如何閱讀戲劇文學(xué)作品

戲劇是四大文學(xué)樣式之一，它是運(yùn)用文學(xué)、音樂、美術(shù)、舞蹈、等藝術(shù)要素，來(lái)塑造人物形象，反映社會(huì)生活的綜合藝術(shù)。我們讀到的劇本是戲劇的文學(xué)局部，是一劇之“本〞。戲劇文學(xué)具有其它文學(xué)體裁所具有的共同特點(diǎn)，但由于它要供舞臺(tái)演出，要受多方面的制約，這樣，便產(chǎn)生了劇本區(qū)別于其他文體的一般特點(diǎn)：一是時(shí)間、空間的集中性，二是鋒利的矛盾沖突，三是語(yǔ)言個(gè)性化。

閱讀劇本可以從下面兩方面入手。

一、把握戲劇沖突

沖突離不開矛盾，但不等于矛盾。矛盾只有通過(guò)外部形式表現(xiàn)出來(lái)，發(fā)生了對(duì)立雙方的磨擦、爭(zhēng)執(zhí)、撞擊，才稱之為“沖突〞。戲劇要在兩、三小時(shí)內(nèi)，通過(guò)人物的語(yǔ)言和動(dòng)作，塑造形象，反映社會(huì)生活，它必須把矛盾集中起來(lái)，到達(dá)緊湊、鋒利、緊張、劇烈的程度，所以，有人說(shuō)，“戲劇就是沖突〞，“沒有沖突就沒有戲劇〞。創(chuàng)作劇本必須展示沖突，閱讀劇本必須把握沖突。把握了戲劇沖突，也就牽住了全劇的“牛鼻子〞。

〔1〕了解戲劇情節(jié)，把握戲劇沖突。為了吸引觀眾，劇本十分講究情節(jié)性。讀者了解了戲劇情節(jié)，才能把握戲劇沖突，受到藝術(shù)感染。

從情節(jié)的推進(jìn)入手，分析戲劇沖突的開展過(guò)程，有兩條途徑，一是從場(chǎng)次入手。分析時(shí)，可把一場(chǎng)戲分解為假設(shè)干小單位，進(jìn)行微觀考察，省去不重要、交代性的情節(jié)細(xì)節(jié)，仔細(xì)研究主要事件、主要場(chǎng)次的描寫，最后把各個(gè)場(chǎng)面合起來(lái)，作綜合分析。如?竇娥冤》第三折，寫竇娥被押赴刑場(chǎng)，直至行刑的全過(guò)程，按情節(jié)的發(fā)展，這折戲可以劃分為三個(gè)場(chǎng)景：被押赴刑場(chǎng)的情景，與婆婆訣別時(shí)的情景，臨刑時(shí)的情景。抓住其中的“指天斥地〞、“發(fā)下三愿〞這兩個(gè)主要場(chǎng)面，不難把握此折展示的是竇娥與元代貪官污吏之間的矛盾。此外作者著意寫竇娥要求避開前街去后街，為的是怕自己的婆婆看見自己受刑而傷心，這充沛顯示了竇娥溫順善良的美好心靈。如此善良的人卻蒙冤而死，從而更深刻地批判了消滅美的黑暗現(xiàn)實(shí)。二是從情節(jié)的線索入手。一部戲的情節(jié)主線，就是貫通全劇的主要矛盾沖突。?竇娥冤》的情節(jié)主線很分明，就是竇娥、蔡婆婆婆媳二人與賽盧醫(yī)、張?bào)H兒父子、桃杌縣令的矛盾。這條主線，經(jīng)歷了蔡婆婆與桃杌縣令的矛盾等三個(gè)開展階段，多側(cè)面地揭露了元代社會(huì)地痞流氓、貪官污吏等各種勢(shì)力對(duì)兩個(gè)弱小婦女的欺凌、侮辱和損害，反映了元代社會(huì)的黑暗腐朽、人民生活的悲慘可憐。

〔2〕分析沖突性質(zhì)，把握戲劇主題。戲劇沖突，包括人物之間的沖突，人物自身的沖突，人物與環(huán)境的沖突幾方面。

戲劇沖突的實(shí)質(zhì)是性格沖突，劇作者把人物放在鋒利的沖突中，特別是人物性格〔指人物的世界觀、階級(jí)立場(chǎng)、政治觀點(diǎn)、道德品質(zhì)、思想感情、心理素質(zhì)、興趣愛好等多種因素〕的相互“抵觸〞、相互“沖突〞來(lái)展開故事情節(jié)，塑造人物形象，表現(xiàn)主題思想。因此，要把握人物的思想性格特征，把握戲劇主題，應(yīng)從分析沖突入手。其辦法是分析戲劇一共寫了多少?zèng)_突，哪些是主要沖突，以及引起各種沖突的原因等。如?竇娥冤》一共寫了三方面的沖突，這些沖突的性質(zhì)是不同的，竇娥與和驢兒的沖突，實(shí)質(zhì)上是勞動(dòng)?jì)D女與社會(huì)惡勢(shì)力的沖突；竇娥與官府的沖突，實(shí)質(zhì)上是元代勞動(dòng)人民與封建統(tǒng)治者的沖突；竇娥對(duì)天與地的控拆，實(shí)質(zhì)是對(duì)黑暗現(xiàn)實(shí)的否認(rèn)和抗議。在這些沖突中，后兩者是主要沖突，引起這些沖突的主要原因是：元代的酷刑虐政和冤獄，社會(huì)的暗無(wú)天日，人民有冤無(wú)處伸。通過(guò)分析，我們不難理解竇娥是一個(gè)具有強(qiáng)烈對(duì)抗性的女性，該劇通過(guò)揭示她含冤負(fù)屈慘遭殺害的悲慘遭遇，暴露了社會(huì)的黑暗和混亂，表現(xiàn)了被壓迫人民的不屈的斗爭(zhēng)。

二、品味戲劇語(yǔ)言

戲劇里有兩種語(yǔ)言：一是舞臺(tái)表明，包括人物、時(shí)間、地點(diǎn)、布景的表明，動(dòng)作、表情、聲調(diào)的表明，幕起、幕落的表明；二是人物語(yǔ)言，戲劇上稱為臺(tái)詞，包括對(duì)白、獨(dú)白、旁白等。戲劇語(yǔ)言是塑造藝術(shù)形象的重要伎倆，我們探究藝術(shù)形象，主要從分析戲劇語(yǔ)言入手。

〔1〕分析舞臺(tái)表明，體會(huì)它對(duì)塑造人物的輔助作用。如?雷雨》第二幕開頭的舞臺(tái)表明：“午飯后，天氣更陰沉，更郁熱。消沉潮濕的空氣，使人異常煩躁……〞，這一段舞臺(tái)表明，交代了故事發(fā)生的時(shí)間和舞臺(tái)氣氛，奠定了悲劇情調(diào)，襯托出人物的煩躁、郁悶、不安的思想情緒，也為下文雷雨聲中矛盾沖突總暴發(fā)作好了鋪墊。

〔2〕分析人物語(yǔ)言，體會(huì)它對(duì)塑造人物的主要作用。人物語(yǔ)言是戲劇語(yǔ)言中的重要局部，它是塑造人物、表現(xiàn)主題的根本伎倆。分析時(shí)應(yīng)從人物語(yǔ)言的個(gè)性化、動(dòng)作化、潛臺(tái)詞三方面入手。

其一，什么人說(shuō)什么話，個(gè)性化的語(yǔ)言是指合乎人物性格，最能表現(xiàn)人物思想感情本質(zhì)的語(yǔ)言。老舍說(shuō)過(guò)，“對(duì)話是人物性格的‘聲音’，性格各殊，談吐亦異〞。分析時(shí)抓住那些特定情境下特定人物與眾不同、“話到人到〞的特殊語(yǔ)言，就能準(zhǔn)確把握人物的性格特征。如?雷雨》第二幕，當(dāng)周樸園認(rèn)出魯侍萍時(shí)，先是嚴(yán)厲地責(zé)問“你來(lái)干什么〞，后又轉(zhuǎn)了語(yǔ)氣，“你可以冷靜點(diǎn)〞。三言兩語(yǔ)就勾畫了周樸園的個(gè)性：兇狠、虛偽。

其二，人物語(yǔ)言要有動(dòng)作性，并不是要求用臺(tái)詞來(lái)代替人物動(dòng)作，而是指用臺(tái)詞來(lái)表現(xiàn)人物內(nèi)心復(fù)雜細(xì)致的思想活動(dòng)，也就是這種語(yǔ)言要展示性格，表示意向。讀者從臺(tái)詞中可以看出人物的神情舉止、內(nèi)心活動(dòng)。如上例，周樸園發(fā)現(xiàn)面前的“下人〞是侍萍后，立刻撕去了“思念舊情〞、“彌補(bǔ)過(guò)錯(cuò)〞的虛偽面紗，責(zé)問“你來(lái)干什么〞，他以自己心理揣度侍萍，“誰(shuí)指使你來(lái)的〞，認(rèn)為她一定是受人指使來(lái)敲詐他的，于是感到膽怯、憤恨，暴露了他陰暗卑鄙的內(nèi)心世界。侍萍呢，一句“命，不公平的命指使我來(lái)的〞，展示其內(nèi)心思想感情的風(fēng)暴，痛苦、憤恨的感情充滿內(nèi)心。人物細(xì)膩的思想感情波瀾，通過(guò)動(dòng)作化的語(yǔ)言，淋漓盡致地表現(xiàn)了出來(lái)。

其三，戲劇語(yǔ)言，要求含意深邃地?cái)⑹鋈宋锏乃枷敫星?，做到含蓄凝煉，“片言百意〞，使人們有充沛想象的余地，這就是人們所說(shuō)的具有潛臺(tái)詞。什么叫潛臺(tái)詞呢？通俗地說(shuō)，就是除話的外表意思之外，還隱含著沒有說(shuō)出來(lái)的更深一層的意思，這更深一層的意思即是潛臺(tái)詞。我們閱讀時(shí)，就是揣摩人物語(yǔ)言的“潛臺(tái)詞〞，借助自己的生活經(jīng)驗(yàn)，體味話里之因，話中之話，話外之意，補(bǔ)充和豐盛原臺(tái)詞的內(nèi)容，從而把握人物奧妙的內(nèi)心世界和性格特點(diǎn)。

如?雷雨》第二幕繁漪與四鳳有一段對(duì)話，繁漪想從四鳳嘴里打聽周萍的消息，卻不便顯得過(guò)于急迫，暴露了自己與周萍的曖昧關(guān)系，四鳳呢？她也生怕繁漪知道她和周萍的關(guān)系，于是一問三不知，使繁漪很是不快，因此繁漪“〔看了她一眼〕嗯！〞其潛臺(tái)詞是：你太做作了，你真的不知道？四鳳小心翼翼，繁漪不達(dá)目的，加緊追問，慌