“體驗(yàn)春天，親近自然”綜合實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)六（4）班咸春芳活動(dòng)目的：為讓學(xué)生體驗(yàn)春天，親近自然，感恩大自然的勃勃生機(jī)，做一個(gè)有責(zé)任心的人，增強(qiáng)他們的環(huán)境保護(hù)意識(shí)，我們六年級(jí)組全體老師組織學(xué)生開(kāi)展“體驗(yàn)春天，親近自然"的綜合實(shí)踐活動(dòng)。

二、活動(dòng)時(shí)間：2018年3月28日。

三、活動(dòng)內(nèi)容：1.活動(dòng)前活動(dòng)前安全等事項(xiàng)的教育活動(dòng)前安全等事項(xiàng)的教育2.老巷子里找春天（用相機(jī)記錄精彩瞬間）老巷子我來(lái)了老巷子我來(lái)了我也有發(fā)現(xiàn)找一找我也有發(fā)現(xiàn)找一找柔軟的枝條柔軟的枝條桃花朵朵開(kāi)桃花朵朵開(kāi)我要飛起來(lái)我要飛起來(lái)3.將自己在這次“體驗(yàn)春天，親近自然”活動(dòng)中的感受以習(xí)作或者繪畫(huà)的形式展示出來(lái)。（1）繪畫(huà)（2）習(xí)作四、“體驗(yàn)春天，親近自然”綜合實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)

為了積極響應(yīng)學(xué)校倡導(dǎo)的“體驗(yàn)春天，親近自然”的綜合實(shí)踐活動(dòng)，在校領(lǐng)導(dǎo)的指引下，在老師的預(yù)設(shè)、學(xué)生的積極參與、配合下，比較順利、成功地開(kāi)展了《體驗(yàn)春天，親近自然》的綜合實(shí)踐活動(dòng)。設(shè)計(jì)本次活動(dòng)的動(dòng)機(jī)是想通過(guò)讓學(xué)生“走出校園，走進(jìn)春天”，從而感受春天，尋找春天。培養(yǎng)學(xué)生親歷、體驗(yàn)、感悟、探究的能力。讓學(xué)生走進(jìn)自然，走進(jìn)春天，拓寬學(xué)生視野，積累廣博的知識(shí)。學(xué)生在尋找春天的各項(xiàng)活動(dòng)中，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力、增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)、增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感，從而提高學(xué)生的綜合能力?，F(xiàn)把我這次綜合實(shí)踐活動(dòng)情況總結(jié)如下：（一）、活動(dòng)成果1、本次活動(dòng)開(kāi)展的范圍是六年級(jí)的全體學(xué)生，共161人。我們根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)按學(xué)生興趣能力把不同任務(wù)分配給各組各人，讓同學(xué)們采用各種方法來(lái)探索、發(fā)現(xiàn)、感知、以及感悟。2、同學(xué)們以親自體驗(yàn)、繪畫(huà)、寫(xiě)作、激發(fā)學(xué)生感受春暖花開(kāi)，春光明媚，春意黯然?。ǘ?wèn)題和對(duì)策這次綜合實(shí)踐活動(dòng)課對(duì)我們來(lái)說(shuō)還是新的領(lǐng)域，由于我們的理論水平、實(shí)踐能力不足，在實(shí)施過(guò)程中存在一些問(wèn)題。1.家長(zhǎng)們沒(méi)有形成意識(shí)，由于工作忙，周末沒(méi)能帶孩子出去感受春天，感受大自然，導(dǎo)致部分孩子搜集資料有些吃力。

2.綜合實(shí)踐活動(dòng)課這門(mén)課程是由老師兼任的，盡量盡全力而為之。此外，綜合實(shí)踐活動(dòng)課是一門(mén)綜合課程，一個(gè)課題可能要涉及到各個(gè)學(xué)科各個(gè)門(mén)類(lèi)的知識(shí)，有許多問(wèn)題一兩個(gè)教師可能無(wú)法解決，眾人拾柴火焰高，我們需要一起努力，一起進(jìn)步！

（三）、今后努力方向綜合實(shí)踐讓學(xué)生走進(jìn)了大自然的大課堂，感受春天、了解自然、體驗(yàn)生活。但也確實(shí)向我們提出了挑戰(zhàn)，要讓它成為通往成功殿堂的又一條捷徑，要讓它成為服務(wù)于學(xué)生的大眾學(xué)科，那我們的這一條路該怎么走，希望通過(guò)綜合實(shí)踐活動(dòng)課，進(jìn)一步更新我們的教育觀念，徹底轉(zhuǎn)化陳舊的教學(xué)模式，用開(kāi)放性學(xué)