姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年三年級(jí)語(yǔ)文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書寫規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷（第I卷）第I卷（考試時(shí)間:120分鐘）一、書寫1、看拼音，寫詞語(yǔ)。

huāngyě

páiliè

nuǎnhuo

cǎoduī

qiángbì

wánshuǎ

jiāojiè

chéngshí

xiānghù

qùwèi

二、填空題2、按要求填空。

“焰”用部首查字法應(yīng)先查部首______，再查_____畫?！把妗钡牡诰殴P是_____，可組詞_____。3、組詞。

社(

)

辨(

)

歷(

)

設(shè)(

)

瓣(

)

厲(

)三、信息匹配4、白求恩大夫在手術(shù)臺(tái)旁，（）工作了六十九個(gè)小時(shí)。A．陸續(xù)B．繼續(xù)C．連續(xù)D．?dāng)鄶嗬m(xù)續(xù)四、選擇題5、下面選項(xiàng)中含有錯(cuò)別字的一組詞語(yǔ)是（

）A．辨論

分辯B．日歷

厲害C．救援

緩慢五、課內(nèi)閱讀6、閱讀短文，完成練習(xí)?；胰福ü?jié)選）第二天，列寧來到白樺樹下，（果然

竟然）又看到那只灰雀歡蹦亂跳地在枝頭歌唱。那個(gè)男孩站在白樺樹旁，低著頭。列寧看看男孩，又看看灰雀，微笑著說

你好

灰雀

昨天你到哪兒去了（雖然

當(dāng)然），灰雀沒有告訴列寧昨天它去哪兒了。列寧也沒再問那個(gè)男孩，因?yàn)樗呀?jīng)知道，男孩是（老實(shí)

誠(chéng)實(shí)）的。1．用“√”在括號(hào)里選出恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。

2．給短文第二自然段的空白處加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

3．小男孩“低著頭”說明___________________。

4．列寧不問小男孩，卻問灰雀“昨天你到哪兒去了”是因?yàn)椋?/p>

）A．列寧喜歡小動(dòng)物，也喜歡和小動(dòng)物說話。B．列寧特別好奇，想知道灰雀的去處。C．列寧見到灰雀之后十分驚喜，怕傷害到小男孩，所以沒有直接問他。六、現(xiàn)代文閱讀7、閱讀下面的短文，完成練習(xí)。貓蛋·虎蛋·刺猬蛋①可愛的小兔子是一位畫家，他和母雞太太是鄰居。一大清早，母雞太太哭著來找他。原來母雞太太生下一個(gè)蛋，可蛋被小老鼠偷走了，她拿什么來孵化小雞呢？②小兔子正在畫畫，他放下畫筆想了一下，：“您以后下了蛋，別忘記告訴我一聲?！雹鄣诙烨逶?，母雞太太敲小兔子家的門，：“小兔子，我昨晚生了一個(gè)又大又圓的蛋！”預(yù)測(cè)1。閱讀前三個(gè)自然段，我預(yù)測(cè)到后面的情節(jié)可能是：____________________________________________。我的依據(jù)是：__________________________________________________________________________________。④小兔子聽了就往母雞太太家跑了一趟，他在蛋上畫了一個(gè)貓頭。⑤過了沒多久，小老鼠賊頭賊腦地溜進(jìn)母雞太太的家。過了一會(huì)兒，他就逃了出來，說：“媽呀，我看見一只貓正瞪眼瞧我呢！”⑥又過了一天，母雞太太來找小兔子。她說：“小兔子，我又生了一個(gè)大蛋！”⑦小兔子又上母雞太太家去了一趟，在蛋上畫了一個(gè)老虎頭。小老鼠也知道母雞太太生蛋了，他輕手輕腳地走進(jìn)母雞太太的家。過了一會(huì)兒，他逃出來說：“天哪，貓邊上又添了一只虎，那只虎頭上還寫著個(gè)王字呢，真嚇人！”⑧第三天，母雞太太告訴小兔子，她又生蛋了。這次，小老鼠進(jìn)屋瞧見了什么呢？他瞧見貓、虎邊上，又多了一只渾身長(zhǎng)刺的小刺猬。⑨過了好多天……預(yù)測(cè)2。閱讀完這篇文章，我猜測(cè)故事的結(jié)局是：過了好多天_________________________________________________________________________________________________________________________________________。

1．理解詞語(yǔ)。

①“瞪、眼瞧”三個(gè)字都是________旁（偏旁），帶這個(gè)偏旁的字都與________有關(guān)，我還知道這個(gè)偏旁的字有：________、________。

②“賊頭賊腦”的意思是________________________________，理解這個(gè)詞語(yǔ)我們可以用________________的方法。

2．讀短文，進(jìn)行預(yù)測(cè)，填在文中的方框里。

3．發(fā)表觀點(diǎn)。

你覺得這是一只怎樣的小兔子？如果你是小兔子，你會(huì)怎么做？

____________________________________七、語(yǔ)言表達(dá)8、有一天，王明在馬路上發(fā)現(xiàn)一個(gè)學(xué)生正在草坪里玩耍，他去勸那個(gè)學(xué)生，那個(gè)學(xué)生卻說：“踩的人多了，少我一個(gè)不少，多我一個(gè)不多，有什么關(guān)系？”王明該怎么說？

___________________________________________八、想象作文9、習(xí)作（任選一題）。

1．烏龜和

請(qǐng)你以烏龜和另一個(gè)動(dòng)物為故事中的角色，展開大膽想象，給他們編寫一個(gè)故事。記得把題目補(bǔ)充完整。

2．你會(huì)跟什么動(dòng)物做朋友？你可