—中外名著讀后感優(yōu)秀讀書(shū)可以使人更充實(shí)、豐富，有學(xué)問(wèn)，使思想訓(xùn)練，境界提升。以下是為大家整理的中外名著精選讀后感優(yōu)秀范文，歡送大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫忙。中外名著精選讀后感優(yōu)秀范文1長(zhǎng)篇小說(shuō)《魯濱遜漂流記》始終深受著廣闊同學(xué)的青睞，帶著對(duì)這本書(shū)的好奇，一同伴著主人公走進(jìn)了這本書(shū)中。全篇著重描寫(xiě)了魯濱遜在荒島上通過(guò)自己的勞動(dòng)克服重重困難，最終戰(zhàn)勝了惡劣的環(huán)境，與土著人星期五共同回到了家鄉(xiāng)，過(guò)上了幸福生活的故事。我最賞識(shí)的不是魯濱遜的勤勞與英勇，而是他那驚人的心理承受力量。可想而知，一個(gè)孤零零的大活人單獨(dú)在荒島上生活了十幾年，沒(méi)有人陪伴他，甚至于最根本的，與一個(gè)人簡(jiǎn)簡(jiǎn)潔單地說(shuō)會(huì)兒話都做不到。整個(gè)荒蕪的島上沒(méi)有房屋，沒(méi)有稻田，只能靠他自己辛辛苦苦地打造出一片天地。其實(shí)魯濱遜也是一個(gè)常人，他沒(méi)有什么驚人的本事可以在這凄涼的環(huán)境中久久地掙扎?？墒撬惺茏×诉@個(gè)打擊，發(fā)揮出超出凡人的心理承受力量。為了重新?lián)炱鹗繗?，魯濱遜寫(xiě)了一張厲害差異表，把種種可能都分析出來(lái)。無(wú)論是出于消極還是主動(dòng)，這使得他能夠冷靜下來(lái)，從只會(huì)空想的日子里解脫了出來(lái)，學(xué)會(huì)從無(wú)望中查找希望，從而英勇地去面對(duì)現(xiàn)實(shí)，去改善現(xiàn)狀。但是比起魯濱遜來(lái)，我們這些當(dāng)代同學(xué)的心理承受力量似乎太糟糕了。不要說(shuō)像魯濱遜一樣閱歷那樣的磨難，即使是一些不順心的芝麻大小般的事情也會(huì)容易地被其打—倒。常常從報(bào)紙和電視上得知，每年都會(huì)有很多同學(xué)離家出走甚至是尋短見(jiàn)，其中的起因往往只是和父母吵了幾句、考試沒(méi)有取得抱負(fù)的成果，或者是老師批判嚴(yán)肅了些，有些人甚至還抱著“視死如歸”的氣概，其實(shí)這正是心理脆弱的表現(xiàn)，是多么的可笑并且可悲呀!其實(shí)每個(gè)人在生活中都會(huì)常常遇到不順心的事情。小學(xué)的時(shí)分，我有一次由于一件小事情而被老師批判，由于想到我動(dòng)身的意圖是好的，心中有著說(shuō)不出來(lái)的委屈，那幾天上課總是走神，恨不得逃離這個(gè)深淵般的學(xué)校，走得越遠(yuǎn)越好。如今回想起來(lái)真是可笑之極，由于當(dāng)時(shí)的年齡小，心理承受力量差，所以才會(huì)冒出那么多荒謬的念頭，其實(shí)換個(gè)角度思索，被老師批判也不是一件壞事，雖然是被冤枉的，但是假如自己做事再當(dāng)心謹(jǐn)慎一點(diǎn)，也不至于被人誤會(huì)，所以當(dāng)我們遇到不順心的事情時(shí)，向好的一方面去想，就會(huì)有很多意想不到歡樂(lè)等著你去收獲!曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)一個(gè)明星說(shuō)過(guò)：苦難對(duì)于弱者來(lái)說(shuō)是萬(wàn)丈深淵，而對(duì)于強(qiáng)者來(lái)說(shuō)則只是一塊不起眼的墊腳石。這句話鼓舞著我向人生的光明看齊。是呀，人生不如意事十之八—九，只要調(diào)整好心態(tài)，就能夠把全部的懊惱席卷一空，把困難化為前進(jìn)的動(dòng)力。困難來(lái)臨時(shí)，我們要仔細(xì)冷靜地分析這件事產(chǎn)生的原因，并且有針對(duì)性地加以排解和克服，而不是盲目地發(fā)泄和不切實(shí)際地空想，這樣做不但徒勞無(wú)獲，而且是在鋪張時(shí)間和精力，對(duì)你的損害將會(huì)更深一層。中外名著精選讀后感優(yōu)秀范文2霧都，一個(gè)充滿(mǎn)著朦朧的城市，每個(gè)人都在不知不覺(jué)中編織自己的人生，查找抱負(fù)的前方。我當(dāng)心翼翼地拿起《霧都孤兒》，輕輕吹散那因束之高閣而積滿(mǎn)的灰塵。那是二班級(jí)時(shí)，我上了一個(gè)學(xué)期的語(yǔ)文輔導(dǎo)班，在最終一天里，老師送給每位同學(xué)一本書(shū)，我接過(guò)老師送我的《霧都孤兒》，封面上是一個(gè)男人領(lǐng)著一個(gè)男孩子，就像是老師領(lǐng)著我大步流星地向前走。我欣喜地接過(guò)書(shū)，老師微笑著說(shuō)：“雖然你學(xué)習(xí)不錯(cuò)，但是不能原地踏步，只有付出更多的努力才有更多收獲，希望你讀讀《霧都孤兒》哦!”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，馬上翻閱起來(lái)，卻看不懂，便當(dāng)機(jī)立斷地將它束之高閣，最終竟不明白放到了哪里。光陰荏苒，當(dāng)我前幾天整理書(shū)柜發(fā)現(xiàn)了它，不自覺(jué)地開(kāi)頭翻閱，沉入了書(shū)中波瀾起伏的故事。主人公奧利弗.退斯特剛誕生就被遺棄在孤兒院里，浸沒(méi)在欺辱與不公正的世界中，奧利弗實(shí)在壓抑不住心中的怒火，即使他又瘦又小，可堅(jiān)決的心靈讓他毅然走出孤兒院。走出孤兒院注定會(huì)有凄慘的閱歷，傳奇的人生，在他的人生中受凍、挨餓都是習(xí)以為常，誤入賊窩，艱苦逃命……還有數(shù)不清的挫折。最終奧利弗靠著他堅(jiān)決而英勇的心，一步一步走向幸福，得到好心人的幫忙后證明身份，重得幸福和暖和。書(shū)中奧利弗最終得到暖和不是偶然的，他的堅(jiān)決與堅(jiān)強(qiáng)是不行否認(rèn)的，但是你想過(guò)嗎？他只有不斷付出并且大膽行動(dòng)，才有可能換來(lái)幸福。每個(gè)人肯定都有遠(yuǎn)大的抱負(fù)，抱負(fù)是漂亮幸福的，我們肯定都想過(guò)假如抱負(fù)完成是多么享受，而平淡的現(xiàn)實(shí)和漂亮的抱負(fù)就像是大海兩邊的此岸，現(xiàn)實(shí)在這頭，抱負(fù)在千里之外的那頭。聰慧的你可曾想過(guò)，這中間缺少的是什么呢？沒(méi)錯(cuò)，是行動(dòng)。付出努力與行動(dòng)的人，一步一步，踏踏實(shí)實(shí)地走向?qū)Π?，走向勝利；而不愿付出行?dòng)的人，則慢慢沉入海底，最終再也看不清抱負(fù)。記得我剛上二班級(jí)，老師就告知我們，每天至少朗讀半小時(shí)，一開(kāi)頭我還能堅(jiān)持幾個(gè)星期，可是伴著班級(jí)的增高，學(xué)業(yè)也慢慢繁重起來(lái)，朗讀的意識(shí)也在我腦中淡化了，最終干脆不讀了。可是，學(xué)校幾乎每個(gè)學(xué)期都會(huì)進(jìn)行全班級(jí)的朗讀競(jìng)賽，每當(dāng)我聽(tīng)見(jiàn)擅長(zhǎng)朗讀的同學(xué)抑揚(yáng)頓挫地讀書(shū)時(shí)，心里總覺(jué)得非常享受，而聽(tīng)自己讀書(shū)卻是枯燥乏味，毫無(wú)感情?；氐郊遥蚁肓讼?，這些同學(xué)擅長(zhǎng)朗讀不是一天兩天就養(yǎng)成的，而是每天堅(jiān)持訓(xùn)練，付出更多的努力，日積月累得來(lái)的。不管是奧利弗，還是我們，都應(yīng)當(dāng)為自己的抱負(fù)付出行動(dòng)。有人問(wèn)：圓規(guī)為什么可以畫(huà)圓？由于腳在走，心不變。我為什么不能圓夢(mèng)？由于心不定，腳不動(dòng)。趁著大好年華，趕緊為你的抱負(fù)鋪下行動(dòng)的大道。中外名著精選讀后感優(yōu)秀范文3在閱讀《愛(ài)的教育》時(shí)，雖然沒(méi)有流，但卻有種流淚的沖動(dòng)，整個(gè)過(guò)程就伴伴著這種酸酸的感覺(jué)。但我明白，我的心已經(jīng)成認(rèn)這是一本洗滌心靈的書(shū)籍。吸引我的，那平凡而細(xì)膩的筆觸中表達(dá)出來(lái)的近乎完善的親子之愛(ài)，師生之情，好友之誼，鄉(xiāng)國(guó)之戀……使我默然，這部到處洋溢著愛(ài)的小說(shuō)所蘊(yùn)涵散發(fā)出的那種深沉，濃郁的情感力量，真的很宏大。雖然，每個(gè)人的人生閱歷不同，但是你會(huì)從《愛(ài)的教育》中，體會(huì)到曾經(jīng)閱歷過(guò)的那些類(lèi)似的情感，可我們對(duì)此的看法行為可能不同，它讓我感動(dòng)的同時(shí)也引發(fā)了我對(duì)于愛(ài)的一些思索。無(wú)論殘疾、貧困、富貴，亦或者是成果差的。他——恩里科都能與他們不分你我的玩耍，那么開(kāi)心，那么歡樂(lè)。所以，他有這么多好好友?；蛟S我能找借口說(shuō)：“他，一個(gè)4年紀(jì)的同學(xué)，當(dāng)然能這樣，當(dāng)他慢慢長(zhǎng)大后，可就不肯定咯!”真是一個(gè)可笑的借口，在我4年紀(jì)時(shí)，我能如此做嗎？或許，我又能找出個(gè)借口說(shuō)：“你瞧啊，他的爸爸媽媽是如何教育他的，而我的父母呢?！焙牵@更令我無(wú)地自容了，父母何時(shí)教我這樣要分階級(jí)來(lái)交好友了?。俊蹦棠痰哪锛以诤贾萜h(yuǎn)的一個(gè)村子里，我根本上每年只去一次，從小到大也就沒(méi)去過(guò)幾次，在我的潛意識(shí)中，總有些瞧不起他們，認(rèn)為他們是沒(méi)見(jiàn)識(shí)的人，跟他們一點(diǎn)共同語(yǔ)言也沒(méi)有，每次去，我也就只會(huì)對(duì)他們叫幾聲，記得那年春節(jié)，我正閑著很無(wú)聊，有一個(gè)和我差不多年齡的女孩走過(guò)來(lái)想和我一起玩，我心里其實(shí)是很想玩的，但一看那人，臉上被風(fēng)刮的很枯燥，身上的新衣服在一個(gè)早上的時(shí)間已經(jīng)殘不忍睹，這時(shí)，她的形象在我心理早已大大打折了。天經(jīng)地義，我拒絕了，所謂近朱者赤，近墨者黑，我可不希望字成為這么臟西西的孩子。她似乎很絕望地走了。望著她，我心理也挺難受的，但我還是覺(jué)得，當(dāng)一個(gè)干干津津的人，總不當(dāng)一個(gè)臟西西的人還好啊!但當(dāng)我看完《愛(ài)的教育》后，我突然發(fā)現(xiàn)，自己錯(cuò)了，而且是大錯(cuò)特錯(cuò)。我想好友是不分貧困貴賤的，更不能由于他的外表而忽視他的內(nèi)在，只有一個(gè)驅(qū)殼的人能有什么用呢，此刻，我突然覺(jué)得，自己根本就沒(méi)有資格去交好友，而我也終于明白為什么我總是在愛(ài)埋怨別人沒(méi)有真心對(duì)我……我想，我需要從新開(kāi)頭熟悉自己，我想成為一個(gè)像恩里科這樣的人，是的，我相信自己可以，去愛(ài)身邊的每一個(gè)人……中外名著精選讀后感優(yōu)秀范文4在今年的寒假里，我讀了一本書(shū)，名叫《狼王夢(mèng)》。本書(shū)的故事主要內(nèi)容是：有一只叫紫嵐的母狼，她的丈夫黑桑想得到王位，但很不幸的是，他在一個(gè)叫鬼谷的地方，被野豬的獠牙咬死了。那時(shí)的紫嵐已經(jīng)懷上了狼崽，在最艱辛和危險(xiǎn)的狀況下生下了5個(gè)狼崽，紫嵐千辛萬(wàn)苦地給幼崽找食物以生存，并想盡方法來(lái)培育狼崽們，想讓他們其中一個(gè)成為狼王，完成父親黑桑的遺愿。惋惜公狼崽接二連三地由于意外而死了，只剩下了女兒媚媚。她的女兒媚媚也生下了自己的寶寶，紫嵐只想著以后有一位自己的孫子能成為兒狼王，為了愛(ài)護(hù)她的狼孫，為了讓自己的后代能成為狼王，最終，紫嵐甚至與金雕同歸于盡，而失去了自己的生命，這本書(shū)告知我們，母親永遠(yuǎn)是愛(ài)孩子的。文中母狼紫嵐為了把自己的子孫后代培育成王者，想法設(shè)法地培育和教育孩子。是啊，正如我們，在成長(zhǎng)中，我們犯錯(cuò)錯(cuò)時(shí)，母親的教導(dǎo)都是對(duì)我們的愛(ài)，哪怕有時(shí)忠言逆耳，但是只要我們專(zhuān)心去體會(huì)，專(zhuān)心去理解，肯定能發(fā)現(xiàn)這份愛(ài)。成為狼王，是紫嵐的一個(gè)幻想，為了幻想，他們付出許多汗水和努力，雖然充滿(mǎn)坎坷，但是這不正是為到達(dá)幻想而走的路嗎？!始終以來(lái)英語(yǔ)并不是我的強(qiáng)項(xiàng)，每當(dāng)我遇到難題的時(shí)分，就要叫媽媽?zhuān)蓩寢寘s每次說(shuō)：“自己先思索，假如全靠別人能得到答案的話就沒(méi)有學(xué)習(xí)的意義了。媽媽激勵(lì)我查重新翻書(shū)、查字典，實(shí)在不懂她再給我講解。開(kāi)頭，我很煩躁和氣憤，覺(jué)得很鋪張時(shí)間，為什么不能直接告知我答案呢？我還要省出時(shí)間去做其他的事情呢。但是，伴著媽媽的堅(jiān)持，我的英語(yǔ)成果竟然慢慢地提高了，于是我仔細(xì)地思索了媽媽的堅(jiān)持，假如每次媽媽都告知我答案，我就永遠(yuǎn)搞不懂為什么這道題是這樣做的，在測(cè)驗(yàn)或考試?yán)铮€是不會(huì)做，但是假如是由我自己查找出來(lái)的答案，我就明白題目的解法，以后再遇到類(lèi)似的難題，我也迎刃而解了。學(xué)到的，才是自己的在考場(chǎng)上才能自由發(fā)揮，成果說(shuō)明我有沒(méi)有學(xué)懂，有沒(méi)有努力。我要怎樣才能更接近我的幻想!中外名著精選讀后感優(yōu)秀范文5每個(gè)人都有自己的童年。在童年里有苦也有笑，但都在自己的心里留下了美妙的回憶。則在魯迅寫(xiě)的《朝花夕拾》里就是寫(xiě)他的童年和青年的回憶。魯迅的《朝花夕拾》是魯迅的一部散文集。在《朝花夕拾》中，將自己在童年和青年所難忘的人和難忘的事，用語(yǔ)言真情的流露出來(lái)。說(shuō)明在童年和青年時(shí)所難忘的閱歷。在他的童年里不是很好的，他做的每件事都得不到長(zhǎng)輩的認(rèn)同，這使他感到很難受，但是他沒(méi)有感到人生的黑暗的到來(lái)了。他則是將長(zhǎng)輩的認(rèn)同該為動(dòng)力，寫(xiě)進(jìn)這部《朝花夕拾》里。他要告知我們，將童年的無(wú)奈釋放出來(lái)，同時(shí)給家長(zhǎng)們一個(gè)理解和憐憫的心態(tài)對(duì)待我們像魯迅在童年里那種不被長(zhǎng)輩重視的警鐘。在《朝花夕拾》中，給我印象最深的一篇是“貓、狗、鼠”。在這篇好玩的散文中，不是題目所吸引我，也不是內(nèi)容好笑好玩的文字，而是魯迅在童年與一只仇貓的故事。與貓的關(guān)系以及對(duì)貓的厭煩。這說(shuō)明魯迅在童年里的不知和單純，也寫(xiě)出在童年與一只貓的搏斗。從魯迅寫(xiě)的《朝花夕拾》中，我能感受到的童年和青年不是很好過(guò)的，但這也時(shí)時(shí)辰刻充滿(mǎn)著美妙的回憶。魯迅的童年和青年是酸酸甜甜的，我們的童年和青年也像魯迅一樣的。童年與青年過(guò)得好與壞，他都會(huì)留給我們回憶。所以魯迅和我們的童年、青年都是美妙的。不管童年與青年的好與壞，長(zhǎng)大了的我們都會(huì)不能自己的去回憶他們，由于他們代表著最真摯的情感。年老的老人，如今由于物質(zhì)的進(jìn)展，都會(huì)盡心竭力的.完成他們童年和青年時(shí)分未完成的愿望。而年少的我們，有大把的青春可以任憑我們揮霍，“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”，時(shí)間是珍貴的，高三的我們，更應(yīng)當(dāng)緊緊地抓住這僅剩的幾個(gè)月時(shí)間，努力拼搏，鍥而不舍，完成我們的抱負(fù)，進(jìn)入抱負(fù)中的學(xué)府進(jìn)行進(jìn)修。中外名著精選讀后感優(yōu)秀范文6暑假里，我看了一本書(shū)，叫《稻草人》，它是由葉圣陶爺爺寫(xiě)的。他筆下的各種故事都很吸引人，其中，我最喜愛(ài)的就是《一粒種子》了。從前，有一粒種子，有核桃那么大，培育出的花很漂亮，連玫瑰也比不上它，而且，它是世界上的一粒種子。國(guó)王明白了，就指令手下把這粒種子取來(lái)，種在一個(gè)白玉盆里，還用篩了千萬(wàn)遍御花園里的土和濾了千萬(wàn)遍的水來(lái)培育它。天氣冷了，還放在爐邊取暖。一年過(guò)去了，兩年過(guò)去了，種子還是沒(méi)發(fā)芽，只有一個(gè)白玉盆，盛著灰黑的泥。國(guó)王氣得暴跳如雷，把種子扔了。后來(lái)種子被一位富翁拾到