教學(xué)案例 少年進行曲教案_第1頁
教學(xué)案例 少年進行曲教案_第2頁
教學(xué)案例 少年進行曲教案_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

付費下載

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

新城初中課堂教學(xué)設(shè)計課型唱歌課題《少年進行曲》主備人席娟審核人授課時間及班級2022.9.6—11（168-177）班目標一、通過教學(xué)，使學(xué)生樹立良好的學(xué)習(xí)態(tài)度，適應(yīng)中學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，培養(yǎng)他們的熱愛學(xué)校、尊敬教師、關(guān)愛同學(xué)的良好品質(zhì)，并對初中的音樂學(xué)習(xí)產(chǎn)生濃厚的興趣。二、通過學(xué)唱《少年進行曲》，掌握切分節(jié)奏及四分附點音符，并以飽滿的情緒、有力的聲音唱好歌曲，較好地表達歌曲的進行曲風(fēng)格。三、通過欣賞，體驗歌曲中所表達的少年朝氣蓬勃的精神面貌和豐富多彩的生活。重難點重點：學(xué)習(xí)歌曲，表現(xiàn)少年朝氣蓬勃的精神面貌。難點：學(xué)習(xí)新的。節(jié)奏型。課前準備多媒體、鋼琴課時1教學(xué)流程思考與調(diào)整導(dǎo)入演唱校歌介紹本單元，讓學(xué)生樹立良好的人生態(tài)度，熱愛學(xué)習(xí)、熱愛學(xué)校、熟悉同學(xué)，成為一名具有良好的心理素質(zhì)的少年。二、新課教學(xué)開心一刻朗讀本科序言和校園多美好歌詞，教師啟發(fā)性的教唱節(jié)奏。p1頁2、歌曲簡介十分具有朝氣的少年歌曲，歌詞富有詩意和幻想；曲調(diào)流暢而剛勁。全曲多運用xxx和x.x節(jié)奏，旋律既具有推動力，又具有進行曲的風(fēng)格特征，反眏了少年兒童蓬勃向上的精神面貌。3、教唱歌曲采用聽唱法教學(xué)。教師鋼琴演奏3-5遍，同時學(xué)生小聲哼唱學(xué)習(xí)，逐漸體會。對于演唱不準確的地方教師加以強調(diào)，并逐句教唱。4、結(jié)合演唱，講解音樂知識1=bB調(diào)號2/4拍好表情術(shù)語Xxx切分節(jié)奏x.x附點節(jié)奏5、隨著鋼琴演奏大聲演唱歌曲教師可以根據(jù)不同的情況進行分組或分男女生演唱。板書設(shè)計《少年進行曲》1=bB調(diào)號2/4拍好表情術(shù)語X

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論