美生的導試1511---15一、選擇題1.（易錯題）高三學生要學會在張學習中尋找快樂，在挫折中體會經(jīng)驗，在細節(jié)中感知方向在進步中品味幸?！o張學習需要哲學指引，這是因為（）A.哲學是自己時代的精神上的精哲學是社會變革的先導與精神動力C.哲學是指引人們生活得更美好藝術(shù)D.學指導我們的生活并提供具體的方法2．北京師范大學教授于丹在〉得》一書的扉頁中寫道遠，讓我們在圣賢的光下學習成長句蘊含的哲理有（）①生活需要智慧，需要哲學②哲學就在我們的身邊③哲學是各門具體科學的基礎(chǔ)④哲學是科學的世界觀和方法論A．①②B．③④C．②③．①④被稱為美國人之父的富蘭克林，年輕時曾去拜訪一位德高望重的老前輩。那時他年輕氣盛，挺抬頭邁著大步，一進門，他的頭就狠狠地撞在門框上。出來迎接他的前輩笑笑說！可是，這將是今天訪問我的最大收獲。一個人要想平安無事地活在世上，就必須時刻記?。涸摰皖^時就低頭回、4題：3.富蘭克林撞上門框，獲得了人智慧。這一事例說明的道理是（）A.人們在實踐活動中都能形成哲智慧B.學的智慧產(chǎn)生于人類的實踐活動C.認識世界、辦好事情，都需要學智慧D.學是一門給人智慧、使人聰明的學問4.富蘭克林的經(jīng)歷告訴我們低姿態(tài)是一種哲學智慧可以更好地發(fā)展自己成就自己這示我（）A.哲學是系統(tǒng)化理論化的世界觀任何哲學都給人以智慧，使人更聰明C.不懂哲學的人，就無法生存和作哲學是指導人們生活得更好的藝術(shù)5.（2012·臨川模擬）心理學上一種“自我實現(xiàn)的預(yù)言”的說法：當你為未知的未來下了一個預(yù)言，因為你相信事情會如同預(yù)料的情況發(fā)展，所以你采取了加強的措施，更加強了這個預(yù)言的實現(xiàn)，后的結(jié)果會如同你自己的預(yù)言一樣，呈現(xiàn)在你眼前。這種觀點體現(xiàn)了（）A．世界觀決定實踐的結(jié)果．方法論指導世界觀C.哲學是系統(tǒng)化、理論化的世界D.界觀決定方法論6．把哲學看作是“科學之科學的觀點（）A．是錯誤的，因為它用哲學取了具體科學．是正確的，因為哲學對具體科學具有指導意義1/6

C．是錯誤的，因為哲學就是具科學．是正確的，因為具體科學是哲學的基7.“在新的歷史條件下，堅持科發(fā)展觀，就是堅持用馬克思主義的世界觀和方法論指導新的展實踐這主要是因為（）A.有什么樣的方法論就有什么樣世界觀有什么樣的世界觀就有什么樣的方法論C.世界觀對方法論具有促進作用D.界觀與方法論是相互決定、相互影響的8.（2012·朝陽模擬）擁有哲學維的人看問題、想問題能站在宏觀角度上，脫離具體問題的形式困擾，化繁為簡，直達問題的本質(zhì)。所有具體學科的發(fā)展最終都可以歸結(jié)到哲學的王國中。這是因為）A．哲學是系統(tǒng)化、理論化的世觀．學能對具體科學進行概括和總結(jié)C．哲學正確反映時代的任務(wù)和求．學具有指導人們認識世界的功能9.張景中院士在其著作《數(shù)學與學》中指出，哲學在任何具體學科領(lǐng)域都無法與該學科一爭下，但是它可以從事任何具體學科無法完成的工作，它為學科的誕生準備條件。這說明（）A．具體科學是哲學的基礎(chǔ)，推著哲學的發(fā)展B哲學是具體科學的基礎(chǔ)，是“科學之科學”C．哲學為具體科學提供世界觀方法論指導．哲學是對某一具體領(lǐng)域規(guī)律的概括和總結(jié)（2012九江模擬據(jù)悉2011年高學招生第一志愿填報哲學專業(yè)的學生極少多學調(diào)劑”到哲學系的……不少人感到困惑，市場經(jīng)濟蓬勃發(fā)展的今天，學哲學有什么用呢？上述困的存在說明，人們沒有認識到（）①哲學是人們改造自然和社會的物質(zhì)手段②哲學是人們認識世界和改造世界的重要工具③哲學是社會存在和發(fā)展的基礎(chǔ)④學是社會變革的先導，對時代具有巨大的作用A.①②B.②③C.③D.②④11．日本著名物理學家、提出基粒子內(nèi)部結(jié)構(gòu)的第一個物理模型的坂田昌一先生曾指出，恩斯和列寧的哲學見解確實鼓勵了他，使他敢于同把基本粒子當作物質(zhì)的原始的觀點相抗衡。他同時認為毛澤東的哲學著作《矛盾論》和《實踐論》對于科學研究也必然是強有力的武器?？梢姡ǎ〢．哲學就是人們對自然科學知的概括和總結(jié)．哲學為具體科學提供世界觀和方法論的指導C．科學家只有認真學習哲學，能取得輝煌成就．沒有哲學的發(fā)展就沒有具體科學的產(chǎn)生和發(fā)展12測）十九世紀著名的法國畫家丹納曾說過科學家如果沒有哲學思想，便只是個做粗活的工匠；一個藝術(shù)家如果沒有哲學思想，便只是個供玩樂的藝人話從一定方面或一定程度上確地指出了（）①哲學可以代替科學和藝術(shù)②科學和藝術(shù)都要受到哲學的影響③哲學對科學和藝術(shù)具有指導作用④學是萬能的，沒有哲學就沒有科學和藝術(shù)A．①②B．②③C③④D．②④2/6

【考距】13.（高天津卷9）年，美國果公司董事長喬布斯——一位非凡的創(chuàng)新者，帶著他的夢想和傳奇辭世。喬布斯對于世界的意義，不僅在于他創(chuàng)造了那個魔器般的“蘋果”，更在于他對“慧之學”的情有獨鐘喬布斯說過“愿用我的全部科技來換取與蘇格拉古臘哲學家一下午的處”他鼓勵人把蘇格拉底的原則運到生活、工作、學習以及人際關(guān)系上，去追求更多的真、善、美。喬布斯的成就和他對哲學的態(tài)度給我們的啟示是①真正的哲學可以使我們正確地看待人生②真正的哲學是對問題的高明認識和解決問題的巧妙方法③真正的哲學可以為我們的生活和實踐提供有益的指導④真正的哲學可以啟迪我們在認識和改造世界中不斷創(chuàng)新A.①②③B.①④C.①②④D②③④14.（·國新課標卷高考20）“今天科學技術(shù)不僅僅是自然科學與工程技術(shù)，還是認識客觀界、改造客觀世界的整個知識體系，而這個體系的最高概括是馬克思主義哲學?！卞X學森關(guān)于哲學與學關(guān)系的論斷的合理性在于①認為哲學是科學之科學，是最高概括的科學②主張科學是哲學的知識前提，哲學是科學的最概括③強調(diào)離開了哲學世界觀的指導，科學研究就不能取得進展④指出哲學與科學具有一致性，哲學對學具有方法論的指導作用A．①②．③．②④．④15.（2010·蘇單科）為了推群眾性愛國主義教育活動的深入開展，中宣部、中組部等11個部聯(lián)合組織了“雙百”人物的評選活動2009年910，評選出了100位為中國成立作出突出貢的英雄模范人物和100位中國成立以感動中國人物人物都具有崇高的社會理想、堅定的德信念、忠誠的愛國之心和忘我的奉獻精神。這表明（）A.理想信念對“雙百”人物的成起決定作用B.世界觀是人們自覺形成的哲學論體系C.世界觀對人們認識世界和改造界具有指導作用D.培養(yǎng)道德模范是社會主義精神明建設(shè)的根本任務(wù)二、非選擇題16.“史使人明智，讀詩使人靈秀，道德使人莊邏輯與修辭使人善辯，哲學使人聰明就哲學使人聰明”談?wù)勛约旱目捶ā?/6

17.（新題）材料一人最關(guān)注的不是哲學問題，而是具體科學問題。古希臘和古羅馬的許哲學家往往首先是自然科學家，被馬克思稱之為“古代最偉大的思想家格稱贊為“最博學的人”的大哲學家亞里士多德，在物理學、天文學、生物學等方面都頗有建樹，還有柏拉圖、畢達哥拉斯。他們孜孜以求地探尋著世界某一領(lǐng)域的特殊規(guī)律，創(chuàng)建了一門門具體科學。材料二隨著實踐的不斷發(fā)展，人們視野的不斷開闊，認識的不斷深化，人們認識的對象由起初單的個別事物逐漸擴大到事物之間的聯(lián)系，而后又涉及整個世界。在此基礎(chǔ)上人們形成的對整個世界及人與世界關(guān)系的總的看法與根本觀點就是世界觀。而對世界觀加以系統(tǒng)化理論化便形成了哲學。結(jié)合上述材料，說明哲學與具體科學的關(guān)系。18、屈原的《天問》里面說：“古之初，誰傳道之？上下未形，何由考之？冥昭瞢暗，誰能之？馮翼惟像，何以識之？”表達了其對世界本質(zhì)的理性探索，對人類社會的總體認識，在那個時代，不啻構(gòu)建了一座精神的巨峰。關(guān)于其寫作靈感與緣由，漢朝王逸在《楚辭章句》里有一段描述：“屈原逐，憂心愁悴，彷徨山澤，經(jīng)歷陵陸，嗟號昊曼，仰天嘆息；見楚有先王之廟及公卿祠堂，圖畫天地山神靈，琦瑋譎詭……”于是“因書其壁，呵而問之”，遂成《天問上述材料是如何體現(xiàn)“哲學就在我們身邊”的？4/6

答案1.【解題指南】解答本題要注意先排除錯誤選項，再排除與材料不符的選項，最后把正確選與材料相對照，從而得出正確結(jié)論?！窘馕觥窟xC。本題從高三學生學習與生活中讓學生體會哲學的作用與意義A、兩材料未現(xiàn)，項說法錯誤，不選。2析】選A。③顛倒了哲學具體科學的關(guān)系，錯誤；哲學有正確與錯誤之分，辯證唯物主義與歷史唯物主義是科學的世界觀和方法論，④觀點錯誤。①②與題意相符?！局R拓展語傳多年，影響世代中國人，它的經(jīng)典語句，每一個中國人都耳熟詳語》的真諦，就是告訴大家，怎樣才能過上我們心靈所需要的那種快樂的生活。北京師范大學丹教授緊扣21世紀類面臨的心靈困惑，結(jié)合其深厚的古典修養(yǎng)，運用女性特有的細膩情感，從中國人宇宙觀、心靈觀處之道交之道、格修養(yǎng)之道、理想和人生觀七個方面特個性視角出發(fā)來讀《論語【解析選B本題考查哲學的產(chǎn)生與起源A項忽視了反思的作用不CD兩項材料未體不選。B項合題意。【析】選。從材料可知，學智慧有利于人生發(fā)展項符合題意A項材未體現(xiàn)BC兩錯誤，均不選。5.【解析】選D。世界觀是意識東西A大了意識的作用B顛倒方法論與世界觀的關(guān)系；C與材不符，只有D符題意?！咀兪絺溥x】關(guān)于哲學和世界觀的關(guān)系，下列表述中正確的是（）①世界觀是人們對整個世界以及人與世界關(guān)系的總的看法和根本觀點②哲學就是關(guān)于世界觀的學說，世界觀就是哲學③哲學是系統(tǒng)化理論化的世界觀④世界觀人人都有，但一般人自發(fā)形成的世界觀不等于哲學A．①②B．③④C①③D．②④【解析選B。本題考查學生對學和世界觀這兩個概念關(guān)系的理解重查比較能力和理解、斷問題的能力。①沒有指出兩者的關(guān)系，不選；②中前半部分正確，哲學的確是關(guān)于世界觀的學說，世界觀與哲學不能等同起來，也不選；③④是對兩者關(guān)系的正確界定。故選B項。6析】選A。、兩判斷錯誤，不選C對原因的分析錯誤，不選?！疚鲞xB科學發(fā)展觀作為種科學的世界觀實踐中用以指導人們的工作成了科學的方法論，B項題意相符。、、三項為錯誤觀點，故排除。【析】選B。從材料中“所具體學科的發(fā)展最終都可以歸結(jié)到哲學的王國中”可知具體科學離不開哲學，只有B符題意。材料體現(xiàn)C觀點錯誤D面，均不選。9.【解析】選C。A項點正確不符合題意，材料的側(cè)重點是哲學對具體科學的作用，不選B項大了哲學作用，不選D項小了哲的領(lǐng)域，不選C正確揭示了材料主旨，所以選C。10.【解析】選D。據(jù)材料可知題目考查哲學的作用，②④入選。哲學是精神手段，①錯誤；物質(zhì)資料的生產(chǎn)是社會存在和發(fā)展的基礎(chǔ)，③錯誤。11析】選B。材料強調(diào)的是學對自然科學研究的指導作用，故項符題意A、、D三均錯誤，易排除。5/6

12析選B。①④都夸大哲學的地位與作用，可排除。②③說明了哲學與科學、藝術(shù)的相互關(guān)系，與題意相符。故選B項【析】本題以生活中的俗語為素材考查哲學的含義與作用?；卮饡r需要注意俗語與哲學道本身并不等同，必須辨析不同哲學對人生的不同影響。答案）字意上看，哲學是一門能使人聰明、啟發(fā)智慧、追求智慧的學問，題目的說法有其確的一面。（）學是關(guān)于世界觀的學說，世界觀有正確與錯誤之分，因而哲學不僅有正確與錯誤之分，且還有科學與非科學之別。錯誤的、非科學的哲學，不僅不能使人聰明，相反還會把人們引入歧途。（）克思主義哲學是科學的世界觀和方法論，它能啟迪智慧、使人聰明，在馬克思主義哲學指導下，能使我們?nèi)〉谜J識世界和改造世界的成功。14.【析】本題主要考查哲學與具體科學的關(guān)系。首先要回答二者的關(guān)系，其次聯(lián)系材料，指材料是如何體現(xiàn)二者的辯證關(guān)系的。答案：哲與具體科學相互別，二者研究的領(lǐng)域、回答的問題及功能不同。具體科學揭示是自然、社會和思維某個領(lǐng)域的規(guī)律和奧秘，哲學則是對個別的規(guī)律和特性進行新的概括和升華，從中象出最一般的本質(zhì)和最普遍的規(guī)律。哲學具有反思的功能。(2)哲學與具體科學相互聯(lián)系、互影響、相互促進。一方面，具體科學是哲學的基礎(chǔ)，具體科的進步推動著哲學的發(fā)展。從材料中可以看出，在人類哲學史上，一些自然科學家是在關(guān)注和思考某一域的基礎(chǔ)上才開始思考哲學問題，同時成為哲學家的。另一方面，哲學為具體科學提供世界觀和方法論指導，缺乏正確的世界觀和方法論的指導，具體科學的發(fā)展就