第頁共頁優(yōu)秀老師個(gè)人先進(jìn)事跡范文6篇優(yōu)秀老師個(gè)人先進(jìn)事跡范文篇1我叫郭凌峰，女，1996年從事教育教學(xué)工作，本科學(xué)歷，中學(xué)高級老師。1996年從事教學(xué)以來擔(dān)任英語學(xué)科教學(xué)工作。曾榮獲市、校“先進(jìn)個(gè)人”、“模范、優(yōu)秀老師”稱號，優(yōu)質(zhì)課和論文屢次獲縣、市級獎項(xiàng)。在從事教育工作的十多年中，我一直站在教育工作的前沿。“讓每一位學(xué)生在我的課堂上都有所收獲”是我事業(yè)追求的目的;“學(xué)高為師，德高為范”是我的自律信條。一、銳意進(jìn)取，不斷超越。我從事教育教學(xué)工作以來，忠誠于黨的教育事業(yè)，教書育人，誨人不倦。時(shí)時(shí)以一個(gè)優(yōu)秀老師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，工作勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)、堅(jiān)持出滿勤，干滿點(diǎn)，從不遲到早退。以校為家，熱愛學(xué)生、團(tuán)結(jié)同志，在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績。在多年的教育教學(xué)中，為了不斷進(jìn)步自己的政治業(yè)務(wù)素養(yǎng)，進(jìn)步自己的教學(xué)認(rèn)識程度，適應(yīng)新形勢下的教育工作要求，在教學(xué)中我不錯過任何一個(gè)可以提升自身業(yè)務(wù)素質(zhì)的時(shí)機(jī)，積極參加各種政治學(xué)習(xí)和政治活動，積極參加師德師風(fēng)建立活動，向優(yōu)秀老師、先進(jìn)教育工作者學(xué)習(xí)，并認(rèn)真寫心得體會。工作期間，我既教書又育人，經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)展思想品德教育，教育學(xué)生做人要自立自強(qiáng)，老實(shí)守信，為人正直;在學(xué)習(xí)上要積極進(jìn)取，開拓創(chuàng)新，待人要寬厚，做事要有責(zé)任心;在生活上要勤勞節(jié)省，生活簡樸。經(jīng)常教育學(xué)生熱愛祖國，熱愛人民，熱愛集體，做一個(gè)社會合格的接班人。二、認(rèn)真教學(xué)，潛心教研。作為一名老師，我不斷地刻苦鉆研業(yè)務(wù)，認(rèn)真研究教材教法，研究新課程標(biāo)準(zhǔn)，注重多方位培養(yǎng)學(xué)生的才能和學(xué)習(xí)習(xí)慣，對工作講務(wù)實(shí)效，對學(xué)生因材施教。為了進(jìn)步自己的教學(xué)程度，我堅(jiān)持經(jīng)常翻閱《中小學(xué)英語老師博覽》、《中學(xué)教研論壇》、《優(yōu)秀論文集》等書籍。備課時(shí)，我精心設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)，努力鉆研教材，上網(wǎng)查閱資料，理解學(xué)生特點(diǎn)，做了大量的課前準(zhǔn)備工作，做到備教材，備學(xué)生，備資，結(jié)合課堂實(shí)際運(yùn)用課件配合教學(xué)，向40分鐘課堂要質(zhì)量。課堂上給學(xué)生暢所欲言的時(shí)間和空間，讓學(xué)生做課堂的主人，而我那么循循善誘的引導(dǎo)，做好學(xué)生的學(xué)習(xí)合作伙伴，學(xué)習(xí)效果事半功倍。教育學(xué)生上，我很注重培優(yōu)扶差的工作，對于后進(jìn)生，我總是給予特殊的照顧，在課堂上多提問，多巡視，多輔導(dǎo)，對他們的點(diǎn)滴進(jìn)步給予大力的表揚(yáng);課后多找他們談心、交朋友，樹立起他們的信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣。我抓好學(xué)生的小組學(xué)習(xí)活動，選拔優(yōu)秀的小組長，帶著小組成員一起進(jìn)步。我堅(jiān)持讓學(xué)生寫周記，寫身邊事，寫心里話，寫出自己的真情實(shí)感，從中我得到了許多在日記中，我得到學(xué)生的信任，理解學(xué)生的精神世界，及時(shí)對學(xué)生給予指導(dǎo)和幫助，做到“春風(fēng)化雨，潤物無聲”，使他們安康成長。本人所教學(xué)科的成績在市統(tǒng)考中也名列前茅。教研活動是載體，課改教研是先導(dǎo)。為此，我在所從事的教研工作中積極探究，勤于理論，做好新課改的模范帶頭人。在這方面，我積極觀看各種教學(xué)觀摩課和報(bào)告會，不斷充實(shí)自己，借鑒優(yōu)秀的教學(xué)方法，進(jìn)步自己的教學(xué)才能和業(yè)務(wù)程度。2023年獲得市優(yōu)秀優(yōu)質(zhì)課一等獎;2023年獲國家級優(yōu)秀輔導(dǎo)員一等獎;我積極參加學(xué)校公開研討課，教學(xué)技能不斷進(jìn)步，獲得好評。認(rèn)真組織開展集體備課、公開課及課后評課的工作，促進(jìn)新上崗青年老師教學(xué)才能的不斷進(jìn)步。我把各種教學(xué)觀摩課和報(bào)告會的先進(jìn)理念在科組中交流學(xué)習(xí)，認(rèn)真組織老師們參加各項(xiàng)比賽活動，在領(lǐng)導(dǎo)的支持和各位同事的努力下，大家齊心協(xié)力抓教學(xué)的好勢頭，無論是教學(xué)工作還是其他事務(wù)，均獲得較好的成績。特別是經(jīng)我指導(dǎo)過的周海霞、李鳳英、林宛如等新老師在學(xué)校都已是校級骨干老師。三、關(guān)愛學(xué)生，無私忘我。要讓學(xué)生成材，身心安康成長，就必須關(guān)心保護(hù)他們，做他們的知心人，我把“動之以情、導(dǎo)之以行、曉之以理、持之以恒”作為關(guān)心學(xué)生的座右銘。我心中始終記著這樣一句話：做學(xué)生生活中的母親，錯誤中的大夫，交往中的摯友。短暫的光陰里，我不但獲得了家長的放心，學(xué)生也更有了學(xué)習(xí)的動力，我所帶的班級也很快成為班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃的先進(jìn)班集體。作為班主任我更相信學(xué)生，尊重學(xué)生，我相信每一位學(xué)生都有自己的創(chuàng)造強(qiáng)項(xiàng)，每個(gè)學(xué)生都有一定的長處和閃光點(diǎn)，要擅長發(fā)現(xiàn)學(xué)生的長項(xiàng)，抓住每一個(gè)教育良機(jī)，適時(shí)表揚(yáng)、鼓勵。體貼后進(jìn)生，培養(yǎng)他們的自信心、自尊心、自強(qiáng)心，不讓后進(jìn)生成為落伍的孤雁。另外，我積極組織開展讀書活動、知識競賽、演講比賽、文娛表演等形式的主題隊(duì)會，展示學(xué)生各方面的才能，開展個(gè)性。讓學(xué)生自己組織、自己管理、自己開展，逐步形成一個(gè)安康向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作的班集體。通過開展豐富多彩的班級活動，優(yōu)化了班級文化環(huán)境，豐富了學(xué)生精神生活，促進(jìn)了學(xué)生綜合素質(zhì)的全面開展。一份耕耘，一份收獲。近幾年來，無論是教學(xué)還是教研，無論是紀(jì)律還是成績方面，本人在校、位居榜首，贏得了學(xué)生和家長的普遍贊譽(yù)，屢次受到上級部門的表彰。每次優(yōu)秀評選都是我將來工作的新的起點(diǎn)，我會不斷完善自身的綜合素質(zhì)，勤奮工作，開拓進(jìn)取，為學(xué)校的教育教學(xué)工作做出更大的奉獻(xiàn)。十多年的教育生涯，我始終堅(jiān)守著一腔熱誠一腔愛。我慶幸我選擇了“教書育人”——這一太陽底下最光芒的事業(yè)，我將無怨無悔地耕耘在三尺講壇上，讓嬌嫩的生命之花永遠(yuǎn)綻放在這希望的田野上!優(yōu)秀老師個(gè)人先進(jìn)事跡范文篇2高三畢業(yè)了,學(xué)生走了，留下了一張張笑臉，而我在這個(gè)時(shí)刻卻越發(fā)感到肩上的擔(dān)子的沉重，回首高三這一年，有過打擊，有過傷心，有過消沉，但更多的是快樂和收獲。在管理的層次上，我只是個(gè)初學(xué)者，班級管理經(jīng)歷尚淺，況且所帶的班級也不是很好，沒有資格在這里談班級管理的成功經(jīng)歷與心得體會，唯一希望就是我的局部內(nèi)容可以對以后學(xué)校的管理能起到一絲啟發(fā)。自接手這個(gè)班級以來，每日誠惶誠恐、如履薄冰，終日擔(dān)憂因自己的管理不當(dāng)而使學(xué)生蒙受學(xué)習(xí)上、行為上的損失，因此我不該盡力而為而已，應(yīng)當(dāng)竭盡全力。以下談?wù)勎业摹八魉鶠椤保瑥娜缃駚矸治鯺p，有好的地方也有值得改良的地方。一、為了營造良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，在班級里實(shí)行《關(guān)于施行個(gè)人文明考核暫定細(xì)那么的通知》的規(guī)定。二、為理解決班級開學(xué)以來延續(xù)至今的起床緩慢、睡懶覺問題，同時(shí)樹立班級的勤學(xué)氣氛，大力提倡晨讀，時(shí)間5：40-6：00，在早上比別人少睡覺一點(diǎn)點(diǎn)，多用功一點(diǎn)點(diǎn)，每天充實(shí)一點(diǎn)點(diǎn)，快樂的學(xué)習(xí)一點(diǎn)點(diǎn)，為了學(xué)習(xí)、為了承諾，為了理想，完全可以做到，讓學(xué)習(xí)進(jìn)入學(xué)生的內(nèi)心生活，為期末考爭分奪秒，讓成績不留半點(diǎn)遺憾!三、考試成績的細(xì)化、量化處理，每次測試個(gè)別分析^p名次與升降情況，并找落差較大的同學(xué)談心與分析^p原因。四、大力宏揚(yáng)正氣，好的、優(yōu)秀的全班表揚(yáng)，差的、嚴(yán)重違規(guī)的全班通報(bào)批評，平時(shí)由班委隨時(shí)考核。五、為學(xué)生設(shè)置好時(shí)間，重視其內(nèi)心的反思、進(jìn)步過程。每天晚自習(xí)20：55分，讓學(xué)生擱筆自問九個(gè)問題，聆聽一下的心靈聲音。六、用心帶班。愚以為，一些規(guī)章制度及行為準(zhǔn)那么是管理出一個(gè)優(yōu)秀班級的手段、途徑，班主任最厲害的武器還是“無私奉獻(xiàn)、真情打動”。作為班主任，班風(fēng)建立必須硬抓不懈，我就班級反映的以下2點(diǎn)談?wù)剛€(gè)人的做法，有效果好的，也有不見效的!一、學(xué)習(xí)問題1：作業(yè)不真實(shí)、無效率，中下層次抄襲嚴(yán)重。應(yīng)對策略：把好任課老師點(diǎn)。從老師自身抓起，嚴(yán)把作業(yè)關(guān)，對于缺交、抄襲者，嚴(yán)肅指正。作業(yè)要詳細(xì)修改，修改結(jié)果要統(tǒng)計(jì)并公布，好的要公開表揚(yáng)，差的要私下令其更正，讓學(xué)生心中有這樣的感悟：我們的老師在認(rèn)真對待我的每一次作業(yè)，我做的好與做的差很不一樣。作業(yè)收交前要經(jīng)常性個(gè)別檢查，同時(shí)對聽課摘記，作業(yè)的熟知度，掌握度要隨機(jī)抽查，作業(yè)修改后經(jīng)常性的抽查幾位學(xué)生的二次作業(yè)情況及以前知識的記憶、應(yīng)用程度。對常規(guī)性缺交的學(xué)困生提出“先抄滿，后每日一題”的方法，對作業(yè)表現(xiàn)好的學(xué)困生及時(shí)、公開表揚(yáng)。問題2：厭學(xué)情緒。應(yīng)對策略：1、老師的人格魅力打動2、耐心的心理戰(zhàn)術(shù)3、讓其生活、學(xué)習(xí)有樂趣二、周六晚、周日白天的管理破綻這也是困擾了我一個(gè)學(xué)期的大問題，以前每到周六，這個(gè)周日的管理總是讓我憂心忡忡，違紀(jì)現(xiàn)象屢禁不止，后來我就開了個(gè)主題班會，全班討論，當(dāng)天晚上就立即制定出了一份《周六、周日的全員管理單》，由我隨機(jī)發(fā)給8位學(xué)生，班委管理，這些學(xué)生反應(yīng)，雙管齊下，最后我在周日第五節(jié)到班級收齊，并整理成文，內(nèi)容涉及方方面面，反應(yīng)確保真實(shí)，無個(gè)人色彩，不隱瞞。對反應(yīng)單中出現(xiàn)的行為者，且多人提到，那么予以懲罰：用我的話講是中午留下來一起“促膝長談”，這一招很有效，紀(jì)律有了較大好轉(zhuǎn)?；厥走@些，確實(shí)都有一些效果，但有些就效果不大，如：閑書;早戀;上課睡覺;打架;走動;成排站走廊起哄等等始終找不到好的妙招，我只能竭盡全力，也一直找不到萬全之策能一法定乾坤，希望在以后的教學(xué)管理生涯中，能獲得長足的進(jìn)步。優(yōu)秀老師個(gè)人先進(jìn)事跡范文篇3於麗華，她樸素平凡，就像一棵不起眼的小草。她堅(jiān)信“每個(gè)孩子都是一朵花，只是一年四季開放的時(shí)間不同?！痹谒矚g的教育這片熱土上默默守護(hù)著每一朵花。她用平平淡淡的實(shí)際行動譜寫著感人的教育篇章。這次我沒讓你掃呀!他，圓圓臉蛋，一個(gè)胖乎乎的，先天視力低下的小男孩，他家一共姐弟四個(gè)，上面有三個(gè)姐姐。他一生下來家人就特別寵愛，要什么給什么，就連上幼兒園了，幼兒園的老師看他長得得意，也喜歡他，讓他隨心所欲。進(jìn)入一年級了，看他也確實(shí)得意，也特別聰明，據(jù)他家長說他認(rèn)識了幾千個(gè)字，都能讀報(bào)紙了，但情商很低，可以說是目中無人。上課時(shí)他根本不聽講，書包背在身上，書本也不拿，更別提動手做作業(yè)了，還時(shí)不時(shí)的抓人咬人。有一次，於老師正在上數(shù)學(xué)課，突然聞到講臺邊有一股大便的臭味，她想糟了，肯定有人大便了，便不動聲色地巡視了一下，發(fā)現(xiàn)這個(gè)小男孩正用腳把大便往邊上踢，她不動聲色的走過去，摸著他的頭悄悄地問他：“你是不是大便了?”他理直氣壯地說：“我沒有呀!”看他不肯成認(rèn)，於老師沒有多說什么，立即撥打通知他家長送衣服來。隨即默不作聲的把地上的大便掃掉。整個(gè)事情處理完了，她又接著開場上課，其他孩子根本不知道發(fā)生這件事。還有一次，他又把大便拉褲子里了，她悄聲問他，“你是不是……”他說是的?！澳悄銥槭裁床簧蠋?”他淘氣地說：“我沒有紙呀!”她立即拿來紙讓他上廁所，并通知家長送衣服。回來后，他笑瞇瞇地對她說：“這次我沒讓你掃呀!”意思說他進(jìn)步了。她摸摸他的頭，對他笑著說：“你進(jìn)步很大，不過，以后上課要上廁所一定要告訴老師。假如上課再認(rèn)真聽講，那你就更棒了!”通過努力，孩子各方面的進(jìn)步都很大，這個(gè)孩子已經(jīng)上六年級了，他每次看到於老師，都會熱情的和她打招呼，聊聊天……優(yōu)秀老師個(gè)人先進(jìn)事跡范文篇4李萍，女，1974年12月16日出生，畢業(yè)于沈陽大學(xué)師范學(xué)院，1996年8月走上工作崗位，任教于冷子堡中學(xué)，從教20__年中，一直工作在教育工作的第一線，擔(dān)任班主任工作8年。一、思想政治方面忠誠黨的教育事業(yè)，有強(qiáng)烈的敬業(yè)和奉獻(xiàn)精神，有強(qiáng)烈的進(jìn)取意識。積極參加政治學(xué)習(xí)，師德上嚴(yán)格要求自己，要做一個(gè)合格的人民老師。愛崗敬業(yè)，為人師表，熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生，爭取讓每個(gè)學(xué)生都能享受到最好的教育，都能有不同程度的開展。二、教學(xué)教研方面(一)教學(xué)工作教學(xué)工作中，虛心向老老師學(xué)習(xí)，注重學(xué)習(xí)方法的引導(dǎo)和教學(xué)理論的研究。在工作上兢兢業(yè)業(yè)，不敢有絲毫馬虎，備好每一節(jié)課，上好每一堂課，批好每一份作業(yè)，教育好每一個(gè)學(xué)生，努力去做一個(gè)深受學(xué)生尊重和信賴的老師。目前，新一輪的根底教育改革已經(jīng)全面推開，在認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念的根底上，結(jié)合自己所教的學(xué)科，積極探究有效的教學(xué)方法。在數(shù)學(xué)課上，把數(shù)學(xué)知識與學(xué)生的生活相結(jié)合，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)富有生活氣息的學(xué)習(xí)情境，同時(shí)注重學(xué)生的探究發(fā)現(xiàn)，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會合作交流，進(jìn)步學(xué)習(xí)才能。可以領(lǐng)會新課改的理念，把數(shù)學(xué)知識作為培養(yǎng)才能的素材，在學(xué)生中開展探究式學(xué)習(xí)，使學(xué)生的知識來不只是老師，更多的是來自對書本的理解和與同伴的交流，促使學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會學(xué)習(xí)。在教學(xué)中對教材有深入的分析^p理解、對教材熟悉、運(yùn)用起來得心應(yīng)手，能根據(jù)教材的特點(diǎn)、學(xué)生的實(shí)際、結(jié)合教育教學(xué)動態(tài)，科學(xué)的傳授知識，培養(yǎng)才能、重點(diǎn)突出、分析^p難點(diǎn)，語言準(zhǔn)確、生動、流暢、通俗易懂、動作標(biāo)準(zhǔn)、大方準(zhǔn)確。在教法上吸收各種精華，面向全體學(xué)生因材施教，啟發(fā)引導(dǎo)，講練看結(jié)合。使用現(xiàn)代化手段，用遠(yuǎn)程教育設(shè)備進(jìn)展教學(xué)，收到了事半功倍的效果，進(jìn)步了教學(xué)質(zhì)量。多年擔(dān)任初中數(shù)學(xué)教學(xué)，重視教學(xué)成績的根底上注意學(xué)習(xí)方法的引導(dǎo)，并注意針對不同的班級、不同的學(xué)生因材施教。在工作中認(rèn)真分析^p不同學(xué)生的特點(diǎn)，針對不同的班級采用不同的方法授課。在教學(xué)中注重和學(xué)生的情感交流，把學(xué)生的開展作為工作的重點(diǎn)，尊重學(xué)生，保護(hù)學(xué)生，把學(xué)習(xí)變成快樂的情感體驗(yàn)。(二)教研工作老師的從教之日，正是重新學(xué)習(xí)之時(shí)。新時(shí)代要求老師具備的不只是操作技巧，還要有直面新情況、分析^p新問題、解決新矛盾的本領(lǐng)。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指引下，積極投身于學(xué)校教科研。鉆研新課程標(biāo)準(zhǔn)，嘗試新的教學(xué)方法，轉(zhuǎn)換教學(xué)思路，把數(shù)學(xué)知識做為培養(yǎng)和開展學(xué)生才能的素材，重視學(xué)習(xí)方法的引導(dǎo)。目前，以遠(yuǎn)程教育為代表的信息技術(shù)，正以驚人的速度改變著人們的生存方式和學(xué)習(xí)方式。信息社會的高度開展要請教育必須改革以滿足培養(yǎng)面向信息化社會創(chuàng)新人才的要求，因此，老師再也不能滿足于用粉筆來教學(xué)了，而要把計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)當(dāng)作新的教學(xué)工具，進(jìn)一步把我們的課堂進(jìn)展延伸。三、德育工作方面“愛”是人類社會永久的主題，作為一名老師，更要有慈母般的心，做一個(gè)富有愛心的老師，愛學(xué)生，就必須擅長走進(jìn)學(xué)生的情感世界，就必須把學(xué)生當(dāng)作朋友，去感受他們的喜怒哀樂。愛學(xué)生，要以尊重和依賴為前提，要做做到嚴(yán)中有愛、嚴(yán)中有章、嚴(yán)中有信、嚴(yán)中有度。做為一名老師，尤其是班主任老師要有勤勤懇懇的創(chuàng)新意識，才能成為一名合格的老師。多年的班主任工作中，經(jīng)常從小處著手，從學(xué)生關(guān)心的事尋求最正確教育時(shí)機(jī)，給學(xué)生春風(fēng)沐浴般的教育。其次，可以和家長也積極共同討論教育孩子的方法，使家長的教育更具理性。能做好班主任的工作，并協(xié)助其他班主任從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，對不同類型不同個(gè)性的學(xué)生，有針對性地進(jìn)展思想教育。熱愛學(xué)生，講究工作方法，工作有方案、有重點(diǎn)、有總結(jié)。重視班干部的作用，能針對不同時(shí)期學(xué)生思想的變化采取相應(yīng)對策。重視不同層次學(xué)生的思想轉(zhuǎn)化工作。經(jīng)常與學(xué)校、級長、科任老師、家長溝通，使對學(xué)生的教育趨于同步。充分發(fā)揮學(xué)生的自治才能。多管齊下，分層推進(jìn)，在轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的工作中付出了艱辛努力。同他們促膝談心，解決他們生活上、思想上各種實(shí)際困難，表達(dá)出老師同學(xué)生同甘共苦，肝膽相照。使他們跟上全班的進(jìn)步步伐。優(yōu)秀老師個(gè)人先進(jìn)事跡范文篇5“一切為了孩子，為了孩子的一切”是她的座右銘。她一直以樸素的情懷，兢兢業(yè)業(yè)，為教育事業(yè)無私奉獻(xiàn)，默默地陪伴著孩子們成長，她就是__縣第三小學(xué)的老師劉__。任教以來，她一直擔(dān)任數(shù)學(xué)、科學(xué)教學(xué)和班主任工作。她認(rèn)真學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)教學(xué)法》等教育專著，訂閱《數(shù)學(xué)試題研究》《小學(xué)生數(shù)學(xué)報(bào)》等教學(xué)刊物，堅(jiān)持自學(xué)，并做了大量的讀書筆記。通過學(xué)習(xí)專業(yè)知識，她掌握了先進(jìn)的教育教學(xué)理論，教學(xué)根本功不斷得到加強(qiáng)。同時(shí)，她還積極參加校本教研活動，從教學(xué)中發(fā)現(xiàn)問題，研究問題，和同事們共同交流，進(jìn)而解決問題。近年來，她發(fā)現(xiàn)教育上有個(gè)現(xiàn)象，學(xué)困生的形成大局部與家庭教育有關(guān)。良好的家庭教育環(huán)境對于學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成和學(xué)習(xí)才能的進(jìn)步有著不可無視的作用。如今的家庭中，孩子成了家庭的中心或主角，家長對孩子溺愛有加，百依百順，養(yǎng)成了孩子怕苦、怕累、怕難、貪玩、依賴性強(qiáng)、驕橫、任性、唯我獨(dú)尊的性格。其次，學(xué)校地處城鄉(xiāng)結(jié)合部，大局部孩子的父母受教育程度低，教育理念落后，監(jiān)視和指導(dǎo)才能差，不能很好地幫助孩子合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間，及時(shí)地完成各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)。更有一局部家長常年在外務(wù)工，對孩子的學(xué)習(xí)更是鞭長莫及，一局部家長教育孩子缺乏教育方法，只是一味地責(zé)打孩子，對孩子的教育是心有余而力缺乏。針對這種現(xiàn)狀，她自費(fèi)學(xué)習(xí)家庭教育知識，并獲取了“家庭教育指導(dǎo)師”證，給家長提供更好的家庭教育指導(dǎo)。自從《中華人民共和國家庭教育促進(jìn)法》公布以后，為大力宣傳本法，引導(dǎo)家長增強(qiáng)家庭教育責(zé)任意識，提升家長對孩子的教育技巧及才能，協(xié)助家長掌握科學(xué)的親子溝通方法，促使孩子安康成長。她定期為全校繼續(xù)提供幫助的家長進(jìn)展知識講座，到目前為止，承受培訓(xùn)的家長已有1000余名。在對家長進(jìn)展教育培訓(xùn)的同時(shí)，劉__老師時(shí)刻關(guān)注孩子存在的心理問題，并給予及時(shí)的心理疏導(dǎo)，她不光閱讀了《小學(xué)生心理安康教育》《認(rèn)識自己，接納自己》《小學(xué)生常見心理問題解析與輔導(dǎo)》等書籍，還時(shí)常借助網(wǎng)絡(luò)平臺進(jìn)展自我充電，經(jīng)常參加相關(guān)專題講座，積極報(bào)名參加心理咨詢師學(xué)習(xí)考試，并獲取了“心理咨詢師”證書。孩子是家庭的折射，孩子的成長離不開良好家庭環(huán)境的影響。要想解決他的不良表現(xiàn)，還得從他的家庭入手。劉__老師利用周末找家長談心，幫助家長進(jìn)步思想認(rèn)識、轉(zhuǎn)變觀念。讓家庭教育與學(xué)校教育構(gòu)成合力，齊抓共管，使孩子養(yǎng)成良好的生活與學(xué)習(xí)習(xí)慣。她還向家長推薦優(yōu)秀的家庭教育書籍《父母的語言》《非暴力溝通》等，作為家長學(xué)習(xí)的資料。優(yōu)秀老師個(gè)人先進(jìn)事跡范文篇6敢于擔(dān)當(dāng)，務(wù)實(shí)肯干，是領(lǐng)導(dǎo)對她的印象;待人誠懇，效勞熱忱，是同事對她的評價(jià);加班加點(diǎn)，忘我工作，是她的工作常態(tài)。她就是外國語學(xué)院綜合辦主任婁丹華，一名“以院為家、愛院如家”的80后師大人。腳踏實(shí)地，做辦公室工作的多面手。作為一名辦公室主任，她把學(xué)習(xí)作為看家本領(lǐng)，學(xué)校的各項(xiàng)政策她弄得明明白白，學(xué)院的院情她摸得清清楚楚，是問策能對、遇事能辦、開口能說、提筆能寫的“多面手”。四年來，她累計(jì)撰寫黨政聯(lián)席會議紀(jì)要144篇、學(xué)院周志和新聞報(bào)道400那么，起草修訂規(guī)章制度80項(xiàng)。此外，還有十年院史、學(xué)院方案和總結(jié)、各類評優(yōu)申報(bào)材料及公文十余萬字。作為“攀登工程”、“省一流學(xué)科”A類建立單位及擁有141名教職工的大學(xué)院，學(xué)院財(cái)務(wù)工作任務(wù)繁重，經(jīng)費(fèi)工程繁多，數(shù)額宏大。她不畏難、肯鉆研，從零學(xué)起，很好地?fù)?dān)當(dāng)起“會計(jì)”這個(gè)角色，每月做的酬金發(fā)放清單就有10張之多，經(jīng)手的各類經(jīng)費(fèi)報(bào)銷單疊起來有幾尺高。她熟知各類財(cái)務(wù)管理規(guī)定，熱心為師生解答相關(guān)財(cái)務(wù)問題，計(jì)財(cái)處老師半開玩笑地說“丹華你可以來做28861208財(cái)務(wù)____的兼職接線員了!”她還