姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年六年級(jí)語(yǔ)文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書寫規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷（第I卷）第I卷（考試時(shí)間:120分鐘）一、書寫1、根據(jù)拼音寫詞語(yǔ)。

他回首__________（diēdiēzhuàngzhuàng）走來(lái)的日子，有_______（huǎngrándàwù）后的喜悅，揮之不去的________（chóuyuàn），更有不知_______（píjuàn）的堅(jiān)持，最慶幸的是_____（dǐyù）了誘惑，守住了初心。二、選擇題2、下列各組詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字的讀音全都正確的一組是（

）A．魚餌（ěr）

馳騁（chěng）

寡婦（guǎ）

高瞻遠(yuǎn)矚（shàn）B．單?。╞ó）

抽噎（yē）

熾熱（chì）

鍥而不舍（qiè）C．惆悵（chóu）

和面（hé）

綽刀（chāo）

波光粼粼（lín）D．藤蔓（màn）

凸出（tū）

矗立（chù）

奄奄待斃（yǎn）3、選出下列句子中成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)（

）A．校園里傳來(lái)駭人聽聞的消息：王寧獲得了全市數(shù)學(xué)競(jìng)賽一等獎(jiǎng)。B．同學(xué)們特別喜歡上英語(yǔ)課，每節(jié)課對(duì)于老師的提問(wèn)都隨聲附和。C．在遇到困難時(shí)，我們應(yīng)該虛張聲勢(shì)，樹立信心。D．每當(dāng)遲到時(shí)，即使老師不說(shuō)什么，他也是感到不大自然。4、下面各項(xiàng)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的選項(xiàng)是（

）A．今天到洛陽(yáng)應(yīng)天門博物官參觀的人真多。

（某微信朋友圈）B．涼拌黃瓜

炒臘腸

粉蒸肉

（某飯店菜譜）C．完璧歸趙

坐無(wú)虛席

翻箱倒柜

（某同學(xué)的聽寫作業(yè)）D．出租車侯車區(qū)

提升城市形象人人有責(zé)

（某車站附近宣傳語(yǔ)）5、下列選項(xiàng)中，表述不正確的是（

）A．同一篇文章，閱讀的目的不同，關(guān)注的內(nèi)容、采用的閱讀方法也會(huì)有所不同。B．我們無(wú)論讀什么文章，都要逐字逐句仔細(xì)閱讀，切不可瀏覽一下就可以了。C．《宇宙生命之謎》一文主要是探索宇宙中，除了地球外，其他星球是否也有生命存在的問(wèn)題。D．《故宮博物院》材料是按照“總—分—總”的行文思路來(lái)寫的。三、填空題四、古詩(shī)背誦五、課內(nèi)閱讀六、課外閱讀七、語(yǔ)言表達(dá)八、書面表達(dá)6、比一比，再組詞。

篷(

)

喧(

)

柜(

)

坪(

)

縫(

)

宣(

)

距(

)

評(píng)(

)7、把下面的句子補(bǔ)充完整。

（1）__________________________，青山郭外斜。

（2）__________________________，死而后已。

（3）少小離家老大回，__________________________。

（4）那些小丘的線條是那么柔美，就像只用綠色渲染，不用墨線勾勒的中國(guó)畫那樣，__________________________，__________________________。8、按要求寫句子。

①諸葛亮對(duì)魯肅說(shuō)：“三天要造好十萬(wàn)支箭，這件事得請(qǐng)你幫我的忙?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）

______________________________________________________

②每一件兵馬俑都是極為精美的藝術(shù)珍品。（改為反問(wèn)句）

______________________________________________________

③學(xué)校里只給每人發(fā)一張票，這真叫人為難。（改為雙重否定句）

______________________________________________________

④美，到處存在著，重要的是要有發(fā)現(xiàn)美的眼睛。（仿寫句子）

例：老師說(shuō)：“書聲瑯瑯、專注凝神的課堂就是美，一種渴求知識(shí)的美?！?/p>

旅游者說(shuō)：“鳥語(yǔ)花香、清風(fēng)吹拂的西子湖就是美，一種自然的美?！?/p>

______________________________________________________9、閱讀。草原（節(jié)選）我們?cè)L問(wèn)的是陳巴爾虎旗。汽車走了一百五十里，才到達(dá)目的地。一百五十里全是草原。再走一百五十里，也還是草原。草原上行車十分灑脫，只要方向不錯(cuò)，怎么走都可以。初入草原，聽不見一點(diǎn)兒聲音，也看不見什么東西，除了一些忽飛忽落的小鳥。走了許久，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見了一條迂回的明如玻璃的帶子——河！牛羊多起來(lái)，也看到了馬群，隱隱有鞭子的輕響。快了，快到了。忽然，像被一陣風(fēng)吹來(lái)似的，遠(yuǎn)處的小丘上出現(xiàn)了一群馬，馬上的男女老少穿著各色的衣裳，群馬疾馳，襟飄帶舞，像一條彩虹向我們飛過(guò)來(lái)。這是主人來(lái)到幾十里外歡迎遠(yuǎn)客。見到我們，主人們立刻撥轉(zhuǎn)馬頭，歡呼著，飛馳著，在汽車左右與前面引路。靜寂的草原熱鬧起來(lái)：歡呼聲，車聲，馬蹄聲，響成一片。車跟著馬飛過(guò)小丘，看見了幾座蒙古包。1．“一百五十里”在選文中連續(xù)出現(xiàn)三次，說(shuō)明草原_____________。

2．選文中畫“

”的句子指的是_______，破折號(hào)的作用是__________________。

3．“像被一陣風(fēng)吹來(lái)似的”說(shuō)明了什么？

__________________________________

4．在選文中，除了美麗的草原風(fēng)光之外，你還能感受到什么？

__________________________________

5．請(qǐng)發(fā)揮想象，“我們”到了蒙古包后，主人會(huì)說(shuō)什么、做什么呢？

__________________________________10、現(xiàn)代文閱讀父親的“名片”小時(shí)候，父親整天只知道干活，我便少了管教，成了一條小狗，整天上房爬坡，攆雞趕狗，無(wú)所不為。這時(shí)，村里人看見父親，總是笑著打趣：“老三，你可養(yǎng)了個(gè)好兒子！”父親臉一紅，搖頭嘆息：“別提了，敗家子，丟人現(xiàn)眼！”言罷，還恭恭敬敬地給人家遞上一支煙。上學(xué)后，我仍頑性難改，有一回竟嚴(yán)重到要請(qǐng)家長(zhǎng)的地步。當(dāng)那位戴著“瓶底”的老師見到父親的老實(shí)相時(shí)，驚訝得險(xiǎn)些把“瓶底”晃下來(lái)?！澳褪撬赣H？不像不像！您那兒子哪一點(diǎn)像您？把您的臉都丟盡了！打架、逃學(xué)、剪女孩的頭發(fā)……”我不記得當(dāng)時(shí)是怎樣回家的，但見父親不言不語(yǔ)不吃飯時(shí)，才真正明白：我的好壞就代表著父親的臉面，是父親向外人展示的一張“名片”。從那以后，我變得安分守己，開始認(rèn)真讀書。汗與淚的付出，終有收獲的時(shí)候。小學(xué)升初中我全鄉(xiāng)第一，初一、初均全鄉(xiāng)第一，參加競(jìng)賽獲二等獎(jiǎng)。“名片”變了，父親也變了。當(dāng)父親被請(qǐng)到頒獎(jiǎng)大會(huì)上時(shí)，激動(dòng)得半天才說(shuō)出一句話：“我就是這娃的爹?！比珗?chǎng)笑了，我也笑了。我終于成為父親引以為豪的“名片”了，父親也終于可以在眾鄉(xiāng)鄰面前提起自己的兒子，可以在一片贊嘆聲中坦然地接過(guò)別人遞來(lái)的一支煙了。1．聯(lián)系上下文理解下列詞語(yǔ)。

①打趣：_____________________

②坦然：____________________

2．“從那以后，我變得安分守己，開始認(rèn)真讀書。汗與淚的付出，終有收獲的時(shí)候?！?/p>

這句話在文中起的作用是_______________________。

3．“汗與淚的付出，終有收獲的時(shí)候?！边@句話的含義是什么？

________________________________

4．文章中所說(shuō)的“名片”指的是（

）A．父親介紹身份的證件。B．父親的臉面。C．我的表現(xiàn)。5．評(píng)價(jià)一下，文中的父親是一個(gè)怎樣的人？

__________________________11、綜合性學(xué)習(xí)。

閱讀下面三則材料，寫出你的探究結(jié)果。

材料一

1999年，國(guó)家對(duì)原有法定節(jié)假日安排進(jìn)行調(diào)整，形成“春節(jié)”“五一”“十一”三個(gè)連休7天的長(zhǎng)假。然而在經(jīng)歷20多個(gè)黃金周之后，人們?cè)诓粩鄬徱曋钠B(tài)：交通“超負(fù)荷”、景區(qū)“超負(fù)荷”、服務(wù)“超負(fù)荷”……黃金周的初衷是通過(guò)長(zhǎng)假促進(jìn)消費(fèi)，拉動(dòng)國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展，但黃金周的含金量正在打折扣。

材料二

修改后的《全國(guó)年節(jié)及紀(jì)念日放假辦法》于2008年1月1日起施行。從2008年起，全體公民放假的節(jié)日從之前的10天增加到11天。其中五一勞動(dòng)節(jié)從放假3天減為1天，新增清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)各放假1天，春節(jié)放假3天不變，但調(diào)整為從農(nóng)歷除夕開始計(jì)假?！掇k法》通過(guò)增加“小長(zhǎng)假”使節(jié)假日分布更合理，使國(guó)家法定節(jié)假日具有濃郁的中華文化韻味，有利于弘揚(yáng)中華文化，符合中華民族偉大復(fù)興的需求。

材料三

將清明、端午、中秋納入國(guó)家法定節(jié)假日，增加了國(guó)家法定節(jié)假日的傳統(tǒng)文化影響力，可實(shí)現(xiàn)民眾盡情分享民族“文化空間”的心愿