姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年五年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機(jī)器閱卷，請考生注意書寫規(guī)范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準(zhǔn)考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時間:120分鐘）一、書寫1、看拼音寫詞語。

ēnhuì

shìyí

qīnɡchénɡ

bōzhǒnɡ

ɡāobǐnɡ

(

)(

)

(

)(

)(

)二、選擇題2、下列詞語中，加點字讀音不合適的一項是（

）A．供耕織（gòng）B．燕園（yàn）C．滿衣裳（cháng）D．監(jiān)生（jiàn）3、下列句子中，畫“_____”的詞語使用最恰當(dāng)?shù)氖牵?/p>

）。A．這個人為人圓滑，而且智略過人，須小心提防。B．老師處心積慮、不辭勞苦地教育我們，我們一定要尊敬自己的老師。C．在動物園里游玩不要前怕狼后怕虎的，放松點，你會發(fā)現(xiàn)很多動物是非?？蓯鄣?。D．咱們打開天窗說亮話吧，這批貨物，少于5000塊錢我是不會賣的。4、下列詞語中，書寫全部正確的一項是（

）A．路不拾遺

不計奇數(shù)

完碧歸趙B．難以置信

同心攜力

鬼計多端C．索然無味

直言不諱

氣急敗壞D．人影綽綽

天色人墓

應(yīng)接不暇5、下面句子中的省略號表示（）

“我死以后，你把我的皮留著。碰見什么緊急事，你就披上我的皮……”老牛沒說完就死了。A．話未說完。B．說話時斷斷續(xù)續(xù)。C．引文的省略。D．重復(fù)詞語的省略。6、“有識者則知學(xué)問無盡，不敢以一得自足”，下列成語不是贊美“有識者”的一項是（

）A．博文廣見B．恃才傲物C．學(xué)富五車D．才高八斗7、下面句子有關(guān)描寫方法的說明錯誤的一項是_______A．“岸英！岸英!”毛澤東情不自禁地喃喃著。

（語言描寫）B．兩人走馬燈似的轉(zhuǎn)了三四圈，終于三抓兩撓，揪在了一起。

（動作描寫）C．他把兩眼睜的的溜圓，把頭又狠狠搖了幾搖，越發(fā)指得緊了。

（心理描寫）D．軍長的臉上頓時陰云密布，嘴角的肌肉抽動了一下。

（神態(tài)描寫）8、將下面的句子插入語段中，位置最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

太陽出來了，他仿佛知道睡蓮的心愿，便把第一束陽光灑在睡蓮身上。

①東方剛露出晨曦。②湖里的睡蓮就張開花瓣．面對太陽升起的地方等待著。③中午，太陽火辣辣的，湖里的睡蓮都躲到荷葉下乘涼去了。④夕陽救起了最后一縷霞光。⑤湖里的睡蓮慢吞吞地合攏了花瓣，似乎睡覺去了。A．①②之間B．②③之間C．③④之間D．④⑤之后三、填空題9、積累收藏夾。

（1）落花生這一平凡事物，在____________筆下被賦予了厚重的情感，通過這篇課文我領(lǐng)悟到的做人的道理是：_________________________。

（2）在課文《搭石》中，我們欣賞了作者家鄉(xiāng)獨特的風(fēng)景，還學(xué)到俗語“_____________?！蔽疫€能寫一句俗語“_____________________?！?/p>

（3）在“民間故事”單元，我們認(rèn)識了許多個性鮮明的人物，____________的獵人海力布，____________的牛郎，____________的織女，他們都是我國民間故事中的經(jīng)典形象。

（4）愛國是永恒的主題，許多詩人的詩中都有著濃烈的愛國情懷。在林升的眼中，“愛國”是“____________，西湖歌舞幾時休”的質(zhì)問；在龔自珍的心中，“愛國”是“____________，不拘一格降人材”的心愿；“愛國”也是梁啟超對中國少年與國家共命運的呼喚：“美哉，我少年中國，____________！壯哉，我中國少年，____________！”10、四個字的詞語補充完整，再任選一個詞造句。

嘔心(

)血

千(

)一律

(

)斷絲連

不容爭(

)

(

)(

)吞棗

別出(

)(

)

造句：__________________________四、文言文閱讀11、對比閱讀?！炯住坑鄧L謂讀書有三到，謂心到、眼到、口到。心不在此，則眼不看仔細(xì)，心眼既不專一，卻只漫浪誦讀，決不能記，記亦不能久也。三到之中，心到最急。心既到矣，眼口豈不到乎？【乙】子曰：知之為知之，不知為不知，是知也。1．解釋文中加點的詞。

（1）心到最急：____________。（2）是知也：____________。

2．把畫橫線的句子改成陳述句。

_______________________

3．兩則選文都是論述學(xué)習(xí)方面的事，有論述學(xué)習(xí)態(tài)度，有論述學(xué)習(xí)方法?！炯住课膫?cè)重論述________；【乙】文側(cè)重論述________。

4．【甲】文中的“余”指的是宋代理學(xué)家________，本學(xué)期我們還積累了他的兩首《觀書有感》，請默寫其中兩句___________，_____________。

【乙】文中的“子”指的是古代教育家________。五、現(xiàn)代文閱讀12、閱讀。四季的雨（節(jié)選）劉湛秋我喜歡雨，無論什么季節(jié)的雨，我都喜歡。她給我的形象和記憶，永遠(yuǎn)是美的。春天，樹葉開始閃出黃青，花苞輕輕地在風(fēng)中擺動，似乎還帶著一種冬天的昏黃?？墒侵灰?jīng)過一場溫暖的春雨洗淋，那種顏色和神態(tài)是難以想像的。每一棵樹仿佛都睜開特別明亮的眼睛。小草似乎像復(fù)蘇的蚯蚓一樣翻動，發(fā)出一種春天才能聽到的沙沙聲。真的，只有這一場柔情的雨，才完全驅(qū)走了冬天，才使世界改變了姿容。而夏天，就更是別有一番風(fēng)情了。夏天的雨也有夏天的性格，熱烈而又粗獷。天上聚集幾朵烏云，有時連一點雷的預(yù)告也沒有，當(dāng)你還來不及思索，豆粒般的雨點就打來。當(dāng)田野上染上一層金黃，各種各樣的果實搖著鈴鐺的時候，雨，似乎也像出嫁生了孩子的母親，顯得端莊而又沉思了。這時候，雨不大出門。田野上幾乎總是金黃的太陽。也許，人們都忘記了雨。成熟的莊稼地等待收割，金燦燦的種子需要曬干，甚至紅透了的山果也希望最后的曬甜。忽然，在一個夜晚，窗玻璃上發(fā)出了響聲，那是雨，是使人靜謐，使人懷想，使人動情的秋雨??！天空是暗的，但雨卻閃著光；田野是靜的，但雨在傾訴著。頓時，你會產(chǎn)生一脈悠遠(yuǎn)的情思。也許，在人們勞累了一個春夏，在收獲已經(jīng)在大門口的時候，多么需要安靜和沉思??！雨變得更輕，也更深情了，水聲在屋檐下，水花在窗玻璃上，會陪伴著你的夜夢。如果你懷著那種快樂感的話，那白天的秋雨也不會使人厭煩。你只會感到更高邈、深遠(yuǎn)，并讓凄冷的雨滴，去純凈你的靈魂，而且一定會遙望到在一場秋雨后將出現(xiàn)一個更凈美、開闊的大地。也許，到冬天來臨，人們會討厭雨吧！但這時候，雨已經(jīng)化妝了，它經(jīng)常變成美麗的雪花，飄然蒞臨人間。但在南國，雨仍然偶而造訪大地，但它變得更吝嗇了。它既不傾盆瓢潑，又不綿綿如絲，或淅淅瀝瀝，它顯出一種自然、平靜。啊，雨，我的愛戀的雨啊，你一年四季常在我的眼前流動，你給我的生命帶來活躍，你給我的感情帶來滋潤，你給我的思想帶來流動。啊，總是美麗而使人愛戀的雨??！1．這篇文章的結(jié)構(gòu)是_________________，寫作順序是_________________。

2．用短文中的詞語簡要概括寫出四季雨的特點。

春雨___________________

夏雨___________________

秋雨___________________

冬雨___________________

3．補充下列詩句，請你再寫一句和雨有關(guān)的詩句。

（1）青箬笠，綠蓑衣，_________________。

（2）_________________，天氣晚來秋。

（3）____________________

4．這篇短文把哪個季節(jié)的雨寫得最詳細(xì)？舉例說明運用了什么修辭手法？

________________________

5．為什么說夏天的雨，更是別有一番風(fēng)情了？

________________________

6．下列說法不正確的一項是（

）A．文章通過對雨的四季中的不同特點的描繪，抒發(fā)了作者對雨的愛戀之情，感情真摯而濃烈。B．“每一棵樹仿佛都睜開特別明亮的眼睛?！薄靶〔菟坪跸駨?fù)蘇的蚯蚓一樣翻動?！边@兩句話使用的修辭手法不一樣。C．本文是一篇托物言志的散文，對“雨”的描寫形象生動，語言古樸典雅。D．文章條理清晰。先總寫對雨的感受，再具體描繪不同季節(jié)雨的特點，最后抒發(fā)對雨的愛戀之情。六、仿寫句子13、語文實踐。

（1）從下面的情景中選擇一種，通過語言、動作、神態(tài)等描寫表現(xiàn)人物的內(nèi)心。

考試考了滿分

焦急地等人

得知袁隆平爺爺去世的消息

_______________________

（2）讀一讀，注意加點部分，你有過類似的體驗嗎？請仿照例句寫一寫。

例：二十來個勇敢的水手已經(jīng)跳進(jìn)了大海：四十秒鐘——大家已經(jīng)覺得時間太長了。等孩子一浮上來，水手們就立刻抓住了他，把他救上了甲板。

_______________________

（3）“人有恥，____________”告誡人要有羞恥之心，不該做的事情不能去做。七、作文14、習(xí)作表達(dá)【任選一題】。

題目一：美好的__________。

要求：在學(xué)習(xí)和生活中，你一定遇到過美好的事情，美麗的景物，欣賞過