姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學年三年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷，請考生注意書寫規(guī)范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應的答題區(qū)域內規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時間:120分鐘）一、書寫1、讀拼音，寫詞語。

jiāowài

shǒushù

zhàndòu

jīliè

kěxī

chéngshí

líkāi

wēixiǎn

二、填空題2、查字典填空。

“軟”用音序查字法，應先查大寫字母_____，再查音節(jié)_____；用部首查字法，應先查____，再查____畫。字典中“軟”的解釋有：①跟“硬”相對；②懦弱；③容易被感動或動搖。“軟話”一詞中，“軟”應選第____種解釋?！靶能洝币辉~中，“軟”應選第____種解釋。用它的另外一個解釋可組詞為_________。3、比一比，再組詞。

棵________

唱________

顆________

喝________三、信息匹配4、根據(jù)意思及課文選擇詞語，將序號填入句中。

A．突然

B．果然

C．竟然

D．仍然

（1）列寧來到白樺樹下，(

)又看到那只灰雀歡蹦亂跳地在枝頭歌唱?。ㄊ聦嵓僭O與所料相符）

（2）白求恩(

)鎮(zhèn)定地站在手術臺旁。（依然，照舊）

（3）那個獵人準是瘋了，(

)對狗開槍?。ň尤?，表示出乎意料；）

（4）紅頭做夢也沒有想到，大黃牛(

)低下頭來吃草。（在短促的時間里發(fā)生，出乎意料）四、選擇題5、下列詞語書寫有誤的一項是（

）A．印象

應答

告訴

離開B．做夢

厲聲

孝順

召開C．剛才

飛楊

申請

介紹D．根莖

罰站

可憐

幾乎五、課內閱讀6、閱讀短文，完成練習。鹿角和鹿腿（片段）鹿擺擺身子，水中的（倒影

倒映）也跟著擺動起來。他從來沒有注意到自己是這么漂亮！他不著急離開了，對著池水（觀賞

欣賞）自己的美麗：“?。∥业纳碜佣嗝磩蚍Q（chèngchèn），我的角多么精美別致，好像兩束美麗的珊瑚?！币魂嚽屣L吹過，池水泛起了層層波紋。鹿忽然看到了自己的腿，不禁（jīn

jìn）噘起了嘴，皺起了眉頭：“唉，這四條腿太細了，怎么配得上這兩只美麗的角呢！”1．在片段中選擇正確的讀音和詞語，正確的打√。

2．根據(jù)片段內容，選擇最恰當?shù)拇鸢福炎帜感蛱柼钤诶ㄌ栔小?/p>

（1）鹿的身子特點是(

)，鹿的角特點是(

)

A．美麗

B．難看

C．勻稱

D．細小

（2）“唉，這四條腿太細了，怎么配得上這兩只美麗的角呢！”這是個(

)

A．感嘆句

B．疑問句

C．反問句

D．陳述句

3．將“唉，這四條腿太細了，怎么配得上這兩只美麗的角呢！”換個說法。

__________________

4．細讀劃橫線的句子，完成下面的練習。

文中劃線句子運用了_______的修辭手法，寫出了_______，表達了作者_______的情感。六、現(xiàn)代文閱讀7、閱讀。一顆紅杏有一棵老杏樹，結滿了杏。開始杏青青的，不久杏黃黃的，后來杏變成了金紅色，真是美極了。其中有一顆又紅又大的杏，不僅顏色美，身體也健壯，受到同伴的羨慕。那顆大紅杏非常得意，常常以杏王自居。一天，種果老人來摘杏，那顆大紅杏說：“我是杏中之王，離開我杏樹就不存在了，不能摘我?！狈N果老人摘了一筐杏走了，沒動大紅杏，大紅杏非常得意。又一天，種果老人又來摘杏。大紅杏又說：“我是杏中之王，離開我杏樹就不存在了，不能摘我。”種果老人摘了一筐杏走了，沒動大紅杏，大紅杏更自以為是了。這樣，種果老人陸續(xù)把杏都摘走了。送到集市上，紅杏成了人們桌上的佳品，對人類做出了自己的貢獻。只有那顆大紅杏一直留在樹上。不久，那紅杏熟透了，掉到地上，最后腐爛了，化作了一堆泥土。老杏樹上沒有了大紅杏，依然枝繁葉茂。1．從文中找出與下列句子意思相匹配的四字詞語。

（1）認為自己的看法和做法都正確，不接受別人的意見。(

)

（2）形容樹木生長旺盛的樣子。(

)

2．杏從不成熟到成熟，經(jīng)歷了______、______、______這幾種顏色的變化。

3．那顆大紅杏為什么以杏王自居？在文中找出原因并畫上“

”。

4．大紅杏最后的結局是_______________________。

5．這篇短文給人的啟示是（

）A．要正確認識自己，不能過分自滿，不能驕傲。B．要堅信自己是最好的。七、語言表達8、口語交際。

自習課上，王紅有道數(shù)學題不會做，她想向身邊的數(shù)學學習委員張明請教。她該|怎么對同桌說呢？

王紅：_______________________________

張明：哦，這道題我會做。我來講給你聽聽……我這樣講能聽明白嗎？

王紅：_________________________________

張明：不用謝！同學之間互相幫助是應該的。八、想象作文9、仔細看圖并發(fā)揮想象，把下邊的圖畫編成一個短文寫下來。

提示：(1)圖畫上有哪些人？他們在什么地方？他們在干什么？(2)圖中的小女孩發(fā)現(xiàn)了什么？她會和爸爸媽媽說些什么？爸爸媽媽又會說些什么？

思路點撥：仔細看圖可以看到圖中是在一個餐廳里，小女孩一家在吃飯，他們的桌子上擺著三碗米飯、三道菜。圖中的小女孩手指著鄰桌，鄰桌只有兩個人，卻點了很多菜。小女孩的