姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年三年級(jí)語(yǔ)文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書(shū)寫(xiě)規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫(xiě)在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書(shū)寫(xiě)，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷（第I卷）第I卷（考試時(shí)間:120分鐘）一、書(shū)寫(xiě)1、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。

chuāndài

huānchàng

húdié

yìběnzhèngjīng

(

)(

)(

)(

)

huābàn

wánshuǎ

jūrán

báifàcāngcāng

(

)(

)(

)(

)

cūzhuàng

guānchá

shǒuzhǎng

yǐnrénzhùmù

(

)(

)(

)(

)二、填空題2、查字典填空。

看書(shū)時(shí)，遇到“臂”字不認(rèn)識(shí)，可用部首查字法，先查_(kāi)__部，再查_(kāi)__畫(huà)。

遇到認(rèn)識(shí)的字“殘”，想了解字義，還可以用音序查字法，先查大寫(xiě)字母____，再查音節(jié)____。“殘”在字典中的解釋有：①不完整，殘；②剩余的，，將盡的；③傷害，毀壞；④兇惡。請(qǐng)給下面詞語(yǔ)中的“殘”字選擇正確解釋。

摧殘____

殘忍____

身殘志堅(jiān)____3、比一比，再組詞。

焰________

烘________

梗________

櫥________

餡________

拱________

硬________

廚________三、信息匹配4、根據(jù)語(yǔ)境，用“\”劃去括號(hào)里使用不恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。

（1）老虎很（嚴(yán)厲

厲害），動(dòng)物們都怕它。

（2）夏季運(yùn)動(dòng)會(huì)的準(zhǔn)備工作，由體育部（負(fù)責(zé)

負(fù)擔(dān)）。

（3）“六一”兒童節(jié)，我們（圓滿

美滿）地完成了演出任務(wù)。

（4）爸爸送我的手表顯示的時(shí)間很（確實(shí)

準(zhǔn)確）。

（5）這只是一棵（普遍

普通）的楊樹(shù)，沒(méi)有什么不尋常。四、選擇題5、下列各組詞語(yǔ)中，讀音或字形完全正確的一組是(

)。A．聚集(jù)

懲罰(chéng)

榕樹(shù)(yóng)B．胳臂(bei)

興許(xìng)

呢喃(ní)C．演奏

穿戴

栽樹(shù)D．春華秋實(shí)

成群結(jié)對(duì)

一本正經(jīng)五、課內(nèi)閱讀6、課內(nèi)閱讀理解那一個(gè)個(gè)輕清脆麗的球兒，像一串美麗的夢(mèng)，是我們自己小心地輕輕吹起的，吹了起來(lái)，又輕輕地飛起，是那么圓滿，那么自由，那么透明，那么美麗。借著扇子的輕風(fēng)，把她們一個(gè)個(gè)送上天去送過(guò)海去。到天上，輕輕地挨著明月，渡過(guò)天河跟著夕陽(yáng)西去?；蛘咻p悠悠地飄過(guò)大海，飛越山巔，又低低地落下，落到一個(gè)熟睡中的嬰兒的頭發(fā)……送著她們，我心里充滿了快樂(lè)、驕傲與希望。1．“輕清脆麗的小球”指的是____。

2．下列哪些不是吹起來(lái)的球兒的特點(diǎn)？（

）A．這些小球輕清脆麗。B．圓滿、自由、透明、美麗。C．都可以飛到天上去。3．下列關(guān)于文段中畫(huà)“——”的句子分析不正確的是（

）A．這是作者美好的想象。B．肥皂泡代表著作者美好的愿望，帶著作者對(duì)美好生活的希望。C．這句話寫(xiě)出了作者因?yàn)榉试砼菹Ф浅摹?．這段話主要寫(xiě)了（

）A．肥皂泡是我們的美麗的夢(mèng)。B．我們玩吹肥皂泡的游戲時(shí)產(chǎn)生的美好想象。六、現(xiàn)代文閱讀7、閱讀與理解。

一天，小老鼠外出食，不小心中了機(jī)關(guān)，被關(guān)進(jìn)了捕鼠器，結(jié)果一頭路過(guò)的獅子救了它。小老鼠向獅子敬禮，并感激地表示：“本人將銘記您的大恩，日后一定報(bào)答。”獅子感到好笑：“老弟，你一只小小的耗子還能幫我什么忙？”一個(gè)星期后，獅子掉進(jìn)了獵人張開(kāi)的捕獸網(wǎng)。它又蹦又跳，大吼大叫也無(wú)濟(jì)于事。小老鼠聽(tīng)到了獅子的吼聲，趕來(lái)安慰它說(shuō)：“請(qǐng)您稍等一會(huì)兒，現(xiàn)在該我來(lái)搭救您了?！豹{子懊喪地說(shuō)：“你連把刀子都沒(méi)有……”小老鼠沒(méi)有說(shuō)什么，用牙把網(wǎng)開(kāi)了一個(gè)大洞。獅子很快鉆出了捕獸網(wǎng)，它高興地喊了一聲：“自由萬(wàn)歲！”1．給短文加個(gè)合適的題目，寫(xiě)在橫線上。

2．老鼠說(shuō)以后要報(bào)答獅子，獅子為什么覺(jué)得好笑？

_______________________________

3．獅子被困在捕獸網(wǎng)之后，它是怎么獲得自由的？

_______________________________

4．這個(gè)故事告訴我們什么道理？

_______________________________七、語(yǔ)言表達(dá)8、口語(yǔ)交際

在數(shù)學(xué)課上有一個(gè)問(wèn)題沒(méi)有弄明白，下課后去問(wèn)張老師，敲開(kāi)辦公室的門后，我會(huì)對(duì)張老師說(shuō)：_____________________________________八、想象作文9、習(xí)作天地

從下面的題目中任選一個(gè)寫(xiě)一篇充滿想象力的作文。請(qǐng)同學(xué)們大膽想象，創(chuàng)造出屬于自己的想象世界。做到語(yǔ)句通順，內(nèi)容具體，書(shū)寫(xiě)工整。不