2023-2024學(xué)年山東省平度市小學(xué)語文五年級(jí)期末自測(cè)測(cè)試題_第1頁
2023-2024學(xué)年山東省平度市小學(xué)語文五年級(jí)期末自測(cè)測(cè)試題_第2頁
2023-2024學(xué)年山東省平度市小學(xué)語文五年級(jí)期末自測(cè)測(cè)試題_第3頁
2023-2024學(xué)年山東省平度市小學(xué)語文五年級(jí)期末自測(cè)測(cè)試題_第4頁
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姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年五年級(jí)語文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷,請(qǐng)考生注意書寫規(guī)范;考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前,考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫,字體工整,筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷(第I卷)第I卷(考試時(shí)間:120分鐘)一、書寫1、看拼音寫詞語。

sǎozi

shèngfàn

pūchuáng

qīnmì

púshàn

jiāchǎn

hǎodǎi

duìdài

二、選擇題2、下面的詞語,注音正確的一項(xiàng)是(

)A.威嚇(wēi

xià)B.血泊(xiě

bó)C.薄弱(bó

ruò)3、下面句子中有語病的一項(xiàng)是(

)A.我們要傳承和弘揚(yáng)漢字文化,做中華文化的傳播者。B.截止5月18日,中國新冠疫苗的總接種量已達(dá)4.2億劑。C.他那么認(rèn)真刻苦的精神,值得我們每個(gè)同學(xué)效尤。4、下列詞語中,有錯(cuò)別字的是哪一項(xiàng)?(

)A.隱敝的位置B.忙碌的妻子C.玲瓏的畫眉D.輝煌的宮殿5、下列句子中破折號(hào)的作用是(

但是白鷺本身不就是一首很優(yōu)美的歌嗎?——不,歌未免太鏗鏘了。A.解釋說明B.聲音延長C.意思的轉(zhuǎn)折6、下列成語的感情色彩與其它三個(gè)不同的一項(xiàng)是(

)A.舉世聞名B.興高采烈C.足智多謀D.處心積慮7、下列不屬于細(xì)節(jié)描寫的一項(xiàng)是(

)。A.他穿的雖然是長衫,可是又臟又破,似乎十多年沒有補(bǔ),也沒有洗。B.母親眼睛亮亮的,興奮地嚷著:“巴迪,是你寫的嗎?多美的詩啊!精彩極了!”C.他用兩手攀著上面,兩腳再向上縮;他肥胖的身子向左微傾,顯出努力的樣子。D.這些年來,我少年時(shí)代聽到的這兩種聲音一直交織在我的耳際。8、將“這是求知的階梯,也是人生必不可少的一段路”插入語段中,最恰當(dāng)?shù)奈恢檬牵?/p>

①所謂讀書,不只是讀教科書。②讀教科書,在基礎(chǔ)知識(shí)和專業(yè)技能的學(xué)習(xí)中,當(dāng)然是必需的。③但是,只有超越了讀教科書的階段,把讀書變成了一種發(fā)自內(nèi)心的、精神上的需求。④你才能真正懂得讀書,學(xué)會(huì)讀書。A.①②之間B.②③之間C.③④之間D.④之后三、填空題9、經(jīng)典詩歌默寫。

(1)_______________________,村莊兒女各當(dāng)家。(范成大《四田園雜興(其十一)》)

(2)牧童歸去橫牛背,_______________________。(雷震《村晚》)

(3)_______________________,孤城遙望玉門關(guān)。_______________________,不破樓蘭終不還。(王昌齡《從軍行》)

(4)三萬里河?xùn)|入海,_______________________。遺民淚盡胡塵里,_______________________。(陸游《秋夜將曉出籬門迎涼有感》)10、把下列詞語補(bǔ)充完整,再完成練習(xí)。

①自有(

)用

②(

)耳撓腮

③結(jié)(

)成隊(duì)

④天造地(

)

⑤請(qǐng)(

)自誤

⑥不知其(

)

⑦力倦神(

)

⑧風(fēng)花(

)月

1.詞語⑤中有兩個(gè)讀音相同的字,它們的意思分別是:________、_________。

2.詞語②中的“耳”“腮”兩個(gè)字是表示身體部位名稱的,請(qǐng)你再寫出三個(gè)這樣的詞語。

____________

____________

______________

3.用詞語④寫一句話:__________________。四、文言文閱讀11、閱讀提升。閱讀《猴王出世》選段,完成練習(xí)。海外有一國土,名曰傲來國。國近大海,海中有一座名山,喚為花果山。那座山正當(dāng)頂上,有一塊仙石。其石有三丈六尺五寸高,有二丈四尺圍圓。四面更無樹木遮陰,左右倒有芝蘭相襯。蓋自開辟以來,每受天真地秀,日精月華,感之既久,遂有靈通之意。內(nèi)育仙胞,一日迸裂,產(chǎn)一石卵,似圓球樣大。因見風(fēng),化作一個(gè)石猴。那猴在山中,卻會(huì)行走跳躍,食草木,飲澗泉,采山花,覓樹果;與狼蟲為伴,虎豹為群,獐鹿為友,獼猿為親;夜宿石崖之下,朝游峰洞之中。語言特點(diǎn)積累詞句動(dòng)詞+名詞

食草木

_______________________

____動(dòng)物+關(guān)系狼蟲為伴________________________對(duì)仗工整_______石崖之下

_______峰洞之中_____

五、現(xiàn)代文閱讀12、閱讀。松坊溪的冬天(節(jié)選)①下雪了。②雪降落在松坊村了。③雪降落在松坊溪上了。④像柳絮一般的雪,像蘆花一般的雪,像蒲公英的帶絨毛的種子一般的雪,在風(fēng)中飛舞。溪中的大溪石和小溪石上都覆蓋著白雪了;好像有一群白色的小牛在溪中飲水;好像有兩只白色的獅睡在雪地里;好像有幾只白色的熊,正準(zhǔn)備從溪中冒雪走上溪岸。⑤松坊溪的石橋上覆蓋著白雪了,好像松坊村有一座白玉雕出來的橋,搭在松坊溪上。⑥雪止了。⑦早晨,村子的屋頂上,稻草垛和籬笆上,拖拉機(jī)站的大棚上,都披著白雪。山上的松樹和竹林子,都披著白雪。那高高的楓樹和野柿樹的樹干、樹枝上,都披著白雪。⑧遠(yuǎn)山拔著白雪。石橋披著白雪。溪石披著白雪。好一個(gè)白雪世界!從石橋上走過來時(shí),我停住了。我聽見橋下的溪水正在淙淙地流著。我看見溪中映照著遠(yuǎn)山的雪影,映照著石橋和溪石的雪影,我看見溪水中有一個(gè)發(fā)亮的白雪世界。我看見橋下溪中的白雪世界間,有一群彩色的溪魚,接著又有一群彩色的溪魚,穿過橋洞,正在游來游去。⑨忽地,我看見那成群游行的彩色溪魚,又一下子都散開了,向溪石的洞隙間游去,都看不見了。忽地,彩色的溪魚又都游出來了,又集合起來。我看見一群又一群彩色的溪魚,穿過一個(gè)映照在溪水中間的、明亮的白雪世界,向前游過去了。1.借助關(guān)鍵語句能提高閱讀速度。瀏覽短文,可以發(fā)現(xiàn)文章是從_______和________兩方面來寫松坊溪的雪景的。

2.下列選項(xiàng)中理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)是(

)A.本文表達(dá)了作者對(duì)松坊溪冬天的喜愛、贊美之情。B.作者把在風(fēng)中飛舞的雪比作柳絮、蘆花、蒲公英帶絨毛的種子,這里連用三個(gè)比喻寫出了雪花輕、柔而潔白的特點(diǎn),以及雪在空中飛舞的姿態(tài)。C.第⑦段中三個(gè)“都披著白雪”運(yùn)用了反復(fù)的手法,表現(xiàn)了雪后到處覆蓋白雪的美麗景色,讓語言富有節(jié)奏,加強(qiáng)表達(dá)效果。D.第⑧段中“發(fā)亮的白雪世界”指的是覆蓋著白雪的石橋和溪石。3.用“______”在文中畫出作者描繪雪中松坊溪溪石的句子。這些語句帶給你怎樣的感受?

__________________________________________

4.作者寫雪后的白雪世界,為什么還要寫水中游動(dòng)的彩色溪魚?

_________________________________________六、仿寫句子13、按要求寫句子。

(1)兩個(gè)國方士兵在樹林中發(fā)現(xiàn)了我。(縮句,縮到最簡(jiǎn))

___________________________________________

(2)哪個(gè)戰(zhàn)士的血肉之軀不是父母所生?(改為陳述句)

______________________________________________

(3)大葦坑不能像洞庭湖“八月湖水平”那樣有氣派。

大葦坑也頗有煙波浩渺之勢(shì)。(用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語把兩個(gè)句子合成一句話)

______________________________________________

(4)讀下面的句子,體會(huì)人物的內(nèi)心,再根據(jù)所給情景,照樣子寫一寫。

例:從見到這封電報(bào)起,毛主席整整一天沒說一句話,只是一支接著一支地吸著煙。

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