經(jīng)典word整理文檔，僅參考，雙擊此處可刪除頁(yè)眉頁(yè)腳。本資料屬于網(wǎng)絡(luò)整理，如有侵權(quán)，請(qǐng)聯(lián)系刪除，謝謝！2021年7月國(guó)開(kāi)（中央電大）學(xué)前教育?？啤秾W(xué)前兒童發(fā)展心理學(xué)》期末考試試題及答案20__年7月國(guó)開(kāi)(中央電大)學(xué)前教育?？啤秾W(xué)前兒童發(fā)展心理學(xué)》期末考試試題及答案(馬全力整理的電大期末紙質(zhì)考試必備資料、盜傳必究！)說(shuō)明：試卷號(hào)碼：2502；考試形式及比例：形考(30%、紙考)、終考(70%、紙考)；資料整理于2021年9月17日。一、名詞解釋題1.發(fā)展的差異性：每一個(gè)兒童的心理都有自己的發(fā)展速率、特色和風(fēng)格等，從而構(gòu)成個(gè)體間心理發(fā)展的不同。2.具體運(yùn)算：指兒童的思維運(yùn)算必須有具體的事物支持，有些問(wèn)題在具體事物幫助下可以順利獲得解決。3.角色游戲：兒童在扮演他人的角色中進(jìn)行的游戲。4.性別穩(wěn)定性：兒童對(duì)自己的性別不隨其年齡、情境等的變化而改變這一特征的認(rèn)識(shí)。5.自我中心：兒童把注意力集中在自己的動(dòng)作和觀點(diǎn)之上的現(xiàn)象。二、填空題1.學(xué)前兒童心理學(xué)是研究____學(xué)前兒童心理年齡特征和發(fā)展規(guī)律的科學(xué)。第1頁(yè)共4頁(yè)0至6歲2.兒童大腦機(jī)能的發(fā)展主要表現(xiàn)在____的形成和鞏固；____過(guò)程的增強(qiáng)及第一第二信號(hào)系統(tǒng)協(xié)同活動(dòng)的發(fā)展等幾個(gè)方面。條件反射；興奮和抑制3.研究表明兒童方位知覺(jué)的發(fā)展順序?yàn)開(kāi)___，____，然后是左右。先上下；再前后4.____和____是兒童識(shí)記的兩種方法。機(jī)械識(shí)記；意義識(shí)記5.皮亞杰研究了2～7歲兒童的語(yǔ)言，將兒童的語(yǔ)言劃分為兩大類：____和____。自我中心語(yǔ)言；社會(huì)化語(yǔ)言6.學(xué)前兒童繪畫(huà)能力的發(fā)展可以分成三個(gè)階段：____及____、____。涂鴉期；象征期；定型期4歲左右，____成為兒童最主要的游戲形式。結(jié)構(gòu)性游戲8.兒童的攻擊性行為有兩種表現(xiàn)形式，一種是____，一種是____。工具性侵犯；敵意性侵犯9.嬰兒末期回憶開(kāi)始出現(xiàn)，主要表現(xiàn)是出現(xiàn)____和____?？腕w永久性；延遲模仿的行為10.兒童在與玩伴的社會(huì)互動(dòng)中進(jìn)行的游戲是____。社會(huì)性游戲11.柯?tīng)柌駥和赖掳l(fā)展階段劃分為_(kāi)___水平，____階段。三；六三、筒答題1.以社會(huì)性參與程度為標(biāo)準(zhǔn)可將游戲分為幾類？答：(1)獨(dú)自游戲；第2頁(yè)共4頁(yè)(2)平行游戲；(3)聯(lián)合游戲；(4)合作游戲。2.簡(jiǎn)述影響兒童同伴交往的因素。答：(1)教養(yǎng)方式；(2)兒童自身身體的吸引力；(3)個(gè)性特點(diǎn)及自身不同的行為表現(xiàn)；(4)認(rèn)知能力的高低；(5)教師的影響。3.簡(jiǎn)述學(xué)前兒童的性格特點(diǎn)。答：好動(dòng)；好奇；好模仿；好沖動(dòng)。四、論述題試論述早期依戀對(duì)兒童后期行為的影響。答：第一，對(duì)社會(huì)性發(fā)展的影響：安全依戀的兒童有著積極的心理狀態(tài)，樂(lè)于交往、樂(lè)于探索、自信，對(duì)周?chē)泻芎玫目刂聘?。而不安全依戀的兒童較多地發(fā)展出退縮、交往能力差。第二，對(duì)情感發(fā)展的影響：兒童能夠形成良好的依戀，可增加一個(gè)人的信賴與自信，情緒穩(wěn)定，能發(fā)展出積極的情緒情感，并且成功地依戀自己的同伴與后代。反之，有可能缺乏自信，情緒不穩(wěn)定，缺乏信任感，不能很好地不能發(fā)展成為一個(gè)好的父親或母親。第3頁(yè)共4頁(yè)第三，對(duì)認(rèn)知發(fā)展的影響：依戀的性質(zhì)對(duì)兒童的認(rèn)知活動(dòng)在一定程度上起制約作用。安全依戀的兒童有較高的認(rèn)知發(fā)展水平。五、分析題常有家長(zhǎng)問(wèn)，“孩子都上大班了，可還是那么膽小，見(jiàn)什么怕什么。前幾天帶他去公園玩滑梯，他愣不敢上去，好不容易抱上去了，他又不敢往下滑，嚇得哭起來(lái)。惹得周?chē)俗h論紛紛，我們做家長(zhǎng)的挺不好意思的?？蛇@孩子天生就膽小，又有什么辦法呢？”家庭教育中的措施。試分析孩子膽小的原因并提出答：孩子膽小是常見(jiàn)的，也并非天生的，也容易改正，關(guān)鍵是搞清孩子膽小的原因。父母溺愛(ài)，過(guò)度保護(hù)；父母斥責(zé)，過(guò)度刺激；身體虛弱，缺乏信心。措施：父母溺愛(ài)，過(guò)度保護(hù)而膽小的孩子，就需徹底消除對(duì)他的過(guò)度保護(hù)和包辦代替，放手讓孩子自己做事。因自卑而膽小怕事的孩子，