2015年下半年八年級物理單元測試卷（二）第二章《聲現(xiàn)象》一、選擇題（每題3分，共30分）：1、對于聲現(xiàn)象的說法中正確的選項(xiàng)是（）A.在鋼鐵中的聲速小于在水中的聲速（圖2）在水中的聲速小于在空氣中的聲速聲音流傳不需要介質(zhì)，在真空中也能流傳聲音人唱歌時(shí)歌聲是聲帶振動(dòng)產(chǎn)生的2、以下幾個(gè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，能說明聲音產(chǎn)生原由的是（）放在玻璃罩中的電鈴正在發(fā)聲，把玻璃罩內(nèi)的空氣抽去一部分，鈴聲顯然減弱把正在發(fā)聲的收音機(jī)密封在塑料袋里，而后放在水中，人們還能聽到收音機(jī)發(fā)出的聲音拉小提琴時(shí)，琴弦的拉緊程度不一樣，發(fā)出的聲音不同樣撥動(dòng)吉他的琴弦發(fā)出聲音時(shí)，放在琴弦上的小紙片會(huì)被琴弦彈開3、“假如聲音在空氣中的流傳速度變成0.1m/s,則我們四周的世界會(huì)有什么變化？”對于這一問題的議論，一名學(xué)生提出了以下四個(gè)相關(guān)的場景，不正確的選項(xiàng)是（）教室內(nèi)學(xué)生能更清楚地聽到教師的授課聲汽車的喇叭不可以再起到本來的作用管樂隊(duì)在會(huì)場內(nèi)的演奏成效將變差我們聽到萬米高空傳來客機(jī)聲時(shí)，卻不可以看到該飛機(jī)4、唐代詩人李益有一首詩叫《喜見外弟又言別》，此中描繪道：“十年前亂后，長大一相遇，問姓驚初見，稱名憶舊容”，從“問姓”中想到開初見的“舊容”，可見聲音中有一鐘特點(diǎn)讓詩人喚起了十年前的記憶，這類特點(diǎn)是A.音調(diào)B?響度C?音色D?振幅5、如圖1所示，8個(gè)同樣的水瓶中灌入不一樣高度的水，敲擊他們，能夠發(fā)出“i”1、2、3、4、5、6、7、的聲音來。這些聲音產(chǎn)生的原由和決定音調(diào)的因素分別是水振動(dòng)，水的高（）A.度水振動(dòng)，瓶內(nèi)的高度空氣柱瓶和瓶內(nèi)水的振動(dòng)，水的高度瓶內(nèi)空氣振動(dòng)，瓶內(nèi)的高度空氣柱C.D.6、對于聲波的說法正確的選項(xiàng)是（聲波是靠介質(zhì)流傳的，它在真空中不流傳B.正常人耳能聽到振動(dòng)頻次范圍約為20Hz到2X103HC.聲波在空氣中的流傳速度在15C時(shí)約為346m/s，比在Z水中流傳要快D.聲波在不一樣媒質(zhì)中流傳的速度不一樣，但保持原有的振幅不變7、在如圖2所示的圖文對應(yīng)關(guān)系中正確的選項(xiàng)是()川聽診器行病弱女聲二逼網(wǎng)用坤擊笑崔堵t:打孔DC聲音大小不一樣采因?yàn)橐晃孀《淠軌蛘\小

8、以下對于聲的現(xiàn)象的說法中正確的選項(xiàng)是（）聲在固體中流傳的速度比液體中的聲速大聲能夠在固體、液體隨和體等介質(zhì)中流傳，聲也能夠在真空中流傳中考、高考時(shí)期要修業(yè)校四周噪聲大的單位歇工是從聲源處減弱噪聲聲是因?yàn)槲矬w的振動(dòng)產(chǎn)生的，從環(huán)保角度看，噪聲必定是由物體無規(guī)則振動(dòng)產(chǎn)生9、控制噪聲是城市環(huán)保主要項(xiàng)目之一，以下哪一種舉措不可以減弱噪聲（）市里內(nèi)嚴(yán)禁靈活車鳴笛B.減少二氧化碳?xì)怏w的排放在汽車的排氣管上裝消聲器D.在城市街道兩旁種草植樹10、人對聲音的感覺有必定頻次范圍，大概每秒鐘振動(dòng)20次到20000次范圍內(nèi)，在此范圍內(nèi)能聽到聲音的條件是（）只需有發(fā)聲器——聲源就能夠一定擁有聲源和空氣一定有聲源和流傳聲音的介質(zhì)只需有發(fā)聲物和流傳介質(zhì)，人在任何地點(diǎn)都能夠聽到聲音二、填空題（每空1分，共29分）：11、如圖3所示，醫(yī)生正在用聽診器為病人診病，聽診器運(yùn)用了聲音___________（填“擁有能量”或“傳達(dá)信息”）道理，來自患者的聲音經(jīng)過橡皮管傳遞到醫(yī)生的耳朵，這樣就能夠提大聲音的__________（填“音調(diào)”或“響度”）圖312、把一條橡皮筋扣在椅背上，用手拉緊，并且撥動(dòng)它，如圖4所示，這時(shí)能夠聽到___________所發(fā)出的聲音，它是由__________惹起的。所以，在人聽覺的范圍內(nèi)，任何物體的振動(dòng)都能夠發(fā)出______________13、人們用______來區(qū)分聲音的等級，為了保護(hù)聽力，聲音不可以超出_______________。14、有一物體正在振動(dòng)，其每分鐘振動(dòng)900次，則這類物體振動(dòng)是頻次是Hz，此聲音__________（選填“能”或“不可以”）被人耳聽到，因?yàn)槿硕苈牭铰曇舻念l次范圍在_______________________________。15、向一個(gè)暖水瓶里注水，注意聽暖水瓶里空氣柱發(fā)出的聲音，實(shí)考證明，跟著空氣柱由長變短,空氣柱發(fā)出的音調(diào)愈來愈_____________。16、現(xiàn)代城市在主要街道上裝有噪聲監(jiān)測設(shè)施，若某一時(shí)刻裝置顯示的示數(shù)為50.62，這個(gè)數(shù)字的單位是_________，當(dāng)有幾輛重型汽車并排經(jīng)過時(shí)，顯示屏上的數(shù)據(jù)將會(huì)_______________。（填“變大”、“不變”或“變小”）17、登上月球的宇航員當(dāng)面站著也不可以談話，這是因?yàn)樵虑蛏蠜]有空氣，這說明聲的流傳需要________，采納_________能夠使宇航員相互談話。18、弦樂器的音調(diào)高低跟弦的___________、__________、__________都相關(guān)系，拉二胡時(shí)，手指在琴弦上往返挪動(dòng)，是經(jīng)過_____________來改變音調(diào)高低的。19、全部正在發(fā)聲的物體都在_________，_______停止發(fā)聲也停止，聲音靠_________流傳；在一根足夠長的鋼管一端敲擊，在另一端能夠聽到__________次響聲。20、________________________________________聲音的特征有三個(gè)因素，分別是、、;此中聲音的音調(diào)與發(fā)聲體振動(dòng)的_______相關(guān)，___________越高，音調(diào)越_________。三、簡答題（3小題，共15分）：21、動(dòng)畫片《星球大站》中，神鷹號太空船未來犯的天狼號擊中，聽到天狼號“轟”的一聲被炸毀，神鷹號宇航員喜悅地笑了。你感覺這段描繪切合科學(xué)道理嗎？說出你的原由。（4分）22、夜間某校學(xué)生已入眠，校園鄰近有一歌舞廳還在營業(yè)，娛樂的人們情緒愈來愈高漲，歌聲吵醒了一些同學(xué)，此中曉蕓同學(xué)起身關(guān)上了窗戶，小鳴同學(xué)干脆用被子蒙住頭，小飛同學(xué)氣不過，穿好衣服到歌廳去23、用錄音機(jī)錄下一段自己朗誦課文的聲音，和同學(xué)一同聽聽這段錄音。你以為錄來的聲音和自己的聲音同樣嗎？其他同學(xué)以為同樣嗎？想一想看，這是為何？（5分）四、研究實(shí)驗(yàn)題（2小題，共10分）：24、如圖5所示是研究聲現(xiàn)象經(jīng)常用的裝置。1）圖中所示的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說明__________________________2）乒乓球在實(shí)驗(yàn)中起什么作用？答：______________________________________________3）加鼎力度敲音叉，依據(jù)發(fā)生的現(xiàn)象，你又可得出什么結(jié)論？答：______________________________________________25、研究：聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的，聲音的音調(diào)可能跟物體振動(dòng)的某一因素相關(guān)。設(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn)：___________________________________________________________________________

要求將音量放小，請你剖析她們減弱噪聲的方法是什么？（6分）剖析總結(jié)：______________________________________________________________________________五、創(chuàng)新實(shí)踐題（2小題，共10分）：、小明想比較幾種資料（衣服、錫箔紙、泡沫塑料）的隔音性能，除了待檢測的資料外，可利用的器械還有：音叉、機(jī)械鬧鐘、鞋盒。在本實(shí)驗(yàn)中合適做聲源的是____________;小明將聲源放入鞋盒內(nèi)，在其四周塞滿待測資料，他假想了兩種實(shí)驗(yàn)方案，你以為最正確的讓人站在距鞋盒必定距離外，比較所聽見聲音的響度。讓人一邊聽聲音，一邊退后，直至聽不見為止，比較此處距鞋盒的距離。經(jīng)過實(shí)驗(yàn)獲得的現(xiàn)象如表所示，則待測資料隔音性能由好到差的次序?yàn)?。資料衣