張不熟人的面孔，自己難免不自由，心里總有某些想法。我和同班的一個男生支配到了兒科實習。帶我的老師剛工作將近2年，年齡和我相差不多，在心靈上有共同的愛好和愛好，所以我就很快和老師建立了很好的關系。說到師生關系是非常重要的，它關系到我實習的效果和成果，就是由于自己不懂才來實的，師生關系很僵硬，我們實習生就沒心思去實習了。

另外作為實習生就應當做好充分預備，不僅要復習和穩(wěn)固好基礎學問而且主動請教別人的閱歷，做到不恥下問，也不要等老師叫我們做什么，我們就做什么。假如真的不知道做什么，怎么去做，或沒事情做的時候，要主動請纓。還有不僅和老師搞好關系還得和護士搞好關系，要主動和病人溝通，我們只有熟悉到這點才能做到在實習的時候少碰釘子，效果好收獲大啊。

醫(yī)學類實習報告篇7

本人在內科實習8周期間，能嚴格遵守醫(yī)院的各項規(guī)章制度，敬重師長，嚴格要求自己，不遲到，不早退，不無故曠工及擅自離開工作崗位。臨床實習是對理論學習階段的穩(wěn)固與加強，也是就業(yè)前的最正確訓練，我倍償珍惜在內科實習的每一天。我在帶教老師的指導下，學習仔細，能完成內科各種病例、文書的書寫，基本把握了胸、腹腔穿剌、骨髓穿剌、腰椎穿剌，學會輸氧、吸痰、洗胃、人工呼吸及胸外心臟按摩等技術操作，把握了支氣管哮喘、消化性潰瘍、急慢性腎功能衰竭、腦血管意外、冠心病、上消化道大出血、大咯血、急性藥物中毒等常見病、多發(fā)病的診斷、鑒別診斷及治療原則，能夠嫻熟把握內科常用藥物的藥名、作用、劑量、用法、適應癥、禁忌癥、副作用及中毒的急救。能夠正確推斷幫助檢查的結果。在內科臨床實習過程中，我不斷總結學習方法和臨床閱歷，嫻熟的把握了臨床常用診療技能，技術水平有了進一步提高。為今后的工作打下堅實的基礎。到達了臨床實習的目的和要求。

醫(yī)學類實習報告篇8

“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，在學校學習了兩年的理論學問，經過10個月的醫(yī)院實習，知道了學校與社會的距離，同時也明白了理論與實踐的差距，只有通過實踐才能檢驗所學學問，也只有通過實踐才能真正學得有用的學問。。。在這10個月的醫(yī)院實習工作中，我從泌尿科、骨科、普放、CT室、MRI室、B超檢查室。一路走過，看到了許很多多，也學到了許很多多。。。

在醫(yī)院實習中，我雖只是一個“大?！碑厴I(yè)生，但不甘于平凡，我樂觀、自信、上進心強，能夠很好地處理人際關系，并且有較強的責任心與使命感。曲靖醫(yī)專兩年的礪煉為我實現(xiàn)幻想打下了堅實的基礎。在校兩年高校的醫(yī)學理論學問的學習使我形成了嚴謹?shù)膶W習看法、嚴密的思維方式，培育了良好的學習習慣，10個月的臨床實習工作經受更提高了我分析問題解、決問題的力量。尤其是在實習過程中實習醫(yī)院給我供應了很多動手實踐機會，使我對外科的無菌操作及換藥及影像科室的CT、DR、CR、C臂及床旁X線機等影像設備有了更深的熟悉及培育了我堅實的操作力量，對于常見部位的拍照已不是問題，并能對常見的影像表現(xiàn)作出正確的診斷。同時也對B超、MRI檢查技術有了深化的熟悉并能對相關影像表現(xiàn)作出正確的診斷看法。劇烈的責任感、深厚的學習愛好，動手力量強、接受力量快，并且能夠杰出的完成各項工作任務，使我贏得了帶教老師的全都好評。

從一名在校醫(yī)同學到一名醫(yī)院“實習醫(yī)生”，在踏入醫(yī)院實習之前，我認為我們應當解決以下問題：

一、明白實習學什么，也就是實習的目的

關于實習學什么？我的觀點則認為：實習學的主要是“方法”，而不是疾病。理由很簡潔，熟識和把握了一個疾病，終究只是一個疾病，而把握了熟悉疾病的方法，就可以發(fā)覺更多的疾病，從而熟悉和把握更多的疾病。

二、理解實習醫(yī)生的雙重身份

“實習醫(yī)生”，顧名思意，實習醫(yī)生即實習生加醫(yī)生，因此，作為一名實習醫(yī)生本身就具備了雙重身份，在帶教老師的眼里，實習醫(yī)生是一名同學，在病人的眼里實習醫(yī)生又是一名醫(yī)生，正確處理好這種雙重身份，是實習醫(yī)生首先應解決好的問題之一。在實習的過程中，“學習”自然應放在主要的地位，而這種“學習”又與學校的“學習”有很大的不同。首先，在內容上有其不同，在學?！皩W習”，重點在學習理論學問方面，而實習的“學習”不僅要學習有關的理論學問，而且還要學習作為一名醫(yī)生應具備的基本素養(yǎng)，臨床工作的基本方法，治療方法，思維方法，甚至包括社會適應力量的的學習，因此說實習中的學習內容要學校的學習內容要廣泛得多。其次，在學習方式上也有不同，在學校主要是老師的講解為主，而實習則是從理論到實踐的應驗過

程，因此實習的學習方式則應以思索為主，有的甚至是一種潛移默化的感染，如帶教老師的工作方式，醫(yī)療作風等等。

在臨床實習的三個多月的時間里，可以說臨床實習所涉及的內容幾乎是在校學習的全部內容，而實習的時間卻相對較短，我每到一個臨床科室我都會應用聯(lián)系的方法學習影像專業(yè)學問。由于影像檢查技術是每一個臨床科室所不能缺少的幫助檢查方法，每在一個臨床科室我都能找到X線、CT、MRI的片子及B超檢查報告單等影像學資料，在實習臨床疾病的同時我也在學習我的專業(yè)學問，可謂一舉兩得，這樣最的好處就是可以系統(tǒng)的了解疾病的全部資料，包括臨床癥狀、個人史、病理及影像學表現(xiàn)。

下面我將我所實習過的臨床科室的感悟做一些總結：

一、內一〔心血管〕內科實習：

內一科是我的第一個實習科室。心血管內科同時也與影像親密聯(lián)系，由于其最為重要的一個幫助檢查就是影像技術的檢查，如超聲心動圖、胸部X線檢查等等。影像診斷對于心、大血管疾病的診治，具有特別重要的價值。在實際臨床中，心、大血管的超聲成像和傳統(tǒng)X線檢查是最常用和首選的影像檢查方法，能明確很多心、大血管疾病的診斷。透視的優(yōu)點是可以從不同角度觀看心、大血管的樣子、搏動及其與四周結構的關系，還便于選擇最適當?shù)慕嵌冗M行斜位攝影。但其影像清楚度較差，時間也短促，需與攝影結合進行診斷。我們在曲靖市其次人民醫(yī)院實習期間最常見到的是心臟二位片的攝影檢查，即吞鋇攝取胸部后前位和右前斜位。近代一些新成像技術的進展和臨床應用如超聲心動圖、CT、MRI等極大地彌補了傳統(tǒng)X線檢查的缺乏，使心血管疾病的臨床診斷加精確牢靠。

二、在外三科〔骨科〕的實習：

骨科是實習的重點科室之一，也是與我們專業(yè)親密聯(lián)系的一個科室。在骨科全部的幫助檢查中，與骨科關系最親密的莫過于X—線檢查了，特殊是對外傷病人，它不僅為臨床醫(yī)生供應精確有效的臨床診斷根據(jù)，而且為醫(yī)生選擇治療方法供應重要的參考資料。在骨科實習得出過程中，我利用上班及休息時間總結了有關骨折的基本學問，如骨折的臨床表現(xiàn)、影像學檢查方法如骨折的的X線檢查、骨折的治療原則〔骨折的治療有三大原則，即復位、固定和康復治療〕及骨折的復位標準，這些學問同時也是每個實習生在進入骨科實習應當具備的.基本學問。在骨科實習過程中，把握了這些基本基本學問就能實習得很輕松，并能學到更多的有關骨科的學問，此外還學習到了骨科的基本手術及換藥學問。

三、內二科〔呼吸內科〕實習

在呼吸科實習，是學習和把握呼吸系統(tǒng)疾病體征的極好機會。利用實習時間很好的弄清晰清音、過清音、濁音、實音的區(qū)分，干羅音、濕羅音、粗濕羅音、細濕羅音、哮鳴音、痰鳴音的區(qū)分等等，弄清晰這些疾病體征將有助于呼吸內科基本疾病的診治。在呼吸科，與我們影像專業(yè)親密聯(lián)系的也是其相關幫助檢查。在幫助檢查方面，我都會結合實際病人，了解肺炎、肺結核、肺癌病人X線的特點及臨床表現(xiàn)，同時這些疾病的學問同時也是我們影像專業(yè)的基礎學問，系統(tǒng)的理解影像學表現(xiàn)及其治療方法，有助于自己全面的進展和提升自己的醫(yī)學學問力量，這種結合實際病人學習的效果，要比看書的效果好得多。

四、外四科〔泌尿外科〕實習：

泌尿外科與我們影像檢查學業(yè)聯(lián)系也非常親密。

在實習過程中我通過學習提前把握了腹部平片的攝取范圍和條件、檢查前預備、檢查時體位及結石的X線表現(xiàn)〔包括腎結石x線表現(xiàn)、輸尿管結石x線表現(xiàn)、膀胱結石x線表現(xiàn)、盆腔靜脈石x線表現(xiàn)〕及其靜脈尿路造影〔KUBIVP〕檢查方法及其臨床意義。同時應用臨床資料了解到了有關B超檢查對于泌尿系結石的目的。要明確泌尿外科常見的臨床癥狀的定義、臨床意義以及有關的鑒別診斷及幫助檢查，對泌尿系常見疾病進行診斷及鑒別診斷非常有用。

經過前面幾個臨床科室的仔細實習，嚴格遵守醫(yī)院的各項規(guī)章制度，全部操作都嚴格遵循無菌原則，在所實習的各個科室里，都是仔細細心的做好各項工作，我對臨床基本醫(yī)療文書的書寫有了深刻的熟悉，同時也對基本操作如心電圖的打印、血糖值的測定及外科的手術及換藥、無菌觀念有了深層次的理解和應用，在實習過程中我也充分應用臨床病例學習專業(yè)影像學問，為以后的實習打下了堅實的基礎。

五、結束了臨床科室的實習，我開頭了影像專業(yè)科室的實習。

影像科室的實習相對臨床科室來說簡潔多了，由于在學校已經了解了一些，加上我在臨床科室的學習，更加深刻的理解了影像對于臨床的意義及作用。通過在影像科室〔普放、CT檢查技術、MRI檢查技術及B超檢查技術〕七個多月的實習，初步把握了專業(yè)基本學問及影像學表現(xiàn)，能對操作影像檢查設備如DR、CT等并能對基本病變做出精確的診斷看法。通過實習，我明白X線攝片、CT、磁共振成像及B超檢查技術可稱為四駕馬車，四者有機地結合，使當前影像學檢查既擴大了檢查范圍，又提高了診斷水平。實習的最大及最終目的是培育良好的各項操作技能及提高各種診療技能。所以在帶教老師“放手不放眼，放眼不放心”的帶教原則下，我們主動努力的爭取每一次的熬煉機會，同時還不斷豐富臨床理論學問，主動主動地思索各類問題，對于不懂的問題虛心的向帶教老師或其它老師請教，做好學問筆記；加上每個周影像科上都有一次講座，還有梁主任、龔主任耐煩、細致的給我們講解、分析病例，比方在遇到成骨不全癥時，龔老師帶著我們收集臨床資料，分析片子，教會了我們如何系統(tǒng)的收集及分析一個病例，從中獲益匪淺?！肮び破涫?，必先利其器”。在無涯的學海里，我不斷地挑戰(zhàn)自我、充實自我。要成為一名合格的影像師，我覺得我們應當做的還許多。影像專業(yè)不同于臨床醫(yī)學專業(yè)，在把握了基本的理論學問、入門以后需要多看，看圖片、看病例，只要肯下功夫，病例資源有許多，這一點確定影像這個專業(yè)業(yè)務水平提升的速度可以很快；學好影像必需學好解剖學、病理學、影像診斷專業(yè)課程及臨床；初級水平的工，在把握好基礎學科的基礎上，要提升很高的水平還要提升自己的臨床學問。

通過在曲靖市其次人民醫(yī)院10個月的的實習，我受益匪淺，我對自己的專業(yè)有了更為詳盡而深刻的了解，熟悉到了很多在學校學不到的東西，不再局限于書本，而是有了一個比較全面的了解。總結過去，只為更好的收獲將來，信任只要專心，我的將來不是夢！

醫(yī)學類實習報告篇9

每次的實踐總是伴隨著辛苦和收獲。對于在校高校生而言，通過開展社會實踐是我們現(xiàn)階段接觸社會的唯一途徑。由此可見實踐對我們的重要性。沒有例外的，在這個寒假里，我自愿參與了實踐活動，很興奮的，醫(yī)院領導也供應給我了這個難得機會。這次我的目的地是××縣××人民醫(yī)院。

我秉持著增長見識；供應服務，奉獻愛心；培育力量，熬煉自我；宣揚醫(yī)學，服務百姓的宗旨，充分利用了實踐的一周時間，走進醫(yī)院，為病人供應了具有本校專業(yè)特色的相關關心及服務，讓病人及家屬更好感受護理人員的魅力，身宣揚單來與醫(yī)了解醫(yī)護人員的生活和工作特點及病人的生活和想法。

我這次的實踐內容一共分為五大部分。

一、熟識醫(yī)院的環(huán)境，了解工作流程。我第一天單獨一個人熟識整個醫(yī)院的環(huán)境，以便于以后幾天實踐活動的順當進行。同時我仔細聽取了醫(yī)院里老醫(yī)生的介紹，熟識了醫(yī)院各部門的職責和分部間的工作聯(lián)系，了解其之間的相關協(xié)作及工作流程。在熟識醫(yī)院基本狀況的基礎上，我便按打算開頭我的工作。在熟識醫(yī)院的過程中，我發(fā)覺雖然每個部門的工作性質都有差異，但是只有各部門各司其職并且合理協(xié)作才能使醫(yī)院正常運轉為患者服務，一旦哪個環(huán)節(jié)出了過失都會影響工作的效率和質量。所以，以后我到了工作中就必需仔細對待本職工作并學會和其他人親密協(xié)作。

二、與患者溝通，了解其心理狀況并作相應的心理疏導。我們每天都和患者進行談心，感受他們患病后的心理狀態(tài)和對醫(yī)療工作的感想，運用我們把握的心理疏導的學問及技巧為他們做簡潔的心理疏導。為醫(yī)患間筑起了溝通橋梁，院方也表示了對我們工作的確定和欣賞。通過溝通，我們了解到大部分醫(yī)患問題根結都在于雙方不能相互理解和體諒?；颊呒凹覍賹︶t(yī)生的工作生活不了解，所以簡單產生對醫(yī)務工的各種誤會。同時，醫(yī)務工也沒能很好的準時與患者溝通，沒能去設身處地的為患者考慮，所以使沖突產生。

三、主動與醫(yī)護人員溝通，悉心聽取建議。我們不僅向身邊的醫(yī)護人員請教專業(yè)的醫(yī)學學問和珍貴的工作閱歷，還向他們詢問他們的工作生活狀況及他們對他們如今工作的看法以及對我們的期望。我們了解到醫(yī)學工作的嚴謹和辛苦，我們的工作關乎生命，所以我們要一絲不茍，也正由于這一特性，我們的工作就非常辛苦和勞累?？杉词谷绱?，我們照舊會學好練好，不畏辛苦，為患者服務。

四、運用把握的學問技能，幫助治療工作。我們在醫(yī)生的允許下，定期對患者進行測血壓量體溫等檢查，并聽取醫(yī)生對病人病情的分析。不僅增添了我們的學問，更熬煉了我們的實際操作技能，彌補了在校同學只可“紙上談兵”的缺乏之處。

五、宣揚醫(yī)學養(yǎng)生之道。在現(xiàn)代社會，盡管國家開頭逐步重視我們的醫(yī)學養(yǎng)身，可百姓對此并沒有一個很好的熟識度。所以我們通過發(fā)放前期預備好的醫(yī)學養(yǎng)身宣揚單來介紹一些簡潔的醫(yī)學學問和有關冬季易患病的留意事項和防治方法。這一宣揚活動得到了大家的強烈反響，許多病人及家屬都會仔細閱讀傳單并向我們提出各種相關的疑問，在醫(yī)生的關心下，他們得到了滿足的解答。

為期一周的社會實踐活動結束了，從中我也得到很多啟發(fā)和感悟，大體有以下幾點：

一、掙錢的辛苦

這些天在住院部的實踐，我們每天走來走去為病人服務，跟著醫(yī)生學習，每天回到家都感覺累趴了。可是看看家長，他們同樣工作的很累，可他們回到家還要給我們做飯做家務，他們才是真正的辛苦啊。我們都是成年人了，我們怎能再任性再亂花錢惹父母生氣!

二、人際關系

在這次實踐中，讓我很有感受的一點就人際交往方面。大家為了工作走到一起，每一個人都有自己的思想和獨特，要跟他們處理好關系得需要很多技巧，就看你怎么把握了。我想說的一點就是，在交際中，既然我們不能轉變一些東西，那我們就學著適應它。假如還不行，那就轉變一下適應它的方法。我在這次社會實踐中把握了許多東西，最重要的就是使我在待人接物、如何處理好人際關系這方面有了很大的進步。

由于工作的特性，我們更需學會的是處理好與患者間的關系。只有設身處地的去了解他們的想法和患病后焦急無助的心情，理解他們無法準時康復而擔憂煩躁以致質疑我們的工作力量的苦惱，去主動主動耐煩地溝通，我們才能處理好和他們的關系，才能使患者主動協(xié)作治療，使他們早日康復。

三、自強

在家里的時候，有自已的父母照看、關懷和呵護，我們的日子都過得無憂無慮，但是，只要你去到外面工作的時候，不管你遇到什么困難，挫折都是靠自已一個人去解決。雖然這些年的住宿生活讓我學會了在生活上的，可在工作中依舊不夠。在這次的實踐中，我懂得了，雖然你可以請教其他人，尋求關心，可更多的時候我需要的是自強，許多問題我們需要冷靜地推斷和處理。

四、熟悉來源于實踐

一切熟悉都來源于實踐?！凹埳系脕斫K覺淺，絕知此事要躬行”。通過這段時間的實習，學到一些在學校里學不到的東西。由于環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從實踐中學習，從學習中實踐。我們不只要學好學校里所學到的學問，還要不斷從生活中，實踐中學其他學問，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現(xiàn)自已。

做到理論與實踐相結合，并做到理論學習有打算，努力將所學理論學問和基本技能用于實踐，在此過程中盡力提高思索、解決問題、工作的力量，并不斷培育自己生活實踐力量。社會實踐使我們找到了理論與實踐的最正確結合點。尤其是我們同學，若只重視理論學習，忽視實踐環(huán)節(jié)，往往在實際工作崗位上發(fā)揮的不抱負。

通過實踐所學的專業(yè)理論學問得到穩(wěn)固和提高，更加令人印象深刻，能夠在實踐中檢驗自己的學問和水平。通過實踐，穩(wěn)固原來理論上模糊和印象不深的學問，補償原先理論上欠缺的實踐環(huán)節(jié)，加深了對基本原理的理解和消化?？傊?，我對自己實習期間的表現(xiàn)是較為滿足的，同時我對自己將來的學習也布滿了信念。

五、專業(yè)的重要性

當患者生病時，醫(yī)生是他們盼望的寄予。由于只有醫(yī)生才能給他們健康生活的盼望。所以不同的工都有他們重要的責任。我們更應努力地在學校學好專業(yè)學問，在實踐中熬煉力量，積累閱歷。同時，在這次實踐中我還深深體會到我們必需在工作中勤于動手漸漸琢磨，不斷學習不斷積累。遇到不懂的地方，自己先想方設法解決，實在不行可以虛心請教他人。學問是會被遺忘的，只有反復的記憶穩(wěn)固才能不斷加深堅固記憶。

短短的七天實習轉瞬就結束了，我最終還是堅持住了，耐煩地為大家服務，遇到不懂的虛心懇切地請教醫(yī)生，在實踐中不斷總結，不斷學習。我感到很充實，感到很有收獲，我們認為這些進步是教室里學不到的，只有通過親自參加才能感受醫(yī)學的實踐性，醫(yī)療工作的細致入微和義務工的無私奉獻。