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姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年四年級(jí)語(yǔ)文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷,請(qǐng)考生注意書寫規(guī)范;考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前,考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。
3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫,字體工整,筆跡清楚。
4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷(第I卷)第I卷(考試時(shí)間:120分鐘)一、書寫1、看拼音,寫詞語(yǔ)。
shàshí(
)
àomì(
)
shènzhòng(
)
jìngpèi(
)
zīrùn(
)
wánpí(
)
kuìbài(
)
guàngài(
)
wúkěnàihé(
)二、填空題2、用“
”給帶點(diǎn)字選擇正確的讀音。
屢次(lǔlǚ)
剎那間(chàshà)
一聲不吭(kēnkēng)
攆走(liǎnniǎn)
矢車菊(shǐsǐ)
心急如焚(fénféng)3、比一比,組詞語(yǔ)。
潮(
)
堤(
)
漸(
)
猶(
)
震(
)
嘲(
)
提(
)
慚(
)
優(yōu)(
)
振(
)4、按要求寫詞語(yǔ)。
近義詞
寶貴——(
)
創(chuàng)舉——(
)
反義詞
減輕——(
)
節(jié)省——(
)5、給下列句子中填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。
(1)鳥類(
)和恐龍有親緣關(guān)系,(
)很可能就是一種小型恐龍的后裔。
(2)(
)附近的石頭上有婦女在搗衣,它們(
)從不吃驚。
(3)它決定要出去玩玩,就會(huì)出走一天一夜,(
)誰(shuí)怎么呼喚,它(
)不肯回來(lái)。6、補(bǔ)充成語(yǔ),并和相關(guān)的人物連一連。
()云()霧
哪吒
()機(jī)()算
孫悟空
()頭()臂
諸葛亮三、課內(nèi)閱讀7、課內(nèi)閱讀。一只窩囊的大老虎(節(jié)選)終于到了星期六,到了下午,到了我們班演出的那個(gè)時(shí)刻。我穿上老虎皮,套上老虎頭,緊張地等候在后臺(tái)的上場(chǎng)口。忽然背后有人輕輕推了我一把。我知道推我的是老師,立刻彎下身子爬上場(chǎng)去,嘴里啊嗚啊鳴直叫。只聽見臺(tái)下一陣哄堂大笑,笑得我臉上一陣熱。我已經(jīng)明白,我笨拙的表演把全場(chǎng)的老師同學(xué)都逗樂了,他們從沒見過(guò)這樣窩囊的老虎。我總算一直演到了躺下來(lái)死掉。到底怎么演完的,我一點(diǎn)兒也記不起來(lái),只記得耳邊的笑聲接連不斷。等到幕布拉下,我站起來(lái)摘下老虎頭,滿頭滿臉都是汗珠。老師倒沒說(shuō)什么。那位演哥哥的小朋友唉聲嘆氣地對(duì)我說(shuō):“你一出場(chǎng)就豁幾個(gè)虎跳,那就強(qiáng)多了?!蔽覜]回答他,可是心里想;是啊,要是我會(huì)豁虎跳,這場(chǎng)戲就不至于砸鍋了。后來(lái)呢?后來(lái)我發(fā)誓,今后決不再扮演老虎。可是每回上動(dòng)物園,我總要去看看老虎,想看看老虎是怎么豁虎跳的。可是老虎在籠子里不是打瞌睡,就是垂頭喪氣地踱來(lái)踱去,從沒見過(guò)它們豁過(guò)什么虎跳。為什么不會(huì)豁虎跳就不能扮老虎呢?為什么沒豁虎跳就會(huì)惹起哄堂大笑呢?我至今還不明白。1.同學(xué)老師們哄堂大笑是因?yàn)開_____________。
2.第3自然段中“我”對(duì)演出過(guò)程什么都記不得,主要是因?yàn)開_____________
3.用“
”畫出對(duì)“我”心理描寫的句子,從中可以體會(huì)到“我”
的心情。
4.下列對(duì)最后一段話理解正確的一項(xiàng)是(
)A.作者一直覺得自己當(dāng)時(shí)演砸了,直到今天回想起來(lái)仍然很不開心。B.作者認(rèn)為在童年能夠有這樣的經(jīng)歷感到十分羞恥。C.作者認(rèn)為自己演的老虎很窩囊,照應(yīng)了“一只窩囊的大老虎”的標(biāo)題,回憶了排練和演出時(shí)“窩囊”的情景,讓我們看到了“我”的求真精神。D.作者小時(shí)候扮演老虎沒有成功,他一輩子都在尋找失敗根源。5.如果你是“我”的朋友,你會(huì)如何安慰不會(huì)豁虎跳的“我”呢?請(qǐng)寫下來(lái)。
______________________四、散文閱讀8、課外類文閱讀。錢江看潮記(節(jié)選)豐子愷三點(diǎn)鐘快到,樓上已無(wú)立錐之地。后來(lái)者無(wú)座位,不吃茶,亦不出錢。我們的背后擠了許多人?;仡^一看,只見觀者如堵。有男有女,有老有少,更有被抱著的孩子。有的坐在桌上,有的立在凳上,有的竟立在桌上。他們所看的,是照舊的一條錢塘江。久之,久之,眼睛看得酸了,腿站得痛了,潮水還是不來(lái)。大家倦起來(lái),有的垂頭,有的坐下。忽然人群中一個(gè)尖銳的呼聲:“來(lái)了!來(lái)了!”大家立刻把脖子伸長(zhǎng),但錢塘江還是照舊。原來(lái)是一個(gè)母親因?yàn)楹⒆訑D得哭了,在那里哄他。江水真是太無(wú)情了。大家越是引頸等候,它的架子越是十足。這仿佛有的火車站里的賣票人,又仿佛有的郵政局收掛號(hào)信的,窗欄外許多人等候他,他只管悠然地吸煙。三點(diǎn)二十分光景,潮水真?zhèn)€來(lái)了!樓內(nèi)的人萬(wàn)頭攢動(dòng),像運(yùn)動(dòng)會(huì)中決勝點(diǎn)旁的觀者。我也除去墨鏡,向江口注視。但見一條同桌上的香煙一樣粗細(xì)的白線,從江口慢慢向這方面延長(zhǎng)來(lái)。延了好久,到達(dá)西興方面,白線就模糊了。再過(guò)了好久,樓前的江水漸漸地漲起來(lái)。浸沒了碼頭的腳。樓下的江岸上略起些波浪,有時(shí)打動(dòng)了一塊石頭,有時(shí)淹沒了一條沙堤。以后浪就平靜起來(lái),水也就漸漸退卻。1.第1自然段中“無(wú)立錐之地”“觀者如堵”等詞語(yǔ),形象地寫出了_______________________。
2.第4自然段寫了潮水從__________到__________的過(guò)程。
3.作者把剛來(lái)的潮水比作__________________,形象地寫出了_____________________。
4.“三點(diǎn)二十分光景,潮水真?zhèn)€來(lái)了!”這句話要讀出__________、__________的語(yǔ)氣。
5.文中畫橫線的句子運(yùn)用了什么修辭手法?你能想象到什么畫面?從中感受到了什么?
____________________________________________________________五、語(yǔ)言表達(dá)9、綜合性學(xué)習(xí)任務(wù)。
班里將舉行“神話故事我來(lái)講”的故事會(huì),請(qǐng)你給大家講一個(gè)你喜歡的神話故事,所講的故事要給大家留下深刻的印象。
神話故事名稱:《______________》
神話故事簡(jiǎn)介:___________________六、作文10、習(xí)作。(任選一個(gè)題目)。
習(xí)作一:題目:游
你都去過(guò)哪些地方游玩?哪個(gè)地方給你留下的印象最深?在橫線上填上這個(gè)地方的名稱,把題目補(bǔ)充完整。
要求:①按照游覽的順序,把游覽的
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