姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年六年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請考生注意書寫規(guī)范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準(zhǔn)考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時間:120分鐘）一、書寫1、讀拼音，寫詞語。

mǎbiān

jiǔbēi

qítè

jīngjù

二、選擇題2、下列詞語中加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是（

）A．游弋（yì）

瘦削（xuē）

馥郁（fù）B．阻撓（náo）

肖像（xiāo）

勉強(qiáng)（qiǎng）C．剛勁（jing）

水泵（bàng）

悄聲細(xì)語（qiǎo）3、下列下劃線成語使用錯誤的一項(xiàng)是（

）A．鳥兒呼朋引伴，唱著春天的歡歌，展屏的孔雀花枝招展，吸引了不少游客。B．這次回家鄉(xiāng)，看到昔日的窮山村發(fā)生了翻云覆雨的變化，我高興極了。C．故鄉(xiāng)的槐樹，成簇成片，遍布四野，看似散漫凌亂，卻又井然有序；看似千篇一律，卻又各具情致。D．山廊漫轉(zhuǎn)，曲徑深折，柳色乍染，黃鶯初啼，幾間茅屋在白云深處斷斷續(xù)續(xù)，這一切令人耳目一新。4、下列詞語書寫完全正確的一組是（

）A．沸騰鼓舞喧告B．澎湃燈蘢跺腳C．火焰和藹鑲嵌D．櫥師照耀驟然5、下列說法正確的一項(xiàng)是（

）A．“下午三點(diǎn)整，會場上爆發(fā)出一陣排山倒海的掌聲。”這個場面描寫運(yùn)用了比喻的修辭手法。B．“三軍過后盡開顏”中的“三軍”指的是海陸空三軍。C．“金沙/水拍/云崖/暖，大渡/橋橫/鐵索/寒”斷句正確。D．“馬寶玉搶前一步，奪過手榴彈插在腰間，猛地舉起一塊大石頭，大聲喊道：“同志們！用石頭砸！”句中的動詞形象地再現(xiàn)了馬寶玉機(jī)智沉著地指揮戰(zhàn)斗的情景。三、填空題四、古詩背誦五、課內(nèi)閱讀六、課外閱讀七、語言表達(dá)八、書面表達(dá)6、辨字組詞。

跺(

)

悟(

)

斑(

)

磁(

)

垛(

)

梧(

)

班(

)

滋(

)7、根據(jù)課文內(nèi)容填空。

（1）《七律·長征》是毛澤東同志寫的一首七言律詩，其中表現(xiàn)了紅軍戰(zhàn)士們不畏艱難險阻的詩句是“___________，____________?！?/p>

（2）周恩來總理為國為民，_____________（填諸葛亮名句）。他把畢生的精力都奉獻(xiàn)給了他心愛的祖國和人民。

（3）陸游曾說：“____________，事定猶須待闔棺?！边@兩句是他用來自勉的，但值得我們所有人學(xué)習(xí)。

（4）______________，同向春風(fēng)各自愁。

（5）《六月二十七日望湖樓醉書》中，運(yùn)用強(qiáng)烈的色彩對比，將一場驟雨寫的淋漓盡致的兩句是“_____________，_______________。”

（6）《開國大典》中，毛澤東主席莊嚴(yán)宣告：“________________”。新中國成立的時間是___________。地點(diǎn)在___________。8、按要求改寫句子。

（1）這是第一條完全由我國的工程技術(shù)人員設(shè)計施工的鐵路干線。（縮寫）

____________________

（2）同學(xué)們正在打掃衛(wèi)生。（擴(kuò)寫）

____________________

（3）小草生長。（改為擬人句）

____________________

（4）魯迅的故鄉(xiāng)是浙江紹興人。（修改病句）

____________________

（5）我斷定這件好事可能是王宇做的。（修改病句）

____________________

（6）貝多芬說：“我是來彈一首曲子給這位姑娘聽的?！保ǜ臑榈谌朔Q轉(zhuǎn)述）

____________________

（7）王老師走過來，拍著我的肩膀說：“不要急，沒帶雨具老師送你回家。”（改為第三人稱轉(zhuǎn)述）

____________________

（8）軍官對孩子說：“你會成為一個真正的戰(zhàn)士的。”（改為第三人稱轉(zhuǎn)述）

____________________

（9）大家都能辦到的事，難道我就不能辦到嗎?（改為陳述句）

____________________

（10）知識是無止境的，我們有什么理由驕傲自滿、固步自封呢?（改為陳述句）

____________________9、閱讀課文片段，按要求做題?！稑颉菲嗡疂u漸躥上來，放肆（sì）地舔著人們的腰。老漢突然沖上前，從隊(duì)伍里（

）出一個小伙子，吼道：“你還算是個黨員嗎？排到后面去！”老漢兇得像只豹子。小伙子（

）了老漢一眼，站到了后面。木橋開始發(fā)抖，開始痛苦地呻吟。水，爬上了老漢的胸膛。最后，只剩下了他和小伙子。小伙子推了老漢一把，說：“你先走。”老漢（

）道：“少廢話，快走。”他用力把小伙子（

）上木橋。突然，那木橋轟地一聲塌了。小伙子被洪水吞沒了。老漢似乎要喊什么，猛然間，一個浪頭也吞沒了他。一片白茫茫的世界。五天以后，洪水退了。一個老太太，被人攙（chān）扶著，來這里祭（jì）奠（diàn）。她來祭奠兩個人。她丈夫和她兒子。1．“猛然間，一個浪頭也吞沒了他”中，“猛然”的意思是________，與它意思相近的詞語還有：_________。

2．根據(jù)課文內(nèi)容選擇恰當(dāng)?shù)淖痔钊肫沃械睦ㄌ柪铩?/p>

吼

瞪

揪

推

從“揪”和“推”動作描寫中，你體會到老漢是

的人。

3．“老漢似乎要喊什么”，如果他來得及喊，他會喊什么？

___________________

4．“她來祭奠兩個人。她的丈夫和兒子?！薄八煞颉笔侵竉______，“她兒子”是指________。祭奠時，老太太會在墳前說：_______；那些攙扶老太太前來祭奠的鄉(xiāng)親們會哭訴：________。

5．洪水退了以后，人們要重新修一座橋，請你為這座橋取一個名字：___________。10、閱讀短文，回答問題。這是個真實(shí)的故事，在青海省一個極度缺水的沙漠地區(qū)，每人每天的用水量嚴(yán)格地限定為三斤，這還得靠駐軍從很遠(yuǎn)的地方運(yùn)來。日常的飲用、洗漱、洗菜、洗衣，包括喂牲口，全都依賴這三斤珍貴的水。人缺水不行，牲畜也一樣，渴呀！有一天，一頭被人們認(rèn)為憨厚、忠實(shí)的老?？蕵O了，掙脫韁繩，強(qiáng)行闖入沙漠里唯一、也是運(yùn)水車必經(jīng)的公路。運(yùn)水軍車來了，老牛以不可思議的識別能力，迅速沖上公路，軍車緊急剎車。老牛立在車前，任憑駕駛員呵斥、驅(qū)趕，不肯挪動半步。五分鐘過去了，雙方依然僵持著。運(yùn)水的戰(zhàn)士以前也碰到過牲口攔路索水的情形，但它們都不像這頭牛這般倔強(qiáng)。人和牛就這樣耗著，最后造成了堵車，后面的司機(jī)開始罵罵咧咧，性急的甚至試圖點(diǎn)火驅(qū)趕，可老牛不為所動。后來，牛主人來了。惱羞成怒的主人揚(yáng)起長鞭狠狠地抽打在瘦骨嶙峋的牛身上。牛被打得皮開肉綻，但還是不肯讓開。鮮血沁了出來，染紅了鞭子。老牛的凄厲哞叫，和著沙漠中陰冷的風(fēng)，顯得分外悲涼。一旁的運(yùn)水戰(zhàn)士哭了，罵罵咧咧的司機(jī)也哭了。最后，運(yùn)水戰(zhàn)士說：“讓我違反一次規(guī)定吧！我愿意接受一次處分。”他從水車上取出半盆水（約三斤），放在牛面前。出人意料的是，老牛沒有喝以死抗?fàn)幍脕淼乃菍χ﹃?，仰天長哞，似乎在呼喚什么。不遠(yuǎn)的沙丘背后跑出一頭小牛，受傷的老牛慈愛地看著小牛貪婪地喝完水，伸出舌頭舔舔小牛的眼睛，小牛也舔舔老牛的眼睛。靜默中，人們看到了母子眼中的淚水。沒等主人吆喝，在一片寂靜無語中，它們掉轉(zhuǎn)頭，慢慢往回走。當(dāng)我從電視里看到這揪心的一幕時，我想起了幼時家境的貧窮困窘，想起了我那至今在鄉(xiāng)下勞作的苦難的母親，不禁流下了滾滾熱淚。1．給短文取個恰當(dāng)?shù)念}目。

________________

2．聯(lián)系上下文解釋詞語。

不可思議：_____________僵持：_______________

3．找出文中的過渡句，抄寫在橫線上。

__________________

4．用簡潔的語言概括短文的主要內(nèi)容。

__________________

5．運(yùn)水戰(zhàn)士和司機(jī)為什么哭？作者為什么流下滾滾熱淚？

__________________

6．你從老牛為小牛索水中感受到了什么？

___________________11、綜合性學(xué)習(xí)。

閱讀下面三則材料，寫出你的探究結(jié)果。

材料一

1999年，國家對原有法定節(jié)假日安排進(jìn)行調(diào)整，形成“春節(jié)”“五一”“十一”三個連休7天的長假。然而在經(jīng)歷20多個黃金周之后，人們在不斷審視著它的疲態(tài)：交通“超負(fù)荷”、景區(qū)“超負(fù)荷”、服務(wù)“超負(fù)荷”……黃金周的初衷是通過長假促進(jìn)消費(fèi)，拉動國民經(jīng)濟(jì)發(fā)展，但黃金周的含金量正在打折扣。

材料二

修改后的《全國年節(jié)及紀(jì)念日放假辦法》于2008年1月1日起施行。從2008年起，全體公民放假的節(jié)日從之前的10天增加到11天。其中五一勞動節(jié)從放假3天減為1天，新增清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)各放假1天，春節(jié)放假3天不變，但調(diào)整為從農(nóng)歷除夕開始計假?！掇k法》通過增加“小長假”使節(jié)假日分布更合理，使國家法定節(jié)假日具有濃郁的中華文化韻味，有利于弘揚(yáng)中華文化，符合中華民族偉大復(fù)興的需求。

材料三

將清明、端午、中秋納入國家法定節(jié)假日，增加了國家法定節(jié)假日的傳統(tǒng)文化影響力，可實(shí)現(xiàn)民眾盡情分享民族“文化空間”的心愿，這不僅有利于民族節(jié)日文化的傳承和發(fā)展，也是真正意義上貼近百姓的愿望和情感，讓大家共建中華民族的精神家園。

我的探究結(jié)果：______________。12、習(xí)作。（選作一題）

1．2020年，是不同尋常的一年。一定有一些事、一些人、一些活動、一些場景……讓你念念不忘。請以“忘不了，________”為題，完成習(xí)作。注意表達(dá)真摯的情感。

2．隨意組合兩組詞語，可能發(fā)生意料不到的故事，這故事也許就是真