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文檔簡介

流失學生報告制度一、責任制度1、建立控輟領導小組,督促檢查、指導控輟工作把控輟工作納入工作日程,認真的抓好、抓實。2、實行天天過問、周周檢查、月月總結制度，總結經(jīng)驗，找到不足，發(fā)現(xiàn)問題，及時解決.3、加強教學管理。創(chuàng)造良好的教學環(huán)境，使學生留戀學校,把學校變成學生學習生活的樂園。4、實行校長，副校長，教導主任包校、班主任包班，形成領導把關,人人抓控輟。5、經(jīng)常向學生、學生家長宣傳《義務教育法》，以法控輟。6、對后進生。減輕學生學業(yè)負擔。按照國家教育部、省市有關轉化措施。使那些因厭學而輟學的學生入學。7至少配合班主任家訪1）。二、學籍管理制度1。 按教育局統(tǒng)一要求建立規(guī)范的學生學籍，使管理科學化。2。在規(guī)定時間內(nèi)為新生辦理統(tǒng)一的學籍。3三、輟學報告制度1、每天對班級的輟學生進行報告，每月綜合報告，每學期末全面報告.2、班主任對每個輟學生和有輟學苗頭的學生要及時跟蹤，了解3、班級發(fā)現(xiàn)輟學，要及時進行家訪，做好家長或監(jiān)護人的思想工作,勸導學生復學，工作一周未復學者，班主任要填寫“輟學報告單”遞交學校，學校及時采取措施或強制學生復學，對未能及時報告或未及時家訪,工作不實造成輟學的，追究班主任的責任.45及時上報。四、家訪、救助制度為制止輟學，確保學生進得來、留得住、學得好，便于班主任和學校及時了解學生動態(tài),杜絕輟學現(xiàn)象發(fā)生,特制定此項制度。1、班主任要定期對本班學生進行家訪，及時溝通學生校內(nèi)外表現(xiàn),做到對癥下藥。2、發(fā)現(xiàn)學生厭學情緒，班主任教師要及時家訪，做好學生的思想工作，同時也有利于家長協(xié)助學生做好工作。班主任和任課教師要和學習困難學生結成“一幫一”互助組，重點完成下列幾項工作：（1）提高教師綜合教育教學素質(zhì),增強教育教學活力，激發(fā)學生學習興趣,以差生為準，分層教學，用愛心幫助厭學生，提高學習積極性。(2）坐位的安排,優(yōu)帶差，相互幫助。(3）前后組成幫教小組，相互幫助。（4）課堂兵教兵、優(yōu)帶差、優(yōu)帶偏。（5手拉手比比看，為學生的點滴進步喝彩.（6）班主任、科任用業(yè)余時間為差生、厭學生無償補課。使其盡快轉化。34、每次家訪班主任要做好家訪紀錄，及時向主管領導匯報.5、班

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