姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年六年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請考生注意書寫規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準(zhǔn)考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時(shí)間:120分鐘）一、書寫1、看拼音，寫詞語。

gāoshàng

qīngxié

jiēkāi

bāndiǎn

二、選擇題2、下列加點(diǎn)的字注音完全正確的一項(xiàng)是（

）A．蘆薈（huì）

寬?。╯hù）

熾熱（zhì）

居心叵測（pǒ）B．熏陶（tāo）

膠菜（jiāo）

眼翳（yì）

強(qiáng)聒不舍（qiǎng）C．詰難（jié）

混淆（hùn）

卑鄙（bǐ）

廓然無累（lěi）D．瞥見（piě）

呆滯（zhì）

繁衍（yǎn）

一抔黃土（póu）3、下列各組成語按感情色彩分類正確的一組是（）A．頑強(qiáng)不屈拾金不味頑固不化舍己為人B．大公無私奮不顧身不屈不撓視死如歸C．心狠手辣狼心狗肺狼狽為奸神機(jī)妙算D．貪生怕死野心勃勃自私自利再接再厲4、下面的字音或詞語完全正確的一組是（

）A．勾勒（lè）

搖曳（yè）

逶迤（yí）

迥然不同（jǒnɡ）B．一綹（liǔ）

伽藍(lán)（jiā）

入場券（juàn）

囫圇吞棗（lún）C．天籟之音

排山到海

別出心裁

威風(fēng)凜凜D．暴露無遺

驟然一驚

余音繞梁

全神貫注5、下列關(guān)于課文內(nèi)容說法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（

）A．在《丁香結(jié)》一文中，丁香結(jié)象征了生活中解不開的愁怨。B．《只有一個(gè)地球》主要贊美了地球的美麗壯觀，以及它對人類如母親般的無私奉獻(xiàn)。C．從“伯牙鼓琴”這則故事中，引申出的一個(gè)成語是“高山流水”。D．《宇宙生命之謎》是一篇科學(xué)小品文，向我們介紹了科學(xué)家們對“地球之外的太空中是否有生命存在”這一問題的探索。三、填空題四、古詩背誦五、課內(nèi)閱讀六、課外閱讀七、語言表達(dá)八、書面表達(dá)6、用“然”字組詞，并分別填入下面的句子。

1．詹天佑不怕困難，也不怕嘲笑，()接受了任務(wù)。

2．歲月悠悠，唯有你()如舊。

3．爺爺今年八十歲了，他()能爬上五指山頂峰。

4．天氣預(yù)報(bào)說今天要下雪，傍晚，天上()飄起雪花。

5．他()工作忙，可是對業(yè)余學(xué)習(xí)并不放松。7、根據(jù)語境，填入恰當(dāng)?shù)墓旁娒?、名言警句?/p>

（1）古詩可以繪景“綠樹村邊合，______”；古詩可以說理“_____，萬紫千紅總是春”；古詩還可以抒情“兒童相見不相識，________?！?/p>

（2）其實(shí)地上本沒有路，___________，______________。只有積極進(jìn)取，勇于開拓，才能開辟新的道路。

（3）我們都熱愛自己的祖國，李綱立下鏗鏘誓詞“祖宗疆土，當(dāng)以死守，______。”代表著我們每一個(gè)中國人的心聲。8、把下列句子改為陳述句。

（1）這清白的梅花，是能玷污的嗎？

__________________

（2）你要知道現(xiàn)在是什么時(shí)候，這里的工作多么重要。我哪能離開呢？

____________________

（3）難道你們根據(jù)錯(cuò)誤的信息得出的錯(cuò)誤答案，還應(yīng)該得分不成？

______________________

（4）難道這個(gè)世界上就沒有你最想要的東西嗎？

_______________________

（5）更有趣的是他在破船里拾到許多錢，但錢在孤島又有什么用呢？

_____________________9、課內(nèi)閱讀。①有一天，快到家時(shí)，路邊的小楊樹忽然沙啦啦地喧鬧起來，就像在嘻嘻地笑。還用問，這是起了風(fēng)。一會兒，幾朵厚墩墩的云彩飄游過來，把太陽也給遮蓋住了。天一下子變了臉色。路上行人都加快了走路的速度，我卻放慢了腳步，心想，雨點(diǎn)兒打在頭，才是世界上最美的事呢！果然，隨著幾聲悶雷，頭頂上真的落上了幾個(gè)雨點(diǎn)兒。我又伸手試了試周圍，手心里也落上了兩三個(gè)雨點(diǎn)兒，我興奮地仰起頭，甩打著書包就大步跑進(jìn)了樓門。……②吃過晚飯，雨還在不停地下著，嗒嗒嗒地打著玻璃窗，好像是敲著鼓點(diǎn)逗引我出去。我跑到窗前，不住地朝街上張望著。望著望著又擔(dān)心起來：要是今天雨都下完了，那明天還有雨可下嗎？最好還是留到明天吧。③說來也怪，雨果真像我希望的那樣停了。四周一下子變得那樣安靜。我推開窗子，涼爽的空氣撲了過來，還帶點(diǎn)兒腥味。路燈照著大雨沖刷過的馬路，馬路上像鋪了一層明晃晃的玻璃；路燈照著路旁的小楊樹，小楊樹上像掛滿了珍珠瑪瑙。可雨點(diǎn)兒要是淋在淡綠色的雨衣上呢，那一定比珍珠瑪瑙還好看。我撲到自己的床上，一心想著明天雨點(diǎn)兒打在雨衣上的事。1．第①段畫“

”的句子富有表現(xiàn)力，請選擇一個(gè)角度進(jìn)行賞析。

____________________________________________

2．第②段作者為什么說是雨點(diǎn)兒“逗引”我出去呢？這樣寫有什么好處？

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3．選文中畫“”的句子有什么作用？

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4．這三段環(huán)境描寫分別描寫了怎樣的雨景？在文中有什么作用？

____________________________________________10、閱讀理解。奶奶的玉簪子奶奶的玉簪子不見了！奶奶終日愁眉緊鎖。那個(gè)玉簪子是當(dāng)年奶奶的爸爸送給奶奶的媽媽的定情信物，奶奶一直視之如命。爺爺幫奶奶找了這頭翻了那頭?！霸蹅冄劬擞浶圆盍?，還是叫兒子回來找吧。小時(shí)候，他找東西可機(jī)靈了?！睜敔斚氩怀鰟e的法子，就給父親打電話。見到父親，奶奶的眼淚唰地下來了。父親寬慰道：“媽，玉簪子會找回來的。”奶奶拉住父親的手，就像拉住了救命稻草。奶奶的眼神一遍遍地?fù)崦赣H，生怕他會長了翅膀飛走。田壟上，奶奶種的扁豆開花了。父親蹲下身，撥弄起扁豆。也許奶奶和扁豆聊天的時(shí)候，玉簪子掉了下來。奶奶說：“小時(shí)候，你不愛吃扁豆，卻愛畫扁豆花。我就買了個(gè)大花盆，把扁豆種在家門口?！备赣H看著扁豆花，似乎想起了久遠(yuǎn)的時(shí)光。走進(jìn)菜地，一畦畦的菜好水靈呀。它們被奶奶伺候得像她的發(fā)髻一樣，整整齊齊，乖巧聽話。奶奶問：“還記得那個(gè)空心菜的故事嗎？”父親撥弄著和他生分的空心菜說“記得記得。狐貍精妲己要宰相比干挖心表忠誠。他臨死前，姜子牙給了他一道符，教他挖心后，將符貼于胸口，立即策馬飛奔，不要回頭，即使無心也不會死。沒想到中途遇到一個(gè)婦人，在叫賣空心菜。比干好奇地一回頭，摔下馬死了?！蹦棠厅c(diǎn)了點(diǎn)頭說：“小時(shí)候，你最愛看小人書”奶奶老了，也許，她只想陷進(jìn)回憶，徜徉老時(shí)光了。奶奶又帶著父親來到老房子里。老房子并不住人，但奶奶還是經(jīng)常要去走走。二樓放著奶奶的織布機(jī)。父親埋頭細(xì)細(xì)地查找。奶奶在一邊絮絮叨叨：“你以前蓋的荷花被就是我在這兒織的?！痹诳棽紮C(jī)邊上，父親發(fā)現(xiàn)了一個(gè)樟木箱子。箱子一塵不染，銅環(huán)上還泛著光，顯然是有人經(jīng)常打開它。玉簪子會不會遺落在里邊？父親開了樟木箱，他的眼睛突然定住了。他看到了什么？一把已經(jīng)缺腳的彈弓、一個(gè)早已褪色的風(fēng)車、一沓發(fā)黃的小人書……還有涂鴉著很多扁豆花的畫。奶奶正要開口，父親搶了先：“就是用這把彈弓，我打破了人家的玻璃。是您帶著我向人家登門道歉。這個(gè)風(fēng)車，有一次趕會場時(shí)看見的，我很喜歡，您就省下了自己的午餐錢……父親說著說著，眼睛有些發(fā)澀了。父親閉了閉眼睛，穩(wěn)了穩(wěn)情緒，繼續(xù)翻找。他的眼睛又一次定住了。他看到了什么？一只玉簪子！一只剔透的玉簪子！奶奶的玉簪子就這樣被父親找到了。奶奶的精氣神全回來了。1．根據(jù)提示填空，將文章情節(jié)補(bǔ)充完整。

不見簪子→爺爺尋找→___→田壟上找→菜地里找→___找到簪子

2．奶奶帶父親找玉簪子，一路上奶奶不著急找自己的玉簪子，卻叨念著___，從這里我們可以感受到___

3．“走進(jìn)菜地，一畦畦的菜好水靈呀。它們被奶奶伺候得像她的發(fā)髻一樣，整整齊齊，乖巧聽話”這句話運(yùn)用了___的修辭手法，這樣寫的好處是：______。

4．下列說法不正確的一項(xiàng)是（

）。A．“奶奶的玉簪子不見了！”這是全文的總起句，沒有這一句，后面的情節(jié)便無從談起。而且這一句用的是嘆號，用嘆號有強(qiáng)調(diào)的意味，還能引起讀者的注意。B．作者主要運(yùn)用語言描寫的方法，同時(shí)穿插動作描寫、神態(tài)描寫等，塑造了一個(gè)視簪子如命，丟了玉簪子就好像丟了魂兒一樣的奶奶的形象。C．“見到父親，奶奶的眼淚唰地下來了?！边@一處是生動的細(xì)節(jié)描寫。奶奶思念父親心切，終于見到父親了，眼淚便忍不住一下子流了下來，奶奶這是喜極而泣。5．文章最后說“奶奶的精氣神全回來了”，讀了全文，你認(rèn)為奶奶精氣神回來的原因是什么？11、2020年對于中國人民來說，是一個(gè)永生難忘的日子。面對新冠肺炎的肆虐橫行，全國上下，萬眾一心，取得了抗疫的勝利。在這次抗疫期間，發(fā)生了許多可歌可泣的英雄事件，把你知道的身邊的故事寫出來，并談?wù)勛约旱母惺埽?/p>

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