有趣的語文作文300字八篇_第1頁
有趣的語文作文300字八篇_第2頁
有趣的語文作文300字八篇_第3頁
有趣的語文作文300字八篇_第4頁
有趣的語文作文300字八篇_第5頁
已閱讀5頁,還剩2頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

第頁有趣的語文作文300字八篇好玩的語文作文300字篇1

今日上午,我在歡樂作文班里做了一次好玩的嬉戲——抽紙條嬉戲。

嬉戲前,老師把我們班六人分成三組,第一組的同學(xué)在紙條上寫六個地方,其次組的同學(xué)在紙條上寫出怎么樣的干某事,每三組的同學(xué)在紙條上寫出干什么事情。當(dāng)然,在什么地方,干什么事情、怎么樣地做都可以隨意編的。紙條寫好了,老師叫了李汶珊同學(xué)來抽紙條,紙條抽好了,老師起先念了:“李汶珊在馬肚子里難過地寫作業(yè)!”話音剛落,同學(xué)們便哄堂大笑起來。到茹奇茵來抽了,老師起先念:“茹奇茵在水底快樂地跳舞。”“哈哈哈……”第三個同學(xué)是李靜抽,“李靜在風(fēng)中快樂的摘果子。“這時,同學(xué)們突然覺得李靜像一個超人。

到我了,我抽到的是:“陳秋宇在水溝里哀痛地洗碗。”

這次的語文活動真好玩!

好玩的語文作文300字篇2

星期三,柯老師在語文課上給我們講了一個關(guān)于我們其中一篇課文“小木偶的故事”的續(xù)編故事。

柯老師剛剛講起這個故事,我們大家伙兒就都用心致志在聽了起來。一起先還不是什么高潮部分,但是等到柯老師講到吃木頭的小妖怪時,我們大家伙兒的“胃口"就立刻被吊了起來。

但是,等到柯老師講到一個“高潮”的時候,我們大家伙兒就立刻哄堂大笑了。因為,柯老師講到小妖怪用他的魔法手杖對一塊破木頭施了魔法。讓破木頭念出了一首超級爆笑的“詩”:“春眠不覺曉,到處聞啼鳥。吃塊大木頭,味道真是好?!碑?dāng)講到這里的時候,我們?nèi)鄮缀蹙蜎]有一個不爆笑的!

今日的這節(jié)語文課,讓我們聽到了一個好玩的故事,還讓我們大家笑得前仰后合。寓教于樂,多么好玩的語文課??!

好玩的語文作文300字篇3

早上第一節(jié)課是語文課,金老師面帶微笑的來到了教室,變戲法似得從身后拿出兩個雞蛋,這兩個雞蛋一個大一個小,一個顏色深一個顏色淺。我立即產(chǎn)生了疑問:“金老師干嘛拿來兩個雞蛋呀?”

正值我懷疑不解的時候,金老師發(fā)話了:“你們大家來猜一猜,哪個雞蛋是生的,哪個雞蛋是熟的呢?”一瞬間,教室里喧鬧起來了,同學(xué)們爭論紛紛······

最終,大家選出一些方法,轉(zhuǎn)、聽、聞、搖、看等。金老師則實行了自己的方法和段碩的方法,轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)。金老師說:“我看網(wǎng)上說,生雞蛋會沉下水,熟雞蛋會浮出水面。”說著,金老師把一個裝滿水的飯盒拿了出來,把兩個雞蛋寶寶放了進去。哈哈!兩個雞蛋都沉了下去!老師的方法失靈了!

我們又試了試段碩的方法,轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)。金老師把兩個雞蛋轉(zhuǎn)了起來,不一會兒,第一個雞蛋就敗下陣來,再看看其次個雞蛋,他正轉(zhuǎn)的換呢!我們大家一起喊道:其次個雞蛋是熟的!

為了證明我們的想法是對的,金老師把那兩個雞蛋打破了。我們一看,快樂的歡呼:“??!是熟的!是熟的!我們猜對了!”

這堂課真是趣味多多呀!回家我還想試試呢?聽、聞、搖、看,這些方法你試過嗎?

好玩的語文作文300字篇4

我最喜愛的科目就是語文了。我每天都有語文課,我們的語文老師是王老師,她對我們很溫順,從來不會大聲大叫。

有一次,老師讓我們回家?guī)б粯铀綄W(xué)校,要做一個活動。我便從冰箱拿了一個蘋果,帶到學(xué)校去。其他的同學(xué)有的帶了梨,有的帶了香蕉,有的帶了葡萄,有的帶了桃子我以為帶這些水果是為了吃,然而并不是。老師告知我們:“許多事物從不同的角度看會有不一樣的效果?!彼约簬Я艘粋€楊桃,還從不同的方向給我們展示。從正面看,楊桃是橢圓形的,而從側(cè)面看,楊桃是五角星形的。原來是這樣,大家都明白了老師所要講的含義。

我也拿出帶的蘋果,表面看是紅色的,切開了就是白色的。香蕉表面是黃色的,剝皮后就是白色的。許多水果都有不同的顏色。

之后,老師說不要奢侈這些水果。于是我們就都把自己帶的水果全部給吃了。除了我自己帶的蘋果,我還吃了其他的水果。最好吃的還是香蕉,含在嘴巴里軟綿綿的,甜甜的,真好吃。

這節(jié)語文課真是太好玩了,我最喜愛語文了!

好玩的語文作文300字篇5

三年級這個學(xué)期開學(xué)后同學(xué)們更喜愛上了語文課,因為我們的語文老師宋老師可以把課上得既生動又好玩。

上個星期,我們學(xué)到第11課《秋天的雨》,這篇課文有個生字詞“菠蘿”的“菠”字,老師說:“菠蘿頭上有堆草所以是“草花頭”,還要用鹽水浸泡才好吃所以有個“三點水”,最重要是要把皮剝開才能吃所以有個“皮”字?!庇昧诉@個方法同學(xué)們把“菠”字都記得很牢牢的了。

有時上課時間久了,同學(xué)們會出現(xiàn)疲乏、走神的狀態(tài),比如有同學(xué)趴在桌上了,有同學(xué)做小動作了,還有同學(xué)玩筆什么的,宋老師擦覺了會突然喊一句:“全體起立!”全班同學(xué)都被嚇了一跳,以為老師要我們罰站,而老師卻笑嘻嘻地說:“現(xiàn)在我們起先做放松運動?!蓖瑢W(xué)們這才松了一口氣。宋老師帶著我們轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)腳踝,甩甩手臂,再扭扭腰??吹轿覀兒芸煊志衿饋砹耍卫蠋熯@才滿足地讓我們坐下。大家都覺得這種方法特別地好玩又有效果。

宋老師上課是那么的生動、好玩,難怪同學(xué)們都說最喜愛上語文課!

好玩的語文作文300字篇6

今日,我雖然遲到了,但一進教室便發(fā)覺了黑板上反常的句子:晚上,雨來在桂林中彩;早晨,夜鶯在花叢中賣糖葫蘆……這不是課文里的人物和地點嗎?我愣住了。原來,同學(xué)正在玩一個嬉戲呢!

我看著這些句子,仿佛望見了夜鶯在花叢中大聲叫喚:“賣糖葫蘆啰!”還有盲童寧靜竟然在意大利傳信;哈默在南太平洋加拉巴哥島游玩中國的金華雙龍洞……這些出乎意料的句子使我因遲到而難受的心里瞬間變得快樂了起來。我也似乎望見了同學(xué)們的快樂:有的`雙手捂住肚子;有的快樂得一蹦三尺高;有的笑得眼睛就像一根極細的線;還有的兩排雪白的牙齒都露在外面;更有的坐在椅子上前俯后仰。此時此刻,雖然我沒有干脆參加這場嬉戲,但同學(xué)們的歡聲笑語讓我仿佛也置身其中了。

真是一節(jié)“好玩”的語文課,我希望還可以有一次這樣意想不到的語文課。下一次,我肯定要親身體驗這種歡樂。

好玩的語文作文300字篇7

還記得那一節(jié)語文課,老師讓我們寫一篇作文。名字叫“看看誰的雞蛋硬,”還讓我們做個試驗,看看誰的愛護讓雞蛋從高處落下不摔碎。

我們回家后拿來許多工具來制作,有同學(xué)拿吸管包住了雞蛋;有的同學(xué)用塑料泡沫包住了雞蛋:還有的竟然把雞蛋放進了水瓶里密封起來??创蠹夷敲吹挠邪盐眨业闹憘汶u蛋不知道能不能贏?

最終我們等到了那節(jié)特別的語文課,老師整好了隊,把我們帶到了操場上。我們迫不及待的想立刻起先,老師說明白規(guī)則,先從一樓向上拋,雞蛋落地不碎者贏可以參與下一輪的競賽?!邦A(yù)備,起先!”我們一起向上扔雞蛋,有的沒有扔出去,有的干脆扔地上了,有的被摔碎,還有的空中掉了下來??偠灾u蛋都碎的很慘。但我的著陸傘雞蛋沒有碎,因為我的是細心制作的。

經(jīng)過一輪輪競賽,最終到了總決賽。我和另一個用瓶子當(dāng)雞蛋愛護的同學(xué)比,因為是總決賽,我們都上了四樓。老師喊:“三、二、一?!蔽液土硪粋€同學(xué)扔了下去。我有點擔(dān)憂他能不能撐住,但是我的雞蛋碎了。

雖然這一節(jié)別出心裁的語文課我沒贏,但我是歡樂的。

好玩的語文作文300字篇8

今日上午蘇老師一上課就說:"老師今日有個神奇禮物,只有表現(xiàn)最好的小摯友才有最大的一份而且可以最先拿到。"我們班的同學(xué)們一聽,個個坐得筆直筆直,只見老師拿出一個月餅,那個月餅啊,有臉盆那么大,大家都發(fā)出驚羨的聲音,"哇噻,好大的月餅啊","好想快點吃到"。

接著蘇老師給我們出了一道特別難的數(shù)學(xué)題,那就是怎樣將這個月餅分成四十等份,這可把我們都難倒啦。有的說橫著劃幾刀,豎著劃幾刀,大小不勻稱;有的算來算去都多幾份;有的又少幾份;最終還是由蘇老師來安排。

我們一邊吃著香香的月餅,一邊聽蘇老師給我們講古代中國人是怎么過中秋節(jié)的。聽老師說,中秋節(jié)要賞月、吃月餅,古代的人做月餅很麻煩,他們要自己做月餅,要打算各種各樣的餡,還要將月餅放到模具里壓平,然后再取出來拿去烤,烤好后只能在八月十五當(dāng)晚拿出來,而且還要將方桌擺放在月亮照耀的院子里,還

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論