中班美術(shù)教案：可愛的雞活動目標(biāo)：1、嘗試用不同的圖形組合的方法畫各種雞2、愿意和雞做朋友，體驗(yàn)關(guān)愛動物的快樂?；顒訙?zhǔn)備：1、欣賞作品：各種雞的圖片2、水彩筆。活動過程：一、欣賞（導(dǎo)人）1、你們愿不愿意和動物做朋友呢?能不能說出它們的名字?2、小雞兒們聽說小朋友喜歡它們，都高興地來了。3、欣賞作品：一只母雞領(lǐng)著一群小雞在草地上，有的低頭吃蟲、吃草，有的在奔跑.....姿態(tài)各異。二、我們都是雞的好朋友，大家一起來畫雞。要求：老師畫的時(shí)候大家不畫，老師畫好了，大家一起畫，看誰畫得又快又漂亮。(一)畫一只大雞1、老師畫一部分，幼兒說特征。師：畫一個(gè)橢圓形，幼：身體。師：再畫一個(gè)三角形，幼：嘴巴(尖尖的嘴會捉蟲)。師：小圓圈，幼：眼睛。師：半圓形，幼：翅膀。2、幼兒也畫一只大雞，教師為幼兒數(shù)數(shù)，并對幼兒畫得很快表示贊賞。(二)母雞說：我有好多寶寶為母雞畫寶寶1、老師畫一部分，幼兒說形狀。師：畫身體，幼：橢圓形。師：畫彎彎的嘴巴，幼：半圓形師：畫眼睛，幼：圓形(師在眼睛上加上眼睫毛)。師：畫翅膀。幼：愛心。2、幼兒畫雞寶寶，教師也為幼兒數(shù)數(shù)，鼓勵幼兒比畫大雞還要快。(三)又來一只雞1、師：(畫一個(gè)奔跑的雞)我要向小朋友學(xué)習(xí)，畫得和小朋友一樣快。幼兒數(shù)數(shù)。2、觀察：翅膀和嘴。這是一只會唱歌的雞。3、幼兒畫奔跑的雞：鼓勵幼兒畫的雞跑得比剛才更快。三、幼兒創(chuàng)作要求幼兒畫雞媽媽帶領(lǐng)雞寶寶們在草地上覓食、玩耍。1、用為雞命名的方法介紹幼兒的創(chuàng)意，畫出各不相同的雞。2、介紹幼兒作品的內(nèi)容：雞窩里的蛋也一個(gè)個(gè)孵出來變成小雞了。雞寶寶的羽毛越來越豐滿了。小雞們正跟著雞媽媽在草地上覓食、玩耍。3、用計(jì)數(shù)的方法鼓勵幼兒畫許多雞。4、雞們來到草叢：再一次欣賞作品并用涂色筆稍許涂色。前面是一片草地，雞們的肚子餓了，快吃點(diǎn)東西吧，紅色的是果子，綠色的是毛毛蟲。吃飽了才能回自己的家。四、展示作品，欣賞多媒體課件“雞的歌聲”1、老師將幼兒的作品圍在欣賞作品的周圍。2、欣賞多媒體課件，聆聽雞的歌聲(幼兒選擇，老師播放，讓每一位幼兒都有機(jī)會聆聽雞的歌聲)。(1)請畫得最多的小朋友來請母雞唱歌，學(xué)學(xué)公雞打鳴。(2)請畫得最大的小朋友來請母雞唱歌，學(xué)學(xué)公雞打鳴。(3)請畫得最特別的小朋友來請母雞唱歌，學(xué)學(xué)公雞打鳴。3、