第1、2多經(jīng)典舉隅——搜集電視、報(bào)紙、等媒介中予以適當(dāng)賞析，并評(píng)價(jià)其在社會(huì)生活中的作用際含義并予以指摘；如㈢分組活動(dòng)，、整理資料：（課外1周 ㈣成果展示形式： 到家中，創(chuàng)意十足的電 經(jīng)典舉隅展示過(guò)程：①與一起欣賞本組同學(xué)從電視、報(bào)等媒介中搜集到的語(yǔ)，如“德芙巧克力：牛奶香濃，絲般感受。”賞析：這個(gè)“絲般感受”的心象豐富，意境高遠(yuǎn)，把語(yǔ)言的力量發(fā)揮到極致。②好的其語(yǔ)言都有同學(xué)品味自己喜歡 引導(dǎo)本組同學(xué) 獨(dú)特而富 ㈡不規(guī)范使用語(yǔ)言文字四個(gè)錯(cuò)別字的害處》和同學(xué)表演的小品來(lái)激發(fā)認(rèn)識(shí)錯(cuò)別字的害處。②組內(nèi)同學(xué)分別展示搜集到的匾額、標(biāo)語(yǔ)、、報(bào)等用語(yǔ)中存在的錯(cuò)別字，將糾正后的規(guī)范字與原錯(cuò)介紹倡議書(shū)內(nèi)容，要求其他同學(xué)也行動(dòng)起來(lái)，從自身做起，消滅錯(cuò)別字。課后在倡議書(shū)上簽名。⑤展示的方式可以是報(bào)告、幻燈片展示，也可以是相聲或小品等。（小組長(zhǎng)）：歡迎來(lái)到我們的錯(cuò)別字門診。我們組活動(dòng)的是：“莫把錯(cuò)別字當(dāng)小事”。我們組同學(xué)利用課余時(shí)間，在的匾額、標(biāo)語(yǔ)、還有報(bào)中發(fā)現(xiàn)了 中，三門縣這家商行作為買方，對(duì)羊皮的質(zhì)量要求是大?。雌椒匠咭陨?；無(wú)刀 號(hào)，意思變成４平方尺以上和有 意相反；； 在倡議書(shū)上簽名了、酷斃了等，并分析它們的實(shí)際含義；②其意義的消極面；③號(hào)召不要盲目追蛙、大蝦等，并分析其真實(shí)含義；②闡述網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言的迅猛發(fā)展對(duì)母語(yǔ)的沖擊，初步思考其缺點(diǎn)；③號(hào)召不要盲目追風(fēng)，要規(guī)范使用漢語(yǔ)言。

剛才的表現(xiàn)非常！通過(guò)這次活動(dòng)，大家搜集并整理了生活中規(guī)范使用漢語(yǔ)言文字的情況，欣賞了有創(chuàng)意地使用漢語(yǔ)言文字的范例；也注意到了生活中對(duì)漢語(yǔ)言文字樣著我。那本本好書(shū)、篇篇美文記錄著我成長(zhǎng)的。道，我找到了真正屬于我的好書(shū)，從中正品味到了讀書(shū)的樂(lè)趣、成長(zhǎng)的快樂(lè)。鐘愛(ài)散文“崇高磨煉我的意志坦蕩舒展我的胸懷嚴(yán)謹(jǐn)啟迪我的神智，謠。從它的韻腳里，我領(lǐng)悟到人生的真諦?？粗奈恼拢f(shuō)“你長(zhǎng)大了”。歡樂(lè)的日子，聽(tīng)著“陽(yáng)春白雪”，和著蘇軾低吟：“明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)。”哀傷的日子，把李清照詞的哀傷記于中。下雨的日子，倚窗而坐，捧著朱自清的散，讓散文優(yōu)美的文字敲擊我的心扉。夜里則孤燈伴影，獨(dú)品香茗，心隨穿越撒哈拉大沙漠，拜讀席慕蓉的寫給，與羅蘭交流寂寞的感覺(jué)，和冰心一起品味人生的感悟……讀出了墨香，讀出了真諦，讀出了絲竹纏繞、佩環(huán)丁冬。書(shū)伴著心靜的我，望穿秋水，“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆真的神”嗎省楊秋萍的樣子，問(wèn)曰何故?答：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆神。”答語(yǔ)讓人深思。囫圇吞棗、不加以。是一個(gè)書(shū)櫥或知識(shí)器而已。不是嗎?將自己封閉起來(lái)，囫圇吞棗地啃著那浩如煙海的書(shū)籍不求汲取知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)只是想著如何盡“破萬(wàn)卷”即使他真的讀了一萬(wàn)本書(shū)，。我們常常驚羨錢鐘書(shū)圍城中睿智而幽默的語(yǔ)言司湯達(dá)紅與黑中深刻的現(xiàn)實(shí)的手筆。斯泰在寫的10年內(nèi)，不知多少次去探望，去旁聽(tīng)，這為他寫奠定了深厚界埋頭寫作的人那些只知往腦袋里不停地塞一些文字的人恐怕就是讀書(shū)破億卷，省但我認(rèn)為，這雖然可使“文壇鼎盛”，但結(jié)果卻是不妙的?？v使有劣兵千萬(wàn)，不精熱衷聞(文)名，生產(chǎn)出大量的“廢鐵”而已。佚名不能表達(dá)人們?cè)絹?lái)越復(fù)雜的感情抑或是缺乏某些感情嘆詞以宣泄對(duì)日漸增多的新奇這一類人無(wú)疑會(huì)被冠上“時(shí)代先驅(qū)”的名號(hào)，換言之，像我這樣作為接受者的人們，必“自己偶爾也會(huì)有一股莫名的沖動(dòng)促使自己去新元素”的誕生，但每次的沖動(dòng)僅在“ 21教育名師 你說(shuō)的每一句話都是有語(yǔ)文中的組成的若你在語(yǔ)文閱讀中能夠積累的好詞妙句我深有感