幼兒園大班主題教學(xué)設(shè)計(jì)《節(jié)日主題活動》含反省《大班主題教學(xué)設(shè)計(jì)《節(jié)日主題活動》含反省》這是優(yōu)異的大班主題教學(xué)設(shè)計(jì)文章，希望能夠?qū)δ膶W(xué)習(xí)工作中帶來幫助，快來看看大班主題教學(xué)設(shè)計(jì)《節(jié)日主題活動》含反??！節(jié)日是一種文化，節(jié)日是社會生活的一個構(gòu)成部分。孩子的學(xué)習(xí)就是在生活中進(jìn)行的。5"6歲的幼兒社會發(fā)展能力大大提升，他們的感情趨于穩(wěn)固，開始能夠存心識地控制自己感情的外面表現(xiàn)，由社會需要而產(chǎn)生的感情也開始發(fā)展。經(jīng)過豐富多彩的節(jié)日活動，幼兒不單能夠展現(xiàn)自己各方面的學(xué)習(xí)成就，加強(qiáng)自信心，更能夠增加社會知識，獲取團(tuán)結(jié)、合作的社會化技術(shù)，體驗(yàn)熱愛、敬愛等社會感情，進(jìn)而促使其社會化的進(jìn)度。一．幼兒發(fā)展目標(biāo)與主要內(nèi)容：1、初步認(rèn)識傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié)、重陽節(jié)、春節(jié)的來歷及相關(guān)風(fēng)俗，感覺體驗(yàn)傳統(tǒng)文化。2、知道教師節(jié)、國慶節(jié)、國際勞動節(jié)等重要節(jié)日的名稱日期，進(jìn)一步認(rèn)識這些節(jié)日的社會心義。3、踴躍參加各樣節(jié)日的籌辦及慶賀活動。學(xué)會用適合的方式與人交往、交流、合作，共享集體活動的快樂。4、培育幼兒愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛勞動、愛親人的健康感情，鼓舞幼兒用各樣方式表達(dá)自己的感情。5、探究、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特點(diǎn)。6、踴躍的參加活動，勇敢的說出自己的想法。1/10二、教師指導(dǎo)建議：（一）傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié)1、環(huán)境：教師和幼兒一起創(chuàng)建反應(yīng)中秋節(jié)的環(huán)境，如：用泥土或橡皮泥制作月餅、水果；制作各樣燈籠；張貼相關(guān)中秋節(jié)的故事掛圖、畫有賞析月亮的圖片等。2、游戲：“月餅加工廠”。教幼兒制作各樣月餅，做好的月餅裝在盒子里放在“商場”里賣，也可放在小吃店里供“客人”用餐。3、教育活動：（1）敘述相關(guān)中秋節(jié)的故事、傳說，如：“嫦娥奔月”、“到月亮婆婆家做客”等，使幼兒認(rèn)識中秋節(jié)的來歷和相關(guān)風(fēng)俗（2）指引幼兒依據(jù)故事，創(chuàng)編表演童話劇由幼兒自己分派角色，制作道具并進(jìn)行表演。4、察看活動：請幼兒在節(jié)前節(jié)后察看月亮的變化，并做月亮變化日志（從小月牙開始察看記錄至八月十五），要求幼兒自己察看并將結(jié)果畫在自己的表格上。5、家園共育：（1）指導(dǎo)幼兒察看月亮的大小變化。2/10（2）給幼兒講一個對于月亮的故事或教給幼兒一首相關(guān)月亮、中秋節(jié)的古詩。（3）中秋節(jié)前夕，家長帶幼兒來幼兒園進(jìn)行“慶中秋晚會”?？勺鲈铝磷兓罩菊?、表演節(jié)目（盡量讓幼兒自己準(zhǔn)備），將從家中帶來的食品與大家分享，用望遠(yuǎn)鏡察看中秋節(jié)的月亮等。重陽節(jié)1、地區(qū)活動：美工區(qū)：指引幼兒繪畫“我的爺爺奶奶”，并將畫好的人物貼在一起做成“全家?！?。語言角：（1）供給敬愛老人的各樣圖片，鼓舞幼兒進(jìn)行擺圖敘述。如：幫爺爺搬凳子，給奶奶捶背等。（2）敘述：平常爺爺奶奶是如何關(guān)懷你的？你是如何做爺爺奶奶的好幫手的？娃娃家：為幼兒供給眼鏡、手杖等資料，讓幼兒當(dāng)爺爺奶奶，并指引幼兒表現(xiàn)出老人對孩子的愛，鼓舞幼兒做關(guān)懷老人的事。2、生活活動：利用帶幼兒出門的時機(jī)，鼓舞幼兒主動與老人交往，認(rèn)識老人們的活動。3、教育活動：（1）、組織講話活動，使幼兒知道陰歷九月初九是重陽節(jié)，重陽節(jié)是老人們的節(jié)日。3/10（2）、請家長們來參加活動，爺爺奶奶說說自己年青時勤勞工作，養(yǎng)育兒女的艱辛，父親母親說說上一輩對自己的關(guān)懷、照顧。認(rèn)識爺爺奶奶的辛苦，感覺老人對自己的愛。（3）、賞識學(xué)習(xí)敬老愛老的歌曲、古詩，如：歌曲“?；丶铱纯础?、“好娃娃”，古詩《九月九日憶山東兄弟》等。4、社會實(shí)踐活動：觀光敬老院，為他們表演節(jié)目，送小朋友自制的禮品。5、家園共育：請家長配合，讓幼兒在家里幫爺爺奶奶做力所能及的事，如：搬凳子、拿鞋子、拿眼鏡、報紙、陪爺爺奶奶漫步等。春節(jié)1、察看敘述：春節(jié)前指引幼兒注意察看自己家中和四周的環(huán)境有什么變化——商鋪里多了哪些平常沒有的東西？各家門前、窗上添了什么？，大家都在忙著做什么？2、教育活動：向幼兒敘述對于春節(jié)的傳說，介紹過春節(jié)時的一些風(fēng)俗，如：人們相互祝愿的一些方式，春聯(lián)、窗花等的含義等。3、地區(qū)活動：4/10美術(shù)角：指引幼兒繪制“過年”的圖畫——表現(xiàn)過年的情形：大年夜飯、賀年、逛街等。供給彩紙、剪刀，教幼兒制作燈籠。音樂角：指引幼兒賞識對于“過年“的音樂，鼓舞幼兒隨音樂創(chuàng)編動作。娃娃家：指引幼兒展開過年的游戲，讓幼兒玩包餃子、吃團(tuán)聚飯的游戲，并給幼兒供給窗花、春聯(lián)，讓幼兒部署環(huán)境。4、生活活動：利用漫步、晨間活動等時間，指引幼兒導(dǎo)游而員鄰近的地方察看四周環(huán)境的變化，體驗(yàn)節(jié)日的喧鬧氛圍。5、家園共育：（1）請家長在節(jié)日時期帶孩子出門觀光游樂，親自感覺節(jié)日氛圍。（2）家園共同展開“壓歲錢怎么花<BR><P></P>活動”，指引幼兒正確認(rèn)識壓歲錢的含義，把壓歲錢花在實(shí)用的地方。（二）社會節(jié)日教師節(jié)——我愛老師。1、觀光“采訪”活動：帶幼兒觀光幼兒園各部門，看看不一樣崗位的老師們都做些什么工作，“采訪”園長、教師、保健教師、會計(jì)、炊事員等，領(lǐng)會教師對小朋友的愛。2、講話議論。5/10知道9月10日是教師節(jié)，認(rèn)識教師節(jié)的來歷，說一說，幼兒園有哪些老師？他們都在干什么？自己喜愛哪些老師？為何？教師節(jié)如何向自己喜愛的老師們表達(dá)自己的愛心？3、制作活動組織幼兒用自己學(xué)會的本事，為全園老師制作禮品，鼓舞幼兒勇敢設(shè)計(jì)，合作達(dá)成。4、在班上建立“我愛老師”畫展，經(jīng)過幼兒察看，畫出老師工作的情形或人物形象，以此表達(dá)對老師的愛。國慶節(jié)——祖國真?zhèn)ゴ蟆?、節(jié)前活動：（1）利用漫步時間，率領(lǐng)幼兒到幼兒園鄰近的公共場所察看四周環(huán)境的變化，感覺節(jié)日的歡欣氛圍。（2）供給各樣色紙，讓幼兒作掛飾、禮品，共同妝扮教室。（3）把相關(guān)祖國成就的畫冊圖書放入圖書角，供幼兒賞識。（4）舉辦以“祖國真?zhèn)ゴ蟆睘轭}的圖片展，經(jīng)過與幼兒共同采集祖國美好風(fēng)光及名勝遺跡的圖片或自己與家人出門游樂的照片，萌生幼兒愛家鄉(xiāng)、愛祖國的感情。2、教育活動：6/10（1）、經(jīng)過學(xué)習(xí)兒歌、歌曲，組織幼兒參加升旗儀式等活動，認(rèn)識國旗、國徽、國歌，知道國旗、國徽、國歌是我們祖國的象征，激發(fā)幼兒愛祖國的感情。（如：兒歌：《國旗》、歌曲《國旗多漂亮》、《國旗國旗紅紅的哩》等）（2）、認(rèn)識中國地圖，認(rèn)識對于中國城市、名勝遺跡等方面的知識。（3）組織“歡慶國慶”聯(lián)歡會，節(jié)前組織幼兒排演節(jié)目。（4）組織幼兒說說參加國慶節(jié)活動時的感覺，指引幼兒畫出國慶節(jié)的喧鬧氛圍或自己看到的場景、國慶出門游樂的事等。3、家園共育：（1）、與幼兒共同收看電視中相關(guān)國慶的節(jié)目，加深幼兒對國慶節(jié)的認(rèn)識。（2）、請家長在節(jié)日時期帶孩子到各個地方觀光游樂，親自感覺節(jié)日氛圍。三八婦女節(jié)——紅花獻(xiàn)給媽媽。1、環(huán)境創(chuàng)建：部署“我的媽媽最能干”專欄，采集能反應(yīng)媽媽在工作、生活中不一樣側(cè)面和感情的照片（或組織幼兒達(dá)成繪畫，把媽媽在家中、工作中的情形畫下來），可按圖片內(nèi)容分設(shè)幾個小專欄，如：“在工作中的媽媽”、“媽媽真辛苦”、“媽媽和我”等，從中豐富幼兒對自己媽媽和阿姨們的工作、生活、學(xué)習(xí)、感情等各方面的認(rèn)識。2、教育活動：（1）檢查活動。請幼兒認(rèn)識：媽媽是如何工作的？媽媽每日下班后都做什么？用在每件事上的時間是多少？7/10（2）敘述活動：夸夸我的好媽媽。經(jīng)過活動，讓幼兒知道每年的3月8日是媽媽們的節(jié)日，懂得媽媽們每日都一邊上班工作參加祖國建設(shè)，一邊在下班后勤勞、精心照顧養(yǎng)育自己的孩子。她們是最榮耀、偉大、可愛的人，小朋友要敬愛自己的好媽媽。（3）制作活動：紅花獻(xiàn)給好媽媽。鼓舞運(yùn)用剪、折、貼等技術(shù)設(shè)計(jì)制作漂亮的紅花，送給自己的媽媽，祝媽媽節(jié)日快樂。3、家園共育：（1）指引幼兒注意察看媽媽，認(rèn)識媽媽的喜好，啟迪幼兒向媽媽表達(dá)自己的愛和關(guān)懷，幫助幼兒做一個“我是媽媽的小幫手”計(jì)劃，教給孩子相應(yīng)的技術(shù)，使計(jì)劃得以實(shí)行。（2）請家長配合，指引幼兒留神在不一樣崗位工作的阿姨們都做什么，她們的工作和人們的生活有何關(guān)系。五一國際勞動節(jié)——勞動最榮耀1、環(huán)境部署：部署一個照片展，將小朋友自己（或家長）攝制的勞動者照片和小朋友參加勞動時的照片展覽，相互觀看、介紹。2、游戲：展開多種角色飾演游戲，如：“小記者”，使幼兒認(rèn)識與體驗(yàn)多種職業(yè)勞動者的工作及相互關(guān)系。3、觀光活動：8/10（1）觀光社區(qū)內(nèi)整齊的環(huán)境及社區(qū)內(nèi)各樣服務(wù)設(shè)備，觀光后議論、領(lǐng)會：該設(shè)備給人們生活帶來的方便和在那邊勞動的人們的辛苦。（2）觀光幼兒園鄰近的工廠、商鋪、建筑工地等，接見工人、店員、司機(jī)、潔凈工等勞動，請他們給幼兒講為社會服務(wù)的故事。4、社會實(shí)踐活動：“我為大家做事”。（1）一起著手把班里打掃、整理潔凈，洗刷皂盒、修理圖書等。（2）分組到中校班、幼兒園院落、樓道及院外鄰近的街道、小區(qū)看一看，找一找哪些地方需要我們打掃和整理。大家一起磋商：準(zhǔn)時間、內(nèi)容、分工等，并按磋商結(jié)果實(shí)行。5、教育活動：學(xué)習(xí)和賞識相關(guān)五一勞動節(jié)的兒歌、歌曲。如：“我們工人有力量”、“勞動最榮耀”等6、家園共育：（1）教師、家長言傳身教、，并鼓舞幼兒參加公益勞動。（2）請家長利用歇息日帶幼兒出門，經(jīng)過拍照、攝像