千里之行，始于腳下。第2頁(yè)/共2頁(yè)精品文檔推薦2023關(guān)于預(yù)防溺水主題班會(huì)方案優(yōu)3篇(預(yù)防溺水主題教育班會(huì))

2023關(guān)于預(yù)防溺水主題班會(huì)方案優(yōu)3篇(預(yù)防溺水主題教育班會(huì))下面是我整理的2023關(guān)于預(yù)防溺水主題班會(huì)方案優(yōu)3篇(預(yù)防溺水主題教化班會(huì))，以供參考。

2023關(guān)于預(yù)防溺水主題班會(huì)方案優(yōu)1活動(dòng)目的

1、提高平安意識(shí)，情愿自覺(jué)去學(xué)習(xí)溺水平安的有關(guān)學(xué)問(wèn)，在學(xué)習(xí)中增加與同學(xué)的合作溝通意識(shí)。

2、初步了解溺水平安的有關(guān)內(nèi)容，知道每一個(gè)同學(xué)都要提高平安意識(shí)。

3、自己能變更生活中不遵守溺水平安的不良習(xí)慣，提高對(duì)生活中違反平安原則的行為的辨別實(shí)力。

4、使同學(xué)學(xué)會(huì)珍愛生命，學(xué)會(huì)自救的方法活動(dòng)重點(diǎn)：溺水平安自救與預(yù)防措施。

活動(dòng)準(zhǔn)備：收集有關(guān)溺水的文字、圖片資料，并制作多媒體課件。

活動(dòng)內(nèi)容

一、導(dǎo)入

1、現(xiàn)在正是天氣慢慢轉(zhuǎn)

熱季節(jié)，暑期即將來(lái)臨，中學(xué)校生溺水傷亡的事故也明顯多了起來(lái)。

下面請(qǐng)聽去年和今年發(fā)生的一些同學(xué)溺水事務(wù)。

(

1、

3.14下午福建閩侯試驗(yàn)中學(xué)幾個(gè)同學(xué)到閩江游泳，結(jié)果一人溺水死亡。

當(dāng)晚家長(zhǎng)不見孩子回去四處找尋，都沒(méi)有找到。

聽說(shuō)其次天發(fā)覺(jué)閩江邊有個(gè)書包，然后下水打撈到孩子的尸體

2、中新網(wǎng)烏魯木齊4月6日電(汪渝齊軍杰)5日20時(shí)許，新疆阿克蘇市發(fā)生一名兒童溺水身亡事務(wù)：該市紅旗磚瓦廠旁水域內(nèi)兩兒童在一水坑旁戲水，一名7歲左右的小孩不幸掉入水坑內(nèi)溺水身亡

3、4月11日上午10時(shí)30分，海南省保亭縣一名少年在保城東河邊玩耍不慎溺水身亡;下午14時(shí)，定安縣南渡江3號(hào)沙場(chǎng)一名工人在作業(yè)時(shí)因操作不慎溺水身亡)2

、聽了這個(gè)報(bào)道，我想在座的每一位同學(xué)心里都不會(huì)感到輕松。

你是否感嘆，是否惋惜，一個(gè)生命就這樣在世界上轉(zhuǎn)瞬消逝?此刻，你在想什么?請(qǐng)同學(xué)談?wù)勀愕目捶ā?/p>

3、人，應(yīng)當(dāng)珍愛生命。

今日這節(jié)課我們就來(lái)學(xué)習(xí)“珍愛生命，預(yù)防溺水”的平安教化。

(課件出示：預(yù)防溺水，珍愛生命)

二、探討溺水的緣由

1、運(yùn)用多媒體播放幻燈片，展現(xiàn)柱形圖和扇形圖各一張，分別顯示全國(guó)近六年014周歲兒童溺水傷亡所占比重及014周歲兒童溺水死因所占比例。

再展現(xiàn)數(shù)張圖片，情景再現(xiàn)發(fā)生在我們身邊的數(shù)起溺水案例。

讓同學(xué)思考并探討造成溺水的緣由是什么。

然后引導(dǎo)同學(xué)進(jìn)行敘述，依據(jù)同學(xué)的敘述總結(jié)兒童溺水主要緣由。

2、同學(xué)探討

3、

1、可能是在河道、水渠、

池塘、水井、水池、水庫(kù)中嬉水落水引起的;

2、也可能是街道下水道無(wú)井蓋，下大雨時(shí)看不清，致使人落入下水道，建筑工地水溝積水、開放性水域無(wú)明顯警告標(biāo)記和隔離欄;

3、不會(huì)游泳，游泳時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，疲乏過(guò)度，在水中突發(fā)病尤其是心臟病，盲目游入深水漩渦。

4、在燥熱的夏季，許多人寵愛游泳，由于缺少游泳常識(shí)而溺水死亡者時(shí)有發(fā)生。據(jù)有些地區(qū)統(tǒng)計(jì)，溺水死亡率為意外死亡總數(shù)的10%。

如何保證游泳的健康和平安，避開溺水事務(wù)的發(fā)生?(我們外出游泳洗澡嚴(yán)格遵守“四不”：未經(jīng)家長(zhǎng)老師同意不去;沒(méi)有會(huì)游泳的成年人陪伴不去;深水的地方不去;不生疏的江溪池塘不去。

)

三、學(xué)習(xí)自救及搶救的方法

1、如何保證游泳的健康和平安，避開溺水事務(wù)的

發(fā)生?對(duì)水情不熟而貿(mào)然下水，極易造成生命危險(xiǎn)。萬(wàn)一不幸遇上了溺水事務(wù)，溺水者切莫慌張，應(yīng)保持冷靜，首先應(yīng)打110報(bào)警，然后主動(dòng)自救：

(1)對(duì)于手腳抽筋者，若是手指抽筋，則可將手握拳，然后用力張開，快速反復(fù)多做幾次，直到抽筋消退為止;

(2)若是小腿或腳趾抽筋，先吸一口氣仰浮水上，用抽筋肢體對(duì)側(cè)的手握住抽筋肢體的腳趾，并用力向身體方向拉，同時(shí)用同側(cè)的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上，關(guān)心抽筋腿伸直;

(3)要是大腿抽筋的話，可同樣接受拉長(zhǎng)抽筋肌肉的方法解決。

2、對(duì)于溺水者，除了主動(dòng)自救外，還要主動(dòng)進(jìn)行陸上搶救：

(1)若溺者口鼻中有淤泥、雜草和嘔吐物，首先應(yīng)清除，保持上呼吸道的通暢;

(2)溺者若已喝了大量的水

，救援者可一腿跪著，另一腿屈膝，將溺者腹部放在屈膝的大腿上，一手扶著溺者的頭，將他的嘴向下，另一手壓在背部，使水排出;

(3)若是溺者已昏迷，呼吸很弱或停止呼吸，做完上述處理外，要進(jìn)行人工呼吸。

可使溺者仰臥，救援者在身旁用一手捏住溺者的鼻子，另一手托著他的下顎，吸一口氣，然后用嘴對(duì)著溺者的嘴將氣吹入。

吹完一口氣后，離開溺者的嘴，同時(shí)松開捏鼻子的手，并用手壓一下溺者的胸部，關(guān)心他呼氣。如此有規(guī)律地反復(fù)進(jìn)行，每分鐘約做1420次，起先時(shí)可稍慢，以后可適當(dāng)加快

四、課堂總結(jié)：同學(xué)們，生命的全部意義在于無(wú)窮地探究尚未知道的東西，在無(wú)窮的探究里，你會(huì)看到光輝、絢麗的前景。

讓我們珍愛生命，防止溺水。

祝愿大家今

日好，明天會(huì)更好!2023關(guān)于預(yù)防溺水主題班會(huì)方案優(yōu)2炎炎夏日接近，全國(guó)各地同學(xué)發(fā)生溺水事務(wù)層出不窮，為了扎實(shí)有效地開展防溺水平安教化工作，切實(shí)避開溺水事故的發(fā)生，確保同學(xué)的生命財(cái)產(chǎn)平安。本著“早教化、早預(yù)防，防患于未然”的原則，5月9日上午，光明學(xué)校利用班會(huì)課時(shí)間開展“珍愛生命，預(yù)防溺水”主題教化活動(dòng)。

課前，班主任們細(xì)心制作課件，認(rèn)真?zhèn)湔n，搜集有關(guān)預(yù)防溺水的資料等等。

課上，各班先觀看了溺水事務(wù)的平安教化視頻，用一個(gè)個(gè)發(fā)生在身邊的鮮活凄慘的實(shí)例，一組組駭人動(dòng)目的數(shù)據(jù)引起了全校師生對(duì)防溺水的重視。接著，各班班主任結(jié)合本班的特點(diǎn)，接受不同的方法引導(dǎo)、教化同學(xué)如何預(yù)防溺水。

讓同學(xué)了解防溺水的學(xué)問(wèn)要點(diǎn)

、游泳平安留意事項(xiàng)、溺水自救和急救方法等。

還教化同學(xué)做到“六不”：不私自下河游泳，不擅自與他人結(jié)伴游泳，不在無(wú)家長(zhǎng)或老師陪護(hù)的狀況下游泳，不到無(wú)平安設(shè)施、無(wú)救援人員的水域游泳，不到不生疏的水域游泳，不生疏水情的同學(xué)不擅自下水施救。

通過(guò)開展本次活動(dòng)，不但提高了同學(xué)防溺水的平安意識(shí)，而且學(xué)會(huì)了如何預(yù)防溺水和自救、搶救方法。使每個(gè)同學(xué)意識(shí)到平安的重要、生命的寶貴。2023關(guān)于預(yù)防溺水主題班會(huì)方案優(yōu)3指導(dǎo)思想：在班會(huì)上，通過(guò)多種形式對(duì)同學(xué)進(jìn)行預(yù)防溺水平安學(xué)問(wèn)的宣揚(yáng)，包括溺水常識(shí)、溺水的預(yù)防與急救等等，教化同學(xué)要保持高度的平安意識(shí)，

提高同學(xué)對(duì)溺水危害的相識(shí)，堅(jiān)決杜絕溺水事故的發(fā)生。

使同學(xué)進(jìn)一步駕馭了相關(guān)的救生與自救學(xué)問(wèn)，更是進(jìn)一步提高了同學(xué)的平安意識(shí)和自護(hù)實(shí)力，使寬闊同學(xué)更加相識(shí)到平安無(wú)小事，事事有平安?；顒?dòng)目的：

1、使同學(xué)了解有關(guān)生命的來(lái)之不易與寶貴，感悟生命的寶貴。

2、使同學(xué)懂得溺水的主要緣由和自救的方法活動(dòng)過(guò)程：班長(zhǎng)：青少兒童年是祖國(guó)的明天，民族的盼望。

提高青少年兒童的綜合素養(yǎng)，特別是少年兒童的學(xué)習(xí)實(shí)力、生活實(shí)力、生存實(shí)力，都是開展素養(yǎng)教化的重要課題。

如今的社會(huì)里，車禍、中毒、溺水.剝奪了許多寶貴的生命，尤其是溺水最為嚴(yán)峻了。

了解溺水和如何防止溺水顯得特殊重要。主持人：我宣布，三年級(jí)防溺水

教化主題班會(huì)現(xiàn)在起先！同學(xué)們，現(xiàn)在正是天氣慢慢轉(zhuǎn)熱季節(jié)，“防溺水”平安教化牽動(dòng)著每一位老師和家長(zhǎng)的心，為了自己和他人的平安，為了每個(gè)人華蜜和歡樂(lè)，讓我們多駕馭一些防溺水學(xué)問(wèn)吧。

一、溺水致死緣由有哪些？主要是氣管內(nèi)吸入大量分阻礙呼吸，或因喉頭猛烈痙攣，引起呼吸道關(guān)閉、窒息死亡。

二、溺水者有哪些癥狀？溺水者面部青紫、腫脹、雙眼充血，口腔、鼻孔和氣管充溢血性泡沫。肢體冰冷，脈細(xì)弱，甚至抽搐或呼吸心跳停止。

三、自救當(dāng)發(fā)生溺水時(shí)，怎樣自救與救援？當(dāng)發(fā)生溺水時(shí)，不生疏水性時(shí)可實(shí)行自救法：除呼救外，取仰臥位，頭部向后，使鼻部可露出水面呼吸。

呼氣要淺，吸氣要深。由于深吸氣時(shí)，人體比重降到0.967，比水略

輕，可浮出水面（呼氣時(shí)人體比重為

1.057，比水略重），此時(shí)千萬(wàn)不要慌張，不要將手臂上舉亂撲動(dòng)，而使身體下沉更快。會(huì)游泳者，假如發(fā)生小腿抽筋，要保持冷靜，實(shí)行仰泳位，用手將抽筋的腿的腳趾向背側(cè)彎曲，可使痙攣松解，然后慢慢游向岸邊。

救援溺水者，應(yīng)快速游到溺水者旁邊，視察清楚位置，從其后方出手救援?；蛲度肽景?、救生圈、長(zhǎng)桿等，讓落水者攀扶上岸。出水后的救援：首先清理溺水者口鼻內(nèi)污泥、痰涕，取下假牙，然后進(jìn)行控水處理。

救援人員單腿屈膝，將溺水者俯臥于救援者的大腿上，借體位使溺水者體內(nèi)水由氣管口腔中排出。

有些農(nóng)村將溺水者俯臥橫入在牛背上，頭腳下懸，趕牛行走，這樣又控水、又起到人工呼吸作用。假如溺水者

呼吸心跳已停止，立刻進(jìn)行口對(duì)口人工呼吸，同時(shí)進(jìn)行胸外心臟按摩。四.如何防溺水？游泳，是寬闊青少年寵愛的體育熬煉項(xiàng)目之一。

然而，不做好準(zhǔn)備、缺少平安防范意識(shí)，遇到意外時(shí)慌張、不能冷靜自救，極易發(fā)生溺水傷亡事故。為了確保游泳平安，防止溺水事故的發(fā)生，必需做到以下幾點(diǎn)