姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年三年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請考生注意書寫規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準(zhǔn)考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時(shí)間:120分鐘）一、書寫1、看拼音，寫詞語。

ɡūfān

mínɡjìnɡ

yínpán

duànkāi

二、填空題2、填空。

1．“舞”用部首查字法應(yīng)查________部，再查________畫，第13畫是________。晴晴用“舞”組了三個(gè)詞語，你能把這三個(gè)詞語補(bǔ)充完整嗎？

手舞蹈眉色舞張舞

2．“假”有兩個(gè)讀音，在“假期”里“假”讀()聲，在“真假”里“假”讀()聲。我能用“假”的這兩個(gè)讀音再分別組一個(gè)詞()、()。3、比一比，組詞語

耍(

)

而(

)

釣(

)

察(

)

要(

)

面(

)

鉤(

)

查(

)三、信息匹配4、結(jié)合句意，在括號里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語。

雖然……但是……一邊……一邊……

無論……都……因?yàn)椤浴?/p>

（1）老屋()已經(jīng)想倒下了，()還是答應(yīng)了老母雞再站二十幾天。

（2）()小蜘蛛講的故事特別長，()到現(xiàn)在老屋也沒有倒下。

（3）小蜘蛛()忙著織網(wǎng)，()回答問題。四、選擇題5、下列詞語中，沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（

）A．魚民B．藥才C．倉翠D．氣焰五、課內(nèi)閱讀6、課內(nèi)閱讀。有一天，我起得很早去釣魚，發(fā)現(xiàn)草地（

）金色的，（

）綠色的。中午回家的時(shí)候，我看見草地是金色的。傍晚的時(shí)候，草地又變綠了。這是為什么呢？我來到草地上，仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)蒲公英的花瓣是合攏的。原來，蒲公英的花就像我們的手掌，可以張開、合上。花朵張開時(shí)，花瓣（

）金色的，草地（

）金色的；花朵合攏了，金色的花瓣被包住了，草地就變成綠色的了。1．在文中找出兩組反義詞。

(

)——(

)

早——(

)

2．把“是、也是、不是、而是”填在文中括號里。

3．這一段話是寫（

）A．蒲公英草地的顏色隨著時(shí)間的變化而變化。B．蒲公英花的形狀隨著時(shí)間的變化而變化。C．蒲公英草地的顏色和蒲公英花的形狀都隨時(shí)間的變化而變化。4．你知道草地為什么會(huì)變顏色嗎？

____________________________六、現(xiàn)代文閱讀7、閱讀短文，回答問題。猴子

猴子聽說水果含有豐富的維生素C，可以幫助消化、滋潤皮膚，就從果園挖了一棵杏樹，種在自己家門口，天天澆水、施肥，等待將來吃果子。

正當(dāng)杏樹成活的時(shí)候，門口榆樹上的一只烏鴉“哇哇”地對猴子說：“猴兄猴兄，你怎么種杏樹呢？有句農(nóng)諺說‘杏四桃三’，杏樹四年才能結(jié)果，你能等得了嗎？”

猴子一想：“對，四年太長了，我等不及?！庇谑前蔚袅诵訕涓姆N桃樹。正當(dāng)桃樹成活的時(shí)候，烏鴉又“哇哇”地對猴子說：“猴兄猴兄，你怎么種桃樹呢？有句農(nóng)諺說‘桃三櫻二’，種桃樹最短三年才結(jié)果，你有時(shí)間等嗎？”

。

就這樣，這只沒有主見的猴子，拔了杏樹種桃樹，拔了桃樹種櫻桃樹，種了一輩子果樹，到頭來什么果子也沒吃到。1．把短文的題目補(bǔ)充完整。

2．聯(lián)系上下文補(bǔ)充短文內(nèi)容，寫在原文橫線上。

3．猴子種果樹的先后順序是：種_______________，種______________，種______________，結(jié)果什么都沒種成。

4．烏鴉說的兩句農(nóng)諺是(

)和(

)。

5．猴子到頭來什么果子也沒吃到的原因是（

）A．猴子不會(huì)種果樹，因此果樹不能成活。B．烏鴉太壞了，故意讓猴子吃不到果子。C．猴子做事缺少主見，沒有按一個(gè)目標(biāo)努力做下去。6．這則寓言告訴我們一個(gè)什么道理？

____________________________________________________________七、語言表達(dá)8、口語交際。

同學(xué)們都有好聽的名字，相信大家的名字都很有意義，寫寫名字的由來或含義。

歡歡：我叫歡歡，爸爸媽媽希望我永遠(yuǎn)快快樂樂，擁有自己喜歡的生活。

平平：我叫平平，爸爸媽媽希望我________________________________

______：____________，________________________________________

老師：是啊，每個(gè)同學(xué)的名字都有一個(gè)故事，每個(gè)名字都寄托著美好的愿望，讓我們?nèi)巳缙涿?，不?fù)期望，努力進(jìn)取吧！八、想象作文9、發(fā)揮想象力，任選一組詞語，寫一個(gè)小故事，題目自己定。

1.蜜蜂

蟈蟈

小魚

天鵝

2.更羸

林則徐

夏明翰

項(xiàng)羽

3.太陽

月亮

星星

云朵

4.榕樹