Word第第頁(yè)小學(xué)教導(dǎo)工作計(jì)劃3篇學(xué)校教育工作打算篇1

一、指導(dǎo)思想：

以市局學(xué)區(qū)學(xué)校工作看法為指導(dǎo)，努力推動(dòng)“高效教學(xué)推動(dòng)、教育質(zhì)量評(píng)價(jià)、學(xué)校文化內(nèi)涵提升”等工程，著力打造“輕負(fù)擔(dān)、高質(zhì)量”的xx模式”思路，努力提高教學(xué)質(zhì)量，為老師的進(jìn)展做好服務(wù)和引領(lǐng)，努力打造一支有特色，有實(shí)力的師資隊(duì)伍，促進(jìn)學(xué)校品嘗的全面提升。

二、工作思路：

新學(xué)期，教育處工作依據(jù)學(xué)校三年進(jìn)展規(guī)劃與學(xué)校工作思路的要求。本學(xué)期，教育處工作是：圍繞一個(gè)中心，強(qiáng)化二項(xiàng)工作，落實(shí)二項(xiàng)改革，全面開(kāi)創(chuàng)教育教學(xué)新局面。

圍繞一個(gè)中心：以“減負(fù)提質(zhì)”為中心。

強(qiáng)化二項(xiàng)工作：一加強(qiáng)教育處日常管理工作，努力做好備課、上課、月評(píng)等常規(guī)工作，使管理走向規(guī)范化、科學(xué)化，努力提高學(xué)校的教學(xué)管理水平，進(jìn)一步提高課堂效率。二加強(qiáng)教研組建設(shè)，使各科教研活動(dòng)開(kāi)展豐富有效。三落實(shí)課堂模式改革，主動(dòng)開(kāi)展以“學(xué)練導(dǎo)”模式的課堂教學(xué)，努力提高教學(xué)質(zhì)量。四落實(shí)師資培訓(xùn)改革，著重培訓(xùn)“學(xué)練導(dǎo)”課堂模式與實(shí)踐，培育青年老師，確保老師隊(duì)伍有層次、穩(wěn)固提升教學(xué)水平。

三、主要工作措施：

〔一〕、一絲不茍落實(shí)常規(guī)管理，認(rèn)仔細(xì)真提高教學(xué)質(zhì)量。

主動(dòng)扎實(shí)開(kāi)展“高效教學(xué)推動(dòng)、教育質(zhì)量評(píng)價(jià)、學(xué)校文化內(nèi)涵提升”等工程。連續(xù)推動(dòng)“減負(fù)提質(zhì)”改革試驗(yàn)，建立同學(xué)課業(yè)負(fù)擔(dān)監(jiān)測(cè)、舉報(bào)、公告和問(wèn)責(zé)制度，著力打造“輕負(fù)擔(dān)、高質(zhì)量”的xx模式。

1、嚴(yán)格執(zhí)行課程打算，堅(jiān)持按課表上課，保質(zhì)保量上好每節(jié)課，杜絕私自調(diào)課、曠課、遲到、早退、中途離堂、上課接打手機(jī)、體罰同學(xué)等現(xiàn)象，值日組長(zhǎng)加強(qiáng)隨堂檢查。

2、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)檢查工作，加強(qiáng)對(duì)教學(xué)全過(guò)程的監(jiān)控，做到強(qiáng)化平常，重視期末。加強(qiáng)老師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、集體備課、溝通研討，切實(shí)提高課堂教學(xué)質(zhì)量。要求做到“集體備課常?；€(gè)人備課詳細(xì)化、課堂教學(xué)藝術(shù)化、課外作業(yè)多元化、單元測(cè)試規(guī)范化、質(zhì)量分析制度化”。

〔1〕嚴(yán)格巡課制度，催促老師嚴(yán)格執(zhí)行課程打算，切實(shí)上好每一節(jié)課，發(fā)覺(jué)問(wèn)題，準(zhǔn)時(shí)指出。

〔2〕嚴(yán)格備課管理。大力推動(dòng)學(xué)練導(dǎo)課堂教學(xué)模式改革，解放老師的抄拉復(fù)制黏貼，學(xué)校本學(xué)期備課進(jìn)行改革：教齡在5年以內(nèi)的〔包括5年〕，備總課時(shí)1/2〔學(xué)練導(dǎo)模式〕的教案，教齡在6年以上XX年以內(nèi)的〔包括XX年〕，備總課時(shí)1/3〔學(xué)練導(dǎo)模式〕的教案，教齡在XX年以上的，備總課時(shí)1/4〔學(xué)練導(dǎo)模式〕的教案，其他的可電子稿，杜絕沒(méi)備課上課狀況〔白課的一月月評(píng)備課項(xiàng)0分〕。老師每周上交一節(jié)完好的導(dǎo)學(xué)練教案〔包括教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)、教材解讀、學(xué)情分析、教學(xué)過(guò)程、練習(xí)設(shè)計(jì)、課后反思〕，教育處仔細(xì)做好每月教學(xué)月評(píng)與不定期檢查，并主動(dòng)與績(jī)效掛鉤。

〔3〕嚴(yán)格上課管理。提倡仔細(xì)鉆研教材，打造具有“學(xué)練導(dǎo)”特色的“高效課堂”，從同學(xué)角度設(shè)計(jì)出高效、自主的學(xué)習(xí)活動(dòng)，保證精講訓(xùn)練的針對(duì)性和有效性。構(gòu)建高效課堂要確保這四點(diǎn)：明確目標(biāo)；提高效率；注意方法；課堂效果。

〔4〕嚴(yán)格作業(yè)管理。對(duì)于作業(yè)設(shè)計(jì)、批改，每位老師要仔細(xì)對(duì)待，力求科學(xué)、客觀、有效，嚴(yán)禁以罰做作業(yè)來(lái)變相體罰同學(xué)，作業(yè)批改要嚴(yán)格執(zhí)行的有關(guān)規(guī)定，要做到“有發(fā)必收、有收必批、有批必評(píng)、有錯(cuò)必糾”?！惨龅骄x、先做、批改、反饋〕

3、加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)管理，優(yōu)化課堂教學(xué)。在加強(qiáng)語(yǔ)數(shù)英學(xué)科教學(xué)的同時(shí)，關(guān)注一些薄弱學(xué)科的教學(xué)管理。針對(duì)部分學(xué)科在教學(xué)中存在的問(wèn)題，特殊是音樂(lè)、美術(shù)、體育學(xué)科教材重在手工制作、觀賞、嬉戲等課形，嚴(yán)禁實(shí)行放羊式教學(xué)，要提出有效措施，解決實(shí)際問(wèn)題〔特殊是今年的體育課，沒(méi)有場(chǎng)地，體育老師要細(xì)心設(shè)計(jì)，確保同學(xué)上好每一節(jié)體育課〕。

4、鼓舞老師在教學(xué)中制作和使用現(xiàn)代化教學(xué)手段，主動(dòng)推動(dòng)多媒體信息技術(shù)在課堂教學(xué)中的應(yīng)用并在效果上加以提高。

5、連續(xù)堅(jiān)持聽(tīng)課制度〔老師每學(xué)期聽(tīng)課不得少于15節(jié)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教研組長(zhǎng)每學(xué)期聽(tīng)課不得少于20節(jié)〕，加強(qiáng)隨堂聽(tīng)課力度，領(lǐng)導(dǎo)要深化課堂；教育處也將從第三周開(kāi)頭進(jìn)行隨堂課活動(dòng)，了解把握老師教學(xué)動(dòng)態(tài)、同學(xué)的學(xué)習(xí)常態(tài),進(jìn)行有效的指導(dǎo),提高老師課堂教學(xué)效率和同學(xué)學(xué)習(xí)效果。

〔二〕、立足本校搞好教研活動(dòng)，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。

1、連續(xù)開(kāi)展校本教研活動(dòng)，充分發(fā)揮教研組的職能作用。以教研組為單位，仔細(xì)制訂教研活動(dòng)打算，確保每周開(kāi)展一次教科研活動(dòng)，盡量做到每人一學(xué)期至少開(kāi)一節(jié)公開(kāi)課，討論解決教學(xué)和科研工作中的實(shí)際問(wèn)題，教研組長(zhǎng)作好記錄。仔細(xì)開(kāi)展好課堂教學(xué)觀摩活動(dòng)，每次的公開(kāi)教學(xué)活動(dòng)要結(jié)合學(xué)校教學(xué)實(shí)際，確定討論主題和討論重點(diǎn)，做好活動(dòng)的總結(jié)以及資料的整理工作。

學(xué)校教育工作打算篇2

一、指導(dǎo)思想

教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，良好的教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的立校之本，也是老師的立教之本。在新學(xué)年里我校連續(xù)以課改精神為指導(dǎo)，努力實(shí)踐教育教學(xué)改革，立足課堂，著力進(jìn)行教學(xué)討論和教育教學(xué)規(guī)范管理。加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高老師的責(zé)任意識(shí)，努力培育本校辦學(xué)特色，使教學(xué)質(zhì)量再上新臺(tái)階。

二、工作思路

進(jìn)一步樹(shù)立“以人為本”的教育思想，面對(duì)全體同學(xué)，強(qiáng)化學(xué)習(xí)行為的養(yǎng)成教育。低班級(jí)重在學(xué)習(xí)習(xí)慣的培育，中高班級(jí)在強(qiáng)化良好習(xí)慣的同時(shí)，扎實(shí)雙基教學(xué)，注意綜合力量的培育。連續(xù)做好“培優(yōu)補(bǔ)差”工作，爭(zhēng)取教學(xué)成果大面積豐收。此外，大力開(kāi)展教科研活動(dòng)，使更多的老師向?qū)W習(xí)型、科研型、反思型老師邁進(jìn)。教育處將本著“討論、指導(dǎo)、服務(wù)”的宗旨，努力為學(xué)校教育教學(xué)工作服務(wù)。

三、主要工作

〔一〕加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)管理力度

〔1〕備課。每位老師要切實(shí)重視備課環(huán)節(jié)，充分做好課前預(yù)備，細(xì)心備好每一課，不得消失無(wú)教案進(jìn)課堂的現(xiàn)象。精確把握課時(shí)目標(biāo)，重點(diǎn)、難點(diǎn)及教學(xué)環(huán)節(jié)，提高課堂效率。準(zhǔn)時(shí)寫(xiě)教學(xué)后記，內(nèi)容應(yīng)當(dāng)是教學(xué)過(guò)程中老師的想法、做法，同學(xué)在課內(nèi)的反應(yīng)狀況及同學(xué)作業(yè)反饋等，要求寫(xiě)一些實(shí)在的得與失。通過(guò)平常每一堂課的反思小結(jié)，來(lái)促進(jìn)每一位老師不斷成長(zhǎng)，提升自己的`理論水平

〔2〕上課。貫徹和實(shí)行《中學(xué)校課堂教學(xué)常規(guī)》，向40分鐘要質(zhì)量。杜絕提前下課和拖堂現(xiàn)象的發(fā)生。要求每位老師仔細(xì)做好課前預(yù)備，提前到崗，保證40分鐘授課時(shí)間。重視培育同學(xué)良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)和學(xué)習(xí)習(xí)慣，注意學(xué)問(wèn)生成的過(guò)程。課堂上要發(fā)揮老師的主導(dǎo)作用，充分調(diào)動(dòng)同學(xué)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，教學(xué)過(guò)程中，強(qiáng)調(diào)教學(xué)互動(dòng)，要留有足夠的時(shí)間和空間給同學(xué)思索和活動(dòng)。老師要擅長(zhǎng)用激勵(lì)的語(yǔ)言鼓舞同學(xué)大膽創(chuàng)新，培育同學(xué)的問(wèn)題意識(shí)和探究精神。要重視基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)、基本技能的教學(xué)，并充分關(guān)注同學(xué)學(xué)習(xí)品質(zhì)的培育。教學(xué)中，老師要關(guān)愛(ài)同學(xué)，敬重同學(xué)人格，使同學(xué)“學(xué)中有樂(lè)，樂(lè)中有學(xué)”。發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)，充分合理利用優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源、現(xiàn)代教育信息技術(shù)上課，服務(wù)于教學(xué)，鼓舞老師自制課件。

〔3〕作業(yè)布置及批改。作業(yè)布置要有針對(duì)性、實(shí)效性和層次性，給同學(xué)獨(dú)特進(jìn)展的空間，力爭(zhēng)做到好玩、適量、適度。作業(yè)批改要仔細(xì)準(zhǔn)時(shí)，提倡全批全改，杜絕做后不批的現(xiàn)象。語(yǔ)文、英語(yǔ)注意積累性、應(yīng)用性作業(yè)的布置。數(shù)學(xué)忌機(jī)械、重復(fù)性作業(yè)，注意實(shí)踐性、應(yīng)用性。同學(xué)作業(yè)本以班級(jí)為單位，統(tǒng)一規(guī)范要求，統(tǒng)一書(shū)寫(xiě)格式。作業(yè)本、練習(xí)冊(cè)要干凈，老師批語(yǔ)工整，起示范典范作用。各班級(jí)要扎扎實(shí)實(shí)地抓好寫(xiě)字工作，提高寫(xiě)字質(zhì)量。

〔4〕課外輔導(dǎo)。課外輔導(dǎo)要緊緊圍繞“培優(yōu)補(bǔ)差”這一總體目標(biāo)，既要面對(duì)全體，又要分層次進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，做到因材施教。各任課老師要把“學(xué)困生轉(zhuǎn)化”作為重點(diǎn)環(huán)節(jié)來(lái)抓，輔導(dǎo)的打算要有可操作性，輔導(dǎo)內(nèi)容要有針對(duì)性，對(duì)學(xué)困生的輔導(dǎo)務(wù)必做到耐煩和細(xì)致，忌過(guò)多的否認(rèn)和批判，應(yīng)抓住其學(xué)習(xí)過(guò)程中的某一閃光點(diǎn)，準(zhǔn)時(shí)地進(jìn)行確定和表?yè)P(yáng)，努力使每位同學(xué)在原有基礎(chǔ)上有所進(jìn)步。

〔二〕進(jìn)一步加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，提高老師整體素養(yǎng)。

1、加強(qiáng)師資培訓(xùn)力度，努力提升全體老師的教學(xué)理論水平。本學(xué)期，我們?nèi)詫⒉杉{“走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的方式，組織青年老師外出參與各類培訓(xùn)和各種觀摩活動(dòng)，博采眾長(zhǎng)，拓寬教學(xué)思路。通過(guò)邀請(qǐng)教研員講座、外出培訓(xùn)老師回校作專題匯報(bào)，骨干老師輪番作教學(xué)閱歷介紹等形式，營(yíng)造校內(nèi)討論氣氛，促使全校老師在各類研討活動(dòng)中吸取新的教改信息和教育理論，提升自己的教學(xué)業(yè)務(wù)素養(yǎng)。

2、發(fā)揮骨干老師的作用，使骨干老師在我校教育教學(xué)改革中起到示范作用和帶頭作用。

3、引導(dǎo)老師注意自身素養(yǎng)提高。抓好老師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、崗位練功和新課程校本培訓(xùn)，全面提高老師素養(yǎng)。

〔三〕加強(qiáng)教學(xué)討論，提高教學(xué)水平。

1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。

本學(xué)期，連續(xù)采納集中學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合的方式，引導(dǎo)老師學(xué)習(xí)教學(xué)理論，更新教育觀念。集中學(xué)習(xí)由教研組長(zhǎng)在教研活動(dòng)時(shí)，組織開(kāi)展專題性的理論學(xué)習(xí)；自學(xué)要求老師做到自覺(jué)借閱教育教學(xué)書(shū)籍、雜志及報(bào)刊，并做好摘記。

2、開(kāi)展教學(xué)研討活動(dòng)。

組織老師開(kāi)展互相聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)，努力營(yíng)造深厚的教學(xué)研討氣氛。通過(guò)聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)，使老師在聽(tīng)的過(guò)程中學(xué)習(xí)，在評(píng)的過(guò)程中反思，以促使每一位老師加速成長(zhǎng)。

〔四〕落實(shí)制度，做好常規(guī)工作的管理工作

1、嚴(yán)格執(zhí)行課程打算，堅(jiān)持按課表上課，保質(zhì)保量上好每節(jié)課，杜絕私自代課、曠課、遲到、早退、中途離堂等現(xiàn)象，教育處加強(qiáng)隨堂檢查。

2、著力抓好同學(xué)的“一日常規(guī)”教育，抓好班主任隊(duì)伍建設(shè)，上好晨會(huì)、平安、思品等課程，重視同學(xué)良好學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣的培育。

3、加強(qiáng)隨機(jī)檢查。對(duì)老師的教學(xué)常規(guī)工作進(jìn)行隨機(jī)檢查，準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺(jué)問(wèn)題，準(zhǔn)時(shí)反饋訂正。主要檢查課程打算執(zhí)行狀況、教學(xué)秩序狀況、課外輔導(dǎo)幫教狀況等。班子成員按教研組分工，加大隨堂聽(tīng)課的力度，準(zhǔn)時(shí)了解老師的教學(xué)動(dòng)態(tài)，并相應(yīng)作出評(píng)價(jià)，提出要求，不斷規(guī)范老師的教學(xué)行為。

〔五〕加強(qiáng)體、衛(wèi)、藝教育，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

1、加強(qiáng)藝術(shù)教育，仔細(xì)上好音樂(lè)、舞蹈、美術(shù)課，做到課課有效果。抓好文藝隊(duì)的平常訓(xùn)練輔導(dǎo)工作，為藝術(shù)節(jié)做預(yù)備。

2、結(jié)合我校事實(shí)上好體育課，切實(shí)開(kāi)展好陽(yáng)光體育活動(dòng)和大課間活動(dòng)，增添同學(xué)體質(zhì)，促進(jìn)同學(xué)健康進(jìn)展。四、詳細(xì)工作支配

九月份：

1、制訂各學(xué)科教學(xué)工作打算。

2、參與教研室組織的教材培訓(xùn)。

3、召開(kāi)趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。

4、國(guó)慶歌詠競(jìng)賽

5、組織語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)示范課。

十月份

1、教學(xué)常規(guī)檢查。。

2、教育處聽(tīng)課。

3、同學(xué)優(yōu)秀作業(yè)展覽。

十一月份

1、組織教研活動(dòng)。

2、組織期中力量測(cè)試

3、教學(xué)常規(guī)抽項(xiàng)檢查十二月份

1、老師基本功評(píng)比。

2、期末教學(xué)常規(guī)檢查

3、組織同學(xué)綜合力量測(cè)試。

4、做好期末復(fù)習(xí)工作。

一月份

1、總結(jié)各項(xiàng)工作，上交各科工作總結(jié)。

2、支配期末力量測(cè)試。

學(xué)校教育工作打算篇3

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期，我校教育處工作將緊緊圍繞學(xué)校的工作目標(biāo)，立足我校教學(xué)工作實(shí)際，以常規(guī)管理為抓手，以新課程改革為中心，以教學(xué)質(zhì)量為生命，以開(kāi)展扎實(shí)有效的教研活動(dòng)為主渠道，以解決新課程中的熱點(diǎn)和難點(diǎn)問(wèn)題為突破口，通過(guò)多種形式引領(lǐng)老師進(jìn)一步更新教育觀念，提升實(shí)施新課程的力量，主動(dòng)探究現(xiàn)代化背景下教學(xué)管理、教學(xué)討論的新方法、新模式，全面開(kāi)創(chuàng)我校教育教學(xué)工作的新局面。

二、工作目標(biāo)

1、以新課程理念為先導(dǎo)，以教學(xué)反思為抓手，以課堂教改為重點(diǎn)。

2、連續(xù)規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理制度，關(guān)注過(guò)程，加強(qiáng)教育教學(xué)管理的實(shí)效。

3、主動(dòng)開(kāi)展校本教研活動(dòng),重視教研活動(dòng)的組織與開(kāi)展,做到教研活動(dòng)主題化。

4、加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控，加強(qiáng)日常教學(xué)常規(guī)監(jiān)控，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提升。

5、仔細(xì)做好各班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)的組織活動(dòng)。

6、連續(xù)以一人一課的形式開(kāi)出一節(jié)教研課,關(guān)注老師的業(yè)務(wù)成長(zhǎng)。

7、連續(xù)加強(qiáng)藝術(shù)、科技教學(xué)，著力培育同學(xué)的創(chuàng)新精神和審美力量，進(jìn)一步提高同學(xué)的綜合素養(yǎng)。

三、工作措施

〔一〕規(guī)范教學(xué)行為,加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，提高課堂教學(xué)效率。

1、優(yōu)化備課。

〔1〕連續(xù)完善集體備課制度。利用教研活動(dòng)時(shí)間，組織好集體備課活動(dòng)，采納專題商量、了解學(xué)科學(xué)問(wèn)之間的聯(lián)系等形式相互溝通共同探討。做到備課內(nèi)容要有詳細(xì)的活動(dòng)打算、活動(dòng)內(nèi)容、具體的記錄，每個(gè)單元要求至少有1課形成教學(xué)案例。

〔2〕個(gè)人備課必需仔細(xì)鉆研教材，針對(duì)同學(xué)的實(shí)際狀況，做到備教材、備同學(xué)、備教法、備練習(xí)設(shè)計(jì)輔導(dǎo)。力爭(zhēng)做到目標(biāo)有效、環(huán)節(jié)有效、活動(dòng)有效、指導(dǎo)有效、訓(xùn)練有效。每位老師必需依據(jù)教學(xué)狀況進(jìn)行教學(xué)反思，教研組活動(dòng)中準(zhǔn)時(shí)組織老師進(jìn)行溝通。

2、優(yōu)化課堂教學(xué)。

〔1〕深化課改理念，強(qiáng)化校本培訓(xùn)。通過(guò)聽(tīng)報(bào)告、集體學(xué)習(xí)、自學(xué)、隨筆、外出學(xué)習(xí)、骨干老師做教學(xué)閱歷介紹等形式，樹(shù)立全新理念，融入實(shí)踐。

〔2〕開(kāi)展校內(nèi)研討活動(dòng),形成有效的課堂教學(xué)模式,以及征集相關(guān)案例提高老師的教學(xué)水平。

〔3〕學(xué)校行政連續(xù)深化課堂隨堂聽(tīng)課。行政進(jìn)行隨堂聽(tīng)課并撰寫(xiě)評(píng)課看法。教研組老師要做到常常相互聽(tīng)課、評(píng)課取長(zhǎng)補(bǔ)短，在本學(xué)科的基礎(chǔ)上鼓舞老師跨學(xué)科、跨班級(jí)聽(tīng)課，仔細(xì)作好記錄并開(kāi)展評(píng)課。

〔4〕加強(qiáng)平常的集體備課，在此基礎(chǔ)上每人上好一堂校內(nèi)研討課〔第20周前完成〕。組內(nèi)實(shí)踐課，教研組成員必需到位，共同參加。課后必需進(jìn)行評(píng)課，且有記錄。本學(xué)期老師的教研課要做好錄照，評(píng)課時(shí)，結(jié)合錄像進(jìn)行細(xì)致點(diǎn)評(píng)。

3、優(yōu)化作業(yè)布置批改。

抓好同學(xué)作業(yè)質(zhì)量,特殊注意培育同學(xué)良好的作業(yè)習(xí)慣。老師作業(yè)布置精當(dāng)適量,注意分層，布置的作業(yè)自己先做。書(shū)寫(xiě)格式要求統(tǒng)一、規(guī)范,保持清潔和齊全。老師批改準(zhǔn)時(shí)、仔細(xì)。同學(xué)作業(yè)有錯(cuò)要準(zhǔn)時(shí)批改，字跡端正。各科作業(yè)特殊是語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)作業(yè)要協(xié)調(diào)好。

4、優(yōu)化同學(xué)轉(zhuǎn)化。

各任課老師做好培優(yōu)補(bǔ)差工作,建立潛質(zhì)生、優(yōu)秀生檔案。每位老師開(kāi)學(xué)初制定切實(shí)可行的潛質(zhì)生轉(zhuǎn)化打算，打算要有針對(duì)性的措施、記錄和總結(jié)。學(xué)科老師加強(qiáng)所負(fù)責(zé)的潛質(zhì)生家長(zhǎng)的聯(lián)系，與家長(zhǎng)攜手，努力在原有的基礎(chǔ)上提高潛質(zhì)生的成果。

5、優(yōu)化教學(xué)質(zhì)量。

⑴重視日常教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控工作，老師依據(jù)單元重難點(diǎn)及同學(xué)平常學(xué)習(xí)的薄弱環(huán)節(jié)，關(guān)心同學(xué)對(duì)學(xué)問(wèn)點(diǎn)進(jìn)行梳理歸納。在教研組長(zhǎng)的組織下，以教研活動(dòng)為時(shí)間，由組員輪番進(jìn)行每單元一次的試卷分析。

⑵連續(xù)做好教育處質(zhì)量監(jiān)控工作，并不斷加以完善，以便老師不斷調(diào)整教學(xué)策略。仔細(xì)組織質(zhì)量監(jiān)控常規(guī)工作，關(guān)心老師準(zhǔn)時(shí)了解同學(xué)學(xué)習(xí)狀態(tài)及個(gè)人教學(xué)水平。開(kāi)展年段教學(xué)質(zhì)量捆綁式的評(píng)估，既重視個(gè)體競(jìng)爭(zhēng)又加強(qiáng)合作、溝通與協(xié)調(diào)，以團(tuán)體的才智促進(jìn)個(gè)體教學(xué)質(zhì)量的提高，以切實(shí)提高整體教學(xué)質(zhì)量。

〔二〕抓好教研組建設(shè),務(wù)實(shí)校本教研活動(dòng)，促進(jìn)教研一體化。

1、教研組、備課組活動(dòng)要定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容、定主講，保證每周至少一小時(shí)的教研活動(dòng)時(shí)間。每次教研組活動(dòng)必需確定主題、明確主講。

2、開(kāi)展校內(nèi)研討活動(dòng),形成有效的課堂教學(xué)模式,以及征集相關(guān)案例并開(kāi)展評(píng)比活動(dòng)。

3、加強(qiáng)老師間的課堂教學(xué)溝通,開(kāi)展組內(nèi)聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)。要求記錄齊全,有評(píng)課,期末上交記錄本。

4、不斷加強(qiáng)合作教研。主動(dòng)向兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)，開(kāi)展合作教研，能使兩所不同的學(xué)校教學(xué)討論方面相互借鑒，教學(xué)資源方面相互利用。

5、教研組長(zhǎng)仔細(xì)參與每一次組長(zhǎng)會(huì)議，做好記錄，努力提高自己的思想、文化、業(yè)務(wù)水平和工作力量，充分發(fā)揮組長(zhǎng)的核心作用，營(yíng)造團(tuán)結(jié)協(xié)作的教研氣氛。

〔三〕從同學(xué)的需要入手，主動(dòng)開(kāi)展各類活動(dòng)，促進(jìn)同學(xué)素養(yǎng)全面提高

1、以社