姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年六年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷，請考生注意書寫規(guī)范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準(zhǔn)考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時間:120分鐘）一、書寫1、看拼音寫詞語。

xìnì

bōlí

yīwēi

páihuái

qīngfù

二、選擇題2、下列詞語帶點字音全對的一組是（

）A．哆嗦（suō）

火柴梗（gěn）

簡陋（lòu）B．畏（wèi）懼

日晷（guǐ）

斫（zhuó）痕C．商業(yè)簿（bó）

涕（dì）淚

馥（fù）郁D．釜（hǔ）下

啼（tí）哭

巫（wū）女3、下列句子中劃線的成語使用不當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

）A．年輕人如果游手好閑虛擲光陰，老來就會后悔一事無成。B．商場的促銷活動開始了，一大群人魚貫而入

，瘋狂搶購著。C．春天來了，中華大地上到處呈現(xiàn)出一派萬象更新的景象。

D．解放軍英勇殺敵，所向披靡，打得日本侵略者落荒而逃。4、下列詞語書寫無誤的一項是（

）A．虎視耽耽

滄海一粟B．多態(tài)多姿

煙霧繚繞C．炯然不同

技高一疇D．炸炸呼呼

一無所獲5、關(guān)于《好的故事》的說法不正確的一項是（）A．《好的故事》是現(xiàn)代文學(xué)家魯迅于1925年創(chuàng)作的一篇小說。B．通過對夢中“好的故事”的描繪，表現(xiàn)作者對美好事物的追求與歌贊，對理想的熱烈憧憬。C．《好的故事》全文景物寫得真實、細致，且景中有情，景中有意。D．北京大學(xué)中文系教授孫玉石說，《好的故事》文字精美，聯(lián)想新穎，構(gòu)思獨特。三、填空題四、古詩背誦五、課內(nèi)閱讀六、課外閱讀七、語言表達八、書面表達6、形近字辨析組詞。

凝(

)

萍(

)

削(

)

疑(

)

蘋(

)

悄(

)7、積累魯迅的名言，完成練習(xí)。

（1）“________，___________”這句話是對魯迅先生真實的寫照。

（2）有人問一個年輕企業(yè)家成功的秘訣，他回答說：“其實_______________，走的人多了，__________________。”

（3）魯迅先生在《中國人失掉自信力了嗎》一文中對“中國的脊梁”做了很好的解釋：“我們從古以來，就有___________的人，有拼命硬干的人，有____________的人，有____________的人，這就是中國的脊梁?！?/p>

（4）魯迅先生在《學(xué)界的三魂》中指出：“惟有________________的，惟有_____________，中國_____________?！边@句話強調(diào)了民族精神對于一個民族和國家的重要性。8、將下列句子改為陳述句。

①四周圍黑洞洞的，難道不容易碰壁嗎？

______________________

②對這種壞人壞事，我們怎能不聞不問呢？

______________________9、竹節(jié)人（節(jié)選）①蹲著身子，瞪大眼，可一無所獲，正悻悻然準(zhǔn)備離去，卻見同桌趴在窗玻璃旁看得津津有味。②我也湊過來，一探頭，咦，看見了什么？③只見老師在他自己的辦公桌上，玩著剛才收去的那竹節(jié)人。雙手在抽屜里著扯線，嘴里念念有詞，全神（慣

貫）注，（忘

望）乎所以，一點兒也沒注意到我們在偷看。④他臉上的神情，跟我們玩得入迷時一模（mó

mú）一樣。⑤于是，我跟同桌相視一笑，雖兩手空空，但心滿意足，輕手輕腳地溜了。③方才的那份小小的怨恨和沮（jǔ

jǚ）喪化為烏有。1．在括號里用“√”選擇正確的字，并為加點字選擇正確的讀音。

2．聯(lián)系上下文，解釋下面的詞語。

（1）念念有詞:____________________________。

（2）化為烏有:_______________________________。

3．第2自然段的作用是___________________________。

4．畫橫線的兩個自然段都運用了__________描寫和__________描寫，你從中體會到了什么？

_______________________

5．用“

”畫出描寫老師玩竹節(jié)人的動作和神態(tài)的句子，先說說你從中體會到了什么，再仿照句子描寫一個人物入迷的樣子。

。

6．最后一段“怨恨”指什么？為什么“沮喪”？談?wù)勀銓@句話的理解。

_____________________________________。10、

一艘貨輪在煙波浩淼的大西洋上行駛。一個在船尾搞勤雜的黑人小孩不慎掉進了波濤滾滾的大西洋。孩子大喊救命，無奈風(fēng)大浪急，船上的人誰也沒有聽見，他眼睜睜地看著貨輪拖著浪花越來越遠……求生的本能使孩子在冰冷的水里拼命地游，他用全身的力氣揮動著瘦小的雙臂，努力使頭伸出水面，睜大眼睛盯著輪船遠去的方向。船越來越遠，船身越來越小，到后來，什么都看不見了，只剩下一望無際的汪洋。孩子力氣也快用完了，實在游不動了，他覺得自己要沉下去了。放棄吧，他對自己說。這時候，他想起了老船長那張慈祥的臉和友善的眼神。不，船長知道我掉進海里后，一定會來救我的！想到這里，孩子鼓足勇氣用生命的最后力量又朝前游去……船長終于發(fā)現(xiàn)那黑人孩子失蹤了，當(dāng)他（決定斷定）孩子是掉進海里后，下令（返

反）航，回去找。這時，有人規(guī)勸：“這么長時間了，就是沒有被淹死，也讓鯊魚吃了……”船長猶豫了一下，還是決定回去找。又有人說：“為一個黑奴孩子，值得嗎？”船長大喝一聲：“住嘴！”終于，在那孩子就要沉下去的最后一刻，船長趕到了，救起了孩子。當(dāng)孩子蘇醒過來之后，跪在地上感謝船長的救命之恩時，船長扶起孩子問：“孩子，你怎么能堅持這么長時間？”孩子回答：“我知道您會來救我的，一定會的！”“你怎么知道我一定會來救你的？”“因為我知道您是那樣的人！”聽到這里，白發(fā)蒼蒼的船長撲通一聲跪在黑人孩子面前，淚流滿面：“孩子，不是我救了你，而是你救了我??！我為我在那一刻的猶豫而恥辱……”一個人能被他人相信是一種幸福。他人在絕望時想起你，相信你會給予拯救更是一種幸福。1．給短文起一個合適的題目，寫在短文前面的橫線上。

2．將文中正確的字或詞的下面畫“√”

3．聯(lián)系上下文理解下面詞語的意思：

（1）不慎：_______________________（2）猶豫：_______________________

4．從文中找出下面詞語的反義詞。

放棄(

)

光榮(

)

希望(

)

5．文中的兩次“跪”分別寫的是誰？為什么呢？

第一次“跪”：___________________________________

第二次“跪”：_________________________________

6．用精練的語言概括文章的主要內(nèi)容。

_____________________________________

7．讀完短文后，你最欣賞誰？聯(lián)系上下文，寫出欣賞他的理由。

____________________________________________11、曬曬你的春節(jié)

找出《北京的春節(jié)》一文中描寫孩子們過春節(jié)的部分讀一讀，你有