幼兒園中班教課設(shè)計《蔬菜比比會》中班教課設(shè)計《蔬菜比比會》合用于中班健康的健康主題教課活動之中，讓幼兒試試給6個之內(nèi)的粒子按粗細(xì)進(jìn)行正逆排序，差別物體的粗細(xì)，感覺粗細(xì)的萬有引力，學(xué)慣用語言、符號等多種形式詳盡描繪自己的發(fā)現(xiàn)，快來看看幼兒園中班《蔬菜比比會》教課設(shè)計吧。活動目標(biāo)：1、差別物體的粗細(xì)，感覺深淺的相對性。2、試試給6個排序限的物體按粗細(xì)進(jìn)行正逆排序。3、學(xué)慣用語言、符號等多種形式歷史紀(jì)錄自己的發(fā)現(xiàn)。4、活動中感覺成功的快樂和幫助他人的快樂?；顒訙?zhǔn)備：幼兒活動資料《數(shù)學(xué)》第16頁《比粗細(xì)》。切成6段的長白蘿卜完好地放在四只盤子里。豇豆、茄子、黃瓜、刀豆、長白蘿卜若干?；顒舆^程：一、比較粗細(xì)師:“昨天，小動物們?nèi)チ诵←溚鯂?，他們說那邊要進(jìn)行瓜果比比會，因此要做好準(zhǔn)備表演賽，先要選出四種蔬菜比粗細(xì)。你們準(zhǔn)備好了嗎?”幼:“準(zhǔn)備好了?！?出示豇豆和黃瓜)，師:“那此刻出發(fā)了，先請出更豇豆和黃瓜，但是小動物們太忙了，你們能不可以幫助小動物找出他們之中中誰粗誰細(xì)?”幼:“我想是黃瓜粗，豇豆細(xì)?！睅?“我知道這個難不倒大家，沒錯，豇豆比黃瓜細(xì)，黃瓜比豇豆粗?！?出示茄子)，師:“看，我們的茄子也來哈哈了，茄子不佩服了，他也要來和黃瓜，豇豆一同比一比,看看三中蔬菜誰粗誰細(xì)?”幼兒回答。師:“哇，這也知道你們好棒，是的，豇豆比茄子細(xì)，茄子比黃瓜細(xì)，茄子比豇豆粗，黃瓜比茄子粗。你們猜對了沒?”師:“玉米比比會進(jìn)入最緊張環(huán)節(jié)，有請我們最重量級的刀豆和長白蘿卜。此刻有5種蔬菜，,你們還可以看出來，這5種蔬菜誰最粗，誰最細(xì)嗎？”幼兒給5種蔬菜擺列粗細(xì)。二、擺列粗細(xì)師:“5種蔬菜我們已經(jīng)知道他們的粗細(xì)了，你們還可以排出分外粗到細(xì)（從細(xì)到粗）的隊伍嗎，我請幾位小朋友上前面來支招舞蹈下?！庇變翰僮?。師:“我看到了，他們排隊有一個規(guī)律，你們知道嗎？誰來談?wù)効矗憬o蔬菜大排長龍的方法？”指引幼兒發(fā)現(xiàn)“從粗到細(xì)，從細(xì)到粗”的規(guī)律。方才極為的蔬菜比比會讓蔬菜感覺很疲備，我們想讓他們歇息吧，看看這個白蘿卜，你們發(fā)現(xiàn)了嗎，這個蘿卜也有粗細(xì)不一樣的地方，你們知道蘿卜哪里最粗，哪里最細(xì)?”幼兒回答。師:“有些基本規(guī)律小朋友已經(jīng)找到規(guī)律擺列了，還有些小朋友還沒想理解，這樣吧，我們自己著手試一試?！泵拷M一份切好的蘿卜，幼兒沒人選擇第一段蘿卜，依據(jù)蘿卜的粗細(xì)特點共同將蘿卜極細(xì)完好地拼起來。而后孩童交換蘿卜段進(jìn)行從頭擺列。三、它們也來比粗細(xì)出示幼兒活動資料《數(shù)學(xué)》第16頁《比粗細(xì)》。師:“本來，我們的書里還藏著好的好玩的呢，除了茄子、黃瓜、絲瓜來比粗細(xì)外，還有鉛筆盒雜草也來了，你們想看看嗎，它們就在《數(shù)學(xué)》第16頁，哪個粗，哪個細(xì)?來找一找?！庇變翰僮鳌Ｖ笇?dǎo)幼兒解出三組每一組中最粗的東西，并在它旁邊做標(biāo)記Ⅹ。指