幼兒園大班健康活動(dòng)——《小小探險(xiǎn)家》活動(dòng)目標(biāo)：1、初步學(xué)會(huì)看圖并選擇正確的路線抵達(dá)目的地。2、經(jīng)過(guò)路段的多樣性，培育反響能力，提升持久跑的能力。3、體驗(yàn)游戲成功帶來(lái)的快樂(lè)，培育慣于挑戰(zhàn)困難，英勇堅(jiān)毅的優(yōu)異質(zhì)量?；顒?dòng)重難點(diǎn)：初步學(xué)會(huì)看圖并選擇正確的路線抵達(dá)目的地?；顒?dòng)準(zhǔn)備：卡片畫有多種不一樣圖案的小卡片若干張，數(shù)字表記若干，藏寶圖（路線圖）若干（定點(diǎn)同樣，路線不一樣）?；顒?dòng)過(guò)程：一、開(kāi)始部分1、創(chuàng)建情境，激趣導(dǎo)入：師：今日，老師要拎尋寶小朋友去一個(gè)地方尋寶，尋寶的路上很遠(yuǎn)，我們會(huì)很累，因此我們要先對(duì)鍛煉好身體，才能闖過(guò)難關(guān)，對(duì)嗎？此刻跟從讓我們隨著音樂(lè)一同來(lái)運(yùn)動(dòng)，看誰(shuí)做的步法有精神。2、聽(tīng)音樂(lè)做熱身活動(dòng)，教師率領(lǐng)幼兒活起程體學(xué)生的各個(gè)關(guān)節(jié)，為游戲做好身體的準(zhǔn)備。二、基本部分（一）、學(xué)習(xí)探險(xiǎn)的本事：1、教職職工介紹在野外活動(dòng)時(shí)，鑒別方向的幾種方式。（帶指南針，看太陽(yáng)的方向，看樹(shù)樁的年輪）教師要點(diǎn)介紹指南針的使用方法。2、教師出示活動(dòng)的"藏寶圖"，并解說(shuō)看藏寶圖的方法，地圖上的東南西北和幼兒園的東南西北，幫助幼兒對(duì)應(yīng)出來(lái)，時(shí)能夠借助幼兒園標(biāo)記性的建筑物。（二）、游戲《探險(xiǎn)尋寶》：1、老師："此刻我們下船就要準(zhǔn)備出發(fā)去探險(xiǎn)尋寶了，小朋友們準(zhǔn)備好了沒(méi)有？先來(lái)檢查皮鞋自己的鞋子穿好沒(méi)有。"2、指引幼兒議論"探險(xiǎn)尋寶時(shí)的注意事項(xiàng)"。師："此刻請(qǐng)小朋友告訴老師警備游戲時(shí)要注意什么？要如何做？"3、教師小結(jié)探險(xiǎn)通告尋寶要注意的事項(xiàng)：活動(dòng)時(shí)不可以推、拉、撞他人；不可以你追我趕，要一個(gè)一個(gè)按次序進(jìn)行游戲。4、教師讓少兒一個(gè)一個(gè)出發(fā)，按著藏寶圖去找尋每個(gè)點(diǎn)的小卡片。5、教師小結(jié)游戲狀況，指出不足之處，夸獎(jiǎng)英勇、踴躍的幼兒。三、結(jié)束部分1、老師："今日文藝活動(dòng)的探險(xiǎn)尋寶活動(dòng)就要結(jié)束了，小朋友玩得快樂(lè)嗎？你們都是能干的小猛士，不怕苦，不怕累已經(jīng)達(dá)成了尋寶任務(wù)，真棒！2、聽(tīng)音樂(lè)做放松慶典活動(dòng)，游戲結(jié)束。反?。?、幼兒人數(shù)過(guò)多，一個(gè)一個(gè)駛進(jìn)駛回場(chǎng)面有些雜亂，我感覺(jué)此后能夠組織他們以小組的形式進(jìn)行定向游戲，比如5個(gè)人為一組，一組組出發(fā)。2、在游戲過(guò)程中，幼兒并上沒(méi)有依據(jù)地圖上的新線路行進(jìn)，而是隨著其余小朋友一同瞎跑，看到有小副本放著就拿了，并無(wú)達(dá)到"初步學(xué)會(huì)看圖并選擇正確的該線抵達(dá)目的地"這