教學(xué)設(shè)計(jì) 八年級數(shù)學(xué)《全等三角形》復(fù)習(xí)課（第一課時(shí)）教學(xué)設(shè)計(jì)_第1頁
教學(xué)設(shè)計(jì) 八年級數(shù)學(xué)《全等三角形》復(fù)習(xí)課（第一課時(shí)）教學(xué)設(shè)計(jì)_第2頁
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文檔簡介

教學(xué)設(shè)計(jì)聯(lián)珠二中李志云課題：第十二章全等三角形（復(fù)習(xí)課第1課時(shí)）一、教學(xué)目標(biāo)1、知識與技能目標(biāo)通過練習(xí)，進(jìn)一步鞏固三角形全等的判定方法。2、過程與方法目標(biāo)通過探究討論，發(fā)揮學(xué)生的合作精神，培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散思維，體會(huì)分類、轉(zhuǎn)化等數(shù)學(xué)思想方法。3、情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)在教學(xué)過程中，提高學(xué)生合作交流意識，發(fā)揚(yáng)學(xué)生探究精神。二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn)：通過練習(xí)，進(jìn)一步鞏固三角形全等的判定方法。難點(diǎn)：如何用分類的方法解決問題。三、教學(xué)過程設(shè)計(jì)（一）、本節(jié)課引入用“對自己有信心，心中有數(shù)學(xué)，溫故而知新?！钡念}記引出本節(jié)課的課題：第十二章全等三角形（復(fù)習(xí)課第1課時(shí)）。（二）、本節(jié)課活動(dòng)活動(dòng)1：基本知識點(diǎn)回顧先讓學(xué)生用口述本章所學(xué)的基本內(nèi)容，再用多媒體課件給出本章的知識結(jié)構(gòu)圖：SSS、SAS、ASA、AAS、HLSSS、SAS、ASA、AAS、HL全等形全等三角形對應(yīng)邊相等，對應(yīng)角相等判定角平分線的性質(zhì)性質(zhì)活動(dòng)2：復(fù)習(xí)練習(xí)如圖，已知AB=AC,要使△ABE≌△ACD，應(yīng)添加一個(gè)條件,你添加的條件是______。請寫出證明過程。DDDDD2、如圖,已知AB＝AD,要使△ABC≌△ADC，應(yīng)添加一個(gè)條件,你添加的條件是______。請寫出證明過程。DDDDDDDDDCDABEF3、如圖，在△AEC與△DFB中,∠E=∠F，點(diǎn)A、B、C、D在同一直線上，有以下三個(gè)命題：AE∥DF,AB=CD,CDABEF活動(dòng)3：歸納小結(jié)1、通過練習(xí)，進(jìn)一步鞏固三角形全等的判定方法。2、學(xué)生共同歸納，總結(jié)出分情況討論問題的基本解決方法

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